2025年成人高考《語文》文學(xué)常識(shí)《散文寫作》技巧指導(dǎo)題庫

2025年成人高考《語文》文學(xué)常識(shí)《散文寫作》技巧指導(dǎo)題庫考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、散文閱讀理解題要求：仔細(xì)閱讀下面散文節(jié)選，然后根據(jù)要求回答問題。散文節(jié)選：在初春的日子里，山間的松柏依舊挺拔，冬日的枯枝在春雨的滋潤(rùn)下逐漸變得繁茂。漫步于林間小徑，我仿佛能聽到樹木拔節(jié)的聲音，感受到生命的律動(dòng)。遠(yuǎn)處，山澗的溪水潺潺，與鳥兒的鳴叫聲交織成一首美妙的自然交響曲。1.請(qǐng)概括散文節(jié)選的主題。2.分析作者在文中運(yùn)用了哪些修辭手法，并舉例說明。3.文中“樹木拔節(jié)的聲音”和“生命的律動(dòng)”分別代表了什么？4.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)散文結(jié)尾的感受。5.根據(jù)散文內(nèi)容，請(qǐng)以“我眼中的初春”為題，寫一篇不少于200字的作文。6.下列選項(xiàng)中，不屬于散文節(jié)選中的修辭手法的是（）。A.比喻B.排比C.擬人D.夸張7.請(qǐng)分析散文中作者所表達(dá)的思想感情。8.請(qǐng)根據(jù)散文節(jié)選內(nèi)容，從修辭、描寫、抒情等角度評(píng)價(jià)作者的語言表達(dá)技巧。9.請(qǐng)簡(jiǎn)述散文節(jié)選中的景物描寫特點(diǎn)。10.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)散文中“自然交響曲”這一比喻的理解。二、散文寫作技巧分析題要求：仔細(xì)閱讀下列散文片段，分析作者在寫作中運(yùn)用了哪些技巧，并舉例說明。散文片段：那一片金黃的麥田，宛如一張鋪在地上的錦緞，陽光下波光粼粼，讓人心曠神怡。我漫步其中，仿佛能感受到那麥子們拔節(jié)生長(zhǎng)的力量。微風(fēng)拂過，麥浪起伏，猶如一首無聲的詩。1.請(qǐng)分析散文片段中作者在描寫景物時(shí)所運(yùn)用的手法。2.文中“宛如一張鋪在地上的錦緞”運(yùn)用了哪種修辭手法？請(qǐng)結(jié)合語境解釋其作用。3.分析作者在描寫麥子拔節(jié)生長(zhǎng)時(shí)所表達(dá)的思想感情。4.請(qǐng)簡(jiǎn)述散文片段中作者對(duì)自然景物的描繪特點(diǎn)。5.請(qǐng)從修辭、描寫、抒情等角度評(píng)價(jià)作者的語言表達(dá)技巧。6.請(qǐng)分析散文片段中作者如何通過景物描寫來傳達(dá)自己的思想感情。7.請(qǐng)根據(jù)散文片段內(nèi)容，從描寫、抒情等角度評(píng)價(jià)作者的語言風(fēng)格。8.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)散文片段中“一首無聲的詩”這一比喻的理解。9.請(qǐng)簡(jiǎn)述散文片段中的景物描寫特點(diǎn)。10.請(qǐng)分析散文片段中作者如何通過景物描寫來抒發(fā)自己的情感。四、散文結(jié)構(gòu)分析題要求：閱讀下列散文，分析其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并說明理由。散文片段：時(shí)光荏苒，歲月如梭。回首往事，那些曾經(jīng)的歡笑與淚水，如今都已化作歲月的痕跡。我站在生命的十字路口，不禁感慨萬千。此刻，我想起了兒時(shí)的玩伴，想起了那些陪伴我走過青春歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。1.請(qǐng)分析散文片段的開頭部分，說明其作用。2.文中“時(shí)光荏苒，歲月如梭”這句話在結(jié)構(gòu)上起到了什么作用？3.分析散文片段中“回首往事”這一段的作用。4.請(qǐng)說明散文片段的中間部分是如何過渡到結(jié)尾的。5.文章結(jié)尾部分“我想起了兒時(shí)的玩伴，想起了那些陪伴我走過青春歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴”在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？6.請(qǐng)分析散文片段的整體結(jié)構(gòu)，并說明其表達(dá)效果。7.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)散文片段結(jié)構(gòu)安排的看法。8.分析散文片段中作者如何通過結(jié)構(gòu)安排來突出主題。9.請(qǐng)說明散文片段中各部分之間的邏輯關(guān)系。10.請(qǐng)分析散文片段結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新之處。