七年級(jí)人教版生物下冊(cè) 期中測試卷01

人教版七年級(jí)生物下冊(cè)期中測試卷（總分100分、時(shí)間：60分鐘）一、選擇題(共25題，每題2分，共50分）1．“雜交水稻之父”袁隆平院士主持研發(fā)的耐鹽堿海水稻，畝產(chǎn)超過620千克。如圖甲、乙分別是海水稻的種子、植株的結(jié)構(gòu)示意圖。以下相關(guān)敘述正確的是（）A．圖甲中水稻種子的胚包括②③④⑤⑥B．圖乙中的ab是由圖甲中的⑥發(fā)育而來的C．水稻種子萌發(fā)時(shí)，圖甲中的⑥最先突破種皮D．水稻種子萌發(fā)的營養(yǎng)主要來自③2．五一勞動(dòng)節(jié)期間，小明將從超市買的大米播種到地里，等了好久也沒看到它們萌發(fā)，原因最可能是（

）A．種子處于休眠期 B．外界溫度太低C．沒有胚乳 D．胚已被破壞3．如圖表示大豆種子萌發(fā)過程中細(xì)胞干重和鮮重的變化曲線。下列敘述正確的是（

）A．曲線甲代表大豆種子萌發(fā)過程中細(xì)胞干重的變化B．曲線甲中a→b變化是因?yàn)榉N子萌發(fā)時(shí)積累有機(jī)物C．曲線乙中c→d變化是因?yàn)榉N子萌發(fā)時(shí)消耗有機(jī)物D．大豆幼苗在d點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用4．下圖是葉芽的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的（

）A．①經(jīng)過細(xì)胞分裂形成枝條 B．②發(fā)育成幼葉C．③發(fā)育成莖 D．④發(fā)育成側(cè)芽5．油葵是中國四大油料作物之一，其葵花籽提取出的油脂，被譽(yù)為21世紀(jì)“健康營養(yǎng)油”。油葵結(jié)果期若遭遇大風(fēng)天氣，極易發(fā)生倒伏，造成減產(chǎn)。為預(yù)防倒伏發(fā)生可以多施加（）A．含氮的無機(jī)鹽 B．含磷的無機(jī)鹽C．含鉀的無機(jī)鹽 D．含硼的無機(jī)鹽6．無土栽培滿足了植物對(duì)各類無機(jī)鹽的需要。植物生長發(fā)育需要量最多的3種無機(jī)鹽是（）A．氮、磷、鉀 B．氮、鋅、磷C．鐵、鋅、鉀 D．硼、鐵、磷7．平原縣王杲鋪是德州市最大的黃瓜種植基地，下圖為黃瓜的花，以下說法不正確的是（）A．A頂端的花一定是雌花B．黃瓜屬于雌雄同株植物，其花為單生花C．解剖黃瓜花時(shí)用手從外向內(nèi)依次取下各結(jié)構(gòu)觀察D．黃瓜基地常放養(yǎng)蜜蜂是為了幫助傳粉，提高結(jié)實(shí)率8．如圖是果實(shí)形成的示意圖，其中①②③分別指（

）A．雌蕊、果皮、胚 B．子房、果皮、種子C．雌蕊、種子、果皮 D．子房、果肉、種皮9．如圖為菜豆種子的萌發(fā)過程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．菜豆種子由胚珠發(fā)育而來B．圖中4個(gè)階段菜豆種子的有機(jī)物質(zhì)量不斷減少C．第4階段的細(xì)胞尚未分化D．胚根最先突破種皮發(fā)育形成根10．某同學(xué)用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮，并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖（圖一）和下表皮結(jié)構(gòu)示意圖（圖二），據(jù)此分析下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．②是葉肉，含葉綠體較多B．③表示葉脈，有支持和運(yùn)輸作用C．⑦表示保衛(wèi)細(xì)胞，它不含葉綠體D．①和④表示表皮，是保護(hù)組織11．如圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．a(chǎn)過程中，蒸騰作用促進(jìn)了根對(duì)水分和無機(jī)鹽吸收B．b表示水分由導(dǎo)管從低往高運(yùn)輸，動(dòng)力主要來自蒸騰作用C．c表示水分的散失，其“門戶”是氣孔D．綠色植物通過蒸騰作用參與了生物圈的水循環(huán)12．下列有關(guān)植物參與自然界中水循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．通過根吸收水分 B．通過篩管運(yùn)輸水分C．通過氣孔散失水分 D．蒸騰作用13．（23-24七年級(jí)下·全國·單元測試）如圖四套裝置中，若要驗(yàn)證二氧化碳是植物光合作用的原料之一，應(yīng)該選取的組合裝置是（

