2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文綜合素養(yǎng)拓展）-現(xiàn)代文閱讀理解技巧試題

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文綜合素養(yǎng)拓展）——現(xiàn)代文閱讀理解技巧試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀理解技巧試題要求：認(rèn)真閱讀下列文章，然后根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。（一）閱讀下列短文，回答問(wèn)題。小明的媽媽是一位廚師，她做的菜非常好吃。小明也喜歡做飯，但他總是覺得自己做的菜沒(méi)有媽媽做得好吃。有一天，小明決定向媽媽請(qǐng)教做飯的技巧。媽媽告訴他：“做飯的關(guān)鍵在于火候和調(diào)料的搭配。首先，火候要適中，不能太大也不能太小。其次，調(diào)料要適量，不能太多也不能太少?！毙∶髀犃藡寢尩脑?，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)做飯。他先從最簡(jiǎn)單的菜做起，慢慢掌握了火候和調(diào)料的搭配技巧。漸漸地，小明的廚藝越來(lái)越好了。1.小明為什么覺得自己做的菜沒(méi)有媽媽做得好吃？2.媽媽告訴小明做飯的關(guān)鍵是什么？3.小明是如何提高自己的廚藝的？4.文章中提到的“火候”和“調(diào)料”分別指什么？5.小明的媽媽是一位什么職業(yè)？6.小明通過(guò)學(xué)習(xí)做飯，學(xué)到了什么？7.文章的主題是什么？8.文章中運(yùn)用了哪些修辭手法？9.文章的結(jié)尾有什么寓意？10.小明在做飯的過(guò)程中，遇到了哪些困難？（二）閱讀下列短文，回答問(wèn)題。在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度，有一個(gè)名叫“快樂(lè)谷”的地方。這里的人們生活得很幸福，因?yàn)樗麄兛偸潜３种鴺?lè)觀的心態(tài)?？鞓?lè)谷的居民們相信，無(wú)論遇到什么困難，只要保持樂(lè)觀，就一定能夠克服。他們把樂(lè)觀當(dāng)作一種信仰，一代一代傳承下去。有一天，快樂(lè)谷來(lái)了一位游客。他看到這里的人們?nèi)绱丝鞓?lè)，便問(wèn)：“你們是如何保持快樂(lè)的呢？”居民們告訴他：“快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要有一顆感恩的心，對(duì)生活充滿熱愛，就能找到快樂(lè)?！庇慰吐牶螅钍軉l(fā)。他決定回到自己的國(guó)家，傳播快樂(lè)谷的樂(lè)觀精神。1.快樂(lè)谷的人們?yōu)槭裁瓷畹煤苄腋＃?.快樂(lè)谷的居民們相信什么？3.游客從快樂(lè)谷的居民們那里學(xué)到了什么？4.文章中提到的“樂(lè)觀”和“感恩”分別指什么？5.文章的主題是什么？6.文章中運(yùn)用了哪些修辭手法？7.文章的結(jié)尾有什么寓意？8.游客為什么要回到自己的國(guó)家？9.快樂(lè)谷的樂(lè)觀精神有什么意義？10.文章給我們的啟示是什么？四、現(xiàn)代文閱讀理解技巧試題要求：根據(jù)你對(duì)下列文章的理解，完成下列題目。（一）閱讀下列短文，回答問(wèn)題。在廣袤的非洲大草原上，生活著各種各樣的動(dòng)物。其中，獅子是草原上的霸主，它們以強(qiáng)大的力量和敏銳的直覺，守護(hù)著自己的領(lǐng)地。1.非洲大草原上生活著哪些動(dòng)物？2.獅子在草原上扮演著什么角色？3.獅子為什么被稱為草原上的霸主？4.獅子的力量和直覺對(duì)它們有什么幫助？5.