2025年新疆烏魯木齊市新市區(qū)中考歷史一模試卷（含答案）

2025年新疆烏魯木齊市新市區(qū)中考歷史一模試卷一、單選題

1.根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，在河姆渡遺址出土了以下文物，這說明河姆渡居民（）

A.已經(jīng)學(xué)會保存火種B.過著原始農(nóng)耕生活C.開始出現(xiàn)階級分化D.已經(jīng)推行禪讓制度

2.如圖是一位同學(xué)的課堂筆記，其中①處應(yīng)填寫的主題是（）

A.西漢的興亡B.東漢的興衰C.西晉的興起D.東晉的興亡

3.秦朝修筑馳道、漢朝發(fā)行五銖錢、元朝設(shè)立宣政院、鄭成功收復(fù)臺灣在客觀上的共同意義在于（）

A.維護國家統(tǒng)一B.削弱地方權(quán)力C.抵御外來入侵D.加強君主專制

4.“它使中國的社會性質(zhì)變化了，社會主要矛盾變化了，人民革命的任務(wù)變化了，因此，它是中國歷史的轉(zhuǎn)折點，是中國近代史的開端。”材料中的“它”是（）

A.鴉片戰(zhàn)爭B.第二次鴉片戰(zhàn)爭

C.甲午中日戰(zhàn)爭D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

“變法不知本原”。據(jù)此，梁啟超主張（）

A.全盤否定洋務(wù)B.推翻封建帝制C.推行政治變革D.進行文學(xué)革命

6.某學(xué)校歷史社團編演了四部課本劇，它們反映的共同主題是（）

第一部十月革命?中國曙光

第二部第二部李大釗?《我的馬克思主義觀》

第三部第三部工人刊物?《勞動界》

第四部第四部開天辟地?紅船起航

A.中國共產(chǎn)黨的誕生B.國共合作的開展C.井岡山道路的開辟D.紅軍長征的勝利

7.“你是中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？”這是1935年時任南開大學(xué)校長的張伯苓在開學(xué)典禮上提出的“愛國三問”。其時代背景是（）

A.新文化運動的興起B(yǎng).北伐的勝利進軍C.日本加緊侵略中國D.解放戰(zhàn)爭勝利前夕

8.下面是1904年清政府學(xué)部頒行的《奏定學(xué)堂章程》所規(guī)定的中學(xué)堂課程、課時，這些課程的設(shè)定（）

課程修身讀經(jīng)講經(jīng)中國文學(xué)外語歷史地理幾何代數(shù)植物動物理化圖畫法制理財體操合計課時

5451936111120884310180A.掀起了近代“實業(yè)救國”的浪潮B.促進了近代新式教育的發(fā)展C.推動了近代新聞出版事業(yè)的發(fā)展D.有利于近代社會習(xí)俗的變化

9.如圖是新中國成立初期的土地改革與抗美援朝關(guān)系圖。對其中重合部分（用陰影表示）理解正確的是（）C.鞏固了新生的人民政權(quán)D.壯大了世界和平民主力量

10.下表為20世紀50年代中國經(jīng)濟成分變化表。該表說明我國（）

年份國營經(jīng)濟合作社經(jīng)濟公私合營經(jīng)濟個體經(jīng)濟資本主義經(jīng)濟195219.1%1.5%0.7%71.8%6.9%195632.2%53.4%7.3%7.1%0

A.社會主義工業(yè)化得以實現(xiàn)B.三大改造基本完成C.土地改革完成D.“一五”計劃超額完成

11.蘇聯(lián)解體后，有人憂慮社會主義的前途和命運，針對這一情況，鄧小平提出要靠經(jīng)濟和發(fā)展解決生存問題。為此，我國（）

A.推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制B.提出“一國兩制”構(gòu)想

C.建立社會主義市場經(jīng)濟體制D.加入世界貿(mào)易組織

12.“從法典中可知，奴隸制度在古巴比倫相當(dāng)發(fā)達。家庭奴隸制是古巴比倫的一大特征，男性家長對奴隸有生殺予奪之權(quán)，對妻子兒女有絕對權(quán)威?！辈牧现械姆ǖ涫牵ǎ?/p>

A.《漢謨拉比法典》B.《十二銅表法》C.《查士丁尼法典》D.《羅馬民法大全》

13.有學(xué)者在論述19世紀拉美獨立運動爆發(fā)的主要原因時指出：“對殖民地革命思想影響最深的是美國獨立和法國革命，法國革命尤為重要?！边@主要是因為美法革命（）

