廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院《總譜讀法》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院《總譜讀法》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂(lè)教育對(duì)于培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)具有重要意義。在音樂(lè)教學(xué)中，常用的教學(xué)方法包括（）A.示范法、講授法、練習(xí)法B.討論法、欣賞法、實(shí)驗(yàn)法C.探究法、合作法、自主學(xué)習(xí)法D.以上都是2、在音樂(lè)創(chuàng)作中，靈感可能來(lái)源于生活中的各種經(jīng)歷。有些作曲家從旅行中獲得靈感，創(chuàng)作出具有地域特色的音樂(lè)，這體現(xiàn)了？（）A.音樂(lè)與生活的緊密聯(lián)系B.作曲家的豐富想象力C.不同文化之間的交流D.音樂(lè)創(chuàng)作的多樣性3、音樂(lè)創(chuàng)作中的靈感來(lái)源廣泛，自然景觀、文學(xué)作品、個(gè)人經(jīng)歷等都可以成為作曲家創(chuàng)作的源泉。以下哪一位作曲家的作品常常受到自然景觀的啟發(fā)？（）A.德彪西B.勃拉姆斯C.柴可夫斯基D.門(mén)德?tīng)査?、在西方音樂(lè)史中，巴洛克時(shí)期的音樂(lè)具有豐富的裝飾音和復(fù)雜的對(duì)位法，以下哪位作曲家是這一時(shí)期的代表人物？（）A.巴赫B.貝多芬C.肖邦D.柴可夫斯基5、在音樂(lè)表演中，如何克服緊張情緒是許多表演者面臨的問(wèn)題。以下哪項(xiàng)方法不太有助于緩解緊張？（）A.充分準(zhǔn)備，熟悉表演內(nèi)容B.上臺(tái)前進(jìn)行深呼吸和放松練習(xí)C.心里想著失敗的后果，給自己壓力D.把注意力集中在音樂(lè)上，忽略外界因素6、音樂(lè)中的音階是指按照一定的音高順序排列起來(lái)的一組音。以下關(guān)于不同音階的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是？（）A.自然大調(diào)音階的音程關(guān)系是全全半全全全半B.自然小調(diào)音階的音程關(guān)系是全半全全半全全C.中國(guó)五聲音階的音程關(guān)系是宮商角徵羽D.不同音階的音樂(lè)沒(méi)有明顯的區(qū)別，只是音高不同7、在音樂(lè)教育中，多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。以下關(guān)于多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，描述不準(zhǔn)確的是（）A.增加教學(xué)的趣味性B.完全取代傳統(tǒng)教學(xué)方法C.提供豐富的視聽(tīng)資源D.幫助學(xué)生更好地理解抽象概念8、中國(guó)戲曲音樂(lè)豐富多樣，京劇的唱腔以西皮和二黃為主。西皮唱腔的特點(diǎn)是（）A.旋律平穩(wěn)，節(jié)奏緩慢B.旋律起伏較大，節(jié)奏緊湊C.多用于表現(xiàn)悲傷的情緒D.以真聲演唱為主9、音樂(lè)創(chuàng)作中，旋律的寫(xiě)作需要考慮音程的運(yùn)用。大二度音程給人的感覺(jué)通常是？（）A.明亮、開(kāi)闊B.柔和、優(yōu)美C.暗淡、憂(yōu)傷D.緊張、不穩(wěn)定10、在音樂(lè)理論學(xué)習(xí)中，理解音程的性質(zhì)對(duì)于和聲的學(xué)習(xí)非常重要。純四度音程的特點(diǎn)是？（）A.和諧穩(wěn)定B.不和諧C.緊張尖銳D.空曠遼闊11、在音樂(lè)表演中，演奏者的表現(xiàn)力至關(guān)重要。以下哪項(xiàng)不是影響演奏表現(xiàn)力的因素（）A.對(duì)作品的理解B.演奏技巧的熟練程度C.樂(lè)器的價(jià)格和品牌D.個(gè)人的情感投入12、音樂(lè)中的音色是指不同樂(lè)器或人聲所發(fā)出的聲音的特色。以下關(guān)于音色的作用，錯(cuò)誤的是？（）A.音色可以豐富音樂(lè)的表現(xiàn)力，使音樂(lè)更加生動(dòng)B.音色可以幫助聽(tīng)眾區(qū)分不同的樂(lè)器和人聲C.音色可以確定音樂(lè)的風(fēng)格和情感，使音樂(lè)更加具有感染力D.音色在音樂(lè)中并不重要，只要有旋律和節(jié)奏就可以了13、音樂(lè)治療在特殊教育領(lǐng)域有著一定的應(yīng)用。