四川省內(nèi)江市市中區(qū)2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三下期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

四川省內(nèi)江市市中區(qū)2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三下期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題一、神奇小幫手。1．下圖中小正方形的面積都是1平方厘米，圖中大長方形的面積是（______）平方厘米。2．小芳從家到學(xué)校走了一半路，她走了這段路的。3．括號里最大能填幾？。7×（________）＜65（________）×5＜276×（________）＜207×（________）＜224．我會填。一個(gè)三位數(shù)除以9，商的最高位可能在________位上，也可能在________位上。5．7分米=米4角=元6．一支圓珠筆2.7元，一支鋼筆比一支圓珠筆貴7.8元，一支鋼筆（_______）元．7．觀察小圓圈的擺放規(guī)律．第一個(gè)圖中有5個(gè)小圓圈，第二個(gè)圖中有8個(gè)小圓圈，第三個(gè)圖中有11個(gè)小圓圈，接著擺下去，第五個(gè)圖中有（_____）個(gè)小圓圈．8．圍一個(gè)正方形花壇，用了20米長的鐵絲網(wǎng)，那么這個(gè)正方形花壇的邊長是（________）米，面積是（________）平方米。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．兩個(gè)長方形的面積相等，它們的周長也一定相等。（________）10．邊長是2分米的正方形，面積就是2平方分米。（____）11．在1.7和1.9之間只有一個(gè)小數(shù)。（______）12．兩位數(shù)乘三位數(shù)積一定是四位數(shù)．（_____）13．所有的三角形都是軸對稱圖形。（______）14．李明9月31日從上?；貋砹耍╛_____）15．面積就是物體的大?。╛___）16．今天是4月31日。（______）17．把兩個(gè)小長方形拼成一個(gè)大長方形（不重疊），面積不變。（______）18．連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)等于除以這兩個(gè)數(shù)的乘積。（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．李華7月14日至8月5日參加了夏令營活動，一共去了()天。A．21 B．22 C．2320．兩個(gè)兩位數(shù)相乘，積最小是()．A．100 B．110 C．100021．648÷8的商的個(gè)位上是（

）．A．8 B．1 C．9 D．022．時(shí)針在鐘面上走一圈是（）A．旋轉(zhuǎn)B．平移C．軸對稱23．在4000千克，8500克，2千克800克中，最輕的是()．A．4000千克 B．8500克 C．2千克800克24．與6□8÷8的計(jì)算結(jié)果最接近的數(shù)是（）．A．12 B．82 C．125 D．62825．邊長為10分米的正方形比邊長為1分米的正方形的面積（）。A．大 B．小 C．相等 D．無法確定26．一團(tuán)橡皮泥，妙想第一次把它捏成長方體，第二次把它捏成正方體，捏成的兩個(gè)物體體積（）。A．長方體大 B．正方體大 C．一樣大 D．無法確定27．下面是軸對稱圖形的是()．A．g B．匹 C．來28．用兩根10分米長的繩子分別圍成一個(gè)長方形和一個(gè)正方形（都沒有剩余），那么圍成的兩個(gè)圖形是（）相等。A．周長 B．面積 C．周長和面積四、勤奮的你來算一算。29．口算．4000÷8＝12×6＝15×40＝350÷5＝420÷7＝30×60＝0.2＋0.4＝1.9－0.9＝30．列豎式計(jì)算。（帶的要驗(yàn)算）32×46＝51×68＝*824÷8＝31．計(jì)算下面圖形的周長和面積．1.2.五、操作題。32．連一連。234÷2576÷8857÷6439÷5六、解決問題33．一份發(fā)言稿有2頁，每頁有20行，平均每行28個(gè)字，這份發(fā)言稿共有多少個(gè)字？34．按照要求完成．（1）向（）平移（）格．（2）畫出向下平移4格后的圖形．（3）畫出的另一半，使它成為一個(gè)對稱圖形．35．下面是三（1）班和三（2）班課外小組人數(shù)的統(tǒng)計(jì)情況：課外小組人數(shù)班級三（1）班681511三（2）班910108（1）我喜歡（）小組。（2）三（1）班參加計(jì)算機(jī)小組的有（）人。（3）三（2）班參加（）小組的人最少。（4）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？36．李師傅加工一批零件，8小時(shí)加工192個(gè)，按照這樣的速度，剩下的零件還需要加工16小時(shí)，李師傅還需要加工多少個(gè)零件？37．(情境題)