文章中提到的“領(lǐng)地”指的是什么？6.文章的主題是什么？7.文章中運(yùn)用了哪些修辭手法？8.文章的結(jié)尾有什么寓意？9.非洲大草原上的動(dòng)物們是如何相互依存的？10.文章給我們的啟示是什么？（二）閱讀下列短文，回答問(wèn)題。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從土里鉆出來(lái)，小花也紛紛綻放。孩子們?cè)诓莸厣湘覒?，老人們則在樹下乘涼。1.春天有什么特點(diǎn)？2.小草和大花在春天發(fā)生了什么變化？3.孩子們?cè)诖禾熳隽耸裁矗?.老人們?cè)诖禾煊惺裁椿顒?dòng)？5.文章中提到的“復(fù)蘇”指的是什么？6.文章的主題是什么？7.文章中運(yùn)用了哪些修辭手法？8.文章的結(jié)尾有什么寓意？9.春天對(duì)人們有什么意義？10.文章給我們的啟示是什么？五、現(xiàn)代文閱讀理解技巧試題要求：根據(jù)你對(duì)下列文章的理解，完成下列題目。（一）閱讀下列短文，回答問(wèn)題。在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一位老木匠。他技藝高超，制作的家具深受人們喜愛。然而，隨著年歲的增長(zhǎng)，老木匠開始感到力不從心。有一天，老木匠的兒子對(duì)他說(shuō)：“爸爸，您應(yīng)該把您的技藝傳授給我，讓我們的家具工藝得以傳承?！崩夏窘澄⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。1.老木匠是一位什么職業(yè)？2.老木匠的兒子希望做什么？3.老木匠為什么感到力不從心？4.老木匠的兒子對(duì)父親說(shuō)了什么？5.文章中提到的“技藝”指的是什么？6.文章的主題是什么？7.文章中運(yùn)用了哪些修辭手法？8.文章的結(jié)尾有什么寓意？9.老木匠的家具工藝有什么意義？10.文章給我們的啟示是什么？（二）閱讀下列短文，回答問(wèn)題。在一個(gè)小村莊里，有一位叫小明的孩子。他熱愛學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異。每天放學(xué)后，小明都會(huì)幫助家里做家務(wù)，照顧弟弟妹妹。1.小明生活在一個(gè)什么樣的環(huán)境里？2.小明有什么愛好？3.小明在家庭中扮演著什么角色？4.小明為什么熱愛學(xué)習(xí)？5.文章中提到的“家務(wù)”指的是什么？6.文章的主題是什么？7.文章中運(yùn)用了哪些修辭手法？8.文章的結(jié)尾有什么寓意？9.小明在家庭中的表現(xiàn)有什么意義？10.文章給我們的啟示是什么？六、現(xiàn)代文閱讀理解技巧試題要求：根據(jù)你對(duì)下列文章的理解，完成下列題目。（一）閱讀下列短文，回答問(wèn)題。在一個(gè)炎熱的夏日，一位農(nóng)夫在田里辛勤地勞作。突然，一陣狂風(fēng)暴雨襲來(lái)，農(nóng)夫的莊稼受到了嚴(yán)重的損失。1.農(nóng)夫在什么季節(jié)勞作？2.農(nóng)夫的莊稼為什么會(huì)受到損失？3.文章中提到的“狂風(fēng)暴雨”對(duì)農(nóng)夫有什么影響？4.農(nóng)夫在田里做了什么？5.文章中提到的“莊稼”指的是什么？6.文章的主題是什么？7.文章中運(yùn)用了哪些修辭手法？8.文章的結(jié)尾有什么寓意？9.農(nóng)夫的辛勤勞作有什么意義？10.文章給我們的啟示是什么？（二）閱讀下列短文，回答問(wèn)題。在一個(gè)寒冷的冬天，一位小女孩在街頭賣花。她的雙手凍得通紅，但她依然堅(jiān)持著，因?yàn)樗?，這些花能給她帶來(lái)溫暖。1.小女孩在什么季節(jié)賣花？2.小女孩為什么要堅(jiān)持賣花？3.