九年級(jí)體育 第9周 第17次課教學(xué)設(shè)計(jì)

九年級(jí)體育第9周第17次課教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析親愛(ài)的小伙伴們，這節(jié)課我們要來(lái)聊聊九年級(jí)體育的精彩內(nèi)容！本周第17次課，我們將會(huì)深入探討“籃球運(yùn)球技巧”這一主題。這可是籃球運(yùn)動(dòng)中至關(guān)重要的技能哦！不僅能讓你的籃球技藝更上一層樓，還能在球場(chǎng)上輕松應(yīng)對(duì)各種情況。別著急，接下來(lái)我會(huì)一步步帶你們走進(jìn)這個(gè)有趣的籃球世界！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)技能：掌握籃球運(yùn)球的基本技巧，提高身體協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)能力。

2.團(tuán)隊(duì)合作：在籃球運(yùn)動(dòng)中，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。

3.自我挑戰(zhàn)：勇于嘗試新技能，克服困難，培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的精神。

4.規(guī)則意識(shí)：了解籃球比賽的規(guī)則，樹(shù)立公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

5.健康觀念：認(rèn)識(shí)到籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的益處，形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①籃球運(yùn)球的正確姿勢(shì)和手法，確保運(yùn)球動(dòng)作的穩(wěn)定性和流暢性。

②運(yùn)球時(shí)的身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，使學(xué)生在實(shí)際比賽中能夠靈活運(yùn)用運(yùn)球技巧。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①在快速移動(dòng)中保持運(yùn)球的穩(wěn)定性，這對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)克服。

②高強(qiáng)度對(duì)抗下的運(yùn)球技巧，如何在對(duì)方防守壓力下保持運(yùn)球，這對(duì)于提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力至關(guān)重要。

③運(yùn)球與傳球、投籃等其他技能的結(jié)合，如何在比賽中自然過(guò)渡，使動(dòng)作連貫，這是提升整體籃球水平的關(guān)鍵。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)詳細(xì)的動(dòng)作分解，幫助學(xué)生理解籃球運(yùn)球的基本要領(lǐng)。

2.演示法：教師親自示范，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)運(yùn)球技巧。

3.練習(xí)法：設(shè)計(jì)一系列針對(duì)性的練習(xí)，讓學(xué)生在反復(fù)實(shí)踐中掌握運(yùn)球技能。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用視頻和動(dòng)畫(huà)展示運(yùn)球技巧，增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)理解。

2.實(shí)物教學(xué)：使用籃球和運(yùn)球練習(xí)器材，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受運(yùn)球的感覺(jué)。

3.互動(dòng)教學(xué)：設(shè)置小組練習(xí)和比賽環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

-教師站在籃球場(chǎng)邊，手持籃球，面帶微笑，用輕松的語(yǔ)氣引入新課：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是籃球運(yùn)動(dòng)中的基本功——運(yùn)球技巧。運(yùn)球是籃球比賽中必不可少的技能，它不僅能幫助我們突破對(duì)手的防守，還能讓我們?cè)趫?chǎng)上更加自如?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家和我一起，進(jìn)入籃球的世界，開(kāi)啟今天的學(xué)習(xí)之旅吧！”

（用時(shí)：5分鐘）

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

-首先講解運(yùn)球的基本姿勢(shì)和手法，通過(guò)圖片和視頻展示正確的運(yùn)球姿勢(shì)，強(qiáng)調(diào)手腕的靈活性。

-教師親自示范，讓學(xué)生跟隨動(dòng)作進(jìn)行模仿，注意動(dòng)作的連貫性和穩(wěn)定性。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)球練習(xí)，逐步增加難度，讓學(xué)生在練習(xí)中掌握運(yùn)球技巧。

（用時(shí)：10分鐘）

3.新課講授（續(xù)）

詳細(xì)內(nèi)容：

-對(duì)學(xué)生的運(yùn)球動(dòng)作進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，針對(duì)不同學(xué)生的掌握程度提出改進(jìn)意見(jiàn)。

