讀書(shū)心得高中生

讀書(shū)心得高中生

讀書(shū)心得高中生1

高中的大門(mén)已經(jīng)向我們敞開(kāi)，我們首先迎來(lái)的，就是軍訓(xùn)I。這

難忘的軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，在這八天的日子里，我們付出了汗水，但

汗水的背后卻是無(wú)盡的收獲和快樂(lè)。會(huì)操時(shí)挺拔的英姿，整齊的步

伐，無(wú)不向人們?cè)V說(shuō)那段艱辛的歷程。在軍訓(xùn)中，我們磨練了自己

的意志，不再以自我為中心，軍訓(xùn)告訴了我們什么是團(tuán)結(jié)，什么是

紀(jì)律。

軍訓(xùn)的這幾天里，我們并沒(méi)有在烈日下久久地站著軍姿，但是

每天上午三小時(shí)下午兩小時(shí)的訓(xùn)練，也讓我們汗流泱背，四肢酸痛。

立正、稍息、跨立、跑步、齊步走、正步走，這些看起來(lái)似乎簡(jiǎn)單

的動(dòng)作，原來(lái)竟也有許許多多的動(dòng)作要領(lǐng)。我們一節(jié)課一節(jié)課地學(xué),

一天一天地練，在教官的指導(dǎo)和糾正下，我們都能很標(biāo)準(zhǔn)地完成這

些動(dòng)作了。盡管每天如一的訓(xùn)練很累很辛苦，但是我們沒(méi)有倒下，

軍訓(xùn)的辛勞和勞累，是在錘煉我們像樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)向上，百折不撓的

意志。同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了新的東西，心中還是有自豪和滿足感的。

對(duì)于教官的認(rèn)識(shí)，在一開(kāi)始，我們認(rèn)為教官是嚴(yán)厲的，甚至有

些可怕。然而經(jīng)過(guò)這些天的接觸，我發(fā)現(xiàn)教官并不是我們想象的那

樣。我們的教官是個(gè)皮膚黝黑的年輕人，走起路來(lái)腰板筆挺，皮鞋

與地面摩擦發(fā)出響亮的“騰騰”聲。他在訓(xùn)練的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊?/p>

很高，如果我們的動(dòng)作不規(guī)范，他就會(huì)一而再，再而三地示范給我

們看，直到我們理解了，做會(huì)了。在下課休息的,時(shí)候，他卻顯得親

切而幽默，和我們閑聊，找人表演節(jié)目，引起陣陣的笑聲。

軍訓(xùn)的每一天都是充實(shí)的，上午緊張的訓(xùn)練結(jié)束后，我們一個(gè)

個(gè)沖向食堂。在接下來(lái)的午休時(shí)間里，我們排練軍歌，大家都認(rèn)真

地學(xué)，唱軍歌也許并不注重旋律的悠揚(yáng)，而是要唱的響。我們都卯

足了勁，吼出聲音來(lái)。軍訓(xùn)的最后一天是會(huì)操，我們軍訓(xùn)的成果都

展現(xiàn)在了這一天，我們腳步聲整齊，口號(hào)響亮，精彩的演出獲得了

經(jīng)久不息的掌聲，我們也為自己付出的努力感到自豪。

八天的軍訓(xùn)生活就這樣結(jié)束了，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。我們接

受了軍訓(xùn)的洗禮，在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)。我們與教官們度過(guò)的這些日子，

我們所經(jīng)歷的酸甜苦辣，雖然短暫，但是我們勇于克服困難，勇于

堅(jiān)持到底，這份難能可貴的精神必將支持我們走過(guò)更艱難的考驗(yàn)。

讀書(shū)心得高中生2

將駱駝與祥子聯(lián)系在一起，我有我的理由：祥子有駱駝背一樣

起優(yōu)的人生，駱駝?dòng)信c祥子一樣的逆境。他們都在努力奮斗著一一

為生存，一個(gè)只是普普通通的駱駝，它只帶著叮當(dāng)做響的鈴兒；另

一個(gè)只是平平凡凡的來(lái)城里闖蕩的農(nóng)民，他只帶著一份質(zhì)樸與執(zhí)著。

老舍先生用并不刻意的幽默語(yǔ)言來(lái)形容這一場(chǎng)悲劇：

僅有18歲的祥子的不幸迫使他來(lái)到城里去拉車(chē)。

不，我想不應(yīng)該用“迫使”來(lái)形容祥子，祥子似乎非常樂(lè)觀，

雖然老舍先生并沒(méi)有提到，但是祥子那一股十足的干勁，他沒(méi)有一

點(diǎn)怨言，足以讓我感受到這點(diǎn)。

他想憑借自己的力氣，拉上自己買(mǎi)的車(chē)?！八詾檫@只是時(shí)間

的問(wèn)題，這是必定達(dá)到的一個(gè)志愿與目的，絕不是夢(mèng)想?！?/p>

如果我沒(méi)有再繼續(xù)讀下去，他堅(jiān)定的信念一定促使我相信：他

一定能夠得到他夢(mèng)寐以求的車(chē)子，過(guò)上“吃飽穿暖”的生活。在祥

子的身上，我看到了堅(jiān)韌不拔的精神，和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，這些這是

成功所需要的，也正是我們青少年要學(xué)習(xí)的：一個(gè)人連最起碼的夢(mèng)

想都沒(méi)有，更何談努力，更何談成功。

但是我錯(cuò)了，祥子也錯(cuò)了，他的執(zhí)著，讓任何人都不想阻礙他

單純的夢(mèng)想。祥子站在老北京里面，他不知道老北京被權(quán)勢(shì)，金錢(qián)

