幼兒園大班元旦教案

幼兒園大班元旦教案【篇一：大班節(jié)日教案：快樂新年】大班節(jié)日教案：快樂新年設計意圖：新年來臨之際，孩子們在歡快的氣氛中和老師一起布置著新年的環(huán)境。于是結合新年老人送禮物這個情景，使孩子在充滿童趣的氛圍中進行學習，引起幼兒對珠心算活動的興趣，讓孩子在看看、數(shù)數(shù)、算算的活動中復習“9以內數(shù)的直加直減”，激發(fā)幼兒活動的積極性，愉快的參與活動之中?；顒幽繕耍?、復習9以內數(shù)的直加直減，鞏固正確的撥珠方法。2、在看看說說新年禮物中體驗新年帶來的快樂?；顒訙蕚洌?．教師教學大算盤一個、新年老人的手偶一個、自制禮物盒5個（內有5－9數(shù)量的禮物）、字寶寶若干2．幼兒小算盤每人一個3．禮物盒每人一個活動過程：一、基本思維訓練：（1）看數(shù)報數(shù)：（2）看珠報數(shù)：二、復習帶5的直加直減：（1）新年老人帶來了好多禮物，請小朋友幫他算算有幾盒？（依次出示紅、黃、藍、綠、橙五個禮物袋）（2）盒里有幾件禮物？我們算出上面的題目就能知道了。三、復習9以內數(shù)的直加直減。（1）新年老人先打開橙色的禮物袋，是什么？a．有幾輛小汽車？b．理解題意：出示6－5＝1，6表示什么？5表示什么？減號放在哪里？1表示什么？c．在算盤上怎么撥？（幼兒嘗試，教師指導）個別幼兒到大算盤上撥。d．講清算理：6減5、撥入6，要減5、減看框珠，夠減直接減5，等于1。e．幼兒集體練習，邊撥邊說。練習從實撥－空撥－想撥。（2）探索（要求：身體坐正腳放平，左手扶住算盤框，從右邊第一檔開始撥）四、鞏固9以內數(shù)的直加直減練習：游戲《新年禮物》新年老人告訴我一個好消息：他還有禮物要送給我們小朋友，每人一份。（出示禮物盒）但你們要把禮物盒旁的題目算出來，告訴客人老師請客人老師幫你檢查，做對了，你就能打開盒子把禮物取出來。五、延伸活動：和同伴、老師一起分享新年老人的禮物?；顒臃此寂c建議：本次活動是主題背景下的一個珠心算活動。以新年老人的禮物為主線，將珠心算活動貫穿在整個活動之中，充分調動了幼兒學習的興趣，在看看說說新年禮物中充分體驗新年帶來的快樂，整個活動各環(huán)節(jié)比較清晰。在復習帶5直加直減的時候，也注重了形式的多樣化，如新年老人背了一個大布袋，讓幼兒猜猜里面有多少禮物？幼兒說，好多禮物呢，會是多少呢？在猜測中，我及時出示珠心算的題目，幼兒知道了是5件禮物。當他們看到好多漂亮的顏色時，不禁感嘆說，好漂亮呀，這樣很自然的說出了紅黃綠藍橙，并出示了字寶寶，當他們對橘紅、橘黃有異議時，老師及時說出了橙，在整合的同時提升了的他們的經(jīng)驗。之后，老師運用看打算、聽打算、實撥、空撥、想撥等多種形式展開復習9以內數(shù)的直加直減的練習。由于興趣較高，個別幼兒也能大膽地表現(xiàn)自己，而老師及時的鼓勵給了孩子更大的信心，使孩子為后面的完成練習以及請客人老師檢查做了很好的鋪墊，孩子的交往能力也得到了一定的發(fā)展。整個活動注重集體與個別、師幼互動、生生互動。并注重孩子的生活經(jīng)驗和情感體驗。活動內容的交流討論都從幼兒的生活實際出發(fā)，在他們已有經(jīng)驗的基礎上形成、組合新的經(jīng)驗。活動中也采用了開放式的提問，引導幼兒自己觀察和認識世界，從而建立起全新的師幼互動方式。如“禮盒里會是一些什么禮物呢？”孩子們根據(jù)已有的經(jīng)驗進行回答。但活動中也存在著一些不足：如果將5個禮盒全部打開，幼兒會更愉快，但因為考慮到時間的關系，所以只打開一個禮盒。而在打開禮盒時，如果請小朋友自己來打開，孩子積極性會更高?！酒河變簣@大班圣誕節(jié)教案】1、創(chuàng)設情境，引出活動主題老師扮演圣誕老人出場，引起幼兒的好奇心老師：小朋友們知道，我是誰嗎？幼兒:圣誕老人。老師：呀！小朋友們真聰明。那有哪位小朋友知道圣誕老人是干什么的呀！（老師找小朋友回答，小朋友分別回答自己的觀點）老師：嗯，小朋友們知道的真多。那小朋友想不想知道更多關于圣誕節(jié)和圣誕老人的故事?。?、播放媒體課件，豐富幼兒有關圣誕節(jié)的知識（1）了解圣誕老人的傳說a.圣誕公公是誰？b.圣誕公公是怎樣給小朋友送禮物的？（2）了解圣誕樹的由來老爺爺為什么會有一顆掛滿禮物的樹？（3）知道圣誕節(jié)是哪一天3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比a.回憶中國的春節(jié)文化，講述人們歡度春節(jié)的情景b.從吉祥物、吃、穿、人們的主要慶祝方式和活動等方面進行比較，感受中西文化的相似性與差距，感受人們對美好生活的向往和祝福。4、音樂游戲活動a.感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器。b.請“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束?；顒友由?、小朋友們回家再找找中國春節(jié)與西方圣誕節(jié)的異同。2、在圣誕節(jié)的時候，向周圍的人送去禮物與祝福。【篇三：2016年幼兒園元旦活動策劃方案三篇】新的一年即將到來，在這辭舊迎新的時刻，幼兒園開展親子活動，對來年的家園合作奠定了基礎，也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂，對提高幼兒園教學質量具有重要作用。以下是“幼兒園元旦親子活動方案”，就當是新年禮物，送給大家，希望大家會喜歡。主持人：李霞老師朱繼玲老師活動安排：8：30——9：00熱身運動；親子活動；早操活動；9：00——9：30幼兒生活活動；9：40——10：30幼兒制作新年賀卡；家長會?