參考答案一、神奇小幫手。1、20【分析】根據(jù)正方形的面積＝邊長×邊長，可以知道正方形的邊長為1厘米。根據(jù)圖示可知，長方形的長是正方形邊長的5倍，長方形的寬是正方形邊長的4倍，再根據(jù)長方形的面積＝長×寬得到面積?！驹斀狻空叫蔚倪呴L為1厘米，長方形的長為5厘米，寬為4厘米。5×4＝20（平方厘米）故答案為：20【點(diǎn)睛】此題主要考查長方形的面積的計(jì)算方法，關(guān)鍵是根據(jù)正方形的邊長和圖形的特點(diǎn)求出長方形的長和寬。2、【分析】一半用分?jǐn)?shù)表示就是。【詳解】小芳從家到學(xué)校走了一半路，她走了這段路的?！军c(diǎn)睛】把一個(gè)整體平均分為若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來表示。3、9533【分析】根據(jù)題意，要求最大填幾，根據(jù)有余數(shù)的除法，用所比較的數(shù)除以已知因數(shù)，如果有余數(shù)，所得的商就是要填入的最大數(shù)?！驹斀狻?5÷7＝9……2，7×9＜65，則括號里最大能填9；27÷5＝5……2，5×5＜27，則括號里最大能填5；20÷6＝3……2，6×3＜20，則括號里最大能填3；22÷7＝3……1，7×3＜22，則括號里最大能填3?！军c(diǎn)睛】熟練掌握除數(shù)是一位數(shù)的除法的計(jì)算方法是解決本題的關(guān)鍵。4、百十【解析】略5、，【解析】略6、10.5【詳解】略7、17【解析】略8、525【分析】鐵絲網(wǎng)的長度即為正方形花壇的周長。正方形的邊長＝周長÷4，據(jù)此求出正方形花壇的邊長。再根據(jù)正方形的面積＝邊長×邊長解答。【詳解】20÷4＝5（米）5×5＝25（平方米）則這個(gè)正方形花壇的邊長是5米，面積是25平方米?！军c(diǎn)睛】正方形的周長＝邊長×4，正方形的面積＝邊長×邊長，靈活運(yùn)用正方形的周長和面積公式解決問題。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、×【分析】長方形面積＝長×寬，長方形周長＝（長＋寬）×2，長方形的周長大小與長和寬的和有關(guān)，例如長方形的面積如果是12，長和寬可能分別是12和1，6和2，4和3，它們的和分別是13、8、7，所以面積相等，周長不一樣相等?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，兩個(gè)長方形的面積相等，它們的周長不一定相等。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對長方形面積和周長之間關(guān)系的理解與認(rèn)識。10、錯誤【解析】正方形的面積=邊長×邊長?！驹斀狻窟呴L是2分米的正方形，面積就是2×2=4平方分米。故答案為：錯誤。11、×【解析】在1.7和1.9之間的小數(shù)有、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，所以應(yīng)該有無數(shù)個(gè)小數(shù)?！驹斀狻吭?.7和1.9之間只有一個(gè)一位小數(shù)，但有無數(shù)個(gè)其它兩位小數(shù)、三位小數(shù)……；原題說法錯誤。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】此題考查學(xué)生對小數(shù)位數(shù)的判斷能力，以及分析問題的能力，正確理解小數(shù)的意義是解決此題的關(guān)鍵。12、【詳解】假設(shè)兩位數(shù)是50，三位數(shù)是700；50×700=35000；35000是五位數(shù)；所以，兩位數(shù)乘三位數(shù)積一定是四位數(shù)是錯誤的．13、×【分析】根據(jù)軸對稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據(jù)此判斷即可。【詳解】根據(jù)軸對稱圖形的意義可知：一般的三角形不是軸對稱圖形，但等腰三角形和等邊三角形是軸對稱圖形，等腰三角形有一條對稱軸，等邊三角形有三條對稱軸；故答案為：×【點(diǎn)睛】掌握軸對稱圖形的意義，判斷是不是軸對稱圖形的關(guān)鍵是找出對稱軸，看圖形沿對稱軸對折后兩部分能否完全重合。14、×【詳解】略15、×【詳解】物體表面或平面圖形的大小，叫做它們的面積．故答案為×．16、×【解析】略17、√【分析】拼組圖形時(shí)，拼組后圖形的面積不變，周長會有不同，據(jù)此解答。【詳解】把兩個(gè)正方形拼成一個(gè)長方形，它們的面積不變。故答案為：√?！军c(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生拼組圖形面積不變的知識。18、√【解析】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、C【解析】略20、A【詳解】99×99=9801；最大的積是四位數(shù)；10×10=100；最小的積是三位數(shù)；故答案為100選A【考點(diǎn)】整數(shù)的乘法及應(yīng)用【分析】用最大的兩位數(shù)99乘最大的兩位數(shù)99，得到兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積的最大值；用最小的兩位數(shù)10乘最小的兩位數(shù)，得出兩位數(shù)乘兩位數(shù)積的最小值即可；整數(shù)的乘法及應(yīng)用．本題用極值法，分別求出最大、最小的積，進(jìn)而求解．21、B【分析】根據(jù)題干，先把648÷8的商計(jì)算出來，即可進(jìn)行選擇．【詳解】648÷8=81，所以商的個(gè)位上是1．故選B．22、A【解析】略23、C【詳解】略24、B【詳解】略25、A【分析】根據(jù)正方形的面積＝邊長×邊長，代入計(jì)算，判斷即可。【詳解】10×10＝100（平方分米）1×1＝1（平方分米）100＞1所以，邊長為10分米的正方形比邊長為1分米的正方形的面積大。