蒙上一層陰影。

就原諒這個(gè)天真的祥子吧。但是不能夠原諒的是那些只在乎權(quán)

勢(shì)、金錢(qián)的人，他們釀成的惡果，居然連自己都不知道。

可悲？可笑！

祥子真的不容易，在整整的3年中，他沒(méi)有染上吸煙，喝酒，

賭博。也許是因?yàn)樗珡?qiáng)的善良的本性吧。那一份執(zhí)著，終究有了

結(jié)果。他攢夠了100元，買(mǎi)上了屬于自己的車(chē)。

也許有時(shí)候追逐夢(mèng)想的執(zhí)著能夠抵制所有妨礙成功的'因素吧？！

整整的三年??！整整的100元啊！祥子激動(dòng)的幾乎要哭出來(lái)。

新車(chē)讓他的干勁更足了，即使有官兵的存在。他的魯莽讓他的

新車(chē)夢(mèng)成了泡影一一他的新車(chē)子被官兵拉走了。

我們不能錯(cuò)怪祥子的魯莽，那些官兵憑什么拉別人的新車(chē)子?

恨？痛恨！祥子還想再買(mǎi)一輛車(chē)子。

多可愛(ài)的祥子呵，失敗了，從頭再來(lái)，他不會(huì)被困難打到，他

只會(huì)因?yàn)槭艿酱煺鄱訄?jiān)韌。跟著官兵跑的那些日子，讓他恨足

了官兵。終于在一個(gè)夜晚，槍聲使軍營(yíng)混亂了起來(lái)，祥子趁勢(shì)逃走,

還牽走了三只駱駝C

逃亡的路是多么漫長(zhǎng)啊，畢竟只有他一個(gè)人，還要牽上三只駱

駝。疲倦，孤獨(dú)，寂寞讓祥子感到迷茫。前方的路究竟還有多遠(yuǎn)？

但是這一切并沒(méi)有將祥子打垮，祥子再用最后的一點(diǎn)力氣撐著，撐

著……直到看見(jiàn)了村莊。

我想，是堅(jiān)強(qiáng)的毅力讓祥子勇敢的活了下去，不然，不知現(xiàn)在

祥子是否還在路上暈頭轉(zhuǎn)向。在我的努力中，光憑信念與理想還遠(yuǎn)

遠(yuǎn)不夠，更多的還需要付諸于行動(dòng)，祥子的毅力正是我所需要的精

神，有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，才會(huì)有動(dòng)力。讀書(shū)心得高中生3

貝多芬說(shuō)過(guò)這樣一句名言：命運(yùn)扼住了我的咽喉，但是我絕不

向它屈服。我覺(jué)得《平凡的世界》中的孫少安就很符合這句話。他

是一個(gè)平凡的苦命人，卻擁有著一顆敢于對(duì)抗命運(yùn)的不平凡的心。

孫少安的家境并不富裕，隨著他的弟弟妹妹的相繼出生家里一

天比一天窮了。在他六歲那年，他不得不暫時(shí)告別兒時(shí)的玩伴，開(kāi)

始了一個(gè)農(nóng)村孩子的第一堂主課一一勞動(dòng)。八歲那年，正是他們家

最困難的時(shí)期，只好搬出了田家場(chǎng)墻，去金家灣借了一口窯。這時(shí)

候，田潤(rùn)葉開(kāi)始在村中讀小學(xué)并叫他也去上學(xué)。他這才明白過(guò)來(lái)：

如果他繼續(xù)去砍柴，就一輩子都要在山里勞動(dòng)了。為了擺脫命運(yùn)的

束縛，他和潤(rùn)葉去懇求父母讓他去讀書(shū)。無(wú)奈之下，他們只好同意

了。

可是，命運(yùn)的魔爪并沒(méi)有放過(guò)他。上完兩年高小，家中已無(wú)力

支持他繼續(xù)讀書(shū)，加上他的弟弟妹妹也要上學(xué)又是一筆不小的開(kāi)支,

他又回家務(wù)農(nóng)了。

時(shí)間一年年過(guò)去了，他成了家，也擁有了孩子。一個(gè)巨大的問(wèn)

題擺在了孫少安的面前：一家子人吃不上一頓飽假?！盃€包”一樣

的家庭，苦命人這次并沒(méi)有屈從命運(yùn)的,安排，他想起了在鎮(zhèn)上聽(tīng)到

的“承包制”，不僅讓參與的人人人吃飽皈，還能有余糧。一下決

心，干！他擬定了一份合同并交了上去，正當(dāng)他滿懷期待之時(shí)，命

運(yùn)又給了他一個(gè)大嘴巴子。他被懷疑為復(fù)辟資本主義，還好并未實(shí)

行，他也因此逃過(guò)一劫。

一段時(shí)間過(guò)去了，新政策頒布了，生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)到每村每戶,

