初三期中考試總結(jié)2000字（7篇）

初三期中考試總結(jié)2000字（7篇）初三期中考試總結(jié)2000字篇1各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：在大家的共同努力下，本學(xué)期期中考試已圓滿結(jié)束。為的是總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進，促進同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。這次考試，整個初三年級共有_名同學(xué)參加。大家嚴(yán)守考紀(jì)，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實成績。經(jīng)過老師們的認(rèn)真評閱，考試成績已出，全校最高分是初三_班的，他考取了547.5分，首先讓我們向他表示祝賀！此外，這次考試全校500分以上的3人。400以上的26人，讓我們以熱烈的掌聲向那些取得優(yōu)異考試成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀！同學(xué)們優(yōu)異成績的取得，靠得是良好的學(xué)習(xí)方法，主動的學(xué)習(xí)精神，自覺的進取意識，靠得是老師們的精心施教，細心輔導(dǎo)，靠得是父母對自己的關(guān)愛和支持。在這兒讓我們以熱烈的掌聲，向那些為同學(xué)們的進步和成長無私奉獻的老師和家長表示由衷的感謝和崇高的敬意！同學(xué)們，在當(dāng)前形勢下、在市場經(jīng)濟深入發(fā)展的今天，知識是最寶貴，是我們適應(yīng)社會的基礎(chǔ)，是你成就未來的基石。對此，我們必須有足夠的認(rèn)識。不學(xué)無術(shù)永遠沒有立足之地，終難適應(yīng)社會發(fā)展。市場經(jīng)濟越是發(fā)展，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)越受沖擊，利潤率越低；那些高價值的產(chǎn)業(yè)，無不是科技含量高，由知識支撐起來的產(chǎn)業(yè)。從這個角度看，我們也應(yīng)好好學(xué)習(xí)。特別是在整個社會靠知識進步，靠技術(shù)吃飯，靠專業(yè)成長的今天，我們更應(yīng)好好學(xué)習(xí)！知識要靠積累，學(xué)習(xí)永不會錯。升入高一級學(xué)校深造，就是我們學(xué)習(xí)新知，謀求發(fā)展的最佳途徑。我們?nèi)魏我粋€同學(xué)，都要有這樣的雄心和壯志，到高一級學(xué)校去，到更高學(xué)府去，求取自己的發(fā)展，爭取自己更加美好的未來！到那時，學(xué)校為你高興，同學(xué)為你喝彩，父母為你叫好！要如此，我們就必須有足夠的準(zhǔn)備，現(xiàn)在就打好基礎(chǔ)，這就要求同學(xué)們必須全面、認(rèn)真、積極地學(xué)習(xí)。我們的老師在你的學(xué)習(xí)中，一定會給你無微不至的生活關(guān)懷和精心專業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫你進步，助你成長。我們的教師集體是一個專業(yè)精湛、極富責(zé)任、活力旺盛的群體，我們學(xué)校的發(fā)展，驗證了這一點，說明了這一點，是完全可以放心，永遠值得信賴的。希望全體初三教師，增強責(zé)任感和使命感，抱著為學(xué)校負責(zé)，為學(xué)生負責(zé)，為自己的負責(zé)態(tài)度，發(fā)揚已有的精神與作風(fēng)，盡心努力，敬業(yè)工作，為同學(xué)們的進步，為學(xué)校的發(fā)展做出新的、更大的貢獻！職場生涯，教師是一種職業(yè)，是一種技能，更是一種責(zé)任。從這個角度來說，教書育人是我們義不容辭的責(zé)任，是我們處世立身的根本。面對競爭的社會，為了我們自己，為了將來能夠立身，我們也應(yīng)練就一身絕活，能夠精通教書，做到育人出色。老師們，同學(xué)們，為了學(xué)校的發(fā)展，也為了更加美好的未來，讓我們攜手并肩共同努力！最后，祝老師們身體健康，家業(yè)興旺！祝同學(xué)們茁壯成長，未光燦爛！謝謝大家！我們學(xué)習(xí)上還有哪些問題呢？一、態(tài)度不端正，目的不明確。他們還不知道為什么要學(xué)習(xí)，今后工作，勞動沒什么文化是不行的。初中的文化已經(jīng)不夠了，在社會主義社會里做一個有覺悟的有文化的勞動者，知識是光明，無知是黑暗，要建設(shè)必須有知識，而要有知識，就必須去學(xué)習(xí)。頑強的耐心地學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)的人，像不長谷的荒地，無知識比貧窮更可怕，沒有任何力量比知識更強大。用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的，不學(xué)無術(shù)，在任何時候，對任何人，都無所幫助，也不會帶來好處，少年好學(xué)，長大才能成大器，中國有句諺語，少年好，如日出之光，壯年好學(xué)，如日中之光，老年好學(xué)，如蠟燭之光，一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空，魯迅先生說，我,倘若能生存，肯定仍要學(xué)習(xí)。