部編版小學(xué)三年級語文寒假銜接講義第2講：生字復(fù)習(xí) 閱讀拓展 （學(xué)生版）

課程主題：第2講：生字復(fù)習(xí)閱讀拓展學(xué)習(xí)目標(biāo)1．掌握識字、寫字的重點學(xué)習(xí)目標(biāo)。2．（1）掌握辨別形近字的方法。（2）準(zhǔn)確辨別書寫形近字。課前熱身1．下面詞語中加下劃線的字，第10畫是（???）遙遠(yuǎn)A.豎B.橫C.點D.豎折2．下列詞語中，有錯別字的一個是（）A.寒冬臘月B.為非作歹C.火冒三丈D.費寢忘食用修改符號修改病句。（1）在這次考試中，得了第一名。（2）這種不守護(hù)公物的行為應(yīng)該受到批評。（3）蘇州、杭州和哈爾濱都是我國南方著名的城市。4．圈出加點字的正確讀音。暴雨（bào???pào）??????饑餓（wǒè）???????搞不清（gāo??gǎo?）忍心（lěn???rěn）???????討厭（yìn??yàn）?????差不多（càchà）5．選擇合適的詞語填空。墨黑 藍(lán)藍(lán) 閃爍 飄飛 輕柔 溫暖 金燦燦 銀亮亮太陽給月亮寫信。鋪開天空（）的信箋，用（）的陽光，寫下（）的問候。（）的云彩，是問候開出的花朵。月亮給太陽寫信。鋪開天空（）的信箋，用（）的月光，寫下（）的問候。（）的星星，是問候開出的花朵。6．選詞填空。連續(xù)????繼續(xù)????陸續(xù)1.校長勉勵獲獎的同學(xué)（???）努力，爭取取得更好的成績。2.清明前后，桃花、杏花、李花都（???）開放了。3.由于（???）上課，老師的嗓子都有些嘶啞了。7．一、字詞百花園。1.下列字形有誤的一項是（）。A.搭船 翠鳥漂亮沙啦啦 B.嘴巴吞下玩耍打哈欠C.觀察 釣魚睡覺靜悄悄 D.有趣茂盛歡喜蒲公英課堂導(dǎo)入漢字是世界上最古老的文字之一，它是記錄漢語的書寫符號。在形體上由畫形逐漸變?yōu)橛晒P畫構(gòu)成的方塊形符號，所以漢字一般也叫“方塊字”。它由象形文字(表形文字)演變成兼表音義的表音文字，但總的體系仍屬表意文字，所以，漢字具有集形象、聲音和意義三者于一體的特性。這一特性在世界文字中是獨一無二的。漢字是中華民族幾千年文化的瑰寶，也是我們終生的良師益友。每個漢字都含有音、形、義三個要素，識字自然也包括這三個方面，要讀準(zhǔn)字音，正確書寫和記憶字形，準(zhǔn)確理解字(詞)義，做到看到字形，就能讀出字音；結(jié)合詞句就能明白字(詞)義；聽到字音，結(jié)合詞語就能熟練地寫字形。將音、形、義結(jié)合起來識字，是正確記憶和書寫的好方法。具有較強(qiáng)的獨立識字能力和良好的識字、寫字習(xí)慣，不僅對于我們識字、寫字，學(xué)好語文，而且對于我們終身學(xué)習(xí)，都是一筆寶貴的財富。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我們學(xué)習(xí)識字、寫字的重點是：1.能理解、運用2500個常用漢字。做到運用漢語拼音讀準(zhǔn)字音，了解漢字的構(gòu)字規(guī)律，掌握分析、記憶字形的方法，獨立識記字形，認(rèn)清字形，了解字義，并能在閱讀和習(xí)作中正確地理解和運用。2.能正確比較同音字，辨別形近字和音近字，辨析多音字，準(zhǔn)確地表情達(dá)意。3.能比較熟練地運用音序、部首兩種查字典的方法，能據(jù)詞定義，能結(jié)合詞句理解字義。4.能正確書寫2500個常用漢字。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字，筆順是否正確，關(guān)系到書寫的速度和字形的好壞。