江西省鷹潭市貴溪市2024-2025學年四年級數(shù)學第二學期期末學業(yè)水平測試試題含解析

江西省鷹潭市貴溪市2024-2025學年四年級數(shù)學第二學期期末學業(yè)水平測試試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．125＋a＋75＝a＋（125＋75），這里運用了加法（）。A．交換律 B．結(jié)合律 C．交換律和結(jié)合律2．兩個數(shù)相乘的積是890，如果一個乘數(shù)乘20，另一個乘數(shù)除以2，則它們的積是（）。A．17800 B．445 C．89003．125×16的簡便方法是（）。A．125×10＋6 B．125×10×6 C．125×8×24．12×4×125＝12×(4×125)，應用的是()。A．乘法交換律B．乘法結(jié)合律C．乘法交換律和結(jié)合律5．去掉109.030（）上的‘0’，小數(shù)的大小不變．（）A．十位 B．百位 C．十分位 D．千分位二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．28×250積的末尾有兩個零。（___________）7．用三根分別是4cm、8cm和12cm的小棒能擺成一個三角形。（________）8．等邊三角形不一定是銳角三角形，也可能是直角三角形或鈍角三角形。（______）9．2a表示兩個a相加。（_____）10．三根長度分別是5cm，10cm，5cm的木棍可以擺成一個等腰三角形。（____）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．把4.68擴大1000倍是（________），再把所得的數(shù)縮小到它的百分之一是（________）。12．5000克＝（________）千克。13．一個直角三角形中,一個銳角是55°,另一個銳角是（_____________）．14．2.3km=（____）m4kg60g=（____）kg（____）元=9元5分15．用分數(shù)表示下面各圖中的陰影部分．（______）（______）（____）16．小數(shù)點左邊第二位是________位，右邊第二位是________位．17．小軍比小華多8張郵票，小軍給小華（_______）張，他們的郵票就一樣多了。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫得數(shù)。45＋155＝30×5＝25×4×17＝50×2×49＝

567－77＝125×8＝75÷3＝125×8×6＝200×5＝120×40＝25×8＝100÷4＝19．列豎式計算。11.64＋8.36＝41.2－27.4＝20．計算．（1）210×[520÷（240－227）]（2）1000－[（480÷96＋36）×12]五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看22．看圖連線從前面看從上面看從左面看23．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．學校食堂買回大小兩種包裝的面粉各6袋，大袋每袋裝75千克，小袋每袋裝25千克。買來的大袋包裝面粉比小袋包裝面粉多多少千克？25．甲、乙兩輛汽車同時從兩地相對開出，甲車每小時行58千米，乙車每小時行65千米，經(jīng)過2小時兩車還相距102千米。兩地相距多遠？（提示：有幾種情況出現(xiàn)呢？）（6分）26．某玩具公司要生產(chǎn)5000個玩具。安排42名工人生產(chǎn)，按每名工人每天生產(chǎn)12個計算，10天能完成任務嗎？27．瓷器展的門票每張33元，油畫展的門票每張52元。美術組買了這兩個展覽的門票共10張，用去了406元。兩個展覽的門票各買了多少張？28．如圖所示，已知∠1=80°，∠4=45°，求∠3。