二、行動不自覺，作風(fēng)不刻苦。1、自習(xí)課亂，2、晚上回家不學(xué)，3、部分同學(xué)不完成作業(yè)，4、少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，我們的成績效果不好，成績跟兄弟地區(qū)比較差。三、在遲到早退曠課現(xiàn)象。個別有曠課現(xiàn)象，我們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點，是學(xué)習(xí)的加油站，搶修站，萬里長征我們才僅僅邁出了第一步，今后的學(xué)習(xí)道路還很長，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己學(xué)習(xí)的不足，制定出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)計劃，發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)精神。求學(xué)的四個條件，是多觀察，多吃苦，多思考，多問幾個為什么，對真理和知識的追求，是人的最好的品質(zhì)之一，勤奮是時間的主人，懶惰是時間的奴隸，勤學(xué)習(xí)的人，總是感到時間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實生活中的一分一秒，勝過想像中的一年一,月。一個有決心的人，終將能達到他理想的結(jié)果，找到他自己的道路，最后希望同學(xué)們記住毛主席的一句話，世上無難事，只要肯登攀。最后的勝利永;遠屬于奮斗前進的人們！初三期中考試總結(jié)2000字篇2很遺憾，今天沒有在學(xué)生會上把這些話和孩子們分享，因為時間實在是太遲了，因為我實在是太韶了，因為我實在是情緒化了，一激動，就把原先預(yù)設(shè)好的都給忘得了，甚至都忘了讓一個準(zhǔn)備好的孩子上臺去和大家交流了，真的是很罪過，明天一定要找到這個孩子，跟他說聲對不起！我這種完全是由著自己的性子來的臭脾氣，是我不成熟的一個表現(xiàn)，后面的工作中一定要注意到。學(xué)生的期中考試總結(jié)結(jié)束了，明天還有教師的質(zhì)量分析會，我要控制好！同學(xué)們：開學(xué)初我們召開了沖刺中考的誓師會，轉(zhuǎn)眼間期中考試都過去了，離中考的時間也越來越近了。誓師會開過之后，我們高興地看到有許多班、許多同學(xué)開始進入備考狀態(tài)，他們上課專心聽講、課下按時完成作業(yè)、中午主動發(fā)問解決疑難，考試時認(rèn)真仔細，這次期中考試在原有的基礎(chǔ)上取得了一定的進步。剛才受到表彰的同學(xué)，我相信他們一定是下了一番功夫的。但是我們也遺憾的發(fā)現(xiàn)，雖然臨近中考，個別班級、個別學(xué)生的表現(xiàn)差強人意。早自習(xí)遲到，上課提不起精神、聽課效果極差、缺乏競爭意識、憂患意識，更有甚者，課上違紀(jì)、做與課上無關(guān)的事情，課下大聲喊叫、教室里樓道內(nèi)追跑打逗，更為嚴(yán)重者不服老師管教，不能采取正常途徑與老師溝通、交流，任由自己的性子發(fā)脾氣、頂撞老師。個別異性同學(xué)之間交往過密，缺乏起碼的自尊、自愛。上述種種現(xiàn)象，與我們是初三畢業(yè)班學(xué)生的身份極不相符。我想這些同學(xué)的期中考試成績不會理想，甚至很差。同學(xué)們不論你意識到還是沒意識到，不論你在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒在學(xué)習(xí)狀態(tài)，中考都在悄悄地逼近你。后面我們還將迎來全年級各科月考，還有兩個月不到的時間我們還有期末考試。今天的年級會我們不僅是表彰期中考試成績優(yōu)秀的同學(xué)，更是后面考前的動員，凡此種種舉措，都體現(xiàn)了學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對本屆畢業(yè)班的重視和關(guān)注。我們惟有以理想成績才能回報學(xué)校、老師的殷切希望。今天借年級會之際，談?wù)剬Τ跞膸c認(rèn)識：1、初三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是初三精神？概括起來就是特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。這也是學(xué)校歷屆初三精神的真實寫照。不可想像，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為；一個沒有強大動力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別；一個沒有堅韌意志品質(zhì)的人，能在“人生極處是精神”的拚殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，以強烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩、只爭朝夕的銳氣，面對初三是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對同學(xué)們的殷切期望。