5.能用鋼筆寫字，做到字跡工整勻稱、行款整齊，紙面干凈。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。技巧點撥一、生字【知識梳理】漢字知識點①認(rèn)識常用漢字3000個左右，其中2500個左右會寫。做到讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義，并能在閱讀和習(xí)作中正確地理解和運用。②能辨析學(xué)過的多音字、同音字、形近字、形聲字；修改錯別字。③能比較熟練地運用三種查字典的方法，能據(jù)詞定義。④能用鋼筆寫字，書寫速度不少于每分鐘20個字，并做到字跡工整，行款整齊。用毛筆臨帖，結(jié)構(gòu)勻稱，紙面干凈。下列各字都有多種意思，它們在不同的詞語中分別是什么意思？請在括號里填上序號表示。望a向遠(yuǎn)處看b盼望，希望c探望d名望喜出望外（）一望無際（）德高望重（）滿a全部充實，達(dá)到容量的極點b使?jié)Mc達(dá)到一定期限d全e滿足f驕傲滿不在乎（）場面爆滿（）心滿意足（）一、在對比中進(jìn)行區(qū)分小學(xué)生形象思維占優(yōu)勢，對于比較形象的、能聯(lián)系學(xué)生生活實際加以區(qū)分的形近字，可讓學(xué)生在對比中進(jìn)行區(qū)分。如“喝”與“渴”就可采用此法進(jìn)行區(qū)分。首先提出問題：我們口渴了，最需要的是什么？我們喝水時要用什么喝？接著引導(dǎo)學(xué)生說出：“我們口渴了，最需要的是水；我們喝水時要用嘴巴喝?！弊詈蠹右孕〗Y(jié)：因為我們口渴了，最需要的是水，所以“渴”是三點水旁；因為我們喝水時要用嘴巴，嘴巴就是“口”，所以“喝”是口字旁。類似“拍（怕）、藍(lán)（籃）、跑（抱）、跳（挑）”等形近字都可在對比中進(jìn)行區(qū)分。二、在體驗中進(jìn)行區(qū)分對于一些具有可操作性的形近字，不妨讓學(xué)生在親身體驗中加以區(qū)分。如“蜻、請、晴、清”的區(qū)分，可以讓學(xué)生去了解了解蜻蜓，請一請客人，找一找晴天與陰天的區(qū)別，看一看清清的河水，從而讓孩子們明白：蜻蜓是昆蟲，蜻蜓的“蜻”是蟲字旁的“蜻”；請人要有語言，故部首是言字旁；晴天有日，是日字旁的“晴”；河水清清，清水的“清”是三點水旁的“清”。最終讓學(xué)生在體驗中準(zhǔn)確區(qū)分這些形近字。類似“盯、叮、釘、燈”之類的形近字采用此法進(jìn)行區(qū)分，效果不錯。三、在兒歌中進(jìn)行區(qū)分根據(jù)低年級學(xué)生的認(rèn)識特點和漢字的構(gòu)字規(guī)律給形近字編一些兒歌進(jìn)行區(qū)分，讓學(xué)生喜聞樂見，區(qū)分效果也不錯。如區(qū)分“辨、辯、瓣、辮”時，借助兒歌“中間有點仔細(xì)辨，中間有言來分辯，中間長瓜是花瓣，中間絲線扎成辮”來進(jìn)行；類似“池、地、馳”、“密、蜜”、“灑、酒”等形近字都可借助兒歌進(jìn)行區(qū)分。四、在“加加、減減”中進(jìn)行區(qū)分暑假作業(yè)中經(jīng)常會用到“加一加，減一減”的方法來使學(xué)生區(qū)分形近字。如“辛”與“幸”，可抓住上半部分的不同，用“一點”和“十分”辨析字形；“辛苦一點，幸福十分”構(gòu)成形、義聯(lián)系。類似“大、天、太”、“十、干、土、士”等形近字都可采用此法進(jìn)行區(qū)分。3．