《年貨的過去和現(xiàn)在》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)蒙滬版

《年貨的過去和現(xiàn)在》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)蒙滬版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)《年貨的過去和現(xiàn)在》這個(gè)有趣的話題。這節(jié)課，我們將從課本《綜合實(shí)踐活動(dòng)》蒙滬版三年級(jí)上冊(cè)中汲取知識(shí)，一起探索年貨的歷史變遷。這節(jié)課，我們要關(guān)注的是“年貨”這個(gè)主題，看看它從古至今有哪些變化。這可是個(gè)充滿趣味的話題哦！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化理解與傳承意識(shí)，通過探究年貨的歷史變遷，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。我們希望學(xué)生能夠：

1.認(rèn)識(shí)到年貨在傳統(tǒng)節(jié)日中的文化意義，增強(qiáng)文化自信。

2.學(xué)會(huì)通過觀察、比較、分析等方法，培養(yǎng)信息提取和批判性思維能力。

3.在合作探究中，提升溝通與協(xié)作能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。

4.通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

三年級(jí)的同學(xué)們?cè)谥暗膶W(xué)習(xí)中，已經(jīng)接觸過一些與節(jié)日和傳統(tǒng)文化相關(guān)的內(nèi)容，如春節(jié)的習(xí)俗、民間故事等。他們對(duì)年節(jié)有一定的認(rèn)識(shí)，但對(duì)年貨的起源、發(fā)展和演變過程可能了解較少。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活息息相關(guān)，學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日和年貨有著天然的親近感，因此學(xué)習(xí)興趣濃厚。學(xué)生們通常具備較強(qiáng)的觀察力和好奇心，善于提問。在課堂討論中，他們能積極表達(dá)自己的看法，但在進(jìn)行深度思考和邏輯分析時(shí)可能存在一定難度。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生偏好獨(dú)立思考，有的則更傾向于小組合作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)較為陌生，可能在理解年貨的演變過程時(shí)感到困難。此外，由于年貨種類繁多，學(xué)生們?cè)趨^(qū)分和記憶不同年貨的特點(diǎn)時(shí)可能會(huì)遇到挑戰(zhàn)。在合作學(xué)習(xí)過程中，如何引導(dǎo)學(xué)生們有效溝通、分工合作，也是他們需要克服的挑戰(zhàn)。因此，教學(xué)中需注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，同時(shí)提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。四、教學(xué)資源-教材：《綜合實(shí)踐活動(dòng)》蒙滬版三年級(jí)上冊(cè)

-圖片資源：年貨圖片集（包括傳統(tǒng)與現(xiàn)代年貨對(duì)比圖）

-音頻資源：傳統(tǒng)年貨的制作過程介紹

-軟件資源：PPT教學(xué)課件制作軟件

-信息化資源：在線年貨文化知識(shí)庫鏈接

-教學(xué)手段：實(shí)物展示（如年貨樣品）、多媒體展示（視頻、圖片）、小組討論、角色扮演

-硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備、展示柜五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：

-老師講述一個(gè)關(guān)于年貨的有趣故事，例如《年貨的故事》，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)年貨產(chǎn)生好奇。

-提問：“同學(xué)們，你們知道什么是年貨嗎？為什么過年要準(zhǔn)備年貨呢？”

2.回顧舊知：

-老師帶領(lǐng)學(xué)生回顧已學(xué)過的節(jié)日知識(shí)，如春節(jié)、中秋節(jié)等，引導(dǎo)學(xué)生思考不同節(jié)日的共同點(diǎn)和差異。

-學(xué)生分享自己家中過節(jié)的習(xí)俗，如貼春聯(lián)、放鞭炮等。

二、新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

1.講解新知：

-老師詳細(xì)講解年貨的起源、發(fā)展和演變過程，引導(dǎo)學(xué)生了解年貨在傳統(tǒng)節(jié)日中的文化意義。

-通過PPT展示不同歷史時(shí)期的年貨圖片，讓學(xué)生直觀感受年貨的變化。

2.舉例說明：

-老師列舉幾種具有代表性的年貨，如年糕、臘肉、對(duì)聯(lián)等，講解其寓意和制作方法。

-學(xué)生分享自己家中特色的年貨，老師點(diǎn)評(píng)并講解其背后的文化內(nèi)涵。

3.互動(dòng)探究：

-將學(xué)生分成小組，每組選取一種年貨進(jìn)行深入探究，包括年貨的起源、寓意、制作過程等。

-各小組匯報(bào)探究成果，其他小組進(jìn)行補(bǔ)充和提問。

三、鞏固練習(xí)（約15分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：

-老師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生回家后了解自己家鄉(xiāng)的年貨文化，并向家人詢問年貨的寓意和制作方法。

-學(xué)生在課堂上分享自己的發(fā)現(xiàn)，其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。

2.教師指導(dǎo)：

-老師針對(duì)學(xué)生在課堂上提出的問題進(jìn)行解答，幫助學(xué)生加深對(duì)年貨文化的理解。

-對(duì)學(xué)生在課后作業(yè)中遇到的問題進(jìn)行輔導(dǎo)，確保學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