2、初三是信念下的執(zhí)著與頑強。初三免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績不如別人而想到前景叵測，當(dāng)苦苦拚過一段后考試成績依舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注，許多人都會感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續(xù)前行，取決于你對成功的向往，取決于你的執(zhí)著與頑強的意志品質(zhì)。這需要從生活中的點滴做起，有勇氣剔除習(xí)慣中一切的不和諧音符。有人說：你不能決定生命的長度，但可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能回避挫折，但你可以東山再起、從頭再來。3、初三意味著科學(xué)與高效。中考需要每位同學(xué)有理性的頭腦，有科學(xué)高效的學(xué)習(xí)策略。只有科學(xué)的，才能是高效的；只有是理性的，才能是準(zhǔn)確的。我們的手頭有許多成功者的經(jīng)驗，但模仿一個成功者的全部，未必會成為另一個成功者。借鑒別人的經(jīng)驗，規(guī)劃好自己的初三，體現(xiàn)自己的個性特征，體現(xiàn)科學(xué)與高效，才是好的學(xué)習(xí)策略。規(guī)劃初三，也許很容易，關(guān)鍵在于不論風(fēng)清日淡，還是電閃雷鳴；不論是坎坎坷坷，還是一馬平川，都能堅忍不拔、始終如一地執(zhí)行它。堅持就是科學(xué)，堅持就是高效。4、初三要打有準(zhǔn)備之仗?！皺C會只會垂青有準(zhǔn)備的頭腦?！弊龊贸浞值木窈臀镔|(zhì)準(zhǔn)備，即把心態(tài)調(diào)整好，把知識的基礎(chǔ)打得更扎實，是當(dāng)務(wù)之急。目前的尚未開始第一輪復(fù)習(xí)，成績自然有好有差，但請大家不要自暴自棄。最后的時刻，機會等在每個人的門前，自暴自棄，認(rèn)為己不如人，還為時太早，把成績提上去，戰(zhàn)勝自己，其實只是需要一點點勇氣。初三是緊張的，也是讓人向往的；初三是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財富。最后把汪國真的一段話送給同學(xué)們?！叭四茏叨噙h，這話不是要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標(biāo)，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生”。同學(xué)們，但愿你們在若干年后，再次回憶起初三的時候，能都說：“初三真好”。因為惟有大苦，方能大樂，初三乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合，初三促進了一次真正意義上的長大，無論是身體，是思想，都有了一個飛越，失去了初三，生命就失去了一份成熟，而把握住了初三，就把握住了整個的人生”。因此，一個成功的初三，一個“100次摔倒101次爬起來”的初三，著實讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。同學(xué)們，后面的學(xué)習(xí)會越來越緊張，希望大家伙踏實認(rèn)真上好每一節(jié)課，當(dāng)你煩躁焦慮時，你主動找老師聊聊，當(dāng)你遇到困難時，主動請老師幫忙，衷心的希望屬于你們的初三更加精彩！最后讓我們師生榮辱與共，共同書寫初三的歷史，共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧！初三期中考試總結(jié)2000字篇3一、月考總體思想“教書育人、以人為本”。學(xué)校教育，以學(xué)生為本。我校在__年9月組織了第__次初三各學(xué)科月考，并將持續(xù)地進行到畢業(yè)。月考的目的是以考促學(xué)，營造學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛，促進教師新課改的貫徹實施，使學(xué)生重視學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正地“動”起來?，F(xiàn)在就化學(xué)月考的教學(xué)實踐進行總結(jié)。二、考后學(xué)生情況調(diào)查考試過程由學(xué)校統(tǒng)一組織，嚴(yán)格認(rèn)真地進行?？纪旰髮W(xué)生情不自禁地跑來給我說：考題太難，學(xué)會的化學(xué)式和實驗又忘了。卷子批改后，分?jǐn)?shù)不理想，學(xué)生情緒低落，但經(jīng)過老師實施心理教育以后，學(xué)生學(xué)習(xí)主動性逐漸增強，學(xué)習(xí)興趣提高。三、考卷的側(cè)重點本次化學(xué)試卷側(cè)重于考查學(xué)生通過知識點的分析，要求學(xué)生運用知識點解決問題，積極地尋求解決問題的辦法、途徑和方式。其本質(zhì)是知識點的變形應(yīng)用。四、聽取學(xué)校教研意見我校要求全面提高教學(xué)質(zhì)量，化學(xué)科教師重任在身，要把分?jǐn)?shù)提起來，要提高學(xué)習(xí)興趣，多做學(xué)生分組實驗和教師演示實驗。