知識梳理知識點一：詞類詞性分析名詞：表示人或事物名稱的詞。1、人事名詞：如，人學(xué)生魯迅《離騷》政治文化2、時間名詞：如，春天上午星期天母親節(jié)剛才3、處所名詞：如，上海中國遠(yuǎn)處周圍里屋郊區(qū)4、方位名詞：如，上下左右前里外旁內(nèi)東西名詞的語法功能：經(jīng)常作主語、賓語動詞：表示動作、行為、存現(xiàn)、變化、消失、判斷、心理活動等的詞。1、動作動詞：表動作、行為。如，走看說進(jìn)行開始2、心理活動動詞如，想愛恨怕希望喜歡擔(dān)心3、使令動詞：表指使、命令或請求。如，使叫讓派請求禁止4、能愿動詞（助動詞）如，能會可以愿肯敢要應(yīng)應(yīng)該5、趨向動詞：如，來去上進(jìn)出回過開上來起來6、判斷動詞：是、為等形容詞：表示性質(zhì)、狀態(tài)的詞。1、一般形容詞：能充當(dāng)謂、定等多種句子成分。如，大小快慢好壞清楚干凈漂亮綠油油2、非謂語形容詞：不能充當(dāng)謂語。如，男正副金銀中等惡性彩色萬能唯一人造單方面代詞：是起代替、指示作用的詞。1、人稱代詞：對人或事物起稱代作用。如，你我他它（們）自己人家大家咱您2、指示代詞：對人物或情況起指示或區(qū)別的作用。如，這那這兒那么這樣那樣這里那里這么些那會兒每各某另一切其他3、疑問代詞：對人物或情況起詢問的作用。如，誰什么哪多會兒哪里幾多多少怎么副詞用來修飾、限制動詞或形容詞，表示時間、頻率、范圍、語氣、程度等。如"很、頗、極、十分、就、都、馬上、立刻、曾經(jīng)、居然、重新、不斷"等。副詞通常用在動詞、形容詞前面。如"就來、馬上走、十分好、重新開始"，只有"很""極"可以用在動詞、形容詞后面做補(bǔ)語，如"高興得很、喜歡極了"。知識點二歷史故事成語：戰(zhàn)國：完璧歸趙（藺相如）圍魏救趙（孫臏）退避三舍（重耳）毛遂自薦（毛遂）負(fù)荊請罪（廉頗）紙上談兵（趙括）一鼓作氣（曹劌）千金買骨（郭隗）諱疾忌醫(yī)（蔡桓公）臥薪嘗膽（勾踐）殺妻求將（吳起）驚弓之鳥（更羸）高山流水（俞伯牙、鐘子期）秦：一字千金（呂不韋）指鹿為馬（趙高）焚書坑儒（秦始皇）窮圖匕見（荊軻）懸梁刺股（蘇秦、孫敬）漢：一飯千金（韓信）四面楚歌（項羽）約法三章（劉邦）孺子可教（張良）背水一戰(zhàn)（韓信）破釜沉舟（項羽）手不釋卷（劉秀）金屋藏嬌（劉徹）暗渡陳倉（韓信）十面埋伏（項羽）投筆從戎（班超）馬革裹尸（馬援）多多益善（韓信）老當(dāng)益壯（馬援）蕭規(guī)曹隨（蕭何、曹參）無顏見江東父老（項羽）三國：鞠躬盡瘁（諸葛亮）三顧茅廬（劉備）煮豆燃萁（曹植）刮目相看（呂蒙）初出茅廬（諸葛亮）樂不思蜀（劉禪）七步成詩（曹植）言過其實（馬謖）七擒七縱（諸葛亮）寶刀不老（黃忠）才高八斗（曹植）一身是膽（趙云）封金掛印（關(guān)羽）單刀赴會（關(guān)羽）望梅止渴（曹操）萬事俱備，只欠東風(fēng)（周瑜、諸葛亮）晉：入木三分（王羲之）聞雞起舞（祖逖）東山再起（謝安）洛陽紙貴（左思）草木皆兵（苻堅）鑿壁偷光（匡衡）狗尾續(xù)貂（司馬倫）南北朝：畫龍點睛（張僧繇）江郎才盡（江淹）宋：精忠報國（岳飛）東窗事發(fā)（秦檜）胸有成竹（文與可）寓言故事成語：坐井觀天井底之蛙刻舟求劍狐假虎威守株待兔揠苗助長葉公好龍自相矛盾掩耳盜鈴南轅北轍畫蛇添足濫竽充數(shù)亡羊補(bǔ)牢杯弓蛇影買櫝還珠鷸蚌相爭，漁翁得利夜郎自大黔驢技窮杞人憂天小升初語文復(fù)習(xí)資料（成語盤點2）動物成語大全〖鼠〗鼠目寸光鼠肚雞腸鼠竊狗盜投鼠忌器獐頭鼠目膽小如鼠〖?！