湘教版七年級地理上冊1.2我們怎樣學(xué)地理教學(xué)設(shè)計(jì)

湘教版七年級地理上冊1.2我們怎樣學(xué)地理教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：湘教版七年級地理上冊1.2《我們怎樣學(xué)地理》教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級和班級：七年級（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月27日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

親愛的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)《我們怎樣學(xué)地理》這節(jié)課，開啟一段地理知識的奇妙之旅。讓我們一起探索，發(fā)現(xiàn)地理的魅力！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)科核心素養(yǎng)，包括人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維和區(qū)域認(rèn)知。通過學(xué)習(xí)地理學(xué)習(xí)的方法和技巧，學(xué)生能夠更好地理解地理現(xiàn)象，形成對自然環(huán)境的尊重和保護(hù)意識，同時(shí)提升分析問題和解決問題的能力。此外，學(xué)生將學(xué)會運(yùn)用地理知識觀察和解釋身邊的環(huán)境，培養(yǎng)對地理學(xué)科的興趣和終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

目前，七年級的學(xué)生們已經(jīng)具備了一定的地理基礎(chǔ)知識，如對地球的基本認(rèn)識、自然地理要素的理解等。然而，對于地理學(xué)習(xí)的具體方法和技巧，以及如何將地理知識與日常生活相結(jié)合，他們的掌握程度可能有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

同學(xué)們對地理學(xué)科的興趣普遍較高，尤其對自然現(xiàn)象和地圖感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過觀察、實(shí)驗(yàn)和討論等方式學(xué)習(xí)新知識。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生偏好視覺學(xué)習(xí)，喜歡通過地圖和圖片來理解地理信息；有的學(xué)生則是聽覺學(xué)習(xí)者，更喜歡通過聽講和討論來吸收知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生在學(xué)習(xí)地理時(shí)可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對地理概念和原理的理解不夠深入，容易混淆；二是缺乏地理觀察和思考的習(xí)慣，難以將地理知識與實(shí)際生活相結(jié)合；三是面對復(fù)雜的地域分布和地理現(xiàn)象，可能會感到困惑和無所適從。為了幫助學(xué)生克服這些困難，我們將通過多種教學(xué)方法和實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的地理學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動(dòng)的語言和豐富的案例，講解地理學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)和方法，幫助學(xué)生建立起系統(tǒng)的地理知識框架。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞地理現(xiàn)象和問題進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的批判性思維和表達(dá)能力。

3.案例分析法：選取與生活緊密相關(guān)的地理案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問題，提高他們對地理現(xiàn)象的觀察力和分析能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT或視頻等多媒體資源，直觀展示地理信息，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.地圖操作：通過互動(dòng)式地圖軟件，讓學(xué)生親自操作，加深對地理空間分布的理解。

3.實(shí)踐活動(dòng)：組織實(shí)地考察或模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)地理，增強(qiáng)他們的實(shí)踐操作能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)**導(dǎo)入環(huán)節(jié)：**

1.情境創(chuàng)設(shè)（用時(shí)5分鐘）

-播放一段關(guān)于家鄉(xiāng)風(fēng)景的視頻，引導(dǎo)學(xué)生回憶和描述自己熟悉的地域環(huán)境。

-提問：“同學(xué)們，你們知道我們生活的地球有哪些特點(diǎn)嗎？”

2.提出問題（用時(shí)3分鐘）

-提問：“我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)地理知識，了解我們生活的這個(gè)世界呢？”

-引導(dǎo)學(xué)生思考地理學(xué)習(xí)的方法和途徑。

**講授新課：**

3.地理學(xué)習(xí)概述（用時(shí)10分鐘）

-講解地理學(xué)科的特點(diǎn)和重要性，強(qiáng)調(diào)地理知識與日常生活緊密相關(guān)。

-介紹地理學(xué)習(xí)的幾種基本方法，如觀察法、比較法、實(shí)驗(yàn)法等。

4.地理學(xué)習(xí)技巧（用時(shí)15分鐘）

-詳細(xì)講解地圖閱讀技巧，包括地圖的三要素、比例尺、方向、圖例等。

-通過實(shí)例分析，讓學(xué)生理解如何從地圖中獲取地理信息。

5.地理學(xué)習(xí)實(shí)踐（用時(shí)10分鐘）

-分組活動(dòng)，讓學(xué)生根據(jù)提供的地圖和資料，完成一個(gè)簡單的地理調(diào)查。

**鞏固練習(xí)：**

6.練習(xí)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）

-出示幾道基礎(chǔ)練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，檢驗(yàn)對新知識的掌握情況。

-對答案，講解錯(cuò)誤的原因，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

7.小組討論（用時(shí)10分鐘）

-分組討論，讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)地理的經(jīng)驗(yàn)和方法，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

**課堂提問與互動(dòng)環(huán)節(jié)：**

8.課堂提問（用時(shí)5分鐘）

-針對課堂內(nèi)容提出問題，檢查學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極回答，對回答正確的學(xué)生給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

9.學(xué)生展示（用時(shí)5分鐘）

-選擇幾組學(xué)生進(jìn)行展示，分享他們的地理調(diào)查成果，全班進(jìn)行評價(jià)。

**總結(jié)與拓展：**

10.總結(jié)（用時(shí)5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)地理學(xué)習(xí)的意義和方法。

11.拓展（用時(shí)5分鐘）

-提出與地理相關(guān)的拓展問題，引導(dǎo)學(xué)生課后繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)。