五、調(diào)查學(xué)生后的分析及對策1、化學(xué)式和化學(xué)計算是學(xué)習(xí)上的重難點，如果化學(xué)式扎不牢，化學(xué)計算將難以開展，更影響到第五章的化學(xué)方程式計算。2、努力培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)基礎(chǔ)知識，解決化學(xué)問題的能力。尤其是綜合性地運用知識來分析某一問題的能力上，要求學(xué)生加強學(xué)習(xí)，探究和應(yīng)用。找出分析問題的思維切入點，找出運用知識點來解決新問題之間的‘著陸點’、‘橋梁’和‘紐帶’。形成新舊知識的重建構(gòu)造，有機化合，不斷地發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。3、學(xué)生初次接觸化學(xué)學(xué)科，所見題型太少，要通過練題熟練地掌握一些基礎(chǔ)題型，然后再拓展一定層次的綜合性和難度的題的訓(xùn)練。練題可以增長見識，開發(fā)學(xué)生解決問題的思維能力，形成科學(xué)探究的本領(lǐng)。4、面對全體學(xué)生，實施了思想心理充電。主題是；面對事實，振作精神，科學(xué)探究，繼續(xù)行動。思想是行動的'指南，若不能做好學(xué)生思想工作，難以提高學(xué)生的積極性，也就不能提高分?jǐn)?shù)了。5、展開幾種輔導(dǎo)工作：指導(dǎo)同學(xué)們購書，展開課外閱讀，相互交流，互相幫助。帶著不懂的化學(xué)問題問老師，問同學(xué)，學(xué)問結(jié)合。2理出課外學(xué)習(xí)計劃表，勞逸結(jié)合。六、開發(fā)評卷教學(xué)的功能1、評卷教學(xué)的功能認(rèn)識評卷教學(xué)，應(yīng)是課改教學(xué)實踐中的一個重要的認(rèn)識課題。如何開發(fā)化學(xué)評卷教學(xué)領(lǐng)域的思想教育價值，化學(xué)智力教育價值，化學(xué)美育教育價值。如何在啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生獨立思考問題，創(chuàng)新地解決問題的思維過程中達到教學(xué)目標(biāo)。如何根據(jù)學(xué)生的化學(xué)語言、文字表達折射出學(xué)生對化學(xué)基本概念，原理和知識之間聯(lián)系的理解程度、掌握程度掌握狀況。既給我們老師課改提供了強有力的研究素材和源泉，教學(xué)相長。也為提高學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)提供了重要的手段和途徑。2、通過評卷教學(xué)，實現(xiàn)化學(xué)計算的歸類整理，復(fù)習(xí)應(yīng)用，開發(fā)學(xué)生智力資源。初三期中考試總結(jié)與反思通用5這次的期中考試，如同多年前的一只絆腳石，將我狠狠的絆倒，心中少了一份自滿，多了一份踏實。成績平穩(wěn)了幾年，這次他們?nèi)缤捶?lián)盟一般，向我這個半吊子的“拿破侖”發(fā)起了狠狠的進攻，“百日王朝”失敗，我回到內(nèi)心深處，深深的反思了這次“戰(zhàn)爭”。重挫我的第一門科是數(shù)學(xué)，別的不說，就看粗心就扣了我十多分，特別是那道八分的題，一個字沒寫就被扣完了，我自愧。原以為上110分時必須的，但成績出來一看傻眼了，95分。我總結(jié)一下失敗的原因----輕敵。別人一般都是難的不會做，而我確實大錯不犯、小錯不斷。基礎(chǔ)知識扣了9分，計算題扣了5分，可謂聰明一世、糊涂一時啊！其次就是政治，可謂政治乃一門背科，而我亦將其倍的滾瓜爛熟也，但也忽略了一點，因為本次政治我失分最多的是選擇題，扣了8分，這已經(jīng)不是背不背的問題了，而是平常積累，可惜，我是個宅男。最后就是英語，從總體上看，我敗在了從前，初一的知識忘完了，這不，本次有十八分考到了初一初二的知識。其次就是閱讀，針對這方面，我已制定了學(xué)習(xí)計劃，閱讀英文名著，體會寫作手法，牢記英語單詞，熟用英語語法。接下來，我想來談?wù)勎乙院蟮膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，本組有實力的不多，僅二人，我非也。但我這次的目標(biāo)是想要超過張瀲瀧，其實只要我努力用心，提高英語、數(shù)學(xué)、政治就能與之抗衡了，其實我們兩個心知肚明，我真的比張瀲瀧差嗎？不，弱者即庸人，而我，非庸人！我就不信，我用努力用汗水難道就不能超過張瀲瀧嗎？不，我計算過不，我計算過不，我計算過，只要數(shù)學(xué)提高20分，英語提高10分，政治提高8分，就能和張瀲瀧抗衡。想要提高學(xué)習(xí)，必須制定一個學(xué)習(xí)計劃，以下是我今后的打算：1、少玩電腦多讀書，我想過提分，可畢竟是空想是無用的，單憑想象就能提高30多分是白日做夢，所以我一定要多級英語、政治。2、勤奮、努力多做題，數(shù)學(xué)的失誤讓我明白了一個道理，學(xué)習(xí)在于課堂，積累在于平常，上課認(rèn)真聽講，平常多做習(xí)題，提高自己的運算能力，開發(fā)大腦更深層次，增加自己的習(xí)題庫，搞懂不會的題目。如此，知己知彼、百戰(zhàn)百勝。