脚９砩呱衽５缎≡嚺６ε腚u汗牛充棟對牛彈琴九牛一毛〖虎〗虎視眈眈虎口余生虎頭虎腦虎背熊腰虎頭蛇尾虎落平陽虎穴龍?zhí)斗呕w山談虎色變?nèi)缁⑻硪眚T虎難下為虎作倀與虎謀皮藏龍臥虎狐假虎威羊入虎口狼吞虎咽龍行虎步龍吟虎嘯龍爭虎斗龍盤虎踞龍騰虎躍生龍活虎降龍伏虎〖兔〗兔死狐悲兔死狗烹狡兔三窟鳥飛兔走守株待兔〖龍〗龍騰虎躍龍飛鳳舞龍馬精神龍鳳呈祥畫龍點睛來龍去脈攀龍附鳳群龍無首降龍伏虎一龍一豬老態(tài)龍鐘筆走龍蛇龍?zhí)痘⒀ㄈ~公好龍望子成龍車水馬龍人中之龍〖蛇〗蛇蝎心腸畫蛇添足驚蛇入草龍蛇混雜杯弓蛇影牛鬼蛇神打草驚蛇虛與委蛇筆走龍蛇春蚓秋蛇〖馬〗馬到成功馬不停蹄馬革裹尸一馬當(dāng)先老馬識途汗馬功勞萬馬奔騰犬馬之勞萬馬齊喑一馬平川天馬行空快馬加鞭走馬看花信馬由韁蛛絲馬跡兵荒馬亂人仰馬翻人困馬乏鞍前馬后人強(qiáng)馬壯猴年馬月青梅竹馬單槍匹馬招兵買馬心猿意馬懸崖勒馬千軍萬馬香車寶馬指鹿為馬害群之馬厲兵秣馬塞翁失馬盲人瞎馬脫僵之馬金戈鐵馬〖羊〗羊質(zhì)虎皮羊腸小道羊入虎口亡羊補(bǔ)牢虎入羊群歧路亡羊順手牽羊〖猴〗猴年馬月沐猴而冠尖嘴猴腮殺雞嚇猴殺雞儆猴〖雞〗雞毛蒜皮雞鳴狗盜雞飛蛋打雞犬不寧雞犬不留雞犬升天聞雞起舞殺雞嚇猴殺雞取卵偷雞摸狗鶴立雞群小肚雞腸鼠肚雞腸呆若木雞〖狗〗狗急跳墻狗尾續(xù)貂狗仗人勢狗血噴頭犬馬之勞豬狗不如雞犬不驚兔死狗烹鼠竊狗盜狼心狗肺狐朋狗友偷雞摸狗畫虎類狗關(guān)門打狗〖豬〗豬突豨勇豬狗不如殺豬宰羊封豕長蛇鳳頭豬肚一龍一豬〖鳥〗鳥盡弓藏笨鳥先飛如鳥獸散小鳥依人驚弓鳥飛禽走獸珍禽異獸衣冠禽獸鳳毛麟角鴉雀無聲燕雀安知鶴立雞群鶴發(fā)童顏風(fēng)聲鶴唳鶯歌燕舞草長鶯飛燕語鶯聲鵲巢鳩占鸚鵡學(xué)舌蜻蜓點水〖獸〗困獸猶斗如鳥獸散人面獸心飛禽走獸珍禽異獸衣冠禽獸洪水猛獸狼吞虎咽狼心狗肺狼煙四起狼子野心狼狽不堪狼狽為奸豺狼成性豺狼當(dāng)?shù)酪侨胧衣暶墙灞P狼藉豺狼成性狐疑不決鹿死誰手中原逐鹿象牙之塔盲人摸象貓鼠同眠黔驢技窮一丘之貉管中窺豹〖魚蟲〗金蠶脫殼蠅頭微利花飛蝶舞螳臂擋車魚躍鳥飛如魚得水獨占鰲頭井底之蛙甕中捉鱉蝦兵蟹將鷸蚌相爭如魚得水沉魚落雁緣木求魚小升初語文復(fù)習(xí)資料（成語盤點3）數(shù)字成語：一：一言九鼎一心一意一馬當(dāng)先一目十行一落千丈一舉兩得一如既往二：獨一無二三心二意三言兩語二三其德一分為二一清二白二三其德三：三顧茅廬三生有幸三長兩短三從四德三言兩語三令五申三長兩短四：四面楚歌四平八穩(wěn)四面八方四分五裂四通八達(dá)四海為家低三下四五：五谷豐登五臟六腑五湖四海五彩繽紛五花八門五光十色五體投地六：六親不認(rèn)六神無主五顏六色六親無靠六尺之孤三頭六臂三姑六婆七：七竅生煙七嘴八舌七上八下七手八腳七情六欲七拼八湊七零八落八：八面威風(fēng)八面玲瓏橫七豎八八方呼應(yīng)八斗之才半斤八兩耳聽八方九：九牛一毛九死一生一言九鼎九霄云外九牛二虎三教九流三六九等十：十全十美十拿九穩(wěn)五光十色十惡不赦十萬火急以一當(dāng)十十室九空百：百發(fā)百中百戰(zhàn)百勝百步穿楊破綻百出百折不撓百里挑一百無禁忌千：千載難逢千里迢迢千篇一律千鈞一發(fā)千方百計千變?nèi)f化千錘百煉【例題精講】例1．比一比，再組詞。卷（）焰（）蠟（）訴（）蜷（）餡（）惜（）斥（）【鞏固練習(xí)】1．幸福的爬山虎????一棵爬山虎，長在樓房的墻角邊。太陽照不到他，周圍濕漉漉的，布滿了綠色的青苦。因（yīn???yīng）為花兒小，顏色又和葉子差不多，所以誰也不注意他，誰也不認(rèn)識他。????爬山虎孤單極了，心里卻想：（???????????????）。他一聲不響，慢慢地貼著墻面爬。