高中教師獎罰管理制度

高中教師獎罰管理制度?總則目的為加強教師隊伍建設，提高教育教學質(zhì)量，規(guī)范教師教育教學行為，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，特制定本獎罰管理制度。適用范圍本制度適用于本校全體高中教師?；驹瓌t1.公平公正原則：獎罰標準明確，過程公開透明，確保每位教師在制度面前平等。2.激勵為主原則：以獎勵為導向，注重激發(fā)教師的內(nèi)在動力，促進教師不斷提升自身素質(zhì)和教育教學水平。3.客觀合理原則：獎罰依據(jù)充分、合理，充分考慮教師工作的實際表現(xiàn)和貢獻大小。獎勵制度教學成果獎1.高考成績突出獎以高考成績?yōu)橹饕罁?jù)，對在高考中所教班級學生成績顯著提高，本科上線率、重點上線率等關鍵指標位居年級前列的教師給予獎勵。具體獎勵標準根據(jù)當年高考成績與上一年度對比情況以及學校在本地區(qū)的排名提升幅度進行設定，獎金數(shù)額為[X]元至[X]元不等。2.學科競賽指導獎教師指導學生參加學科競賽獲得省級一等獎及以上獎項，根據(jù)競賽級別和學生獲獎人數(shù)給予相應獎勵。省級一等獎指導教師獎勵[X]元/人，國家級獎項在此基礎上翻倍。若同一教師指導多名學生獲獎，獎金累計發(fā)放。3.教學質(zhì)量優(yōu)秀獎每學期根據(jù)學生評教、教學常規(guī)檢查、教學成績綜合評定等結(jié)果，評選出一定比例的教學質(zhì)量優(yōu)秀教師。教學質(zhì)量優(yōu)秀獎設一、二、三等獎，一等獎獎金[X]元，二等獎獎金[X]元，三等獎獎金[X]元。4.課程建設獎教師積極參與課程改革，開發(fā)優(yōu)質(zhì)校本課程、精品課程。經(jīng)學校組織專家評審通過后，給予課程開發(fā)者獎勵。校本課程開發(fā)獎勵[X]元/門，精品課程在此基礎上增加[X]元/門。教育科研獎1.課題研究獎教師主持或參與校級以上課題研究，課題結(jié)題并通過驗收，根據(jù)課題級別給予獎勵。校級課題結(jié)題獎勵[X]元，市級課題結(jié)題獎勵[X]元，省級課題結(jié)題獎勵[X]元，國家級課題結(jié)題獎勵[X]元。若為參與成員，按照貢獻比例獲得相應獎金。2.論文發(fā)表獎在省級以上教育類刊物發(fā)表論文，根據(jù)刊物級別給予獎勵。省級刊物發(fā)表論文獎勵[X]元/篇，國家級刊物發(fā)表論文獎勵[X]元/篇，核心期刊發(fā)表論文獎勵[X]元/篇。3.教育教學成果獎教師的教育教學成果獲得市級以上獎勵，根據(jù)獎勵級別給予一次性獎勵。市級教育教學成果獎一等獎獎勵[X]元，二等獎獎勵[X]元；省級教育教學成果獎一等獎獎勵[X]元，二等獎獎勵[X]元，三等獎獎勵[X]元；國家級教育教學成果獎參照省級獎勵標準適當提高。師德師風獎1.師德標兵獎每學年評選師德高尚、敬業(yè)愛生、為人師表的師德標兵。師德標兵獎勵[X]元，并頒發(fā)榮譽證書，在全校范圍內(nèi)進行表彰宣傳。2.學生最喜愛的教師獎通過學生問卷調(diào)查，評選出學生最喜愛的教師。獲得該獎項的教師獎勵[X]元，增強教師的職業(yè)認同感和成就感。班級管理獎1.優(yōu)秀班主任獎每學期根據(jù)班級紀律、衛(wèi)生、學風建設、班級文化等方面綜合評估，評選優(yōu)秀班主任。優(yōu)秀班主任獎勵[X]元，鼓勵班主任加強班級管理，營造良好的班級氛圍。2.班級進步獎對于班級在紀律、成績等方面進步顯著的班主任給予獎勵。根據(jù)進步幅度和實際表現(xiàn)，獎勵金額為[X]元至[X]元不等。其他獎勵1.公開課優(yōu)秀獎教師開設校級以上公開課，經(jīng)聽課教師和專家評價優(yōu)秀的，給予公開課優(yōu)秀獎。校級公開課優(yōu)秀獎獎勵[X]元，市級公開課優(yōu)秀獎獎勵[X]元，省級公開課優(yōu)秀獎獎勵[X]元。2.輔導學生社團優(yōu)秀獎教師積極輔導學生社團活動，社團在學校組織的社團評比中獲得優(yōu)秀等級，給予輔導教師獎勵。一等獎社團輔導教師獎勵[X]元，二等獎社團輔導教師獎勵[X]元，三等獎社團輔導教師獎勵[X]元?？己酥贫瓤己酥芷诮處熆己朔譃閷W期考核和年度考核，學期考核在每學期末進行，年度考核在每年年末進行，年度考核以學期考核結(jié)果為基礎。考核內(nèi)容1.師德表現(xiàn)（30分）愛崗敬業(yè)，有無遲到、早退、曠工現(xiàn)象，遵守學校各項規(guī)章制度情況（10分）。關愛學生，有無體罰或變相體罰學生等行為（10分）。為人師表，廉潔從教，有無違規(guī)收受禮品禮金等行為（10分）。2.教育教學工作（50分）教學計劃與備課（10分）：教學計劃完整、合理，備課認真，教案規(guī)范。課堂教學（20分）：教學目標明確，方法得當，教學過程流暢，注重學生主體地位，教學效果良好。作業(yè)批改與輔導（10分）：作業(yè)布置適量、合理，批改及時、認真，對學生輔導耐心、細致。教學成績（10分）：所教班級學生成績在年級中的排名情況。3.