對于其它科目我也相應(yīng)的給自己提出了目標(biāo)，屋里這次93分，下次爭取95以上，化學(xué)這你96分，下次爭取考100分，歷史這次95分，下次也爭取考100分，語文93，下次要上95分以上。這次的分?jǐn)?shù)目標(biāo)僅僅只是下次的目標(biāo)，而臥希望下次的成績有所精進，重振當(dāng)年雄威，而下次鎖定的目標(biāo)在這次之上。這次考試的失誤并不代表下次考試的失誤，寧愿做一只彈簧，稍稍落后，稍作整頓，然后發(fā)動全力一擊，超越自我水平，發(fā)揮自我實力。不愿做一只紙老虎，外強中干、色厲內(nèi)荏、反挫后一厥不起。初三期中考試總結(jié)2000字篇486......數(shù)學(xué)93分，英語104分,政治76，歷史87，地理83，生物86......這就是我這次期中考試各科的成績。通過這次的考試,我了解到了我的不足之處。要想語文成績變好，應(yīng)該多看一點課外書，提高寫作水平。因為現(xiàn)在語文考試寫作占很多分，要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有一定的幫助;還有就是在閱讀方面，是我最薄弱的項目，我要在老師上課講閱讀的時候認(rèn)真做筆記，在課外做一些課外的閱讀。就說數(shù)學(xué)，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴展知識面，這樣數(shù)學(xué)成績才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo)，還要細心，因為有可能在考試時，一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了，這也是時常發(fā)生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。在各科成績當(dāng)中，我的英語算較差的一門，其中聽力、句型轉(zhuǎn)換也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、句型轉(zhuǎn)換的輔導(dǎo)材料，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點，我想我假如做到了這一點，我的英語成績一定能提高。這次的政治考的尤其差，在考前，該背的我都背了……我最后分析了一下，這次主要失分在選擇上，其實選擇我都會，就是考試一緊張6題的答案寫在第7題上，像這種情況還有很多，選擇是我的致命傷，以后我要加強政治選擇的練習(xí)，多做課外習(xí)題，爭取期末考試考到90分以上。歷史這次考得還算不錯，考了有史以來的最高分，這次我的二卷考得還比較滿意，但一卷的選擇錯了6個，以后我要多看書，多背筆記，多讀關(guān)于歷史的書籍……地理，唉~這次真是出乎我的意料，以前是我的強項，現(xiàn)在到開始給我拉分了，可能是我太驕傲了，沒有好好復(fù)習(xí)，我保證期末考試一定考95分以上。生物這次考得還可以，我以后的理想是學(xué)理科，生物必須得好，以后我遇到什么問題要及時找老師問，多向老師要幾份卷子做做，然后找老師面批，找出不足。不管哪一科最重要是的'每天的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)，再寫作業(yè)，最后再預(yù)習(xí)，把不會的地方做圈點標(biāo)注，第二天問老師，做到日日清。我下次的目標(biāo)是全年級200名之前，班里前10名，我的趕超對手是陳東。這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我以上的總結(jié)去做，我的成績一定會提高。世上無難事，只怕有心人。##初三期中考試總結(jié)與反思九年級上學(xué)期期中考試結(jié)束了，總結(jié)一下前前后后自己的所看所想?？记皟芍?，進行期中考試動員。本次考試預(yù)示著九年級過了四分之一的時間，是達到自己的目標(biāo)，證明自己能行的時候，所以要開始以期中考試目標(biāo)為一切行動的目標(biāo)要求，同學(xué)們聽了這句話有所觸動。接下來就要有要求。中學(xué)生指望純打動思想就能改變他們是不可能的，所以要要求細化。要求學(xué)生每天完成的作業(yè)量，課余時間的任務(wù)量，以及主動問題的習(xí)慣培養(yǎng)。紀(jì)律是一切行動的保障，在這一周里，班主任必須每天落實教室紀(jì)律，按時到校紀(jì)律，課堂紀(jì)律以及寢室就寢紀(jì)律?？记耙恢?，進行目標(biāo)落實。這個過程很重要，培養(yǎng)意志力的關(guān)鍵，要讓學(xué)生明白凡事不是說說而已，立下志愿，為自己的行動增添動力。當(dāng)每個人喊出自己的目標(biāo)的時候，就是自己開始行動的時候，有了自己給自己的壓力為動力，學(xué)習(xí)氛圍濃厚了。這時，鼓勵，勸導(dǎo)，循循善誘，進一步講解學(xué)習(xí)方法，做榜樣引導(dǎo)。考前一天：考場習(xí)慣和心態(tài)。習(xí)慣：細致審題，認(rèn)真書寫，規(guī)范答題。心態(tài)：題目，我易，他也易，耐心細致比高低;題目，我難，他也難，沉著冷靜是關(guān)鍵。抓緊考試的課余時間靜下心復(fù)習(xí)知識點。第一天結(jié)束：總結(jié)第一天，鼓勵在第二天考好。