）A．甲、乙 B．乙、丁 C．丙、丁 D．甲、丙14．下列現(xiàn)象及其原因的表述不正確的是（）A．適時(shí)為農(nóng)作物施肥，為其生長提供無機(jī)鹽B．向溫室中適當(dāng)增加二氧化碳的濃度能夠提高植物進(jìn)行光合作用的效率C．通過間作、套種等方式可以提高農(nóng)田中植物對(duì)光照的利用率D．綠化植物移栽時(shí)剪去部分枝葉是為了降低植物的光合作用15．（2025·山東濰坊·一模）近幾年我國植被覆蓋率大幅度增加，生態(tài)環(huán)境越來越好。當(dāng)我們漫步在綠樹成蔭、遍地青草的公園路上，會(huì)感覺到空氣特別地清新和濕潤，這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？（）A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和運(yùn)輸作用C．光合作用和蒸騰作用 D．蒸騰作用和輸導(dǎo)作用16．下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，與呼吸作用原理相關(guān)的是（）A．害蟲防治 B．合理密植 C．及時(shí)排澇 D．果樹修剪17．下列與光合作用和呼吸作用的表述中，不正確的是（）A．光合作用的場所是葉綠體；呼吸作用一般在線粒體中進(jìn)行B．光合作用消耗氧氣，放出二氧化碳；呼吸作用消耗二氧化碳，放出氧氣C．光合作用合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量：呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量D．光合作用在光照下才能進(jìn)行；呼吸作用有光無光都能進(jìn)行18．下列關(guān)于生物生理活動(dòng)的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．大雨過后要及時(shí)排澇，可以促進(jìn)植物根的呼吸B．豆科植物根部的根瘤菌能為其提供水和有機(jī)物C．使幼苗增重的物質(zhì)主要來自空氣中的二氧化碳和土壤中的水D．動(dòng)物通過呼吸作用將有機(jī)物分解成無機(jī)物，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)19．人類的衣食住行幾乎都離不開植物，下列關(guān)于綠色植物作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．綠色植物能防風(fēng)固沙，減少噪音，為動(dòng)物提供棲息場所B．綠色植物能凈化空氣，阻滯和吸附灰塵，吸收有害氣體C．綠色植物能進(jìn)行光合作用，加劇了溫室效應(yīng)，使全球變暖D．若沒有綠色植物，地球上就不可能有豐富多彩的生命世界20．“山上多栽樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐?！边@條諺語形象地說明了森林對(duì)環(huán)境的作用是（

）A．降低噪音、調(diào)節(jié)氣候 B．過濾塵埃、殺死細(xì)菌C．吸收二氧化碳、凈化空氣 D．涵養(yǎng)水源、增加降雨21．通過生物學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對(duì)人類的生殖和發(fā)育有了清晰的認(rèn)識(shí)。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．人體產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官也屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)B．人的性別在受精卵形成時(shí)就已經(jīng)確定C．胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)來源于卵黃和胎盤D．可利用羊水中胎兒脫落的細(xì)胞進(jìn)行遺傳檢查22．下列關(guān)于生物生殖與發(fā)育的說法，錯(cuò)誤的是（）A．鳥卵的胚盤含細(xì)胞核B．青蛙的發(fā)育起點(diǎn)是受精卵C．家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育D．扦插、嫁接、試管嬰兒屬于無性生殖23．圖1和圖2分別是男性和女性生殖系統(tǒng)示意圖。下列敘述正確的是（