白天爬，晚上爬，晴天爬，雨天也爬。終于有一天，他長得非常非常高，他爬上了二樓的窗（cuāng???chuāng）臺。他抬起纖（xiān???qiān）細(xì)的頭，看見玻璃窗里掛著美麗的窗簾。????“叭嗒，叭嗒……”一個小姑娘拖著拖鞋走到窗前，拉起窗簾，打開窗子。太陽照進(jìn)窗口，爬山虎的頭跟著也伸了進(jìn)去。（???）你是誰呀（???）（???）小姑娘驚奇地問（????）我是爬山虎（????）（???）小姑娘又問：“我以前怎么沒見過你？”“以前我又矮又小，蹲在墻角邊，聽一個小姑娘在窗口唱歌?，F(xiàn)在我長大了，看見了太陽，我想和唱歌的小姑娘做朋友?！薄澳闩赖眠@么高，真勇敢！快進(jìn)來吧！”????爬山虎爬進(jìn)了窗口，爬過紅漆地板，底過小竹樹……帶來一長串綠色的葉子。下午，小姑娘放學(xué)回家了，推開門一看：啃響！爬山虎把床架子、床沿全圍起來了，一張張葉子在微風(fēng)中對著小姑娘輕盈地?fù)u晃著。多美的綠色小床，激發(fā)出一陣陣清香！????“嘰嘰喳喳……”窗臺上飛來一群小鳥兒，奇怪地叫著，“大鳥窩，大鳥窩，睡在里面很舒服。”小姑娘爬進(jìn)了綠色的小床，望著窗臺上那么多快樂的小鳥兒，舍不得關(guān)上窗……1.圈出加點字的正確讀音。2.根據(jù)意思從文中找詞語。（1）細(xì)微、細(xì)小。（???）（2）形容女子身材苗條，動作輕快。（???）3.在文中“（???）”處加上標(biāo)點符號。4.畫線句中的......”表示句子省略了的（???????????????）。5.爬山虎會想些什么呢？請聯(lián)系上下文，想一想，填在文中的橫線上?！纠}精講】例1．按要求，完成句子練習(xí)。（1）我把蒲公英的絨毛吹到弟弟的臉上。（改成“被”字句）（2）多么可愛的草地?。ǜ某煞磫柧洌?）這是一只翠鳥。（把句子寫具體）【鞏固練習(xí)】1．看拼音，寫詞語。cuìlǜ bǔyú róngmáo（）（）（）jiǎzhuāng hāqian xǐ'ài（）（）（）【例題精講】例1．按要求改句子。(6分)1.修改病句。(1)我們必須養(yǎng)成愛讀書的好方法。(2)這本書對我產(chǎn)生了興趣。2.擴(kuò)句。(1)鳥兒飛上了藍(lán)天。。

(2)戰(zhàn)士們消滅了敵人。。

3.把句子補(bǔ)充完整。(1)電腦不僅可以寫字、畫畫,

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(2)秋天一到,。

例2．下列縮句錯誤的一項是(???)A.可愛的小紅在認(rèn)真地看著有趣的新書。B.爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。C.這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。D.五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案。A.小紅看著書。B.爸爸聽到鑼鼓聲和歡呼聲。C.這是新建大樓。D.焰火構(gòu)成了圖案?！眷柟叹毩?xí)】1．閱讀下文，完成下列小題。鷹和雞一個人在高山之巔的鷹巢里捉到一只雛鷹。他把它帶回家，養(yǎng)在雞棚里。這只雛鷹和雞一起啄食、散步和休息，因此，它一直以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼風(fēng)滿了，主人想把它訓(xùn)煉成獵鷹，可是由于它總?cè)蘸碗u混在一起，已經(jīng)變的和雞一樣，根本沒有想飛起來的欲望。