A.建立了獨立的民族國家B.推翻了封建君主專制統(tǒng)治C.傳播了民主與平等理念D.沖擊了世界殖民主義體系

14.恩格斯曾說：“他在《人間喜劇》里給我們提供了一部法國‘社會’，特別是巴黎‘上流社會’的卓越的現(xiàn)實主義歷史?！薄八笔牵ǎ?/p>

A.巴爾扎克B.列夫?托爾斯泰C.達爾文D.伏爾泰

15.下面是李老師在歷史課堂上展示的課件。它反映出（）

A.一戰(zhàn)前的歐洲局勢B.一戰(zhàn)后初期國際形勢C.二戰(zhàn)前的國際關(guān)系D.二戰(zhàn)后世界格局變化二、非選擇題16.某班同學(xué)以鑄牢中華民族共同意識為主題開展探究活動，主要分為政治篇、文化篇、民族篇，請你參與。

【政治篇】

材料一：自漢代以來，新疆地區(qū)正式納入中國版圖，至今已經(jīng)兩千多年。在多民族大一統(tǒng)格局中，中央政權(quán)始終對新疆地區(qū)行使著管轄權(quán)，新疆地區(qū)始終是我國不可分割的一部分。

——《簡明新疆地方史讀本》(1)

依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出西漢、唐朝和清朝前期分別設(shè)立什么機構(gòu)加強對新疆的管轄？

【文化篇】

材料二：由國家民委主辦的“鑄牢中華民族共同體意識文物古籍展”向公眾開放，以下是“大交融”展廳的部分展示內(nèi)容：“洛陽家家學(xué)胡樂”展區(qū)二胡、琵琶、箜篌、嗩吶等跟隨胡樂從西域傳到中原，成為中華民樂的代表性樂器。“語文互鑒”展區(qū)展出了用西夏文、契丹文、女真文和古狀文書寫的“中華國家”四個字，這些文字受到漢字影響，有的是仿造漢字而生。(2)依據(jù)材料二，歸納中國古代文化交融的主要領(lǐng)域。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，概括中國古代文化交融的意義。

【民族篇】

材料三：(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國古代處理民族關(guān)系的方式有哪些？結(jié)合所學(xué)知識，列舉體現(xiàn)中華民族凝聚力顯著增強的歷史事件2例。

17.變化和改革是人類社會發(fā)展的重要驅(qū)動力，它們通過打破固有模式、激發(fā)創(chuàng)新活力、解決矛盾沖突，推動世界在思想文化、制度、技術(shù)等領(lǐng)域的進步。

【思想解放：從神權(quán)到人權(quán)的教育重構(gòu)】

材料一：13世紀末，歐洲各國世俗學(xué)校普遍建立，學(xué)校培養(yǎng)人才的目的遠遠不限于神職人員，學(xué)校的課程設(shè)置相應(yīng)進行了重大調(diào)整。主張學(xué)習(xí)者是教育的中心，強調(diào)課程的設(shè)計應(yīng)完全以人的需要為出發(fā)點，一切教育都必須以人為本?！幾詫O雪《近代西方教育觀評析》(1)依據(jù)材料一，指出中世紀歐洲教育思想出現(xiàn)的變化，在世界走向近代的進程中，出現(xiàn)了與材料中思想變化相一致的思想文化運動，其核心內(nèi)容是什么？

【技術(shù)革命：生產(chǎn)力躍遷與社會挑戰(zhàn)】

材料二：第一次工業(yè)革命時期，已開始實行工廠制，但實際上工廠多而小，與之前的規(guī)模差異不是特別明顯。第二次工業(yè)革命則實現(xiàn)了企業(yè)的規(guī)?；?，新技術(shù)下的重工業(yè)需要大資金、大規(guī)模才能滿足，這也使得專業(yè)化分工由第一次工業(yè)革命時的簡單化向著復(fù)雜化演進?！幾岳钪敲鳌缎鹿I(yè)革命時代技術(shù)進步對就業(yè)的挑戰(zhàn)與思考》材料三：

(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識，分析促使兩次工業(yè)革命工廠規(guī)模發(fā)生變化的動力裝置有哪些？根據(jù)材料三，寫下你對人工智能在教育和生產(chǎn)生活領(lǐng)域的展望。

【制度革新：危機應(yīng)對與政策轉(zhuǎn)型】

材料四：我們最重大的首要任務(wù)，是使人民有工作可做。如果我們聰明而勇敢地予以對待，就沒有解決不了的問題。由政府直接募工，可以部分地完成這一任務(wù)，政府對待這項任務(wù)就像對待戰(zhàn)爭的緊急狀態(tài)一樣。