）A．圖1中①儲(chǔ)存精子B．圖1中④只與男性的第一性征有關(guān)C．圖2中②是產(chǎn)生卵細(xì)胞的場所D．圖2中④是成熟的胎兒產(chǎn)出的通道24．青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，下列關(guān)于青春期敘述錯(cuò)誤的是（）A．青春期第二性征的出現(xiàn)與身體分泌的性激素有關(guān)B．男生會(huì)出現(xiàn)遺精，女生會(huì)出現(xiàn)月經(jīng)，屬于正常現(xiàn)象C．腦的分析、判斷、推理能力有較大提高，興奮性較強(qiáng)D．青春期生長發(fā)育迅速，可多吃肉類，不吃蔬菜25．正處于青春期的你感受到自身的變化了嗎？下列不是青春期特點(diǎn)的是（

）A．身高突增 B．出現(xiàn)第二性征C．心率增加 D．性器官發(fā)育迅速二、非選擇題：本題共5小題，每空1分，共43分。26．（10分）綠色開花植物的生命周期包括種子萌發(fā)、幼苗生長、開花、結(jié)果和死亡五個(gè)階段。圖甲、圖乙分別是菜豆種子和幼苗的結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙、圖丁分別是葉芽和枝條的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。(1)圖甲中的[]，是新植株的幼體。(2)種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是圖甲中的[]，將來發(fā)育成圖乙中的[]，在此過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自圖甲中的[]。(3)幼苗生長，不斷開枝散葉，都與芽的發(fā)育相關(guān)。葉芽通過細(xì)胞分裂和分化發(fā)育成枝條，其中，圖丙中的[⑧]發(fā)育成圖丁中的[E]。27．（10分）火龍果的正常生長習(xí)性是5月到12月中旬能自然開花結(jié)果，而12月末到來年4月的冬季不能自然開花結(jié)果。如圖是火龍果的三種生命活動(dòng)，據(jù)圖回答下列問題。(1)圖中字母表示火龍果的三種重要的生命活動(dòng)，其中果農(nóng)通過補(bǔ)光技術(shù)使火龍果一年四季都開花，主要是加強(qiáng)了火龍果的[

]作用，增加了有機(jī)物的積累。(2)火龍果白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是（填字母），在黑暗環(huán)境中進(jìn)行的生理活動(dòng)吸收的氣體主要是。(3)火龍果花期很短，通常晚上開花，次日凌晨凋謝。為提高火龍果產(chǎn)量，農(nóng)民常用消毒后的毛筆蘸取花粉，進(jìn)行人工輔助授粉，這種生殖方式屬于生殖，其后代具有的遺傳特性。(4)火龍果植株生活需要的水分和無機(jī)鹽，主要由根從土壤中吸收，然后通過莖中的向上運(yùn)輸，運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自[

]作用。(5)在生產(chǎn)上應(yīng)用光合作用的原理，可以提高光合作用的效率，使火龍果獲得豐收。除了延長光照時(shí)間外，請(qǐng)為火龍果增產(chǎn)提出一條合理化建議：。28．（8分）辣椒常作為蔬菜或調(diào)味品出現(xiàn)在我們的餐桌上。下圖中，甲、乙、丁分別為辣椒花、辣椒果實(shí)和辣椒根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙是辣椒葉片進(jìn)行的某些生理活動(dòng)過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：(1)從結(jié)構(gòu)層次角度上看，圖甲、圖乙和圖丙中的結(jié)構(gòu)都屬于辣椒植株的。(2)圖乙中的結(jié)構(gòu)③和④分別是由圖甲中的結(jié)構(gòu)①和②發(fā)育而來的，由此可推斷①和②分別是辣椒花結(jié)構(gòu)中的（填結(jié)構(gòu)名稱）。(3)辣椒苗生長過程中，需要施肥，給辣椒苗提供生長發(fā)育所需的，施肥的同時(shí)需要給辣椒苗澆水，這是為了（填“降低”或“提高”）土壤溶液濃度，防止“燒苗”的情況發(fā)生。(4)圖丁所示根能不斷長長，與（填數(shù)字序號(hào)）區(qū)域有關(guān)。土壤中的水主要由根的（填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）吸收，并主要用于圖丙所示的（填字字母和生理活動(dòng)名稱）。(5)辣椒生長過程中所需的有機(jī)物，是通過圖丙所示的（填字母和生理活動(dòng)名稱）制造的。29．（9分）“試管嬰兒”是人類生殖技術(shù)的一大創(chuàng)舉。小王同學(xué)就是個(gè)幸運(yùn)的小女孩兒，是“試管嬰兒”技術(shù)將她帶到這個(gè)美好的世界。如圖為試管嬰兒技術(shù)的過程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)小時(shí)候的小王以為自己是在試管中長成嬰兒的，現(xiàn)在她知道了，與大多數(shù)人不同的是，她的第一個(gè)細(xì)胞——的形成和早期的胚胎發(fā)育是在體外完成的。(2)小王現(xiàn)在14歲了，她的身體正在發(fā)生著一些與男孩子不一樣的變化，人也變得越來越漂亮，這是[