；顒幽繕耍?、通過親子游戲，增近親子情感。2、通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。3、鼓勵家長積極參與班級活動?；顒訙蕚洌?、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。活動過程：1、新年心愿包活動準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。2、傳紙杯（雙親和孩子）目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。準備：紙杯和吸管玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。3、運“西瓜”游戲目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。準備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。人數(shù)：每個家庭一大一小玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發(fā)，繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進)，在規(guī)定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。4、運彩球準備：彩色的球、圈玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。5、搶氣球游戲準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。結語：本次親子活動，讓家長更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞，對于孩子來說，這是新年最好的禮物。最后，祝愿每個孩子健康快樂、家庭團團圓圓、幼兒園越辦越紅火！2015年幼兒園新年游藝活動策劃方案一、設計思路：2015年元旦的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心、為了讓孩子們一起度過一個有意義的節(jié)日，我園以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。二、活動總目標：1、讓幼兒通過游戲大膽參與、表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。2、通過游藝活動，讓幼兒在活動中得到鍛煉，體驗團結合作，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。3、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。三、活動組織者：幼兒園全體教職員工四、活動時間：定于2014年12月31日上午9:00開始入園參與游藝活動，11：30結束。由于全園教職員工都要參與組織活動，游藝活動當天幼兒都不在園就餐，請家長朋友們妥善做好安排（下午休息），謝謝支持！五、活動地點：幼兒園各年齡班教室內及舞蹈房六、活動對象：全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）七、活動組織形式：采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由1至3位老師負責。八、活動領導機構：組長：園長組員：全體教師九、有關具體準備工作：1、準備工作：（1）布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容及獎品。（活動內容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與）（2）準備供幼兒和家長的親子游戲若干。（分班級教室內）（3）準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、橡皮、小印章等作為獎品。（4）歌曲音樂：磁帶、音響。2、人員安排：（1）游藝活動分為5個大區(qū)域：游藝區(qū)、音樂表演區(qū)、手工diy、圖書閱覽區(qū)、商品交易區(qū)。①圖書閱覽區(qū)：托班（一層）負責人：李東穎②游藝區(qū)：小二班（一層）游藝項目：貼鼻子、釣魚、套圈。主要負責人：賈倩楠分項負責人：劉亞勤、侯紅俠小一班（二層）游藝項目：拼圖、找不同、五子棋、跳棋。主要負責人：白茹雪分項負責人：孟巖、劉立平中二班（二層）游藝項目：飛鏢、投彩球、吸球、夾彈球。主要負責人：陳潤瑩分項負責人：段麗蓉、袁小麗、羅秀云。③音樂表演區(qū)：中一班（二層）游藝項目：卡拉ok主要負責人：梁志輝、龐義珍親子教室（一層）游藝項目：童話劇(模特表演)主要負責人：趙楠分項負責人：胡陽、張鳳莉④手工diy：大一班（三層）游藝項目：手工制作主要負責人：劉穎冀路霞大二班（三層）游藝項目：手工制作主要負責人：趙春紅康旭莉馬新鮮⑤物品交易區(qū)（一層舞蹈房）主要負責人：韓亞娟古文娟（2）活動主要負責人由李園長負責，照相由吳老師、周老師負責。（3）門口扮演圣誕老人人員：張邵偉（發(fā)放賀卡）。（4）大門口安全負責人：周師傅十、活動辦法：1、活動區(qū)域均向家長和小朋友開放，全園分成5個公共活動區(qū)域，8個活動教室，3個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每