**教學(xué)過程流程環(huán)節(jié)：**

-導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)興趣，提出問題（5+3分鐘）

-講授新課：概述、技巧、實(shí)踐（10+15+10分鐘）

-鞏固練習(xí)：練習(xí)、討論（10+10分鐘）

-課堂提問與互動(dòng)環(huán)節(jié)：提問、展示（5+5分鐘）

-總結(jié)與拓展：總結(jié)、拓展（5+5分鐘）

**備注：**

-教學(xué)過程中，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。

-注重培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力和解決問題的能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《地理知識手冊》：這本書詳細(xì)介紹了地理學(xué)的基本概念、自然地理和人文地理等內(nèi)容，適合學(xué)生作為課后閱讀材料。

-《地圖的故事》：通過講述地圖的歷史和地圖在地理研究中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對地圖的興趣。

-《我們的地球》：介紹地球的自然環(huán)境、地理現(xiàn)象和人類活動(dòng)對地球的影響，幫助學(xué)生建立人地協(xié)調(diào)觀。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以收集家鄉(xiāng)的地圖，分析家鄉(xiāng)的地理位置、地形地貌、氣候特點(diǎn)等，撰寫一篇關(guān)于家鄉(xiāng)的地理小論文。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注時(shí)事新聞中的地理信息，如自然災(zāi)害、環(huán)境保護(hù)等，思考這些事件與地理知識的關(guān)系。

-組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，如參觀博物館、自然保護(hù)區(qū)等，通過親身體驗(yàn)加深對地理知識的理解。

3.知識點(diǎn)拓展：

-地理信息系統(tǒng)（GIS）：介紹GIS的基本概念、應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展趨勢，讓學(xué)生了解地理信息技術(shù)的應(yīng)用。

-全球定位系統(tǒng)（GPS）：講解GPS的工作原理和在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如導(dǎo)航、定位等。

-地理環(huán)境變遷：探討人類活動(dòng)對地理環(huán)境的影響，如城市化、工業(yè)化等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。

4.實(shí)用性練習(xí)：

-學(xué)生可以嘗試使用地圖軟件，如GoogleEarth，觀察和分析不同地區(qū)的地理現(xiàn)象，如山脈、河流、城市分布等。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)，如植樹造林、垃圾分類等，將地理知識應(yīng)用于實(shí)際生活中。

5.核心素養(yǎng)培養(yǎng)：

-通過拓展閱讀和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問題的能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境和社會問題，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，提高社會責(zé)任感。

-培養(yǎng)學(xué)生的地理思維，使其能夠從地理角度看待和分析問題，提高綜合素質(zhì)。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題，對地理學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚的興趣。

-大部分學(xué)生能夠根據(jù)老師的引導(dǎo)，理解并掌握地理學(xué)習(xí)的理論和方法。

-個(gè)別學(xué)生在課堂討論中表現(xiàn)出猶豫和緊張，需要進(jìn)一步鼓勵(lì)和引導(dǎo)。

2.小組討論成果展示：

-小組討論環(huán)節(jié)，各小組能夠圍繞主題展開討論，提出自己的觀點(diǎn)和看法。

-學(xué)生在展示過程中，能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展示出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

-部分小組在展示過程中，對地理知識的運(yùn)用不夠深入，需要進(jìn)一步提高。

3.隨堂測試：

-隨堂測試結(jié)果顯示，學(xué)生對地理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識掌握較好，但部分學(xué)生在應(yīng)用地理知識解決問題時(shí)存在困難。

-測試中，學(xué)生的地圖閱讀能力和地理現(xiàn)象分析能力有待提高。

4.學(xué)生自評與互評：

-學(xué)生能夠?qū)ψ约涸谡n堂上的表現(xiàn)進(jìn)行自我評價(jià)，認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-學(xué)生之間能夠互相評價(jià)，提出建設(shè)性的意見和建議，共同進(jìn)步。

5.教師評價(jià)與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)：教師對學(xué)生在課堂上的積極參與給予肯定，同時(shí)對表現(xiàn)不佳的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們提高。

-針對小組討論成果展示：教師鼓勵(lì)學(xué)生在展示過程中更加自信，提高表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-針對隨堂測試：教師針對學(xué)生的測試結(jié)果，進(jìn)行針對性的講解和指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握地理學(xué)習(xí)的方法和技巧。

-針對學(xué)生自評與互評：教師肯定學(xué)生之間的互評精神，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持，共同提高。

-針對課后拓展：教師提醒學(xué)生課后要繼續(xù)學(xué)習(xí)和探究，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中。

在教學(xué)評價(jià)與反饋過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高地理教學(xué)效果。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng)和綜合能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①地理學(xué)習(xí)概述：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：地理學(xué)科特點(diǎn)、重要性、學(xué)習(xí)目的

-關(guān)鍵詞：綜合性、區(qū)域性、實(shí)用性

-重點(diǎn)句子：地理是研究地球表層自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象的學(xué)科。

②地理學(xué)習(xí)方法：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：觀察法、比較法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法

-關(guān)鍵詞：實(shí)證研究、比較分析、實(shí)踐操作

-重點(diǎn)句子：通過觀察、比較、實(shí)驗(yàn)等方法，我們可以更深入地了解地理現(xiàn)象。

③地圖閱讀技巧：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：地圖的三要素、比例尺、方向、圖例

-關(guān)鍵詞：地圖符號、地理信息、空間定位

-重點(diǎn)句子：地圖是地理