教育科研工作（10分）參與課題研究、論文發(fā)表等情況（5分）。參加教育教學研討活動，積極交流分享經(jīng)驗（5分）。4.班級管理工作（10分）（班主任適用）班級紀律、衛(wèi)生、學風建設等方面的管理成效（5分）。班級文化建設，學生綜合素質(zhì)提升情況（5分）。考核方式1.教師自評：教師根據(jù)考核周期內(nèi)的工作表現(xiàn)，進行自我總結(jié)和評價，填寫自評表。2.學生評教：通過問卷調(diào)查等方式，了解學生對教師教學態(tài)度、教學方法、教學效果等方面的評價，學生評教結(jié)果占考核總分的一定比例。3.同行互評：組織教師相互聽課、評課，對教學過程、教學方法、教學效果等進行評價，同行互評結(jié)果作為考核參考。4.領導評價：學校領導根據(jù)平時對教師的觀察了解，對教師工作進行評價。考核結(jié)果評定考核結(jié)果分為優(yōu)秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四個等級。1.優(yōu)秀等級比例：原則上不超過參加考核教師總數(shù)的[X]%。2.良好等級比例：占參加考核教師總數(shù)的[X]%左右。3.合格等級比例：其余教師為合格等級。4.不合格等級情況：出現(xiàn)下列情形之一者，考核為不合格：違反師德師風規(guī)范，造成嚴重不良影響的。一學期內(nèi)累計曠工達[X]天以上，或遲到、早退累計達[X]次以上的。教學工作敷衍塞責，學生評教滿意度極低，教學成績嚴重下滑的?？己私Y(jié)果應用1.與獎勵掛鉤：優(yōu)秀等級教師在各類評優(yōu)評先、職稱晉升、崗位聘任等方面優(yōu)先考慮，并按照獎勵制度給予相應獎勵。2.與績效工資掛鉤：根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放績效工資，適當拉開差距，激勵教師提高工作質(zhì)量。3.不合格教師處理：考核不合格的教師，學校將進行誡勉談話，要求其制定整改措施，限期改進。連續(xù)兩年考核不合格的教師，學校將視情節(jié)輕重予以轉(zhuǎn)崗、待崗培訓或解聘處理。懲罰制度教學事故處理1.一般教學事故未按教學計劃完成教學任務，影響教學進度，但未造成嚴重后果的。上課遲到或提前下課累計達[X]次以上的。作業(yè)批改不認真，出現(xiàn)較多錯誤，經(jīng)學生反映后仍不改正的。處理方式：對發(fā)生一般教學事故的教師，學校將給予警告處分，責令其寫出書面檢討，并在全校范圍內(nèi)通報批評。同時，扣發(fā)當月績效工資的[X]%。2.較大教學事故教學過程中出現(xiàn)嚴重失誤，導致學生對知識理解出現(xiàn)重大偏差，影響教學質(zhì)量的。未經(jīng)學校同意擅自調(diào)課、停課，影響正常教學秩序的。監(jiān)考過程中違反考試紀律，對考試公正性造成一定影響的。處理方式：給予記過處分，取消當年評優(yōu)評先資格，扣發(fā)當月績效工資的[X]%，并要求教師制定詳細的整改措施，提交書面報告。3.重大教學事故因教學失誤給學生身心造成傷害或嚴重影響學校聲譽的。泄露考試機密，嚴重違反考試紀律的。擅自放棄教學崗位，造成教學工作無法正常開展的。處理方式：給予降級、撤職或解聘等處分，同時扣發(fā)當年全年績效工資，依法依規(guī)追究相關責任。師德違規(guī)處罰1.輕微違規(guī)偶爾在教學活動中言行不當，但未造成不良影響的。與家長溝通交流時，態(tài)度不夠熱情、耐心，但未引發(fā)矛盾的。處理方式：進行批評教育，要求教師立即改正，并在教師大會上作口頭檢討。2.中度違規(guī)對學生有輕微的歧視行為，影響師生關系的。接受家長宴請或收受家長小額禮品，情節(jié)較輕的。處理方式：給予警告處分，扣除當月績效工資的[X]%，取消當年師德師風方面的評優(yōu)資格，并進行全校通報批評。3.嚴重違規(guī)體罰或變相體罰學生，造成學生身心傷害的。利用職務之便謀取私利，收受家長大額禮品禮金或其他不正當利益的。在社會上散布有損學校形象的言論，造成惡劣影響的。處理方式：視情節(jié)輕重給予記過、記大過、降級、撤職直至解聘等處分，扣發(fā)全年績效工資，并依法依規(guī)追究法律責任。違反學校規(guī)章制度處罰1.考勤違規(guī)無故曠工一天的。一個月內(nèi)遲到、早退累計達[X]次以上，經(jīng)多次提醒仍不改正的。處理方式：曠工一天扣發(fā)當日工資及當月績效工資的[X]%，遲到、早退每次扣發(fā)[X]元，并進行全校通報批評。連續(xù)曠工超過[X]天或一年內(nèi)累計曠工超過[X]天的，按照學校相關規(guī)定予以辭退。2.工作紀律違規(guī)在工作時間內(nèi)從事與教學無關的活動，如炒股、玩游戲等，經(jīng)發(fā)現(xiàn)后仍不改正的。未經(jīng)批準擅自離崗，影響學校正常工作秩序的。處理方式：給予警告處分，扣發(fā)當月績效工資的[X]%，責令其作出書面檢討，并在全校教職工大會上檢討發(fā)言。3.會議紀律違規(guī)