中學流動紅旗評比細則

中學流動紅旗評比細則一、評比目的流動紅旗評比旨在激發(fā)中學生的集體榮譽感，促進班級間的良性競爭，提高學生的自我管理能力，營造整潔、文明、有序的校園環(huán)境。二、評比對象全校各班級均參與流動紅旗評比。三、評比內(nèi)容1.班級衛(wèi)生：包括教室、衛(wèi)生區(qū)（包括操場、樓道、衛(wèi)生間等）的清潔程度。2.班級紀律：包括上課紀律、課間紀律、集會紀律等。3.班級文化：包括班級布置、黑板報、團隊活動等。4.班級榮譽：包括各類比賽、活動中的獲獎情況。四、評比標準1.班級衛(wèi)生：教室和衛(wèi)生區(qū)需保持干凈整潔，無垃圾、無異味。桌椅擺放整齊，窗戶、玻璃清潔。衛(wèi)生工具擺放有序。2.班級紀律：學生需遵守學校各項規(guī)章制度，無遲到、早退、曠課現(xiàn)象。上課認真聽講，不做小動作。課間活動有序，不追逐打鬧。集會時保持安靜，遵守紀律。3.班級文化：班級布置需富有創(chuàng)意，體現(xiàn)班級特色。黑板報內(nèi)容豐富，字跡工整。團隊活動積極向上，增進班級凝聚力。4.班級榮譽：積極參與各類比賽、活動，爭取優(yōu)異成績。班級成員獲個人榮譽，為班級爭光。五、評比方法1.每周由學生會成員對各班級進行一次檢查，檢查結果作為當周流動紅旗評比的依據(jù)。2.每月匯總各班級的周檢查結果，得分最高的班級獲得當月流動紅旗。3.每學期末，根據(jù)各班級獲得流動紅旗的次數(shù)，評選出學期優(yōu)秀班級。六、獎勵措施1.獲得流動紅旗的班級，將在學校公告欄和校園網(wǎng)站上予以公布，以示表彰。2.學期優(yōu)秀班級將獲得學校頒發(fā)的榮譽證書，并在下學期開學典禮上予以表彰。3.學期優(yōu)秀班級的班主任和班級成員將獲得一定的物質(zhì)獎勵。七、評比要求1.各班級需認真對待流動紅旗評比，積極參與，爭取優(yōu)異成績。2.學生會成員需公正、公平、公開地進行檢查，確保評比結果的準確性。3.各班級需加強自我管理，不斷提高班級整體水平，為校園文化建設貢獻力量。八、評比流程1.每周一下午，學生會成員對全校各班級進行檢查，檢查內(nèi)容包括班級衛(wèi)生、紀律、文化等方面。2.每周二上午，學生會將檢查結果匯總，并在學校公告欄和校園網(wǎng)站上公布。3.每月第一個周一，學生會根據(jù)各班級的周檢查結果，評選出當月流動紅旗獲得班級。4.每學期末，學生會根據(jù)各班級獲得流動紅旗的次數(shù)，評選出學期優(yōu)秀班級。九、評比監(jiān)督1.學校設立評比監(jiān)督小組，由校領導、教師代表、學生代表組成，負責對評比過程進行監(jiān)督。2.評比監(jiān)督小組需確保評比過程的公正、公平、公開，對評比結果有異議的班級可向評比監(jiān)督小組提出申訴。3.評比監(jiān)督小組需定期對評比標準進行修訂，以適應學校發(fā)展的需要。十、評比意義1.流動紅旗評比有助于提高學生的自我管理能力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。2.通過評比，各班級可相互學習、取長補短，共同提高班級管理水平。3.流動紅旗評比有助于營造整潔、文明、有序的校園環(huán)境，提升學校整體形象。十一、評比期望1.各班級需以流動紅旗評比為契機，加強班級管理，提高班級整體水平。2.學生會成員需認真履行職責，確保評比過程的公正、公平、公開。3.全體師生共同努力，為打造文明校園、和諧校園、美麗校園貢獻力量。十二、評比標準細化1.班級衛(wèi)生：教室地面無垃圾，桌椅擺放整齊，窗戶清潔；衛(wèi)生區(qū)無死角，垃圾及時清理。2.班級紀律：上課認真聽講，不隨意說話、打鬧；課間活動有序，不追逐打鬧；集會時保持安靜，遵守紀律。3.班級文化：班級布置富有創(chuàng)意，體現(xiàn)班級特色；黑板報內(nèi)容豐富，字跡工整；團隊活動積極向上，增進班級凝聚力。4.班級榮譽：積極參加各類比賽、活動，爭取優(yōu)異成績；班級成員獲得個人榮譽，為班級爭光。十三、評比結果運用1.流動紅旗獲得班級可作為學期優(yōu)秀班級評選的重要依據(jù)。2.學期優(yōu)秀班級的班主任和班級成員在年度考核中可獲得加分。3.學期優(yōu)秀班級可獲得學校提供的額外活動經(jīng)費，用于班級建設。十四、評比注意事項1.評比過程中，學生會成員需尊重各班級，文明檢查。2.各班級需積極配合評比工作，如實提供相關信息。3.評比結果公布后，如有異議，需在規(guī)定時間內(nèi)向評比監(jiān)督小組提出申訴。十五、評比期