Unit4lesson4教學(xué)設(shè)計冀教版七年級英語上冊

冀教版七年級上冊2024新版Unit4MyfamilyLesson4Abirthdaycard教學(xué)設(shè)計一、教材分析本課屬于冀教版七年級上冊第四單元myfamily主題下的核心內(nèi)容，圍繞"制作生日賀卡"展開，旨在通過真實情境培養(yǎng)學(xué)生運用英語進(jìn)行人際交往的能力。二、學(xué)情分析學(xué)生已掌握基礎(chǔ)問候語和簡單禮物表達(dá)，需進(jìn)一步學(xué)習(xí)與祝福相關(guān)的句型及制作賀卡的流程描述。三、教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：1.newwords:crayoncoversomethingroseskypoemriddlesoft2.通過本課時的學(xué)習(xí)會用相關(guān)句子做賀卡。情感與價值觀目標(biāo)：通過本課時的學(xué)習(xí)會用賀卡以及相關(guān)語句對家人、朋友、老師等表達(dá)關(guān)心與祝賀，建立和諧的人際關(guān)系。四、教學(xué)重難點重點：①祝福語的實際運用；②制作賀卡的英語步驟表達(dá)（如color,cut,write）。難點：①將多個指令整合成連貫對話；②賀卡內(nèi)容與文化差異的恰當(dāng)呈現(xiàn)（如中西方生日習(xí)俗對比）。五、教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法：布置閱讀任務(wù)和制作賀卡任務(wù)。數(shù)字化工具：使用PPT展示賀卡模板，使同學(xué)們能夠更直觀地感受生日賀卡的制作方法。六、教學(xué)過程教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容師生互動設(shè)計意圖呈現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：1.newwords:crayoncoversomethingroseskypoemriddlesoft2.通過本課時的學(xué)習(xí)會用相關(guān)句子做賀卡。情感與價值觀目標(biāo)：通過本課時的學(xué)習(xí)會用賀卡以及相關(guān)語句對家人、朋友、老師等表達(dá)關(guān)心與祝賀，建立和諧的人際關(guān)系。讓學(xué)生默讀教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生明白本節(jié)課應(yīng)達(dá)到什么水準(zhǔn)1.課前熱身Hopeyourbirthdayislikeyouspecial.HappyBirthday!MerryChristmasandHappyNewYear!Mayallyourwishesetrue.Haveawonderfulday.Goodluck,goodhealth,andgoodcheer.HappyBirthday!Wewishyougoodhealth.HappyNewYearIgiveallmylovetoyou.Whatcanyouwriteonabirthdaycard?ReadthesentencesandtickyourLet’slookatsomehandmadecards目的在于讓學(xué)生先學(xué)習(xí)可以在賀卡上寫的祝福語。2.詞匯講解crayonn.蠟筆covern.封皮；覆蓋物v.遮蓋；覆蓋somethingpron.某物；某事rosen.玫瑰花；薔薇花skyn.天；天空poemn.詩riddlen.謎；謎語softadj.軟的；細(xì)滑的Teacherintroducesthenewwordsandsentencepatternsinvariouswaysandexplainsthegrammarpoints.Studentslistencarefully,watchtheteacher'sdemonstrations,repeatthewordsandphrases,andpracticeusingthe游戲的運用可以極大的提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。3.任務(wù)閱讀Readthepassageandanswerthequestions.AWhoisthebirthdaycardfor?BHowdoesLiMingshowhislovetohisgrandpa?CWhatisLiMing'sgift?引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中的短文，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。通過提問檢查學(xué)生對短文的理解程度，4.美文欣賞LiMingismakingabirthdaycardforhisgrandpa.Hehasapictureofhisfamilyonthefrontcover.Thefamilymembersarewritingsomethingforgrandpainthecard.Rosesareredandtheskyisblue,youareagreatgrandpaandIloveyou.Happybirthday！Love，LiMingHappybirthdaygrandpa!Haveawonderfulbirthday.DoyoulikeyourbirthdaypresentIt’ssmallandsoft.Itsays“meowmeow”.Whatisit?LiMengBoysandgirlsnowlet’slearnthelanguagepointsofthepassage.Makestudentsreadandtranslatethepassage,Meanwhile,teachergiveanexplanation.學(xué)習(xí)新的知識點，同時加深對課文的理解。欣賞英語祝福語。5.課堂練習(xí)1.Matchthepeoplewiththecards.2.Putthesentencesinthecorrectorder.AIwishyouhealthandhappiness.BAlldayandallyearthrough.CTodayisyourspecialbirthday.DIhaveasmallwishforyou.Nowlet’sdoatest.Leavethem5minutestofinishthetest.Then,haveacheck.鞏固所學(xué)知識，檢測學(xué)習(xí)效果，形成過程性評價。6.家庭作業(yè)情感升華Whosebirthdayising?Makeabirthdaycardforyourfamilymember,yourteacher,oryourfriend.Expressyourloveandthankstohim/her!Whosebirthdayising?Makeabirthdaycardforyourfamilymember,yourteacher,oryourfriend.Expressyourloveandthankstohim/her!第一部分讓同學(xué)們手工制作一個賀卡給即將過生日的朋友或者親人，并寫上他們喜歡的句子,表達(dá)對他們的感謝。在制作過程中使他們感受到付出愛，得到愛的情感體驗。七、教學(xué)評價1.形成性評價在課堂教學(xué)過程中，通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)、參與活動的積極性等，及時給予學(xué)生表揚和鼓勵，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。例如，對積極回答問題、主動參與游戲的學(xué)生給予口頭表揚或小貼紙獎勵；對小組合作中表現(xiàn)出色的團隊給予集體表揚，如加分等。對學(xué)生在各項練習(xí)活動中的表現(xiàn)進(jìn)行評價，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，并給予針對性的指導(dǎo)和反饋。利用課堂提問、小組競賽等方式，對學(xué)生的知識掌握情況進(jìn)行及時檢測，了解學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)知識的理解和運用程度，以便調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法。例如，在單詞競賽游戲中，根據(jù)學(xué)生的答題情況，判斷學(xué)生對詞匯的掌握程度，對于掌握不熟練的詞匯，在后續(xù)教學(xué)中加強鞏固練習(xí)；在課堂提問中，通過學(xué)生的回答情況，