孫少安家中光景也好了起來(lái)。此時(shí)少安有如果只是屈從命運(yùn)守著一

畝三分地，他就會(huì)面朝黃土背朝天干一輩子農(nóng)活，家庭只能是管飽

肚子。命運(yùn)之神向他伸出了手。

少安去城里找了份拉磚的工作，手中也有小兩千的積蓄了。他

看見(jiàn)磚瓦銷(xiāo)路好，便開(kāi)了一口燒磚窯。他的生意越做越紅火，燒磚

窯也又開(kāi)了好幾口C可是他看見(jiàn)雙水村的其他村民卻還是窮得一清

二白，惻隱之心蠢蠢欲動(dòng)。擴(kuò)建，他去銀行貸了一大筆款，買(mǎi)進(jìn)新

的大型機(jī)器，招收村民二十余人。命運(yùn)仿佛看不慣他，又給他當(dāng)頭

一棒：燒窯的師傅是個(gè)水貨，資金都打了水漂。他背負(fù)著村民的指

點(diǎn)、罵名和巨額的債款臥薪嘗膽。終于，功夫不負(fù)有心人，他向朋

友借到了一筆資金，他的磚廠東山再起了！

這就是孫少安，命運(yùn)一次次向他出手，可他并沒(méi)有妥協(xié)，更沒(méi)

有屈服！他靠自己的勤勞和雙手創(chuàng)造出了自己的一番天地。“我命

不由天”！我們將近人生的一道分水嶺，為何不像孫少安那樣拼一

把？為自己而拼！為關(guān)心你的老師、同學(xué)、家人而拼！更是為祖國(guó)

的富強(qiáng)而拼！讓我們一起竭盡全力拼一次，不向命運(yùn)屈服，不負(fù)韶

華，青春無(wú)悔！讀書(shū)心得高中生4

拿破侖是法國(guó)赫赫有名的軍事家和政治家，讀完《拿破侖傳》

后，我覺(jué)得拿破侖是一個(gè)革命戰(zhàn)爭(zhēng)主義者，他熱愛(ài)法國(guó)的和平但不

在乎其他國(guó)家的和平，他喜愛(ài)激進(jìn)而不保守……

一開(kāi)始，他無(wú)錢(qián)無(wú)業(yè)，一敗涂地，但后來(lái)竟成了法國(guó)皇帝！這

是為什么？靠政府垮臺(tái)？拉攏腐敗官員？都不是！他是用一次又一

次的革命戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)征服的。對(duì)于他的手段，法國(guó)軍隊(duì)都給予了肯定，

但一些人民——尤其是那些渴求和平的人，卻極為反對(duì)。反對(duì)者進(jìn)

行了一次又一次的超義，卻始終未見(jiàn)效。拿破侖并未打算做一個(gè)仁

慈的君主，他只想讓他的臣民們敬畏他，而不是敬愛(ài)他。

他為何能創(chuàng)下這樣輝煌的、赫赫戰(zhàn)功？因?yàn)樗羞@一項(xiàng)的天賦并

且為了自己的信念堅(jiān)持不懈地努力和奮斗，才能最后得以成功。

前面說(shuō)了拿破侖不打算做一個(gè)仁慈的君主，但他卻是法軍士官

們的好戰(zhàn)友，好領(lǐng)袖。在即將離去追隨他十余年，與他并肩作戰(zhàn)六

十多次的近衛(wèi)軍的時(shí)候，他說(shuō)下了一番飽含熱情的話，親吻了一下

近衛(wèi)軍的軍旗，便離開(kāi)了。在滑鐵盧戰(zhàn)役慘敗之后，拿破侖被流放

到圣赫勒拿島上，境況十分凄慘，當(dāng)他即將死去的時(shí)候，他依然想

著天上的戰(zhàn)友們。

在他死后，他的勤奮和榮譽(yù)依然足以鼓舞千秋萬(wàn)代的青年，是

不可磨滅的精神力量。讀書(shū)心得高中生5

這篇文章講了這樣一個(gè)故事：新學(xué)期的第二天，主人公早上剛

來(lái)到教室，一位沒(méi)有胡子顯得很?chē)?yán)肅的新老師就已經(jīng)坐在那了，他

去年教過(guò)的學(xué)生會(huì)探頭進(jìn)來(lái)向他問(wèn)好，有的還會(huì)匆匆的跑進(jìn)教室，

和他握手問(wèn)好再匆匆的跑出去，老師見(jiàn)同學(xué)們都到齊了，便開(kāi)始聽(tīng)

寫(xiě)，有一個(gè)同學(xué)趁老師不注意做起了鬼臉，老師拍拍他的’頭告訴他

不要再這樣做了，接著又介紹了自己，他沒(méi)有親人，同學(xué)們就是他

的孩子，他不想責(zé)罰他的親人，那個(gè)做鬼臉的同學(xué)也向老師承認(rèn)了

自己的錯(cuò)誤。

讀了這個(gè)故事，我懂得了：老師，是辛勤的園丁，雖然有些老

師很?chē)?yán)厲，但那是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，人們不還說(shuō)嗎：嚴(yán)是愛(ài)，松是害!

在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)侯，老師那諄諄教導(dǎo)，使我們臉上火辣辣的；在

我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，老師那一句句充滿激勵(lì)的話語(yǔ)，讓我們心里甜滋

滋的.....不管哪個(gè)老師不教我們了，但我們不能忘記他，他是花

園里的園丁，是我們的第二個(gè)父母，就像我們的親人一樣，是我們

最可親的人！

我們要尊重每一位老師，讓老師成為我們最友好的大朋友吧！

讀書(shū)心得高中生6

今天，我讀完了《西游記》這本書(shū)，我很喜歡它，它給了我無(wú)