]分泌的激素調(diào)節(jié)作用的結(jié)果。(3)“試管嬰兒”技術(shù)最后的胚胎移植是將胚胎移植入[

]中進(jìn)行發(fā)育，其發(fā)育需要的大里營養(yǎng)物質(zhì)和氧通過從母體獲得。(4)“試管嬰兒”適用于因[]堵塞阻礙受精而不孕的婦女，也適用于因精子活動(dòng)能力弱而需要在體外完成受精的男性，給不孕不育者帶來了福音。30．（6分）隨著“三孩”政策的全面放開，人們對(duì)生育質(zhì)量越來越關(guān)心，圖中甲和乙分別是有關(guān)人體生殖發(fā)育的概念圖和母親節(jié)小朋友獻(xiàn)給母親的漫畫，丙是女性生殖系統(tǒng)示意圖，A、B為人體器官。據(jù)圖8回答問題：(1)A是，它的主要功能是產(chǎn)生精子、分泌雄性激素。(2)圖甲中產(chǎn)生卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)B是圖丙中的（填序號(hào)）。(3)“三孩政策”放開后，許多家庭即將迎來新的成員，媽媽若再生一個(gè)妹妹，妹妹新生命的起點(diǎn)是，該細(xì)胞是由精子和卵細(xì)胞通過受精作用而形成的。(4)圖乙中媽媽“挺”你的器官是，是胚胎發(fā)育的場所，在發(fā)育過程中，胎兒通過和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。(5)圖甲中E所示的過程叫（填“妊娠”或“分娩”），胎兒從母親的陰道產(chǎn)出。三、實(shí)驗(yàn)探究題31．（7分）夏季晴朗的一天，為了探究草莓的生理作用，生物興趣小組將草莓植株暗處理一晝夜，進(jìn)行如圖一的連接后，光照一段時(shí)間。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)試管甲收集的氣體能使帶火星的木條（填“復(fù)燃”或“熄滅”），說明葉片A光合作用產(chǎn)生。打開閥門②，澄清石灰水會(huì)。(2)裝置中兩個(gè)塑料袋的內(nèi)表面都有水珠，這主要是由于草莓植株進(jìn)行了作用。(3)取下葉片A和B，脫色后滴加碘液，變成藍(lán)色的是葉片[]。(4)圖二表示草莓植株光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間的變化情況。表示光合作用的是曲線[]（填“甲”或“乙”），其中光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度的區(qū)段是。