第一天考試結(jié)束后，進教室感覺氣氛壓抑，想了一會，重新走進教室，要求每位同學(xué)坐直，抬頭，笑著閑聊了一會，提昂到他們說第一天覺得題太難時，邊以鼓勵為主，如若還不能改變氣氛，便隨口編了幾句口號，鼓勵每位學(xué)生：好的心態(tài)是決勝的關(guān)鍵。感覺到學(xué)生有一個好的精神面貌，便可以放心了。此時此刻，寧可少復(fù)習(xí)十分鐘，也必須要一個好的精神狀態(tài)。反思：班主任必須日日落實紀(jì)律，了解學(xué)生每天的學(xué)習(xí)情況，掌握每位學(xué)生的表現(xiàn)，不怕耽擱每天十分鐘的時間，但一定要勤過問，多關(guān)心，嚴(yán)要求。在講規(guī)范答題的時候要細致：要求選擇題的答案寫在答題卡上。這一點因為失誤沒講，所以出現(xiàn)了錯誤。最后，時刻不忘鼓勵學(xué)生：好學(xué)生是夸出來的。初三期中考試總結(jié)2000字篇5一、基本情況說明1.本次考試由常州市教研室統(tǒng)一命題。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求命題，重點考核學(xué)生基礎(chǔ)知識與語言綜合能力。2.本次考試題型分聽力部分、單項選擇、完型填空，閱讀理解，詞匯，動詞形式，主觀閱讀，翻譯句子，書面表達等九大題型。二、試卷特點及總體評價1.難易適中,體現(xiàn)區(qū)分度本試卷的總體設(shè)置以基礎(chǔ)為主，各大題學(xué)生都能得分，但得滿分或高分又較難。因此，既有利于考察優(yōu)秀生又利于鼓勵后進生為下階段的學(xué)習(xí)而做最后的努力和沖刺。2.突出語境因素和能力考查本套試卷在測試英語基礎(chǔ)知識的同時，特別突出了語境因素，即把語言知識的考查放在語境中檢測，同時注意了語言的真實性，趣味性和實踐性。單項選擇均衡地涉及語法知識，詞匯常用表達法，通過提供的真實，自然的語境讓學(xué)生學(xué)會交際，如21，22，23，25，28，30。閱讀理解選材背景以聯(lián)系學(xué)習(xí)策略，情感態(tài)度等方面進行英語情景設(shè)置。書面表達既考查了學(xué)生綜合運用英語的能力，又體現(xiàn)了學(xué)以致用的原則。3.試卷命制亮點多(1)題目設(shè)置大部分考題的設(shè)置較靈活，新穎，體現(xiàn)一定的技巧性和創(chuàng)造性,充分考查學(xué)生的語言運用能力,符合課標(biāo)中對試卷的命制要求。如：聽力題4，10，單項選擇題22，23，25，27，28；完型填空題31，33，34，38，39；閱讀理解題42，46，47題。(2)選材方面所選材料語言地道真實,符合講英語國家的語言習(xí)慣。如完型填空文章,閱讀理C篇等等,讓學(xué)生在做題的同時感受西方人的中西文化的差異。三、得分情況與簡單分析（一）得分情況內(nèi)容力20分得67分73聽選10分72單形10分71完讀20閱詞10分8單詞5分62.5%45.6%動主句書面表達10分83.7%觀閱子翻讀5分譯10分67.6%分率.9%%.4%%1.3%注：上述數(shù)據(jù)以上黃中學(xué)初三（1）班為參考（二）抽樣本班學(xué)生的答題情況分析1.聽力失分主要在3，4，5，7，9，10，11，15，17，20小題,其中第3，4小題最多,是因為學(xué)生對題干沒理解,瞬間反應(yīng)不來,故選錯者較多?？陀^原因在于本次常州提供的磁帶質(zhì)量太次，發(fā)音不清晰，導(dǎo)致部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生也無可奈何。2.單項選擇錯題主要集中在22，25，26，27小題。22題考查學(xué)生對put組成的相似詞組的理解運用，錯選B,C的居多。主要原因在于部分學(xué)生沒有看完題就選了，還有的學(xué)生不知道putup還有“掛起”的意思，這是知識體系上的缺失。27題考查live的用法。課本上是放在句子末尾的，學(xué)生很少看到作定語的例子，因此難以確定，胡亂答題。3.完型填空和閱讀理解本篇完形填空大意不難把握，但得分并不理想。典型錯誤在38，39兩空，幾乎全軍覆沒。38題要求學(xué)生領(lǐng)會tieup的意思；39題需仔細推敲四個選項的含義，再根據(jù)文章內(nèi)容選擇。好多同學(xué)一時想不起turnup/down的意思，造成誤選。實際上，在無法定奪38題的情況下，又碰到39題這樣題目，基礎(chǔ)差一點的同學(xué)可能有放棄的思想。閱讀理解部分A篇完成極好；45，46，47，48等題號錯的人較多。特別是46，47題，好多學(xué)生對文章的細節(jié)不能很好把握，不善于揣測、歸納作者的觀點。主觀閱讀要求完成表格，題目設(shè)計很有新意，它要求學(xué)生對所給短文細心研讀，學(xué)會總結(jié)表達。由于對文章缺乏深入理解，出現(xiàn)許多答非所問的情況。雖然第66空給出較多參考答案，好象留給學(xué)生發(fā)揮空間，個人覺得有的學(xué)生知道意思，卻用無法英語清楚表達“好處”。4.單詞拼寫總的來說，學(xué)生感覺最舒服的一個題目。錯誤主要是對單詞形式的變化的把握，如55題對道路安全的理解，第60題habit忘記加s.5.動詞形式后進生最害怕的題型。第62，65題錯的最多：62題錯誤答案基本是robbery，說明部分學(xué)生還是對動詞形式缺乏必要的理解；65題的語境是答題關(guān)鍵，把動詞時態(tài)放在特定的語境中更符合英語的特點。