限的樂(lè)趣。

說(shuō)到這本書(shū)，給我感觸最深的是孫悟空這個(gè)人物，他英勇頑強(qiáng),

作戰(zhàn)勇猛，頑皮可愛(ài)，愛(ài)憎分明；尤其在“三打白骨精”這個(gè)故事

中，當(dāng)白骨精第三次變成了一個(gè)老公公時(shí)，當(dāng)唐僧猛念緊箍咒時(shí)，

他忍著劇痛，為唐僧打死白骨精，更體現(xiàn)了他對(duì)師傅無(wú)限的愛(ài)。

當(dāng)然，說(shuō)到孫悟空，不得不提起他的兄弟一豬八戒。他雖然有

些好色，貪吃貪財(cái)，卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻，不停地照顧師傅，當(dāng)孫悟空身

體不舒服時(shí)，他就細(xì)心地關(guān)照師兄。

師徒四人中，最樸實(shí)，最善良，最勤勞的，就誰(shuí)是沙僧了，他

當(dāng)兩個(gè)師兄身體不好時(shí)，照顧得也可以算是無(wú)微不至。當(dāng)然，他也

是師傅的徒弟（其實(shí)三個(gè)徒弟都是不錯(cuò)的！

那么，說(shuō)起唐僧這個(gè)人，他雖然有些固執(zhí)，好壞不分，但他一

心一意取經(jīng)，不貪財(cái)，不貪色，善良體貼。

給我感觸最深的故事，就要數(shù)“烏雞國(guó)辨妖”了，尤其是后半

部分，孫悟空忍痛辨出妖精一當(dāng)唐僧念過(guò)緊箍咒后，他已頭痛不堪,

但依然忍著疼痛，幫助兩位師弟除妖。

“大戰(zhàn)紅孩兒”是我最喜歡的'故事，當(dāng)紅孩兒用三昧真火把孫

悟空燒得痛苦難堪時(shí)，又被龍王的涼雨水激了一下，激得他腰酸背

痛，腿軟筋麻，但他在被師弟救回時(shí)，仍是想著師傅，絲毫沒(méi)有顧

慮到自己的身體。

《西游記》是一部很好的書(shū)，推薦大家去看，看我國(guó)古典名著,

傳揚(yáng)優(yōu)秀文化！讀書(shū)心得高中生7

今年春天，借著適宜的氣候，讀了幾本書(shū)。同時(shí)也趁著明媚的

陽(yáng)光出去瘋玩了一個(gè)春天。所以把讀后感一拖再拖。

《西廂記》描寫(xiě)了一對(duì)青年男女邂逅，一見(jiàn)鐘情，為爭(zhēng)取婚姻

自主，敢于沖破封建禮教的禁錮而私下結(jié)合的愛(ài)情故事，表達(dá)了對(duì)

封建婚姻制度的不滿和反抗，以及對(duì)美好愛(ài)情理想的憧憬和追求。

幾百年來(lái)，它曾深深地激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)青年男女的心。

《西廂記》是部浪漫的愛(ài)戀書(shū)。我很羨慕書(shū)中的崔鶯鶯。“永

老無(wú)別離，萬(wàn)古常完聚，愿普天下有情的都成了眷屬。"婚姻締結(jié)

的基礎(chǔ)應(yīng)當(dāng)是男女之間真摯的愛(ài)情，而不在于門(mén)第的高低、財(cái)產(chǎn)的

多寡、權(quán)勢(shì)的大小、容貌的丑俊、才情的敏拙。可見(jiàn)，它所表達(dá)的

不是某一時(shí)期、某一階層的‘呼聲，而是世世代代人的理想和愿望。

讀《西廂記》，有感于鶯鶯與張生的真摯愛(ài)情，欣賞他們沖破

封建禮教的勇氣；有感于紅娘的聰明機(jī)智，敬佩她的膽識(shí)和智慧。

《西廂》劇情布置巧妙，情節(jié)波瀾起伏，矛盾沖突環(huán)環(huán)相扣，

故事富于變化，情趣濃厚，而且經(jīng)過(guò)不斷的磨難，使得主人公的愛(ài)

情不斷得到強(qiáng)化和淋漓盡致的表現(xiàn)。以很高的藝術(shù)水平展現(xiàn)了一個(gè)

美麗的愛(ài)情故事。使得她格外動(dòng)人：以眼游幸，滿口余杏。

“……頻祝愿：普天下心廝愛(ài)早團(tuán)圓。謝天神，教俺也頻頻的

勤相見(jiàn)?！薄霸钙仗煜乱鼍旖酝昃?。”這一祝愿是在大團(tuán)圓喜慶的

氣氛中由主角的幸福而推及“普天下”，所以格外令人感動(dòng)，這一

主題也是就幾乎成了《西廂記》所獨(dú)有，從而使后世不知多少才子

佳人在咀嚼這句話時(shí)，似癡如醉，無(wú)限向往!

有人說(shuō)《西廂記》是“天地妙文”。說(shuō)“《西廂記》必須掃地

讀之，掃地讀之者，不得存一點(diǎn)塵于胸中也……必須焚香讀之，焚

香讀之者，致其恭敬……必須對(duì)雪讀之，對(duì)雪讀之者，資其潔清

也……必須對(duì)花讀之，對(duì)花讀之者，助其娟麗也……必須盡一日一

夜之力一氣讀之，一氣讀之者，總攬其起盡也……必須展半月一月

之功精切讀之，精切讀之者，細(xì)尋其膚寸也……我只是做完了

家務(wù)而讀之，只能是粗讀與淺見(jiàn)之。究竟怎么讀，盡自己的體會(huì)。

“愿天下有情的都成了眷屬！”讀書(shū)心得高中生8

只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能有征強(qiáng)天堂的力量；只有流過(guò)血