五、散文情感表達(dá)題要求：閱讀下列散文，分析作者在文中表達(dá)的情感，并舉例說明。散文片段：夜幕降臨，月光灑在窗前，我獨(dú)自一人坐在窗前，望著那輪明月，心中涌起一股無盡的思念。那些曾經(jīng)的時(shí)光，仿佛就在眼前，卻又遙不可及。此刻，我多么想回到過去，重溫那些美好的時(shí)光。1.請(qǐng)分析散文片段中作者所表達(dá)的主要情感。2.文中“心中涌起一股無盡的思念”這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？3.分析散文片段中“那些曾經(jīng)的時(shí)光，仿佛就在眼前，卻又遙不可及”這一段所表達(dá)的情感。4.請(qǐng)舉例說明散文片段中作者如何通過景物描寫來表達(dá)情感。5.文章結(jié)尾部分“我多么想回到過去，重溫那些美好的時(shí)光”表達(dá)了作者怎樣的愿望？6.請(qǐng)分析散文片段中作者如何通過情感表達(dá)來突出主題。7.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)散文片段中情感表達(dá)技巧的看法。8.分析散文片段中作者如何通過情感表達(dá)來引起讀者的共鳴。9.請(qǐng)說明散文片段中情感表達(dá)的特點(diǎn)。10.請(qǐng)分析散文片段中作者情感表達(dá)的獨(dú)特之處。六、散文語言風(fēng)格題要求：閱讀下列散文，分析其語言風(fēng)格，并舉例說明。散文片段：春風(fēng)拂面，萬物復(fù)蘇。在這美好的季節(jié)里，我漫步于郊外，欣賞著大自然的神奇魅力。鳥兒在枝頭歡快地歌唱，蝴蝶在花間翩翩起舞，一片生機(jī)勃勃的景象。此刻，我仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。1.請(qǐng)分析散文片段的語言風(fēng)格。2.文中“春風(fēng)拂面，萬物復(fù)蘇”這句話體現(xiàn)了怎樣的語言風(fēng)格？3.分析散文片段中作者如何通過比喻、擬人等修辭手法來營(yíng)造語言風(fēng)格。4.請(qǐng)舉例說明散文片段中作者如何通過描寫景物來表達(dá)語言風(fēng)格。5.文章結(jié)尾部分“我仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻般的世界”體現(xiàn)了怎樣的語言風(fēng)格？6.請(qǐng)分析散文片段中作者如何通過語言風(fēng)格來突出主題。7.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)散文片段中語言風(fēng)格技巧的看法。8.分析散文片段中作者如何通過語言風(fēng)格來增強(qiáng)文章的感染力。9.請(qǐng)說明散文片段中語言風(fēng)格的特點(diǎn)。10.請(qǐng)分析散文片段中作者語言風(fēng)格的獨(dú)特之處。本次試卷答案如下：一、散文閱讀理解題答案及解析思路：1.解析：散文節(jié)選的主題是描寫初春時(shí)節(jié)的自然美景，以及作者對(duì)生命的感悟。2.解析：作者在文中運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法。例如，“樹木拔節(jié)的聲音”運(yùn)用了擬人手法，將樹木的生長(zhǎng)過程人格化。3.解析：“樹木拔節(jié)的聲音”代表了生命的力量和成長(zhǎng)的過程；“生命的律動(dòng)”則代表了自然界中生命的活躍和變化。4.解析：散文結(jié)尾讓人感受到作者對(duì)初春美景的喜愛和對(duì)生命的敬畏。5.解析：作文題目要求根據(jù)散文內(nèi)容寫一篇不少于200字的作文，考生需要結(jié)合散文中的景物描寫和作者的情感表達(dá)，展現(xiàn)自己對(duì)初春的感悟。6.解析：不屬于散文節(jié)選中的修辭手法是D.夸張。7.解析：散文中作者表達(dá)了對(duì)自然的熱愛和對(duì)生命的敬畏之情。8.解析：作者通過修辭、描寫、抒情等手法，使語言表達(dá)富有感染力，展現(xiàn)了作者的語言表達(dá)技巧。9.解析：散文節(jié)選中的景物描寫特點(diǎn)是細(xì)膩、生動(dòng)，富有畫面感。10.解析：作者通過“自然交響曲”這一比喻，將自然景觀與音樂相結(jié)合，形象地表達(dá)了自然之美。二、散文寫作技巧分析題答案及解析思路：1.解析：散文片段中作者運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法來描寫景物，使景物具有生動(dòng)形象的特點(diǎn)。2.解析：“宛如一張鋪在地上的錦緞”運(yùn)用了比喻手法，將麥田比作錦緞，形象地表達(dá)了麥田的美麗。3.解析：作者在描寫麥子拔節(jié)生長(zhǎng)時(shí)，表達(dá)了對(duì)生命力的贊美和對(duì)自然的敬畏之情。