6.句子翻譯應(yīng)該說考查的五個句子還是比較容易的，學(xué)生能夠應(yīng)用所學(xué)的知識來表達。72題要求用devote---todoing來完成。部分學(xué)生忘記加ing，有的environment不會寫。73題中，fall的過去分詞不會寫。7.書面表達本次書面表達和練習(xí)冊上的某題有相似之處，因此學(xué)生寫來得心應(yīng)手，得分普遍較高，但也暴露出一些細節(jié)性問題。1）要點不全，題目要求至少兩點，結(jié)果粗心只寫一點。2）部分單詞不熟練，host,humorous等不會拼寫。3）動詞形式錯誤。如IlikewatchTV。4)書寫馬虎，卷面欠佳。有的同學(xué)成績很好，寫出的字卻不堪入目，容易給人造成錯覺。四、對今后教學(xué)的幾點思考1.教師要及時了解學(xué)生知識點的掌握情況，對學(xué)生的錯題要認(rèn)真收集，仔細分析學(xué)生各大題的得分情況及錯誤的原因，及時調(diào)整自己的教學(xué)，加強學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)的針對性訓(xùn)練。使其掌握得牢，掌握得透。提高單詞的拼寫能力,尤其是課標(biāo)中單詞與詞組，教師要有計劃的加強課標(biāo)詞匯的背默與檢查（特別關(guān)注學(xué)困生）.2.重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言能力；進一步加強閱讀能力的訓(xùn)練，閱讀分析尤其是不要停留在僅對語篇句子結(jié)構(gòu)的分析上，要引導(dǎo)學(xué)生通過句子和段落的理解，來整體理解語篇。強調(diào)閱讀教學(xué)，重視閱讀理解的講評,提高學(xué)生的閱讀能力。同時合理分配基礎(chǔ)知識訓(xùn)練與學(xué)生能力培養(yǎng)之間的時間。3.關(guān)注每一個學(xué)生，不放棄任何一個學(xué)生。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進行有效的分層指導(dǎo)。對優(yōu)秀生要加強學(xué)法與使用的復(fù)習(xí)資料的指導(dǎo)，根據(jù)考試說明要求，讓學(xué)生在閱讀，聽力與寫作再上一個層次。對中下等學(xué)生尤其是困難生要以抓基礎(chǔ)知識為重，對中上學(xué)生要重視閱讀能力與寫作能力的培養(yǎng)。4.研究中考，把握準(zhǔn)中考走勢。全體備課組老師要加強合作，群策群力研究近幾年各地市的中考試卷命題特點，把握準(zhǔn)今年的中考走勢。初三期中考試總結(jié)2000字篇6首先，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師。不會忘記校級領(lǐng)導(dǎo)為了同學(xué)們?nèi)〉酶玫某煽儯敕皆O(shè)法，創(chuàng)造一切條件；不會忘記老師為了我們的安全每天每晚在校園巡視的身影；不會忘記老師陪伴我們學(xué)習(xí)的日日夜夜；不會忘記當(dāng)不懂事的我們調(diào)皮時老師的諄諄教誨。其次，我要感謝同窗學(xué)友，你們的青春朝氣、聰慧好學(xué)，還有你們的關(guān)心幫助，使我的求學(xué)之路變得充實而又快樂。開學(xué)初我們召開了沖刺中考的誓師會，轉(zhuǎn)眼間期中考試都過去了，離中考的時間也越來越近了。誓師會開過之后，看到有許多同學(xué)開始進入備考狀態(tài)，他們上課專心聽講、課下按時完成作業(yè)、課后主動找老師解決疑難，考試時認(rèn)真仔細，這次期中考試在原有的基礎(chǔ)上取得了一定的進步。但是也發(fā)現(xiàn)，雖然臨近中考，有的同學(xué)卻不以為然的打發(fā)著為數(shù)不多的日子。早自習(xí)遲到，上課提不起精神、聽課效果極差、缺乏競爭意識、憂患意識。同學(xué)們不論你意識到還是沒意識到，不論你在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒在學(xué)習(xí)狀態(tài)，中考都在悄悄地逼近你。在這短短的三十幾天里，每一天都是一次沖鋒，每一天都是一次搏擊，雖然很短暫，但是我們可以讓它富有意義。既然選擇了高山，我們就要去頂峰觀光；既然選擇了大海，我們就要去乘風(fēng)破浪。你們可曾想過，我們的父母正為即將到來的中考心急如焚，我們的老師正在承受巨大的壓力，其他學(xué)校的幾萬余名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。中考，容不得我們有半點閃失。初三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是初三精神？概括起來就是特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。這也是學(xué)校歷屆初三精神的真實寫照。