期中測試卷（總分100分、時(shí)間：60分鐘）一、選擇題(共25題，每題2分，共50分）1．“雜交水稻之父”袁隆平院士主持研發(fā)的耐鹽堿海水稻，畝產(chǎn)超過620千克。如圖甲、乙分別是海水稻的種子、植株的結(jié)構(gòu)示意圖。以下相關(guān)敘述正確的是（）A．圖甲中水稻種子的胚包括②③④⑤⑥B．圖乙中的ab是由圖甲中的⑥發(fā)育而來的C．水稻種子萌發(fā)時(shí)，圖甲中的⑥最先突破種皮D．水稻種子萌發(fā)的營養(yǎng)主要來自③【答案】C【分析】大多數(shù)雙子葉植物種子只由種皮和胚組成，無胚乳，養(yǎng)料儲(chǔ)存在肥厚的子葉中；大多數(shù)單子葉植物的種子除了種皮和胚以外，還含有胚乳，養(yǎng)料儲(chǔ)存在胚乳中；它們的胚都是由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成的。①是果皮和種皮，②是胚乳，③是子葉，④是胚芽，⑤是胚軸，⑥是胚根。a是葉，b是莖?！驹斀狻緼．種子的胚是新植物的幼體，包括⑥胚根、④胚芽、⑤胚軸和③子葉，A錯(cuò)誤。B．⑥胚根將來發(fā)育成根，圖乙中a是葉，b是莖，B錯(cuò)誤。C．水稻種子萌發(fā)時(shí)，胚根最先突破種皮，發(fā)育成根，圖甲中的⑥是胚根，所以⑥最先突破種皮，C正確。D．水稻是單子葉植物，種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在胚乳中，圖甲中②是胚乳，③是子葉，D錯(cuò)誤。故選C。2．五一勞動(dòng)節(jié)期間，小明將從超市買的大米播種到地里，等了好久也沒看到它們萌發(fā)，原因最可能是（

）A．種子處于休眠期 B．外界溫度太低C．沒有胚乳 D．胚已被破壞【答案】D【分析】種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件要胚是完整并且有活力的、種子不在休眠期以及具備胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)?！驹斀狻颗呤切轮参矬w的幼體，大米在加工過程中破壞了胚，胚不完整，而萌發(fā)的種子的胚必須是完整的，因此，將大米播種到地里不能萌發(fā)的主要原因是胚被破壞了，故D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。3．如圖表示大豆種子萌發(fā)過程中細(xì)胞干重和鮮重的變化曲線。下列敘述正確的是（

）A．曲線甲代表大豆種子萌發(fā)過程中細(xì)胞干重的變化B．曲線甲中a→b變化是因?yàn)榉N子萌發(fā)時(shí)積累有機(jī)物C．曲線乙中c→d變化是因?yàn)榉N子萌發(fā)時(shí)消耗有機(jī)物D．大豆幼苗在d點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用【答案】C【分析】種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)?！驹斀狻緼．大豆在萌發(fā)過程中，由于不斷地吸水，因此其鮮重是不斷增加的，所以曲線甲是表示種子萌發(fā)的鮮重；曲線乙是表示種子干重變化，故A不符合題意。B．曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，因此其鮮重是不斷增加，故B不符合題意。C．植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物，釋放能量，為生物的生命活動(dòng)提供能量。曲線乙中c→d變化是因?yàn)榉N子萌發(fā)時(shí)呼吸作用消耗了有機(jī)物，故C符合題意。D．乙曲線中d點(diǎn)時(shí)，幼苗的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度。幼苗在d點(diǎn)前，就已經(jīng)開始進(jìn)行光合作用了，故D不符合題意。故選C。4．下圖是葉芽的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的（