四、課堂小結(jié)（約5分鐘）

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)年貨在傳統(tǒng)節(jié)日中的文化意義。

2.學(xué)生分享自己在課堂上的收獲，表達(dá)對(duì)年貨文化的喜愛和傳承的愿望。

五、課后作業(yè)（約20分鐘）

1.查閱資料，了解自己家鄉(xiāng)的年貨文化，并制作一份簡(jiǎn)單的年貨介紹手冊(cè)。

2.嘗試制作一種傳統(tǒng)年貨，如年糕、餃子等，記錄制作過程，并向家人展示。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中國傳統(tǒng)節(jié)日故事集》：這本書收錄了多個(gè)與年貨相關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日故事，如《年獸的故事》、《年糕的傳說》等，可以幫助學(xué)生更深入地了解年貨背后的文化故事。

-《中國民俗文化大觀》：這本書詳細(xì)介紹了中國的民俗文化，包括節(jié)日習(xí)俗、民間藝術(shù)等，學(xué)生可以通過閱讀了解年貨在民俗文化中的地位和作用。

-《中國傳統(tǒng)食品制作技藝》：這本書介紹了多種傳統(tǒng)食品的制作方法，包括年貨中的特色食品，如臘肉、湯圓等，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到制作年貨的技藝。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以收集不同地區(qū)的年貨種類和制作方法，制作一份年貨地圖，展示各地年貨的特色。

-組織學(xué)生開展“年貨知識(shí)競(jìng)賽”，通過問答形式，加深學(xué)生對(duì)年貨文化的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與家庭年貨制作，體驗(yàn)傳統(tǒng)年貨的制作過程，增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。

-學(xué)生可以撰寫一篇關(guān)于年貨的作文，分享自己對(duì)年貨文化的認(rèn)識(shí)和感受。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生觀看關(guān)于年貨的紀(jì)錄片或視頻，拓寬視野，了解年貨的更多知識(shí)。

3.結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)拓展活動(dòng)：

-學(xué)生可以研究不同歷史時(shí)期年貨的變化，探討其與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活水平的關(guān)聯(lián)。

-通過角色扮演，讓學(xué)生模擬古代人們購買年貨的場(chǎng)景，體驗(yàn)傳統(tǒng)年貨市場(chǎng)的熱鬧氛圍。

-設(shè)計(jì)年貨主題的手工藝品制作活動(dòng)，如剪紙、編織等，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中感受年貨的文化內(nèi)涵。

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐哪曦浭袌?chǎng)或博物館，實(shí)地了解年貨的歷史和文化背景。七、板書設(shè)計(jì)①年貨的起源與發(fā)展

-年貨的定義

-年貨的歷史演變

-年貨在傳統(tǒng)節(jié)日中的地位

②年貨的種類與特點(diǎn)

-傳統(tǒng)年貨：如年糕、臘肉、對(duì)聯(lián)等

-現(xiàn)代年貨：如零食、飲料、電子產(chǎn)品等

-年貨的特點(diǎn)：寓意吉祥、實(shí)用性、地域特色

③年貨的文化內(nèi)涵

-年貨的象征意義

-年貨與家庭團(tuán)聚

-年貨與社會(huì)習(xí)俗的關(guān)系

④年貨的制作與保存

-年貨的制作方法

-年貨的保存技巧

-年貨的食用與分享

⑤年貨的傳承與創(chuàng)新

-年貨的傳統(tǒng)制作技藝

-年貨的現(xiàn)代創(chuàng)新

-年貨在現(xiàn)代社會(huì)中的意義八、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上，我將嘗試更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，這樣不僅能提高學(xué)生的積極性，還能增強(qiáng)他們對(duì)年貨文化的理解。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體展示年貨的歷史圖片和視頻，讓學(xué)生通過視覺和聽覺的結(jié)合，更直觀地感受年貨的魅力，同時(shí)也能提高課堂的趣味性。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于年貨文化的了解有限，參與課堂討論的積極性不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)傳統(tǒng)文化的興趣不夠濃厚。

2.教學(xué)內(nèi)容深度不夠：在講解年貨的歷史演變時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于復(fù)雜的歷史背景和制作工藝?yán)斫饫щy，這可能是因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容對(duì)于他們的知識(shí)儲(chǔ)備來說有些超出了他們的接受范圍。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要是課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的評(píng)價(jià)，這不利于全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生興趣：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上加入更多與年貨相關(guān)的趣味活動(dòng)，如年貨知識(shí)競(jìng)賽、年貨制作體驗(yàn)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，增加對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。

2.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容：針對(duì)教學(xué)內(nèi)容深度的問題，我會(huì)在備課過程中，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充，確保教學(xué)內(nèi)容既豐富又適合學(xué)生的接受能力。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我將引入多元化的評(píng)價(jià)方式，如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，以及實(shí)踐操作的評(píng)價(jià)，這樣既能關(guān)注學(xué)生的理論知識(shí)，也能關(guān)注他們的實(shí)踐能力。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，從而提升他們的文化素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，積極回答問題，對(duì)年貨的歷史和意義表現(xiàn)出濃厚的興趣。