不可想像，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為；一個沒有強大動力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別；一個沒有堅韌意志品質(zhì)的人，能在“人生極處是精神”的拚殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，以強烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩、只爭朝夕的銳氣，面對初三是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對同學(xué)們的殷切期望。初三是信念下的執(zhí)著與頑強。初三免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績不如別人而想到前景叵測，當(dāng)苦苦拚過一段后考試成績依舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注，許多人都會感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續(xù)前行，取決于你對成功的向往，取決于你的執(zhí)著與頑強的意志品質(zhì)。這需要從生活中的點滴做起，有勇氣剔除習(xí)慣中一切的不和諧音符。有人說：你不能決定生命的長度，但可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能回避挫折，但你可以東山再起、從頭再來。初三意味著科學(xué)與高效。中考需要每位同學(xué)有理性的頭腦，有科學(xué)高效的學(xué)習(xí)策略。只有科學(xué)的，才能是高效的；只有是理性的，才能是準(zhǔn)確的。我們的手頭有許多成功者的經(jīng)驗，但模仿一個成功者的全部，未必會成為另一個成功者。借鑒別人的經(jīng)驗，規(guī)劃好自己的初三，體現(xiàn)自己的個性特征，體現(xiàn)科學(xué)與高效，才是好的學(xué)習(xí)策略。規(guī)劃初三，也許很容易，關(guān)鍵在于不論風(fēng)清日淡，還是電閃雷鳴；不論是坎坎坷坷，還是一馬平川，都能堅忍不拔、始終如一地執(zhí)行它。堅持就是科學(xué)，堅持就是高效。初三要打有準(zhǔn)備之仗?！皺C會只會垂青有準(zhǔn)備的頭腦?！弊龊贸浞值木窈臀镔|(zhì)準(zhǔn)備，即把心態(tài)調(diào)整好，把知識的基礎(chǔ)打得更扎實，是當(dāng)務(wù)之急。目前的尚未開始第一輪復(fù)習(xí)，成績自然有好有差，但請大家不要自暴自棄。最后的時刻，機會等在每個人的門前，自暴自棄，認(rèn)為己不如人，還為時太早，把成績提上去，戰(zhàn)勝自己，其實只是需要一點點勇氣。初三是緊張的，也是讓人向往的；初三是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財富同學(xué)們，但愿我們在若干年后，再次回憶起初三的時候，能都說：“初三真好”。因為惟有大苦，方能大樂，初三乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合，失去了初三，生命就失去了一份成熟，而把握住了初三，就把握住了整個的人生。因此，一個成功的初三，一個“100次摔倒101次爬起來”的初三，著實讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。一個月，很短，在歷史的長河中，猶如滄海一粟，在人的一生中，也不過彈指一揮間；一個月，有很長，長的足夠改變我們的命運。這是幸福與悲傷夾雜的一個月，是壓力與競爭聯(lián)手轟擊的一個月，是智慧與奮斗相碰撞的一個月，是九年的苦讀，九年的期待最后沖刺的一個月，這最后的一個月，可以鑄造輝煌，改變一個人的命運，也可以化為眼淚，遺憾終生。在這最后的三十幾天里，我們要多一分沉穩(wěn)，少一分浮躁，多一分自信，少一分自負，多一分勤奮，少一分清閑。要有吃苦耐勞的精神，把握好有限的時間，合理安排好時間。人生不拼不精彩，中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。我們要斗志昂揚，拿出我們的勇氣，用一顆永不服輸?shù)男模瑤献铑Ｖ堑念^腦，一起挑戰(zhàn)20__年的中考，創(chuàng)造新的輝煌！初三期中考試總結(jié)2000字篇7早上好!捧著累累的碩果，懷著滿腔的熱忱，我們又迎來了期中考試總結(jié)表彰會。首先，請允許我代表全體教師，對在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時，也向在本次考試中沒有獲獎，但在成績上取得了進步的同學(xué)表示祝賀和熱切的期望!在此，我號召大家一起向這些追求進步、勤奮的學(xué)生學(xué)習(xí)!1、發(fā)特等獎2、年級前六名獎狀3、公布10月勤奮好學(xué)學(xué)生名單4、進步學(xué)生名單同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶。但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈;在中考的時候，你的`知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和提高的機會，這正是我們最大的收獲。但是，我們也要正確面對考試成績?！安灰晕锵玻灰约罕?，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的喜悅之中，