-引入實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景，講解在比賽中如何運(yùn)用運(yùn)球技巧，強(qiáng)調(diào)時(shí)機(jī)和節(jié)奏的重要性。

-通過(guò)模擬比賽，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)運(yùn)球技巧，觀察和總結(jié)。

（用時(shí)：10分鐘）

4.實(shí)踐活動(dòng)

詳細(xì)內(nèi)容：

-分組練習(xí)：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行運(yùn)球技巧的分組練習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。

-比賽環(huán)節(jié)：組織小型的運(yùn)球比賽，讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中提高運(yùn)球水平。

-糾正錯(cuò)誤：在實(shí)踐活動(dòng)中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，確保他們掌握正確的運(yùn)球技巧。

（用時(shí)：15分鐘）

5.學(xué)生小組討論

寫(xiě)3方面內(nèi)容舉例回答：

-運(yùn)球時(shí)如何保持手腕的靈活性？例如，通過(guò)手腕的輕微抖動(dòng)來(lái)調(diào)整球的旋轉(zhuǎn)。

-運(yùn)球時(shí)如何調(diào)整運(yùn)球節(jié)奏？例如，根據(jù)場(chǎng)上形勢(shì)和對(duì)手的防守強(qiáng)度，適時(shí)加快或減慢運(yùn)球速度。

-運(yùn)球時(shí)如何防止球脫手？例如，通過(guò)手指對(duì)球的控制，保持球與手掌的緊密接觸。

（用時(shí)：5分鐘）

6.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)運(yùn)球技巧的重要性。

-對(duì)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)大家繼續(xù)保持。

-提醒學(xué)生在課后加強(qiáng)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（用時(shí)：5分鐘）

總計(jì)用時(shí)：45分鐘六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果是教學(xué)過(guò)程中最直接的反饋，以下是學(xué)生在完成本章節(jié)學(xué)習(xí)后可能取得的具體效果：

1.技能提升

-學(xué)生能夠正確掌握籃球運(yùn)球的基本姿勢(shì)和手法，包括手腕的靈活運(yùn)用和手指對(duì)球的控制。

-學(xué)生在練習(xí)中能夠逐漸提高運(yùn)球的速度和穩(wěn)定性，減少球脫手的情況。

-學(xué)生能夠在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)運(yùn)球技巧，有效突破對(duì)手的防守。

2.認(rèn)知理解

-學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)球技巧的理論知識(shí)有了深入的理解，包括運(yùn)球的目的、技巧的重要性以及如何在比賽中應(yīng)用。

-學(xué)生能夠識(shí)別和解釋不同運(yùn)球技巧的優(yōu)缺點(diǎn)，以及在不同比賽場(chǎng)景下的適用性。

3.團(tuán)隊(duì)合作

-學(xué)生在小組練習(xí)和比賽中學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，提高了團(tuán)隊(duì)配合能力。

-學(xué)生能夠通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作解決實(shí)際問(wèn)題，如如何在團(tuán)隊(duì)中分配運(yùn)球任務(wù)，以最大化團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)。

4.自我反思

-學(xué)生在練習(xí)和比賽后能夠進(jìn)行自我反思，識(shí)別自己的不足，并制定改進(jìn)計(jì)劃。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何通過(guò)觀看錄像或他人示范來(lái)分析自己的運(yùn)球動(dòng)作，并據(jù)此進(jìn)行調(diào)整。

5.健康意識(shí)

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的好處，如提高心肺功能、增強(qiáng)肌肉力量和耐力。

-學(xué)生養(yǎng)成了堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，有利于長(zhǎng)期的健康和體能維持。

6.心理素質(zhì)

-學(xué)生在克服運(yùn)球中的困難時(shí)，心理素質(zhì)得到提升，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和毅力。

-學(xué)生在面對(duì)比賽壓力時(shí)，能夠保持冷靜，運(yùn)用所學(xué)技巧應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