）A．①經(jīng)過細(xì)胞分裂形成枝條 B．②發(fā)育成幼葉C．③發(fā)育成莖 D．④發(fā)育成側(cè)芽【答案】A【分析】題圖中，①生長點(diǎn)，②葉原基，③芽軸，④芽原基。【詳解】A．①是生長點(diǎn)，分裂分化使芽軸不斷伸長，A錯(cuò)誤。B．②是葉原基，發(fā)育成幼葉，幼葉將來發(fā)育成葉，B正確。C．③是芽軸，將來發(fā)育成莖，C正確。D．④是芽原基，將來發(fā)育成側(cè)芽，D正確。故選A。5．油葵是中國四大油料作物之一，其葵花籽提取出的油脂，被譽(yù)為21世紀(jì)“健康營養(yǎng)油”。油葵結(jié)果期若遭遇大風(fēng)天氣，極易發(fā)生倒伏，造成減產(chǎn)。為預(yù)防倒伏發(fā)生可以多施加（）A．含氮的無機(jī)鹽 B．含磷的無機(jī)鹽C．含鉀的無機(jī)鹽 D．含硼的無機(jī)鹽【答案】C【分析】植物通過根吸收土壤中的水分和無機(jī)鹽，并通過根、莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。無機(jī)鹽對(duì)植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽。植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽?！驹斀狻緼．含氮的無機(jī)鹽能夠促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使植物的枝葉長得繁茂，施加含氮的無機(jī)鹽過多，植物容易發(fā)生倒伏，A不符合題意。B．磷可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟，一般不能防止倒伏，B不符合題意。C．鉀能使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸，具有抗倒伏的作用。為預(yù)防油葵倒伏發(fā)生，可以多施加含鉀的無機(jī)鹽，C符合題意。D．硼對(duì)植物的生殖生長有重要作用，但對(duì)增強(qiáng)植物的抗倒伏能力作用不明顯，D不符合題意。故選C。6．無土栽培滿足了植物對(duì)各類無機(jī)鹽的需要。植物生長發(fā)育需要量最多的3種無機(jī)鹽是（）A．氮、磷、鉀 B．氮、鋅、磷C．鐵、鋅、鉀 D．硼、鐵、磷【答案】A【分析】（1）植物需要最多的三種無機(jī)鹽是氮、磷和鉀?。含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使植物枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽則有助于幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)和種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽則能使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸?。（2）含鋅的無機(jī)鹽可以促進(jìn)植物的生長發(fā)育，增強(qiáng)植物的抗逆性等；含鐵的無機(jī)鹽可以促進(jìn)植物葉綠素的形成；含硼的無機(jī)鹽有利于植物促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝葉繁茂，以及促進(jìn)根系發(fā)育和花粉的形成?！驹斀狻緼．植物需要最多的三種無機(jī)鹽是氮、磷和鉀?。含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使植物枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽則有助于幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)和種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽則能使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸?，故A正確。B．含鋅的無機(jī)鹽可以促進(jìn)植物的生長發(fā)育，增強(qiáng)植物的抗逆性，但不是植物需要量最多的3種無機(jī)鹽，故B錯(cuò)誤。C．含鋅的無機(jī)鹽可以促進(jìn)植物的生長發(fā)育，增強(qiáng)植物的抗逆性等。含鐵的無機(jī)鹽可以促進(jìn)植物葉綠素的形成，但鋅和鐵不是植物需要量最多的3種無機(jī)鹽，故C錯(cuò)誤。D．含鐵的無機(jī)鹽可以促進(jìn)植物葉綠素的形成，含硼的無機(jī)鹽有利于植物促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝葉繁茂，以及促進(jìn)根系發(fā)育和花粉的形成，鐵和硼不是植物需要量最多的3種無機(jī)鹽，故D錯(cuò)誤。故選A。7．平原縣王杲鋪是德州市最大的黃瓜種植基地，下圖為黃瓜的花，以下說法不正確的是（）A．A頂端的花一定是雌花B．黃瓜屬于雌雄同株植物，其花為單生花C．解剖黃瓜花時(shí)用手從外向內(nèi)依次取下各結(jié)構(gòu)觀察D．黃瓜基地常放養(yǎng)蜜蜂是為了幫助傳粉，提高結(jié)實(shí)率【答案】C【分析】（1）雌花和雄花著生在同一株植株上的植物，是雌雄同株植物；雌雄異株指在具有單性花的種子植物中，雌花與雄花分別生長在不同的株體。（2）桃、百合、黃瓜等植物的花，每朵花都是單獨(dú)著生在莖上，這樣的花一般比較大，稱為單生花。而向日葵、玉米、柳等植物的花，按照一定的次序著生在變形的花托即花軸上，形成了花序。圖中A黃瓜果實(shí)?！驹斀狻緼．雄花是指一朵花中只有雄蕊的，俗稱“謊花”，這種花只開花不結(jié)果，因?yàn)橹挥行廴铮瑳]有雌蕊。而圖中A黃瓜果實(shí)由子房發(fā)育而來，說明A頂端的花一定是雌花，A正確。B．黃瓜的雌花和雄花著生在同一株植株上，屬于雌雄同株植物；黃瓜的每朵花獨(dú)著生在莖上，屬于單生花，B正確。C．觀察花的結(jié)構(gòu)時(shí)，要用鑷子（不是手）從外向內(nèi)依次取下各結(jié)構(gòu)，放在紙上進(jìn)行觀察，C錯(cuò)誤。D．動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，黃瓜基地常放養(yǎng)蜜蜂是為了幫助傳粉，提高結(jié)實(shí)率，D正確。故選C。8．如圖是果實(shí)形成的示意圖，其中①②③分別指（