-在互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠主動(dòng)分享自己了解的年貨故事和習(xí)俗，體現(xiàn)了良好的課堂互動(dòng)性。

2.小組討論成果展示：

-小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生們能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)年貨的種類、制作方法、文化內(nèi)涵等方面進(jìn)行深入探討。

-各小組展示的成果豐富多樣，如年貨知識(shí)海報(bào)、年貨故事匯編等，展現(xiàn)了學(xué)生們的合作能力和創(chuàng)造力。

3.隨堂測(cè)試：

-設(shè)計(jì)了隨堂測(cè)試，考察學(xué)生對(duì)年貨相關(guān)知識(shí)的掌握程度，包括年貨的歷史背景、種類特點(diǎn)、文化內(nèi)涵等。

-測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，但部分學(xué)生在年貨制作工藝和文化寓意方面的理解仍有待提高。

4.課后作業(yè)反饋：

-學(xué)生們完成的課后作業(yè)包括撰寫年貨介紹、制作年貨手工藝品等，通過這些作業(yè)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。

-作業(yè)反饋顯示，學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力得到了提升，同時(shí)也能夠更好地理解年貨的文化內(nèi)涵。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)，我將給予學(xué)生及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)，對(duì)于參與度不高的學(xué)生，我會(huì)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們?nèi)谌胝n堂。

-對(duì)于小組討論成果展示，我會(huì)評(píng)價(jià)各小組的合作精神和創(chuàng)意表現(xiàn)，并針對(duì)存在的問題提出改進(jìn)建議。

-隨堂測(cè)試的結(jié)果將作為教學(xué)調(diào)整的依據(jù)，對(duì)于測(cè)試中暴露出的問題，我將通過課堂講解和課后輔導(dǎo)進(jìn)行強(qiáng)化。

-對(duì)于課后作業(yè)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的完成情況進(jìn)行個(gè)別反饋，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，同時(shí)也指出需要改進(jìn)的地方。

-在整個(gè)教學(xué)過程中，我會(huì)注重學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的重要性，并激發(fā)他們對(duì)年貨文化的興趣和熱愛。典型例題講解1.例題：

-問題：春節(jié)期間，小明家準(zhǔn)備了以下幾種年貨：10斤豬肉、8斤雞肉、5斤大米。如果每斤豬肉的價(jià)格是30元，每斤雞肉的價(jià)格是20元，每斤大米的價(jià)格是10元，那么小明家購買這些年貨一共花費(fèi)了多少錢？

-解答：

-豬肉的總價(jià)=10斤×30元/斤=300元

-雞肉的總價(jià)=8斤×20元/斤=160元

-大米的總價(jià)=5斤×10元/斤=50元

-總花費(fèi)=豬肉總價(jià)+雞肉總價(jià)+大米總價(jià)

-總花費(fèi)=300元+160元+50元=510元

-答案：小明家購買這些年貨一共花費(fèi)了510元。

2.例題：

-問題：小紅家去年春節(jié)期間準(zhǔn)備了以下年貨：5箱水果、3箱糖果、2箱餅干。如果水果每箱100元，糖果每箱50元，餅干每箱30元，那么小紅家去年春節(jié)期間在年貨上總共花費(fèi)了多少元？

-解答：

-水果的總價(jià)=5箱×100元/箱=500元

-糖果的總價(jià)=3箱×50元/箱=150元

-餅干的總價(jià)=2箱×30元/箱=60元

-總花費(fèi)=水果總價(jià)+糖果總價(jià)+餅干總價(jià)

-總花費(fèi)=500元+150元+60元=710元

-答案：小紅家去年春節(jié)期間在年貨上總共花費(fèi)了710元。

3.例題：

-問題：李叔叔在年貨市場(chǎng)上購買了以下年貨：2斤瓜子、4斤花生、6斤糖果。如果瓜子每斤10元，花生每斤15元，糖果每斤20元，李叔叔一共花費(fèi)了多少錢？

-解答：

-瓜子的總價(jià)=2斤×10元/斤=20元

-花生的總價(jià)=4斤×15元/斤=60元

-糖果的總價(jià)=6斤×20元/斤=120元

-總花費(fèi)=瓜子總價(jià)+花生總價(jià)+糖果總價(jià)

-總花費(fèi)=20元+60元+120元=200元

-答案：李叔叔一共花費(fèi)了200元。

4.例題：

-問題：王奶奶在超市購買了以下年貨：3袋大米、2桶油、1箱牛奶。大米每袋50元，油每桶100元，牛奶每箱200元，王奶奶一共花費(fèi)了多少錢？

-解答：

-大米的總價(jià)=3袋×50元/袋=150元

-油的總價(jià)=2桶×100元/桶=200元

-牛奶的總價(jià)=1箱×200元/箱=200元

-總花費(fèi)=大米總價(jià)+油的總價(jià)+牛奶總價(jià)

-總花費(fèi)=150元+200元+200元=550元

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