——1933年3月4日羅斯福就職演說(3)依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)，指出“由政府直接募工”，對應(yīng)的是羅斯福新政的哪項措施？這一措施反映了當(dāng)時美國政府職能在經(jīng)濟方面的突出改變是什么？18.2024年，中國“春節(jié)”申遺成功，迄今有近20個國家將農(nóng)歷新年確定為法定節(jié)假日，體現(xiàn)了中國“和”文化被廣泛認同。以下是某班同學(xué)項目式學(xué)習(xí)的部分環(huán)節(jié)，據(jù)此回答問題。

【查閱資料釋“和”文化理念】

材料：“和”文化的內(nèi)涵非常豐富，包括和平、和睦、和諧等，從古代的思想家孔子、墨子，到近代的革命家孫中山等，都曾多次提出“和合”等命題……可以說“和”文化是中華民族源遠流長傳統(tǒng)文化的精髓?！幾詣⒖吮⒍睢丁昂汀蔽幕胖v》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，概括孔子、墨子體現(xiàn)“和睦、和諧”的核心思想分別是什么？指出孫中山先生踐行“和合”命題，在民主共和方面取得的重要成果。

【插圖辨識尋“和”文化實踐】(2)請寫出圖一工程的名稱。圍繞“人與自然和諧相處的建筑工程”這一主題，在中國古代史統(tǒng)編教材中再挑選一幅插圖，作為圖2，寫出插圖名稱并說明挑選理由。

【項目報告析“和”文化智慧】背景中國方案1953年底，周恩來接見參加中印兩國關(guān)于西藏地方與印度之間關(guān)系問題談判的印度代表團。①萬隆會議與會國間產(chǎn)生分歧。

②環(huán)境危機、恐怖主義等全球性問題對人類社會構(gòu)成的共同挑戰(zhàn)。③秉持共商共建共享的原則，解決區(qū)域發(fā)展不協(xié)調(diào)的問題?！耙粠б宦贰背h——節(jié)選自《中國共產(chǎn)黨簡史》請從中國“和”文化智慧的角度，自擬一個觀點，并結(jié)合上表“中國方案”的相關(guān)史事加以論述。（要求：觀點正確，寫明并選擇至少兩個“中國方案”作為史實，史論結(jié)合，條理清楚）

【答題結(jié)構(gòu)示例】

觀點：

史實：

論述：答案123456789101112131415BBAACACBCBCACAD16.（1）西漢：設(shè)立西域都護；唐朝：設(shè)立安西都護府和北庭都護府；清朝前期：設(shè)立伊犁將軍。

（2）主要領(lǐng)域：音樂（樂器）、文字。意義：豐富了中華文化的內(nèi)涵；促進了民族融合；推動了社會發(fā)展等。

（3）方式：冊封、和親、會盟、戰(zhàn)爭等。歷史事件：土爾扈特部回歸祖國；抗日戰(zhàn)爭時期全民族抗戰(zhàn)。17.（1）變化：從以培養(yǎng)神職人員為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀说男枰獮槌霭l(fā)點進行教育。核心內(nèi)容：人文主義，強調(diào)以人為中心，而不是以神為中心；提倡發(fā)揚人的個性，追求享受現(xiàn)世生活。

（2）動力裝置：第一次工業(yè)革命的蒸汽機；第二次工業(yè)革命的內(nèi)燃機。展望：在教育領(lǐng)域，人工智能可以實現(xiàn)個性化教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況提供針對性的學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)；在生產(chǎn)生活領(lǐng)域，人工智能可提高生產(chǎn)效率，降低成本，如在工業(yè)中實現(xiàn)智能化生產(chǎn)，在農(nóng)業(yè)中精準種植、養(yǎng)殖等。

（3）措施：推行“以工代賑”。突出改變：政府加強對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo)。

18.（1）孔子：“仁”，主張愛人，為政以德；墨子：“兼愛”“非攻”，反對戰(zhàn)爭，主張互助互愛。成果：領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻清王朝統(tǒng)治，建立中華民國，頒布《中華民國臨時約法》。

（2）工程名稱：都江堰。插圖名稱：隋朝大運河。挑選理由：隋朝大運河溝通了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，促進了南北經(jīng)濟交流，其修建過程充分考慮了地理環(huán)境，是人與自然和諧相處的建筑工程典范。

（3）觀點：中國“和”文化智慧在國際交往中發(fā)揮重要作用。

史實：①1953年底，周恩來提出和平共處五項原則，在國際上產(chǎn)生深遠影響，成為處理國與國之間關(guān)系的基本準則；②萬隆會議