的手指，才能彈出世間的絕唱。軍訓(xùn)便是這樣一次挑戰(zhàn)自我和提升

自我的機(jī)會(huì)。

我羨慕軍人的英姿颯爽，羨慕軍人的英勇頑強(qiáng)，羨慕軍人的勇

往直前。當(dāng)一名軍人，是我從小就有的夢(mèng)想。

來(lái)到了初中，我們開(kāi)始了5天的軍訓(xùn)|。夢(mèng)寐以求的一天終于來(lái)

To

軍訓(xùn)生活的艱苦是我所未曾料到的。一天中大部分時(shí)間都在訓(xùn)

練。操場(chǎng)上似乎也永遠(yuǎn)只有嗪亮的口號(hào)，整齊的步伐和揮灑的汗水。

一次又一次的重復(fù)演練，一次又一次的跌倒與爬起，讓我們充分地

感受到了“十年磨一劍”的辛酸。然而，我們不會(huì)抱怨，更不會(huì)放

棄。在鍛煉中我們認(rèn)識(shí)了很多，從而走向了堅(jiān)強(qiáng)。

軍訓(xùn)第一天，教官首先叫我們站軍姿十分鐘。十分鐘，在平常

是一個(gè)很短的時(shí)間，可現(xiàn)在，烈日當(dāng)頭，十分鐘在我們眼里簡(jiǎn)直是

漫長(zhǎng)的冬季。炎熱的太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地，腳后跟并攏，雙腳

成60度，挺胸收腹，雙眼平視前方，大家都像電線桿似的直挺挺地

聳在地上。汗水像一瀉千里的洪水，從每一個(gè)毛孔中爭(zhēng)先恐后地噴

涌出來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我真希望時(shí)間走得快一點(diǎn)，或者下

一點(diǎn)雨刮些涼風(fēng)。但這些都是幻想，有時(shí)我實(shí)在忍不住想動(dòng)了，就

會(huì)在心里默默地念：“堅(jiān)持就是勝利……”咸咸的汗水流進(jìn)嘴里，

下意識(shí)地舔舔，竟分不清是苦還是咸？時(shí)間一長(zhǎng)，腳底發(fā)麻，腿抽筋,

腰板痛，頭冒汗。教官一聲“解散”，大家頓時(shí)興高采烈，此時(shí)才

發(fā)現(xiàn)世界上最美麗的語(yǔ)句是“解散”。經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練，累得坐下

來(lái)就不想站起來(lái)。盡管如此，我們?nèi)愿械郊?dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲覀円詧?jiān)

強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下去，我們有信心，我們能以頑強(qiáng)的'意志堅(jiān)持到最

后。

5天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。我早已疲憊不堪。剛學(xué)立正是，我就

疑惑了：為什么體育課中經(jīng)常做的動(dòng)作，早已會(huì)的動(dòng)作，教官為什

么要如此仔細(xì)地講解，為什么一個(gè)左轉(zhuǎn)，一個(gè)右轉(zhuǎn)要我們?nèi)绱松焚M(fèi)

苦心地練習(xí)。5天的軍訓(xùn)讓我明白了：站軍姿，是為了體現(xiàn)炎黃子

孫不屈不饒的精神，體現(xiàn)了龍的傳人的毅力；練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類(lèi)敏

捷的思維。我相信，軍訓(xùn)生活將使我終身受益。

軍訓(xùn)結(jié)束了，我知道那不是解脫，而是不舍……軍訓(xùn)結(jié)束了，

而過(guò)程的點(diǎn)滴卻成為永恒的記憶。我會(huì)將這些珍藏，因?yàn)樗鼈兪俏?/p>

人生中的財(cái)富。讀書(shū)心得高中生9

貝蒂曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人有堅(jiān)定的信念，才是不可戰(zhàn)勝的，老舍的筆

下，祥子詮釋了這句話，祥子只是一個(gè)北京馬路胡同上的一介車(chē)夫,

長(zhǎng)得雖五大三粗，被人叫做傻大個(gè)，但他那年輕充滿熱情……中卻

裝有著一個(gè)“偉大”的夢(mèng)想，陪伴他走過(guò)十幾年的拉車(chē)生涯。

祥子每日穿梭于大街小巷之中，日復(fù)一日，年復(fù)一年的拉著車(chē),

他日益成熟心中卻默默地懷著一個(gè)夢(mèng)想一一擁有一輛屬于自己的車(chē),

為了這個(gè)夢(mèng)想，他才愿吃任何的苦，留更多的汗。幾年來(lái)他省吃?xún)€

用，終于用那寶貴的一百元買(mǎi)來(lái)了他人生中第一輛屬于自己的車(chē)，

這使他歡喜。但是老天卻與他開(kāi)了個(gè)小小的玩笑，他的車(chē)被士兵們

強(qiáng)行奪走，卻更加堅(jiān)定了他買(mǎi)車(chē)的信念；之后的他拿虎妞的積蓄買(mǎi)