主人使盡了各種辦法要讓它飛起來，但是A------如故，在沒有辦法之下，主人把它帶到山崖頂上，一下子把它扔了下去，這只鷹像石頭一樣墜落下去，慌亂中，它拼命地?fù)浯虺岚?。這時奇跡發(fā)生了，它B----飛了起來。它終于認(rèn)識到生命的力量：只有在逆境中奮起，接受生命的挑戰(zhàn)，才會飛向藍(lán)天，成為一只真正的雄鷹。（1）從下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~，經(jīng)序號填在文中的A,B兩處。A（）,B（），可供選擇的詞語是：（a）自然（b）竟然（c）雖然（d）毅然（e）依然（2）全出第3節(jié)的4個錯別字，把正確的寫在（）內(nèi)。（）（）（）（）（3）本文第4節(jié)的一個比喻句是：句中把比作。第4節(jié)中使用這個比喻的作用是什么？經(jīng)正確的答案序號寫在（）里。（a）把它比作石頭，說明他不肯飛。（b）說明它下得昏過去了。（c）說明他體重增加，它長大了。（d）說明他想即將摔死。（5）讀第6節(jié)：“在逆境中奮起”的意思是什么？下面正確的序號是（）。（a）頂著大風(fēng)向前進(jìn)（b）在不利的形勢下振作起來。（c）在大風(fēng)中飛起來。（d）在失敗后吸取教訓(xùn)（6）這只鷹已經(jīng)長大了，總是不肯飛起來，后來主人把它扔下山崖后為什么能飛起來了？這說明了什么？1．讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語替換加點的詞。（1）紅頭咬著牙不讓自己失去知覺。（???）A.知道B.意識C.發(fā)覺（2）手推車一邊這么想著，一邊費力地跑來跑去。（???）A.費時B.費心C.費勁（3）大家依舊不動，眼睛望著別處，心卻牽掛著那一點兒奶酪渣。（???）A.掛念B.牽動C.思索2．看拼音，寫詞語。xuān?bùshào?xīyóu?yù（?????）????（?????）????（???）jìn?lìng??????lǚxíng?????shūfu（?????）????（????）????（?????）3．選出每組中加點字注音有誤的一項。（1）A.卷發(fā)（iuǎn）B.點燃（lán）C.劃出（huà）????（??????）（2）A.努力（nǔ）B.悲哀（bēi）C.答應(yīng)（dá）?????（??????）（3）A.誘人（xiù）B.禁令（jìn）C.踩腳（duò）????（??????）4．用“______”畫出每組中的錯別字，并在括號里改正。A.等待火焰作夢（） B.遙晃旅行可憐（）C.留淚打算剛好（） D.趕緊寒泠草堆（）5．閱讀分析。（一）（??????????）????有一次，我國著名的語言學(xué)家呂淑湘先生收到一封xún??wèn有關(guān)語法方面問題的讀者來信。呂淑湘先生很快把回信寫好了，待要寄信時，卻被難住了。????原來，那位寫信人在信后面留下（??）簽名寫（??）龍飛風(fēng)舞，潦草（??）無法biàn??rèn。不回信吧，當(dāng)然不好；回信吧，那又寄給誰呢？呂先生費盡心思，還是沒有想出好辦法。最后他再拿起信duān??xiáng一番，突然心里一亮，高興（??）叫道：“有辦法了?！????后來，那位讀者收到了呂淑湘先生的回信。原來呂先生把信上的簽名剪下來，貼在信封上，然后根據(jù)來信人的地址把信寄了出去。那位寫信的人收到這封信，覺得很cán??kuì。1.看拼音，寫詞語。xún??wèn???????biàn??rèn??????duān??xiáng??????cán??kuì（??????）