文章中提到的“寒冷的冬天”對(duì)小女孩有什么影響？4.小女孩在街頭做了什么？5.文章中提到的“花”指的是什么？6.文章的主題是什么？7.文章中運(yùn)用了哪些修辭手法？8.文章的結(jié)尾有什么寓意？9.小女孩的堅(jiān)持有什么意義？10.文章給我們的啟示是什么？本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀理解技巧試題答案及解析：（一）閱讀下列短文，回答問(wèn)題。1.小明覺得自己做的菜沒(méi)有媽媽做得好吃，是因?yàn)樗€沒(méi)有掌握做飯的火候和調(diào)料搭配的技巧。2.媽媽告訴小明做飯的關(guān)鍵在于火候和調(diào)料的搭配。3.小明通過(guò)從最簡(jiǎn)單的菜做起，逐漸掌握了火候和調(diào)料的搭配技巧。4.文章中提到的“火候”指的是烹飪時(shí)的溫度控制，“調(diào)料”指的是為菜肴增加味道的食材。5.小明的媽媽是一位廚師。6.小明通過(guò)學(xué)習(xí)做飯，學(xué)會(huì)了如何控制火候和調(diào)料的使用，提高了自己的廚藝。7.文章的主題是學(xué)習(xí)做飯的過(guò)程和重要性。8.文章中運(yùn)用了比喻和對(duì)比等修辭手法。9.文章的結(jié)尾寓意著只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能掌握一門技藝。10.小明在做飯的過(guò)程中遇到了掌握火候和調(diào)料搭配的困難。（二）閱讀下列短文，回答問(wèn)題。1.快樂(lè)谷的人們生活得很幸福，是因?yàn)樗麄儽３种鴺?lè)觀的心態(tài)。2.快樂(lè)谷的居民們相信，無(wú)論遇到什么困難，只要保持樂(lè)觀，就一定能夠克服。3.游客從快樂(lè)谷的居民們那里學(xué)到了樂(lè)觀的精神。4.文章中提到的“樂(lè)觀”指的是對(duì)生活持有積極向上的態(tài)度，“感恩”指的是對(duì)生活中的一切心存感激。5.文章的主題是樂(lè)觀心態(tài)對(duì)人們生活的影響。6.文章中運(yùn)用了對(duì)比和舉例等修辭手法。7.文章的結(jié)尾寓意著樂(lè)觀和感恩是我們生活中不可或缺的品質(zhì)。8.游客要回到自己的國(guó)家，傳播快樂(lè)谷的樂(lè)觀精神。9.快樂(lè)谷的樂(lè)觀精神有著傳遞正能量、改善人們生活態(tài)度的意義。10.文章給我們的啟示是保持樂(lè)觀心態(tài)和感恩之心，生活將更加美好。二、現(xiàn)代文閱讀理解技巧試題答案及解析：（一）閱讀下列短文，回答問(wèn)題。1.非洲大草原上生活著獅子、羚羊、斑馬、長(zhǎng)頸鹿等動(dòng)物。2.獅子在草原上扮演著保護(hù)領(lǐng)地、捕食獵物的角色。3.獅子被稱為草原上的霸主，是因?yàn)樗鼈儞碛袕?qiáng)大的力量和敏銳的直覺。4.獅子的力量和直覺幫助它們?cè)诓东C和領(lǐng)地防衛(wèi)中取得優(yōu)勢(shì)。5.文章中提到的“領(lǐng)地”指的是獅子所守護(hù)的草原區(qū)域。6.文章的主題是非洲大草原上獅子的生活狀態(tài)。7.文章中運(yùn)用了擬人、排比等修辭手法。8.文章的結(jié)尾寓意著在自然界中，每個(gè)生物都有其獨(dú)特的生存方式和價(jià)值。9.非洲大草原上的動(dòng)物們相互依存，共同構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。10.文章給我們的啟示是自然界中各種生物之間存在著緊密的聯(lián)系。（二）閱讀下列短文，回答問(wèn)題。1.春天有萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的特點(diǎn)。2.小草從土里鉆出來(lái)，小花紛紛綻放。3.