了一輛，又因虎妞的死而被迫賣(mài)掉安葬虎妞，隨著歲月的推移和那

社會(huì)中滋生的黑暗，祥子走向了人生的滅亡，變的貪婪奸詐，不斷

地去攻擊與壓迫他人，變得行尸走肉，當(dāng)年他的買(mǎi)車(chē)的理想，早已

隨著他的變化而泯滅一一祥子成為了一具沒(méi)有靈魂的空殼。

祥子對(duì)自己夢(mèng)想的執(zhí)著，令我們不住的嘆息。有人說(shuō)過(guò)：世界

上最快樂(lè)的事，莫過(guò)到為理想而奮斗，祥子的那一百元大鈔可以隨

心所欲的揮霍，卻義無(wú)反顧的買(mǎi)下了那輛車(chē)，他為了自己實(shí)現(xiàn)的愿

望而滿足而快樂(lè)，為了自己今后能夠拉著自己的車(chē)奔于街道胡同中,

而感到自豪；每人的心中的確有著理想，但是真正的實(shí)現(xiàn)了自己理

想的人卻寥寥無(wú)幾，一個(gè)誘惑，一句勸你放棄的話語(yǔ)便會(huì)削減你的

信心，令你放棄。實(shí)現(xiàn)理想的道路上不是一帆風(fēng)順，常常充滿了坎

坷與艱險(xiǎn)，只有那些對(duì)著自己理想堅(jiān)貞、永不放棄的人才能夠笑到

最后，實(shí)現(xiàn)自己的理想，到達(dá)自己成功與喜悅的彼岸。祥子的命運(yùn)

是悲慘的，幾起幾落的‘人生打擊，令他早已無(wú)力去面對(duì)自己的理想

與現(xiàn)實(shí)的黑暗，當(dāng)時(shí)的社會(huì)從不給予善良的人出落，悲傷、悲憤，

祥子的理想隨風(fēng)而去，正如那默默奮斗中甘心落寞的人們；黑暗不

斷的蠶食著社會(huì)的光明，無(wú)聲的改變著落寞者們的心靈，失去那個(gè)

最初的自己。

憨厚老實(shí)，踏著大步拉車(chē)的祥子與奸詐狡猾，行尸走肉的“祥

子”是一個(gè)對(duì)比，信念的堅(jiān)定與失落的放棄又是人生取勝的關(guān)鍵點(diǎn),

堅(jiān)定自己的信念，成為人生道路上的大贏家。讀書(shū)心得高中生10

從我步入初中到今天，已經(jīng)有數(shù)了。在這幾個(gè)月中，我讀了不

少作家名著，例如：日本著名作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，

德國(guó)作家博多？?舍費(fèi)爾的《小狗錢(qián)錢(qián)1,2》，美國(guó)知名作家笛福的

《魯賓孫漂流記》，美國(guó)作家馬克?吐溫的《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》

等等一些享譽(yù)全球的作品。

雖然這一個(gè)月我讀的字的書(shū)目不是很多，但是字?jǐn)?shù)可以達(dá)到兩

百萬(wàn)左右，這可不是一個(gè)小數(shù)目??！按照這樣計(jì)算，那么我一年就可

以讀六七百萬(wàn)字，那是一個(gè)多么驚人的數(shù)字呀！

我讀一本書(shū)大約要花八個(gè)小時(shí)左右，一本都會(huì)讀三遍。但要是

書(shū)的內(nèi)容比較深?yuàn)W，不易理解，那就得多讀幾遍。第一遍讀書(shū)，主

要是簡(jiǎn)略一點(diǎn)書(shū)，主要是體會(huì)作家想要表達(dá)的思想感情。第三遍讀

書(shū)，就是體會(huì)書(shū)中重點(diǎn)詞句的意思，并把好句、好詞給摘到我的摘

錄本中。

每一位作家和各自所創(chuàng)作出來(lái)的作品都具有不同的思想感情和

創(chuàng)作靈感，我讀了以后也有不同的心得與體會(huì)。比方說(shuō)笛福的《魯

賓孫漂流記》吧，這本書(shū)主要講了主人公魯賓孫喜歡航海和冒險(xiǎn)，

希望走遍天涯海角C又一次，魯賓孫乘船前往南美洲，不幸遇難流

落荒島，但他并沒(méi)有就此放棄，而是通過(guò)自己的努力，左后回到自

己的國(guó)家。從這本書(shū)中，我們可以看出魯賓孫不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智勇敢、

對(duì)生活積極樂(lè)觀的精神。我看完這本書(shū)后，我從中感受到了這樣的

一個(gè)道理：我們要有積極向上的人生態(tài)度，要有勇氣克服和戰(zhàn)勝困

難，戰(zhàn)勝心靈的由于和失望。

除了《魯賓孫漂流記》讓我受益匪淺外，《窗邊的小豆豆》也

給我留下了很深的印象。

《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子在一九八一年出版的一本書(shū)，講

的'是作者上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。主人公因十分淘氣被原來(lái)的學(xué)

校退學(xué)后，來(lái)到“巴學(xué)園”（學(xué)校的名字）。入學(xué)后，在小林校長(zhǎng)的

關(guān)心和引導(dǎo)下，平常人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家

都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

所以說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本好的書(shū)能改變?nèi)说囊簧?/p>

讀書(shū)心得高中生11

她多么的可憐，我非常同情她，如果她生活在我們的社會(huì)上就

不會(huì)有今天這樣可憐的遭遇了。想想她多么的餓，幾天沒(méi)有吃一頓

飽飯了，還要在大年夜這樣美好的日子里去賣(mài)火柴。但是我沒(méi)有

她那樣的能耐，我們?nèi)绻惶觳怀约倬宛I的慌，那樣的冷，我們根

本就還沒(méi)出門(mén)，就不敢出去了。想像小女孩那樣還要餓幾天，我們

跟本做不到，如果是我們的話就要哭天喊地了。

小女孩穿著又臟又破的衣服在賣(mài)火柴，是那樣的單薄的衣服，

風(fēng)一直灌入她的身體，身體凍得像一塊冰。還要走路，在那樣厚的.