????（????????）???（?????????）????（????????）2.在文中括號內(nèi)填上“的”“地”“得”。3.從文中找出下列詞語的反義詞。工整（??????）????難過（????????）4.解釋詞語。費盡心思：（????????????）5.給文章加個題目，寫在文前的橫線上。6.續(xù)編故事。......那位寫信的人收到這封信，覺得很慚愧。他又寫了一封信給呂先生：（?????）6．看拼音，寫詞語。zhǔnbèiqiángbìzhùyì（）（）（）zhīzhūānxīnzhuàngdào（）（）（）7．在劃線字的正確讀音下面“_______”。胡蘿卜（pobo）憂愁（cóuchóu）沾到（zhānzān）晾曬（liángliàng）8．照樣子，寫詞語。表示笑的三字詞語：笑瞇瞇（）（）9．閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”“可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。“當(dāng)然有用。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞（tūndūn）進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽（yānyàn）……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的?！薄爸x謝你！”紅頭的聲音小得幾（jǐjī）乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。紅頭在牛肚子里隨著草一起移動，從第一個胃到了第二個胃，又從第二個胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮。可是，它已經(jīng)一動也不能動了。這時，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去?！鞍⑻?！”牛打了一個噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來。紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”1.圈出加點字的正確讀音。2.從文中找出下列詞語的反義詞。快樂（）膽?。ǎ?.按要求，寫句子。你說這些對我有什么用呢？（改成陳述句）4.青頭告訴紅頭，牛共有個（）個胃，前三個用來（），只有第四個才是（）。就這樣，紅頭在牛肚子里隨著草（），從（）到了，又從（）回到了（）。終于，它隨著一團(tuán)草給噴了出來，在牛肚子里作了一次奇特的旅行。10．按要求完成句子練習(xí)。（4分）（1）你遠(yuǎn)在天涯海角。你不能忘記自己的祖國。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。2分）___________________________________________________________________________________________________（2）例句：老師，在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。（照樣子仿寫句子。2分）課后鞏固1．按要求完成句子練習(xí)。（1）我們克服了重重困難。改成“把”字句：改