以下哪類(lèi)特殊兒童不太適合接受音樂(lè)治療？（）A.自閉癥兒童B.聽(tīng)力障礙兒童C.智力障礙兒童D.肢體殘疾兒童14、在交響樂(lè)隊(duì)中，以下哪種樂(lè)器屬于木管樂(lè)器組，其音色柔和優(yōu)美，常擔(dān)任旋律或和聲的角色？（）A.長(zhǎng)笛B.小號(hào)C.長(zhǎng)號(hào)D.大號(hào)15、音樂(lè)評(píng)論的語(yǔ)言應(yīng)該準(zhǔn)確、生動(dòng)且具有專(zhuān)業(yè)性。在評(píng)價(jià)一首歌曲的演唱時(shí)，不應(yīng)該？（）A.使用過(guò)于主觀的詞匯B.忽略演唱者的情感表達(dá)C.只關(guān)注技術(shù)層面D.以上都不應(yīng)該16、在音樂(lè)作品的體裁中，奏鳴曲式具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。以下關(guān)于奏鳴曲式的組成部分，哪一項(xiàng)表述錯(cuò)誤？（）A.呈示部、展開(kāi)部和再現(xiàn)部B.呈示部通常包含主部主題和副部主題C.展開(kāi)部主要對(duì)主題進(jìn)行變化和發(fā)展D.再現(xiàn)部中主部主題和副部主題的順序可以隨意調(diào)換17、聲樂(lè)演唱方法包括美聲唱法、民族唱法和通俗唱法等。美聲唱法的特點(diǎn)包括（）A.聲音圓潤(rùn)、通暢B.注重咬字清晰C.強(qiáng)調(diào)個(gè)性化的嗓音D.常用真聲演唱18、音樂(lè)作品的錄音版本多樣，以下哪一項(xiàng)不是影響錄音質(zhì)量的主要因素？（）A.錄音設(shè)備的性能B.演奏者的水平C.錄音場(chǎng)地的環(huán)境D.作品的知名度19、音樂(lè)中的節(jié)奏型多種多樣，三連音是常見(jiàn)的一種。以下關(guān)于三連音的描述，正確的是？（）A.在一拍內(nèi)平均演奏三個(gè)音符B.三個(gè)音符的總時(shí)值等于一個(gè)二分音符C.三個(gè)音符的總時(shí)值等于一個(gè)四分音符D.三個(gè)音符的總時(shí)值等于一個(gè)八分音符20、音樂(lè)作品的體裁豐富多樣，奏鳴曲是一種常見(jiàn)的器樂(lè)體裁。通常奏鳴曲由幾個(gè)樂(lè)章組成，且每個(gè)樂(lè)章在速度、情緒和結(jié)構(gòu)上有所不同。請(qǐng)問(wèn)奏鳴曲一般包含幾個(gè)樂(lè)章？（）A.兩個(gè)B.三個(gè)C.四個(gè)D.五個(gè)二、判斷題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在合唱表演中，各聲部之間的協(xié)調(diào)和平衡至關(guān)重要。低聲部的作用僅僅是為了襯托高聲部，其重要性不如高聲部，這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？()2、音樂(lè)文化的多樣性使得世界音樂(lè)豐富多彩。不同民族、地區(qū)和風(fēng)格的音樂(lè)相互輝映，共同構(gòu)成了人類(lèi)音樂(lè)文化的寶庫(kù)，我們應(yīng)該尊重和欣賞這種多樣性，此論述是準(zhǔn)確的。()3、音樂(lè)表演中的音響設(shè)備和場(chǎng)地條件對(duì)演出效果有著重要的影響。但優(yōu)秀的表演者可以在任何條件下都發(fā)揮出高水平，不受音響和場(chǎng)地的限制。這種說(shuō)法成立嗎？()4、音樂(lè)欣賞中的音樂(lè)評(píng)論文章可以為聽(tīng)眾提供更多的思考角度和欣賞引導(dǎo)。但一些評(píng)論文章過(guò)于專(zhuān)業(yè)化和學(xué)術(shù)化，語(yǔ)言晦澀難懂，讓普通聽(tīng)眾望而卻步。這種看法有沒(méi)有道理？()5、音樂(lè)教育中的音樂(lè)欣賞課程可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和文化素養(yǎng)。但在教學(xué)過(guò)程中，如果只是單純地播放音樂(lè)作品，而不進(jìn)行講解和引導(dǎo)，學(xué)生很難真正理解和欣賞音樂(lè)的內(nèi)涵。這種觀點(diǎn)合理嗎？()6、音樂(lè)文化中的音樂(lè)社團(tuán)和俱樂(lè)部為音樂(lè)愛(ài)好者提供了交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。