積雪里走，腳丫都不能動(dòng)了。

我們呢，穿著身新的衣服，鮮艷亮麗，厚厚的，多么的暖和。

我們?cè)趺磁c小女孩比啊，她沒(méi)有鞋子、衣服，甚至沒(méi)有得吃一

頓飽飯。我們多么的幸福，小女孩多么的可憐，我們隨手可得的東

西她卻想得到，是比登天還難。

我非常佩服那位賣(mài)火柴的小女孩，她善良、勤勞。讀書(shū)心得高

中生12

一個(gè)虔誠(chéng)的佛教徒，一位廣博的學(xué)者，一個(gè)平實(shí)的凡人，一位

真切的徹悟者，豐子愷，不僅能以其簡(jiǎn)潔白描般的漫畫(huà)引人深思，

一本薄薄的《緣緣堂隨筆》也讓人掩卷漫思、受益良多。

人生是一張羅織的網(wǎng)，豐子愷認(rèn)為“大大小小的一切事物都被

牢結(jié)在這網(wǎng)中，所以我想把握某一種事物的時(shí)候，總要牽動(dòng)無(wú)數(shù)的

線，帶出無(wú)數(shù)的別的事物來(lái)，使得本物不能孤獨(dú)的明晰的顯現(xiàn)在我

的眼前，因之永遠(yuǎn)不能看見(jiàn)世界的真相？?所以我想找一把快剪刀，

把這個(gè)網(wǎng)盡行剪破，然后來(lái)認(rèn)識(shí)這世界的真相?！痹S地山綴網(wǎng)是為

了生存，非子愷要剪破是為了更好的生活，無(wú)論是補(bǔ)網(wǎng)也好，是剪

網(wǎng)也罷，他們都是熱愛(ài)人生又想看清人生的本質(zhì)。

書(shū)中印象較為深刻的.一篇文章是《吃瓜子》，本文就是談?wù)摿?/p>

人們“吃瓜子”這一話題，讀來(lái)頗有一番諷刺味道。生活中可見(jiàn)許

多有閑階級(jí)的人們以吃瓜子來(lái)消磨時(shí)光，作者便抓住這一點(diǎn)，以他

們嫻熟、靈巧的動(dòng)作來(lái)寫(xiě)，將其刻畫(huà)得淋漓盡致，使讀者不禁會(huì)心

一笑，來(lái)細(xì)細(xì)品味這其中所反映出的現(xiàn)象。文中最后一句話：“我

本來(lái)見(jiàn)瓜子害怕，寫(xiě)到這里，覺(jué)得更加害怕了”，實(shí)在值得琢磨一

番。那時(shí)許多中國(guó)人都整日里無(wú)所事事，常以吃瓜子來(lái)消磨著寶貴

的時(shí)間，他們的技藝幾乎到了精湛，表面上看起來(lái)很有趣，似乎很

值得中國(guó)人來(lái)炫耀，其實(shí)不然，這其實(shí)大大說(shuō)明了當(dāng)時(shí)中國(guó)人們的

“閑”，對(duì)什么事都不去關(guān)心，只是每日消磨、虛度時(shí)光，國(guó)家的

形勢(shì)實(shí)在值得擔(dān)憂C

豐子愷是一個(gè)佛教徒，所以他的文章散漫中見(jiàn)出空靈之性，平

淡中見(jiàn)出不凡的徹悟。“一粒沙中看世界，半瓣花上說(shuō)人情”，正

是那些些微的小事出動(dòng)了他敏感的心弦。他贊美著兒

童的純真，贊美著萬(wàn)物的神奇?！耙换ㄒ皇澜?，一葉一如來(lái)”，

自然中包含著多少人類(lèi)不能企及的智慧。羅丹說(shuō)：“不是缺少美，

而是缺少發(fā)現(xiàn)。”或者，人世并不缺少深刻，而是缺少豐子愷這樣

的思考吧。讀書(shū)心得高中生13

《狂人日記》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇真正的現(xiàn)代白話小說(shuō)。

令人驚異的是，這部中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)史上具有開(kāi)山意義的作品，已經(jīng)

顯示出極其成熟的特色，使后來(lái)的許多研究者為之傾倒，究其原因,

除了魯迅深厚的文學(xué)素養(yǎng)外，我們也無(wú)法不嘆服于先生的天才。

單單就以他的文學(xué)作品而論，也要說(shuō)上老半天。我看過(guò)他的.狂

人日記。魯迅他運(yùn)用了日記和精神病人內(nèi)心的獨(dú)白方式把他想所表

達(dá)的內(nèi)容發(fā)揮地淋漓盡致。那時(shí)候的人們生活在水生火熱之中，而

魯迅為了我們中華民族的存亡，在這生死悠關(guān)的時(shí)刻，他拋棄了學(xué)

醫(yī)的夢(mèng)想，拋棄了封建社會(huì)的思想主義，踏上了革命的道路，朝著

文學(xué)殿堂為他展開(kāi)的大門(mén)前進(jìn)，用手中的筆跟敵人做戰(zhàn)斗，用手中

的筆挽救中華民族的靈魂，讓人們知道祖國(guó)的榮辱興衰。魯迅他是

一個(gè)作家，也同時(shí)是一個(gè)偉大的革命家。他用他手中的筆描繪著屬

于他自己的藍(lán)天，他就在這片藍(lán)天中盡情地展翅高飛，寫(xiě)作則是最

適合他的“翅膀”C

《狂人日記》的獨(dú)創(chuàng)性主要表現(xiàn)在大膽采用寫(xiě)實(shí)與象征相調(diào)和

的方法。象征和理想的緊密交融，象征又做到含蓄和明朗的和諧統(tǒng)