7.情緒管理

-學(xué)生在比賽中學(xué)會(huì)了控制情緒，不會(huì)因?yàn)橐淮问д`而沮喪，能夠快速調(diào)整心態(tài)。

-學(xué)生能夠從失敗中吸取教訓(xùn)，保持積極向上的態(tài)度。七、教學(xué)反思教學(xué)反思

今天上了這節(jié)籃球運(yùn)球技巧課后，我有很多感想和反思。首先，我覺(jué)得這節(jié)課在技能傳授上取得了不錯(cuò)的成效，學(xué)生們對(duì)運(yùn)球技巧的理解和掌握程度都有所提高。但是，回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程，我也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。

首先，我在導(dǎo)入新課的時(shí)候，可能過(guò)于注重趣味性，而忽略了學(xué)生對(duì)新知識(shí)的適應(yīng)。有的學(xué)生可能因?yàn)楦簧瞎?jié)奏而感到困惑。我應(yīng)該在導(dǎo)入時(shí)更加注重知識(shí)的鋪墊，讓學(xué)生有一個(gè)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過(guò)程。

在講授新課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生對(duì)于運(yùn)球技巧的理解存在偏差。比如，有些學(xué)生在運(yùn)球時(shí)手腕僵硬，這導(dǎo)致運(yùn)球動(dòng)作不夠流暢。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我應(yīng)該在講解時(shí)更加細(xì)致地說(shuō)明手腕的運(yùn)用，并加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐練習(xí)。

實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我注意到一些學(xué)生在比賽中過(guò)于緊張，影響了他們的表現(xiàn)。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重學(xué)生的心理素質(zhì)培養(yǎng)，通過(guò)模擬比賽和游戲等方式，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中提高應(yīng)對(duì)壓力的能力。

此外，我在指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生之間存在個(gè)體差異。有的學(xué)生動(dòng)作掌握得很快，而有的學(xué)生則需要更多的耐心和指導(dǎo)。因此，我應(yīng)該在今后的教學(xué)中，更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都能在自己的節(jié)奏下進(jìn)步。

在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的參與度很高，但討論的深度和廣度還有待提高。我應(yīng)該在今后的教學(xué)中，設(shè)計(jì)更具挑戰(zhàn)性的討論題目，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更深入的思考。

最后，總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，我覺(jué)得可以更加生動(dòng)有趣。比如，可以讓學(xué)生自己制作一個(gè)簡(jiǎn)短的運(yùn)球技巧視頻，或者設(shè)計(jì)一個(gè)小型的運(yùn)球比賽，讓學(xué)生在輕松的氛圍中回顧所學(xué)。八、課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)環(huán)節(jié)：在課堂教學(xué)中，我通過(guò)提問(wèn)來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)球技巧的理解程度。例如，我會(huì)問(wèn)：“同學(xué)們，誰(shuí)能告訴我正確的運(yùn)球姿勢(shì)是怎樣的？”通過(guò)學(xué)生的回答，我能夠了解他們對(duì)理論知識(shí)的掌握情況。

-觀察學(xué)生練習(xí)：在學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)時(shí)，我仔細(xì)觀察他們的動(dòng)作，注意他們的姿勢(shì)是否正確，手腕是否靈活，以及運(yùn)球時(shí)的穩(wěn)定性。通過(guò)觀察，我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，并在練習(xí)過(guò)程中給予個(gè)別指導(dǎo)。

-小組合作評(píng)價(jià)：在小組練習(xí)和比賽中，我評(píng)價(jià)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和個(gè)人表現(xiàn)。例如，我會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)生在小組中的溝通是否有效，是否能夠根據(jù)隊(duì)友的需要調(diào)整自己的運(yùn)球策略。