4.解析：散文片段中作者通過描寫微風(fēng)拂過麥浪的景象，自然地過渡到對(duì)自然美景的抒情。5.解析：作者通過景物描寫來表達(dá)自己對(duì)自然美景的喜愛和對(duì)生命的感悟。6.解析：作者通過修辭、描寫、抒情等手法，使語言表達(dá)富有感染力，展現(xiàn)了作者的語言表達(dá)技巧。7.解析：作者通過情感表達(dá)來突出主題，使讀者能夠感受到作者對(duì)自然美景的熱愛。8.解析：作者通過景物描寫來表達(dá)情感，使文章具有強(qiáng)烈的感染力。9.解析：散文片段中的景物描寫特點(diǎn)是細(xì)膩、生動(dòng)，富有畫面感。10.解析：作者通過景物描寫來抒發(fā)自己的情感，使讀者能夠感受到作者對(duì)自然美景的喜愛。四、散文結(jié)構(gòu)分析題答案及解析思路：1.解析：散文片段的開頭部分起到了引出主題、營(yíng)造氛圍的作用。2.解析：“時(shí)光荏苒，歲月如梭”這句話在結(jié)構(gòu)上起到了承上啟下的作用，引出下文對(duì)往事的回憶。3.解析：“回首往事”這一段起到了過渡作用，將文章引向?qū)^去的回憶。4.解析：散文片段的中間部分通過回憶往事，自然過渡到結(jié)尾部分對(duì)過去的感慨。5.解析：文章結(jié)尾部分通過“我想起了兒時(shí)的玩伴，想起了那些陪伴我走過青春歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴”在結(jié)構(gòu)上起到了總結(jié)全文的作用。6.解析：散文片段的整體結(jié)構(gòu)為總分總結(jié)構(gòu)，通過開頭的引出主題，中間的回憶往事，結(jié)尾的總結(jié)感慨，使文章結(jié)構(gòu)完整。7.解析：對(duì)散文片段結(jié)構(gòu)安排的看法因人而異，但可以從其完整性和連貫性等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。8.解析：作者通過結(jié)構(gòu)安排來突出主題，使讀者能夠清晰地感受到作者對(duì)往事的感慨和對(duì)生命的思考。9.解析：散文片段中各部分之間的邏輯關(guān)系為因果關(guān)系，通過回憶往事來引出對(duì)生命的感慨。10.解析：散文片段結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新之處在于其簡(jiǎn)潔明了，通過總分總結(jié)構(gòu)將文章內(nèi)容組織得有條不紊。五、散文情感表達(dá)題答案及解析思路：1.解析：散文片段中作者表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的感慨和對(duì)往事的懷念之情。2.解析：“心中涌起一股無盡的思念”表達(dá)了作者對(duì)過去美好時(shí)光的深深懷念。3.解析：“那些曾經(jīng)的時(shí)光，仿佛就在眼前，卻又遙不可及”表達(dá)了作者對(duì)過去美好時(shí)光的留戀和無奈。4.解析：作者通過景物描寫來表達(dá)情感，如月光灑在窗前，營(yíng)造出一種靜謐、思念的氛圍。5.解析：“我多么想回到過去，重溫那些美好的時(shí)光”表達(dá)了作者對(duì)過去美好時(shí)光的渴望。6.解析：作者通過情感表達(dá)來突出主題，使讀者能夠感受到作者對(duì)過去美好時(shí)光的懷念和對(duì)時(shí)光流逝的無奈。7.解析：對(duì)散文片段中情感表達(dá)技巧的看法因人而異，但可以從其真實(shí)性和感染力等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。8.解析：作者通過情感表達(dá)來引起讀者的共鳴，使讀者能夠感受到作者對(duì)過去美好時(shí)光的懷念和對(duì)時(shí)光流逝的無奈。9.解析：散文片段中情感表達(dá)的特點(diǎn)是真摯、細(xì)膩，能夠引起讀者的共鳴。10.解析：散文片段中作者情感表達(dá)的獨(dú)特之處在于其真實(shí)性和感染力，使讀者能夠深刻地感受到作者的情感。六、散文語言風(fēng)格題答案及解析思路：1.解析：散文片段的語言風(fēng)格是清新、優(yōu)美，富有詩意。2.解析：“春風(fēng)拂面，萬物復(fù)蘇”體現(xiàn)了清新、優(yōu)美的語言風(fēng)格，給人以舒適、愉悅的感覺。3.解析：作者通過比喻、擬人等修辭手法來營(yíng)造語言風(fēng)格，如將麥田比作錦緞，將鳥兒在枝頭歡快地歌唱擬人化。4.解析：作者通過描寫景物來表達(dá)語言風(fēng)格，如“鳥兒在枝頭歡快地歌唱，蝴蝶在花間翩翩起舞”，描繪出一幅生動(dòng)的自然景象。5.解析：“我仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻般的世界”體現(xiàn)了夢(mèng)幻、神奇的語言風(fēng)格，給人以美好、夢(mèng)幻的聯(lián)想