故答案為：A【點(diǎn)睛】本題考查了正方形的面積，熟練掌握正方形的面積公式，代入計(jì)算即可。26、C【詳解】一團(tuán)橡皮泥，第一次捏成長方體，第二次捏成正方體。只是形狀變了，但體積不變，所以這兩次捏成的物體的體積相比較一樣大。故選：C27、C【詳解】略28、A【分析】根據(jù)周長的定義知道，圍成封閉圖形的所有邊的總長度就是它的周長；所以用兩根同樣長的繩子分別圍成一個(gè)長方形和一個(gè)正方形時(shí)，繩子的長度就是兩個(gè)圖形的周長，由此做出選擇?！驹斀狻繐?jù)分析得出：用兩根10分米長的繩子分別圍成一個(gè)長方形和一個(gè)正方形（都沒有剩余），那么圍成的兩個(gè)圖形是周長相等。故答案為：A【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道繩子圍成圖形時(shí)繩子的長度就是所圍成的圖形的長度。四、勤奮的你來算一算。29、50072600706018000.61【解析】略30、1472，3468，103【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻?2×46＝147251×68＝3468*824÷8＝103驗(yàn)算：【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對兩位數(shù)乘兩位數(shù)和除數(shù)是一位數(shù)除法筆算方法的掌握和靈活運(yùn)用。31、1、周長：20米面積：25平方米2、周長：140厘米面積：560平方厘米【詳解】1．周長：5×4＝20(米)面積：5×5＝25(平方米)2．周長：(40＋30)×2＝140(厘米)如圖，把圖形的邊經(jīng)過平移后轉(zhuǎn)化成長方形，周長不變，周長為：(40＋30)×2＝140(厘米)．面積：40×30＝1200(平方厘米)40－8＝32(厘米)32×20＝640(平方厘米)1200－640＝560(平方厘米)將圖形補(bǔ)成大長方形，可知大長方形的面積是40×30＝1200(平方厘米)．所補(bǔ)的圖形是小長方形，長為：40－8＝32(厘米)，寬是20厘米，面積是：32×20＝640(平方厘米)，所以原圖形的面積為大長方形與小長方形面積的差，即1200－640＝560(平方厘米)．五、操作題。32、【分析】234÷2，被除數(shù)最高位上的數(shù)2等于除數(shù)2，則商是三位數(shù)；576÷8，被除數(shù)最高位上的數(shù)5小于除數(shù)8，則商是兩位數(shù)；857÷6，被除數(shù)最高位上的數(shù)8大于除數(shù)6，則商是三位數(shù)；439÷5，被除數(shù)最高位上的數(shù)4小于除數(shù)5，則商是兩位數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如圖所示：【點(diǎn)睛】三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)的最高位上的數(shù)小于除數(shù)，則商是兩位數(shù)；如果被除數(shù)的最高位上的數(shù)大于或等于除數(shù)，則商是三位數(shù)。六、解決問題33、1120個(gè)【分析】這份發(fā)言稿每頁有20行，平均每行28個(gè)字，則每頁有20×28個(gè)字。發(fā)言稿共2頁，則這份發(fā)言稿共有20×28×2個(gè)字?！驹斀狻?0×28×2＝560×2＝1120（個(gè)）答：這份發(fā)言稿共有1120個(gè)字?！军c(diǎn)睛】本題也可以先求出總行數(shù)為2×20行，再用總行數(shù)乘平均每行字?jǐn)?shù)，即共有2×20×28個(gè)字。34、右，8，【解析】試題分析：（1）通過觀察我們不難發(fā)現(xiàn)，圖中三角形是整體沿某一方向移動了一定的距離，它們的形狀、大小沒變，只是位置改變了，是平移．所以向右平移的8格．（2）將此圖的各點(diǎn)沿向下的方向平移4格，得到對應(yīng)點(diǎn)，順次連接成新圖即可．（3）根據(jù)軸對稱圖形的性質(zhì)，先找到各突出點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)，再順次連接即可得到一個(gè)軸對稱圖形．解：如圖，點(diǎn)評：本題主要是考查平移的意義．物體平移后，只是位置變化，大小、形狀不變，及根據(jù)軸對稱圖形的性質(zhì)作對稱作圖形．注意圖形的變換，看關(guān)鍵點(diǎn)的變換即可．35、（1）計(jì)算機(jī)（答案不唯一）（2）15（3）跑步（4）兩個(gè)班參加舞蹈小組的一共有多少人？（答案不唯一）【分析】（1）根據(jù)自己對題目中四種課外小組的喜歡程度回答即可；（2）根據(jù)表格中給出的信息，找到三（1）班參加計(jì)算機(jī)小組的人數(shù)即可；（3）根據(jù)表格中給出的信息，找到三（2）班參加人數(shù)最少的課外小組即可；（4）根據(jù)表格中給出的信息，提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題即可?！驹斀狻浚?）根據(jù)自己對題目中四種課外小組的喜歡程度回答，我喜歡計(jì)算機(jī)小組。（2）三（1）班參加計(jì)算機(jī)小組的有15人。（3）三（2）班參加跑步小組的人最少。（4）根據(jù)表格中給出的信息，我提出的數(shù)學(xué)問題是：兩個(gè)班參加舞蹈小組的一共有多少