-實(shí)戰(zhàn)測(cè)試：通過(guò)設(shè)置模擬比賽場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用運(yùn)球技巧，我能夠評(píng)價(jià)他們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中的表現(xiàn)，以及他們?cè)趬毫ο碌男睦硭刭|(zhì)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-運(yùn)球技巧練習(xí)報(bào)告：學(xué)生需要在課后完成一份運(yùn)球技巧練習(xí)報(bào)告，記錄他們的練習(xí)過(guò)程和感受。我會(huì)對(duì)報(bào)告進(jìn)行認(rèn)真批改，評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)態(tài)度和技巧的進(jìn)步情況。

-運(yùn)球視頻分析：學(xué)生需要拍攝一段運(yùn)球視頻，并進(jìn)行分析和自我評(píng)價(jià)。我會(huì)對(duì)視頻進(jìn)行觀看，評(píng)價(jià)學(xué)生的運(yùn)球動(dòng)作是否正確，以及他們是否能夠識(shí)別并改進(jìn)自己的不足。

-作業(yè)反饋：對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我會(huì)及時(shí)給予反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。這樣的反饋不僅能夠幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果，還能激發(fā)他們繼續(xù)努力的動(dòng)力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①籃球運(yùn)球技巧的理論基礎(chǔ)

-籃球運(yùn)球的基本姿勢(shì)和手法

-運(yùn)球時(shí)手腕和手指的運(yùn)用

-運(yùn)球的速度和節(jié)奏控制

②籃球運(yùn)球技巧的實(shí)踐應(yīng)用

-運(yùn)球時(shí)的身體協(xié)調(diào)性

-運(yùn)球與傳球、投籃的結(jié)合

-運(yùn)球在比賽中的戰(zhàn)術(shù)意義

③籃球運(yùn)球技巧的練習(xí)與改進(jìn)

-運(yùn)球技巧的練習(xí)方法

-運(yùn)球練習(xí)中的常見(jiàn)錯(cuò)誤及糾正

-運(yùn)球技巧的持續(xù)改進(jìn)策略典型例題講解在籃球運(yùn)球技巧的教學(xué)中，以下是一些典型的例題，用于幫助學(xué)生理解和掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)：

1.例題一：

-題目：在籃球比賽中，如何通過(guò)運(yùn)球來(lái)突破對(duì)手的防守？

-解答：為了突破對(duì)手的防守，球員可以采用以下運(yùn)球技巧：

-①快速低重心運(yùn)球，利用速度和節(jié)奏的變化迷惑對(duì)手。

-②在運(yùn)球時(shí)，結(jié)合假動(dòng)作，如突然變向或急停，使對(duì)手失去平衡。

-③在突破時(shí)，注意觀察防守球員的站位，選擇合適的路線進(jìn)行突破。

2.例題二：

-題目：在運(yùn)球過(guò)程中，如何保持球的穩(wěn)定性？

-解答：保持球穩(wěn)定性的關(guān)鍵在于：

-①保持手腕的靈活性和手指對(duì)球的控制。

-②運(yùn)球時(shí)，手腕輕微抖動(dòng)，使球在手中產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)，增加穩(wěn)定性。

-③避免在運(yùn)球時(shí)過(guò)度用力，以免球脫離控制。

3.例題三：

-題目：在籃球比賽中，如何運(yùn)用運(yùn)球技巧進(jìn)行傳球？

-解答：在比賽中進(jìn)行傳球時(shí)，可以采用以下方法：

-①在運(yùn)球的同時(shí)，觀察隊(duì)友的位置，選擇合適的時(shí)機(jī)和角度進(jìn)行傳球。

-②利用運(yùn)球中的變向或急停，為傳球創(chuàng)造空間和時(shí)機(jī)。

-③傳球時(shí)，注意力量的控制，確保球能夠準(zhǔn)確傳到隊(duì)友手中。

4.例題四：

-題目：在防守對(duì)方運(yùn)球時(shí)，如何判斷對(duì)手的運(yùn)球意圖？

-解答：判斷對(duì)手運(yùn)球意圖的方法包括：

-①觀察對(duì)手的