一，也是的突出特點(diǎn)。小說(shuō)充滿深切的哲理意味，使心理刻畫(huà)具有

凝重深沉的格詞。對(duì)魯迅自身的靈魂袒露和潛意識(shí)的表白，也是值

得人們深深品味的一個(gè)特點(diǎn)?！犊袢巳沼洝凡捎萌沼涹w，各個(gè)章節(jié)

互相區(qū)別又互相聯(lián)系，形成一個(gè)完美無(wú)缺的整體。從藝術(shù)風(fēng)格的角

度而言，《狂人日記》樹(shù)立了時(shí)代性和民族性相統(tǒng)一的楷模。讀書(shū)

心得高中生14

《名人傳》，是由法國(guó)作家羅曼?羅蘭所著，即《貝多芬傳》、

《米開(kāi)朗琪羅傳》與《托爾斯泰傳》，雖然他們各自所處的領(lǐng)域不

一樣，但是，在他們坎坷的生命歷程中，他們追求真理和正義，想

要表達(dá)真、善、美的勇氣和精神，是一樣的。

貝多芬這個(gè)擁有堅(jiān)強(qiáng)毅力、純潔心智的偉大音樂(lè)家，他一心為

善，愛(ài)自由高于一切，卻造化弄人，一生都在與病魔抗?fàn)帲娜?/p>

生像一場(chǎng)悲慘而殘酷的斗爭(zhēng)。幼年喪母使得小小的他便要擔(dān)當(dāng)起很

多的責(zé)任，他的苦難從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)，他的雙耳失聰，是對(duì)他音樂(lè)

夢(mèng)想的最大的一次打擊。遭此磨難，平常人恐怕會(huì)心灰意冷，貝多

芬卻以他超乎常人的毅力，以及對(duì)音樂(lè)無(wú)二匕的熱愛(ài)，繼續(xù)了他的音

樂(lè)創(chuàng)作，也正是他這種百折不撓的精神，才有了后世的人無(wú)不為之

一嘆的《命運(yùn)交響曲》，《第九交響曲》等，也正是他的這種百折

不撓的毅力，才讓我們對(duì)音樂(lè)的了解更深一步！讓我們永遠(yuǎn)銘記這

位在煉獄中帶給我們天使之音的偉人！

米開(kāi)朗琪羅是文藝復(fù)興時(shí)期最偉大的藝術(shù)家，雕塑家，建筑家,

他一生創(chuàng)造了許多震驚了當(dāng)時(shí)文藝界甚至是整個(gè)社會(huì)的作品。米開(kāi)

朗琪羅表面看上去是比貝多芬幸運(yùn)的多，他不殘疾，也不貧窮，但

他的軟弱卻讓他吃盡了苦難，他親眼目睹了故鄉(xiāng)的淪陷，意大利淪

于外族之手，甚至目睹了自由的消亡，他曾因工作而勞累得臥病在

床，又多少次因一事無(wú)成而默默流淚。他是一個(gè)閃耀著光芒的巨星,

卻要用他的常人之軀面對(duì)一個(gè)凡人所能經(jīng)歷的所有的痛苦，在這亂

世中，他熱愛(ài)他的雕塑，卻被迫聽(tīng)令于教皇反復(fù)無(wú)常的命令，變得

一事無(wú)成，被迫與同僚勾心斗角，而遭遇迫害。也正是這樣的亂世,

反而更加凸顯了他的偉大之處，他的《大衛(wèi)》，《末日審判》成了

多少初學(xué)雕塑者描摹的對(duì)象！正如歌德所說(shuō)過(guò)的：“大師內(nèi)心的執(zhí)

著與剛強(qiáng)，大師不朽的業(yè)績(jī)，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，我只能仰望，

我只能贊嘆！”

托爾斯泰在19世紀(jì)陰霾重重的氛圍中，就像一顆撫慰人心的明

星，他的目光吸引并安慰著我們年輕的心靈。他一直認(rèn)為，唯有燃

燒的物質(zhì)方能燃燒著別的物質(zhì)，同樣，唯有一個(gè)人真正地信仰和真

正的生活，才能感染他人而傳播真理。托爾斯泰的力量并不在于他

思想的本身而在于他所給予思想的表達(dá)，在于個(gè)人的特色，在于他

生命的氣息。他出身于俄國(guó)的貴族家庭，他1歲半喪母，10歲逝父,

他也曾經(jīng)酗酒好賭，縱使這樣，這并不妨礙他成為了俄國(guó)最偉大的

文學(xué)家，是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一，創(chuàng)作出了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和

平》《安娜？卡列尼娜》《復(fù)活》等不朽的文學(xué)巨作。托爾斯泰的作

品，字里行間都透露出對(duì)人性的關(guān)懷，對(duì)人性的'思考，讀托爾斯泰

的作品，猶如沐浴一澄清甜的泉水，你的身心，都會(huì)被慢慢凈

化……

這些英雄們都不是神，他們都有自己的缺點(diǎn)，貝多芬暴躁的性

格，米開(kāi)朗琪羅的懦弱和瘋狂，托爾斯泰的封建和固執(zhí)，這樣反而

凸顯出了他們自身的堅(jiān)強(qiáng)，超出常人的品格，這些英雄的人生旅程

中，幾乎都是一種長(zhǎng)期的受難，他們固然因?yàn)樽约?/p>