教師資格考試延期考題及答案

教師資格考試延期考題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.下列哪項(xiàng)不屬于小學(xué)教育的特點(diǎn)？

A.傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

B.強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體地位

C.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力

D.強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展

2.下列關(guān)于班主任工作職責(zé)的說法，錯(cuò)誤的是？

A.全面負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育和品德發(fā)展

B.協(xié)助校長進(jìn)行教學(xué)管理工作

C.負(fù)責(zé)學(xué)校后勤保障工作

D.指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)和班級(jí)建設(shè)

3.教師職業(yè)道德規(guī)范中，下列哪項(xiàng)不屬于“愛崗敬業(yè)”的內(nèi)容？

A.忠誠于人民教育事業(yè)

B.志存高遠(yuǎn)，勤于鉆研

C.育人為本，關(guān)愛學(xué)生

D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作

4.下列哪項(xiàng)不屬于新課程改革的基本理念？

A.學(xué)生為本，教師為主導(dǎo)

B.以學(xué)科知識(shí)為核心

C.注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)

D.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

5.下列關(guān)于教學(xué)目標(biāo)的表述，正確的是？

A.教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該是具體的、可測量的

B.教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該是多元化的

C.教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該是以學(xué)科知識(shí)為主

D.教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該是根據(jù)學(xué)生的興趣愛好制定的

6.下列關(guān)于課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的說法，錯(cuò)誤的是？

A.課堂教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該注重過程評(píng)價(jià)

B.課堂教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該注重學(xué)生個(gè)體差異

C.課堂教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該注重教師教學(xué)能力

D.課堂教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該以學(xué)生的考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)

7.下列關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的途徑，不包括？

A.參加教師培訓(xùn)

B.開展教學(xué)研究

C.積極參加教育教學(xué)改革

D.購買大量教學(xué)參考資料

8.下列關(guān)于學(xué)生心理健康教育的說法，正確的是？

A.學(xué)生心理健康教育應(yīng)該注重個(gè)體差異

B.學(xué)生心理健康教育應(yīng)該以藥物治療為主

C.學(xué)生心理健康教育應(yīng)該注重教師心理素質(zhì)的培養(yǎng)

D.學(xué)生心理健康教育應(yīng)該與家庭教育相結(jié)合

9.下列關(guān)于教師職業(yè)道德的說法，正確的是？

A.教師職業(yè)道德是社會(huì)道德在教師職業(yè)中的具體體現(xiàn)

B.教師職業(yè)道德對(duì)教師的教育教學(xué)行為有直接約束力

C.教師職業(yè)道德是教師職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)的主要標(biāo)志

D.教師職業(yè)道德與教師的專業(yè)素養(yǎng)無關(guān)

10.下列關(guān)于班主任工作管理的說法，正確的是？

A.班主任應(yīng)該注重班級(jí)紀(jì)律，維護(hù)班級(jí)秩序

B.班主任應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生的身心健康

C.班主任應(yīng)該積極與學(xué)生家長溝通，形成教育合力

D.班主任可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰和變相體罰

11.下列關(guān)于教育教學(xué)改革的目標(biāo)，正確的是？

A.全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

B.優(yōu)化教育資源配置

C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

D.提高教師的待遇和社會(huì)地位

12.下列關(guān)于課程改革的特點(diǎn)，不包括？

A.課程內(nèi)容與學(xué)生生活、社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合

B.注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)

C.強(qiáng)化教師的專業(yè)發(fā)展

D.以教材為核心，注重教師的講解

13.下列關(guān)于教育教學(xué)評(píng)價(jià)的說法，正確的是？

A.教育教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該以學(xué)生的考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)

B.教育教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該注重過程評(píng)價(jià)

C.教育教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該注重學(xué)生的個(gè)體差異

D.教育教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該與教師績效工資掛鉤

14.下列關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的途徑，不包括？

A.參加教師培訓(xùn)

B.開展教學(xué)研究

C.積極參加教育教學(xué)改革

D.購買大量教學(xué)參考資料

15.下列關(guān)于學(xué)生心理健康教育的說法，正確的是？

A.學(xué)生心理健康教育應(yīng)該注重個(gè)體差異

B.學(xué)生心理健康教育應(yīng)該以藥物治療為主

C.學(xué)生心理健康教育應(yīng)該注重教師心理素質(zhì)的培養(yǎng)

D.學(xué)生心理健康教育應(yīng)該與家庭教育相結(jié)合

16.下列關(guān)于教師職業(yè)道德的說法，正確的是？

A.教師職業(yè)道德是社會(huì)道德在教師職業(yè)中的具體體現(xiàn)

B.教師職業(yè)道德對(duì)教師的教育教學(xué)行為有直接約束力

C.教師職業(yè)道德是教師職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)的主要標(biāo)志