但這些社團(tuán)和俱樂(lè)部的活動(dòng)往往缺乏專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和規(guī)范管理，難以形成有效的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作氛圍。這個(gè)判斷準(zhǔn)確嗎？()7、流行音樂(lè)的發(fā)展變化迅速，風(fēng)格多樣。但流行音樂(lè)往往只追求時(shí)尚和潮流，缺乏深度和內(nèi)涵。這種觀點(diǎn)有沒(méi)有依據(jù)？()8、音樂(lè)作品的風(fēng)格多樣性會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)眾的審美疲勞，這種說(shuō)法正確嗎？()9、音樂(lè)教育對(duì)于培養(yǎng)人的審美能力和綜合素質(zhì)具有重要作用。通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)，人們可以提高音樂(lè)感知能力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。但是，音樂(lè)教育只適合有音樂(lè)天賦的人，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大意義。這種說(shuō)法正確嗎？()10、音樂(lè)選秀節(jié)目可以挖掘新人，但也可能導(dǎo)致一些選手過(guò)度追求成名，忽視了自身音樂(lè)素養(yǎng)的提升，這種觀點(diǎn)成立嗎？()11、音樂(lè)在文化傳承中扮演著重要角色，但現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏生活可能會(huì)使人們對(duì)音樂(lè)的關(guān)注減少，這種擔(dān)憂(yōu)有必要嗎？()12、在音樂(lè)表演中，舞臺(tái)形象和服裝對(duì)于表演者的整體表現(xiàn)有一定的影響。但舞臺(tái)形象和服裝只是外在的裝飾，對(duì)于音樂(lè)作品的詮釋和傳達(dá)沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的作用。這種觀點(diǎn)是否成立？()13、音樂(lè)創(chuàng)作需要一定的天賦和靈感。但通過(guò)后天的努力和學(xué)習(xí)，也可以彌補(bǔ)天賦的不足，取得較好的創(chuàng)作成果。這種觀點(diǎn)有沒(méi)有依據(jù)？()14、音樂(lè)創(chuàng)作中的實(shí)驗(yàn)音樂(lè)試圖突破傳統(tǒng)的音樂(lè)觀念和創(chuàng)作手法，探索新的聲音和表現(xiàn)形式。但實(shí)驗(yàn)音樂(lè)往往過(guò)于前衛(wèi)和抽象，難以被大眾理解和接受，其藝術(shù)價(jià)值也備受爭(zhēng)議。這種觀點(diǎn)合理嗎？()15、音樂(lè)在廣告和影視作品中的運(yùn)用可以增強(qiáng)宣傳效果，但如果使用不當(dāng)，可能會(huì)讓觀眾產(chǎn)生反感，這種說(shuō)法對(duì)嗎？()三、簡(jiǎn)答題（本大題共6個(gè)小題，共30分)1、（本題5分）詳細(xì)闡述回旋曲式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，以及在不同音樂(lè)體裁中的運(yùn)用和變化形式。2、（本題5分）在音樂(lè)創(chuàng)作中，如何從自然和生活中獲取靈感？闡述具體的方法和途徑，并舉例說(shuō)明如何將這些靈感轉(zhuǎn)化為音樂(lè)作品。3、（本題5分）音樂(lè)作品的體裁多樣，如奏鳴曲、協(xié)奏曲、交響曲等。請(qǐng)解釋奏鳴曲這一體裁的特點(diǎn)，并分析其在音樂(lè)發(fā)展史上的地位和影響。4、（本題5分）音樂(lè)欣賞是提升音樂(lè)素養(yǎng)的重要途徑。請(qǐng)闡述在欣賞交響樂(lè)時(shí)，如何從音樂(lè)的各個(gè)要素（如旋律、節(jié)奏、和聲、音色等）來(lái)理解作品的內(nèi)涵和情感。5、（本題5分）音樂(lè)教育中的師資隊(duì)伍建設(shè)對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的提升至關(guān)重要。請(qǐng)?zhí)接懭绾渭訌?qiáng)音樂(lè)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)能力和教育理念，以適應(yīng)新時(shí)代音樂(lè)教育的需求。6、（本題5分）詳細(xì)說(shuō)明非洲音樂(lè)