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【分析】在125＋a＋75＝a＋（125＋75）中，125與a交換了位置后，并將125與75結(jié)合優(yōu)先計算，所以運用了加法交換律和加法結(jié)合律。【詳解】125＋a＋75＝a＋（125＋75）運用了加法交換律和加法結(jié)合律。故答案為：C【點睛】在計算加法算式時，加法交換律和加法結(jié)合律常常結(jié)合在一起使用。2、C【分析】根據(jù)乘法算式變大變小的規(guī)則：乘數(shù)擴大幾倍，積也同時擴大幾倍；乘數(shù)縮小幾倍，積也縮小幾倍，據(jù)此解答即可【詳解】一個乘數(shù)乘20，一個乘數(shù)除以2，現(xiàn)在的積＝890×20÷2＝8900。故答案為：C【點睛】這道題考查的是對于乘法算式中積與乘數(shù)之間擴大或縮小的關系，讓積與乘數(shù)同時擴大或縮小是解題的關鍵。3、C【分析】在計算125×16時，把16看做8×2，運用乘法結(jié)合律簡算?！驹斀狻?25×16，＝125×8×2；故選C?！军c睛】完成本題要注意分析式中數(shù)據(jù)，運用合適的簡便方法計算。4、B【解析】略5、D【詳解】略二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、×【解析】略7、×【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；分析判斷即可?！驹斀狻恳驗?＋8＝12所以這三根小棒不能組成三角形；所以，用三根分別是4cm、8cm和12cm的小棒能擺成一個三角形，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】解答此題的關鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答即可。8、×【詳解】[分析]等邊三角形每個角都是60°，一定是銳角三角形9、√【解析】略10、×【解析】略三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、468046.8【分析】把4.68擴大1000倍，就是把4.68的小數(shù)點向右移動三位。把所得的數(shù)縮小到它的百分之一，就是把所得的數(shù)的小數(shù)點向左移動兩位。【詳解】把4.68擴大1000倍是4680，再把所得的數(shù)縮小到它的百分之一是46.8。故答案為：4680；46.8?！军c睛】本題考查小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。擴大原數(shù)就是把小數(shù)點向右移動，縮小原數(shù)就是把小數(shù)點向左移動。12、5【分析】根據(jù)1千克＝1000克，從克化成千克是低級單位化高級單位，除以進率即可?！驹斀狻?000克＝5千克。故答案為：5【點睛】本題考查質(zhì)量單位克與千克的換算，只需熟記它們的進率即可。13、35°【詳解】90°-55°=35°故答案為35°14、23004.069.05【解析】略15、11【解析】略16、十百分【詳解】略17、4【解析】略四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、200；150；1700；4900490；1000；25；60001000；4800；200；25【分析】根據(jù)整數(shù)加減乘除法的計算方法解答。整數(shù)四則混合運算的運算順序是同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的。【詳解】45＋155＝20030×5＝15025×4×17＝100×17＝170050×2×49＝100×49＝4900

567－77＝490125×8＝100075÷3＝25125×8×6＝1000×6＝6000200×5＝1000120×40＝480025×8＝200100÷4＝25【點睛】觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號，注意運算順序，仔細解答即可。19、20；13.8【分析】小數(shù)加減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點?！驹斀狻?1.64＋8.36＝2041.2－27.4＝13.8【點睛】熟練掌握小數(shù)加減法的計算方法，注意計算時要先對齊小數(shù)點。20、（1）8400（2）508【分析】（1）先算小括號里面的減法，再算中括號里面的除法，最后算中括號外面的乘法；（2）先算小括號里面的除法，再算小括號里面的加法，然后算中括號里面的乘法，最后算中括號外面的減法．【詳解】（1）210×[520÷（240-227）]=210×（520÷13）=210×40=8400（2）1000-[（480÷96+36）×12]=1000-[（5+36）×12]=1000-（41×12）=1000-492=508五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【解析】略22、【詳解】略23、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、300千克【分析】根據(jù)題意，可用75減去25計算出每大袋比小袋多多少千克，然后再乘6即可解答?！驹斀狻浚?5－25）×6＝50×6＝300（千克）答：買來的大袋包裝面粉比小袋包裝面粉多300千克。【點睛】本題一道簡單復合應用題，考查學生對整數(shù)四則混合運算知識的掌握。25、348千米或144千米【詳解】【分析】從兩地相對開出，過2小時兩車還相距102千米，有兩種可能，一種是未相遇，還有一種是已相遇。【詳解】（1）（58＋66）×2＋102……1’＝123×2＋102＝246＋102＝348（千米）……1’答：兩地相距348千米?！?’（2）（58＋66）×2－102……1’＝123×2－102＝245－102＝144（千米）……1’答：兩地相距144千米?！?’【點睛】此題考查同學們的思考方式，一種是兩輛車的路程和加上相距的路程；還有一種是兩車的路程和減去相距的路程。26、能完成【分析】先計算出42名工人生產(chǎn)，按每人每天生產(chǎn)12個計算，10天能完成的工作量，再和5000進行比較即可?！驹斀狻?2×12×10＝5040（個）5040＞5000所以10天能