D.教師職業(yè)道德與教師的專業(yè)素養(yǎng)無關(guān)

17.下列關(guān)于班主任工作管理的說法，正確的是？

A.班主任應(yīng)該注重班級(jí)紀(jì)律，維護(hù)班級(jí)秩序

B.班主任應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生的身心健康

C.班主任應(yīng)該積極與學(xué)生家長溝通，形成教育合力

D.班主任可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰和變相體罰

18.下列關(guān)于教育教學(xué)改革的目標(biāo)，正確的是？

A.全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

B.優(yōu)化教育資源配置

C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

D.提高教師的待遇和社會(huì)地位

19.下列關(guān)于課程改革的特點(diǎn)，不包括？

A.課程內(nèi)容與學(xué)生生活、社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合

B.注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)

C.強(qiáng)化教師的專業(yè)發(fā)展

D.以教材為核心，注重教師的講解

20.下列關(guān)于教育教學(xué)評(píng)價(jià)的說法，正確的是？

A.教育教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該以學(xué)生的考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)

B.教育教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該注重過程評(píng)價(jià)

C.教育教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該注重學(xué)生的個(gè)體差異

D.教育教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該與教師績效工資掛鉤

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.小學(xué)教育的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的基本生活技能和道德品質(zhì)。（）

2.班主任是班級(jí)工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)班級(jí)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。（）

3.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”要求教師言行一致，以身作則。（）

4.新課程改革強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，教師是教學(xué)活動(dòng)的執(zhí)行者。（）

5.教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的興趣愛好制定。（）

6.課堂教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該注重教師的教學(xué)效果，而不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。（）

7.教師專業(yè)發(fā)展是指教師在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。（）

8.學(xué)生心理健康教育應(yīng)該以心理輔導(dǎo)為主，藥物治療為輔。（）

9.教師職業(yè)道德是教師職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)的主要標(biāo)志，對(duì)教師的教育教學(xué)行為有直接約束力。（）

10.班主任工作管理應(yīng)該注重班級(jí)紀(jì)律，同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。

2.闡述新課程改革的基本理念及其對(duì)教育教學(xué)的影響。

3.如何在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育？

4.教師如何進(jìn)行有效的班級(jí)管理？

四、論述題（每題10分，共2題）

1.結(jié)合實(shí)際教學(xué)案例，論述如何將德育教育貫穿于小學(xué)教育教學(xué)全過程。

2.分析當(dāng)前我國教育教學(xué)中存在的問題，并提出相應(yīng)的解決策略。

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.C

解析思路：小學(xué)教育的主要任務(wù)是傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，以及學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

2.C

解析思路：班主任的主要職責(zé)是全面負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育和品德發(fā)展，協(xié)助校長進(jìn)行教學(xué)管理工作，以及指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)和班級(jí)建設(shè)。

3.D

解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范中的“愛崗敬業(yè)”強(qiáng)調(diào)忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤于鉆研，育人為本，關(guān)愛學(xué)生。

4.B

解析思路：新課程改革的基本理念包括學(xué)生為本，教師為主導(dǎo)，注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)，以及促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

5.A

解析思路：教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該是具體的、可測量的，多元化的，但不是以學(xué)科知識(shí)為核心，也不是根據(jù)學(xué)生的興趣愛好制定的。

6.D

解析思路：課堂教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該注重過程評(píng)價(jià)，注重學(xué)生個(gè)體差異，注重教師教學(xué)能力，而不是以學(xué)生的考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)。

7.D

解析思路：教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括參加教師培訓(xùn)、開展教學(xué)研究、積極參與教育教學(xué)改革，而不是購買大量教學(xué)參考資料。

8.A

解析思路：學(xué)生心理健康教育應(yīng)該注重個(gè)體差異，與藥物治療為主無關(guān)，注重教師心理素質(zhì)的培養(yǎng)，以及與家庭教育相結(jié)合。

9.A

解析思路：教師職業(yè)道德是社會(huì)道德在教師職業(yè)中的具體體現(xiàn)，對(duì)教師的教育教學(xué)行為有直接約束力，是教師職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)的主要標(biāo)志。

10.D

解析思路：班主任應(yīng)該注重班級(jí)紀(jì)律，維護(hù)班級(jí)秩序，關(guān)注學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生的身心健康，但不可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰和變相體罰。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

7.√

8.×

9.√

10.√

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

2.新課程改革的基本理念及其對(duì)教育教學(xué)的影響：以學(xué)生為本，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

3.如何在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育：尊重學(xué)生個(gè)性，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，強(qiáng)調(diào)德智體美全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展。

4.教師如何進(jìn)行有效的班級(jí)管理：建立良好的班級(jí)秩序，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，與學(xué)生家長保持良好溝通，激勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)活動(dòng)。

四、論述題（每題10分，