）A．雌蕊、果皮、胚 B．子房、果皮、種子C．雌蕊、種子、果皮 D．子房、果肉、種皮【答案】B【分析】當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱等凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子。①子房、②果皮、③種子。【詳解】子房包括子房壁和胚珠，受精作用完成后子房壁將發(fā)育成果皮，胚珠將發(fā)育成種子等，果實(shí)包括果皮和種子，果實(shí)的形成示意圖：故圖中①子房、②果皮、③種子，B符合題意，ACD不符合題意。故選B。9．如圖為菜豆種子的萌發(fā)過程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．菜豆種子由胚珠發(fā)育而來B．圖中4個(gè)階段菜豆種子的有機(jī)物質(zhì)量不斷減少C．第4階段的細(xì)胞尚未分化D．胚根最先突破種皮發(fā)育形成根【答案】C【分析】種子萌發(fā)時(shí)，會(huì)吸收水分，子葉內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽。胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根；隨后胚軸伸長，發(fā)育成連接根和莖的部位；胚芽突破種子背地生長，發(fā)育成莖和葉?！驹斀狻緼．花在完成傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過程以后，花的大部分結(jié)構(gòu)凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子。故菜豆種子由胚珠發(fā)育而來，A正確。B．從1階段到4階段為種子的萌發(fā)過程，還沒有進(jìn)行光合作用的能力，只進(jìn)行呼吸作用消耗種子貯存的有機(jī)物，導(dǎo)致種子中的有機(jī)物逐漸減少，B正確。C．種子萌發(fā)過程中，胚根、胚芽等結(jié)構(gòu)的細(xì)胞不斷進(jìn)行分裂、分化過程，最終形成植物各個(gè)器官，C錯(cuò)誤。D．種子萌發(fā)的過程：種子吸水，把子葉中的營養(yǎng)運(yùn)給胚根、胚軸、胚芽；胚根發(fā)育，首先突破種皮，形成根；胚軸伸長；胚芽發(fā)育成莖和葉。故大豆種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是胚根，D正確。故選C。10．某同學(xué)用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮，并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖（圖一）和下表皮結(jié)構(gòu)示意圖（圖二），據(jù)此分析下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．②是葉肉，含葉綠體較多B．③表示葉脈，有支持和運(yùn)輸作用C．⑦表示保衛(wèi)細(xì)胞，它不含葉綠體D．①和④表示表皮，是保護(hù)組織【答案】C【分析】由圖可知，①上表皮，②葉肉，③葉脈，④下表皮，⑤氣孔，⑥表皮細(xì)胞，⑦保衛(wèi)細(xì)胞，⑧氣孔?！驹斀狻緼．葉的葉肉由葉肉細(xì)胞構(gòu)成，包括柵欄組織和海綿組織，葉肉細(xì)胞中含有葉綠體，在光照下合成葉綠素，所以②葉肉是菠菜葉進(jìn)行光合作用的主要部位，A正確。B．③葉脈內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，它不僅起到支撐葉片的作用，還負(fù)責(zé)將水分和無機(jī)鹽從根部輸送到葉片，以及將葉片制造的有機(jī)物輸送到植物體的其他部分，B正確。C．⑦表示保衛(wèi)細(xì)胞，它含葉綠體，能進(jìn)行光合作用，C錯(cuò)誤。D．①和④表示表皮，細(xì)胞排列緊密，是保護(hù)組織，具有保護(hù)的作用，D正確。故選C。11．如圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．a(chǎn)過程中，蒸騰作用促進(jìn)了根對(duì)水分和無機(jī)鹽吸收B．b表示水分由導(dǎo)管從低往高運(yùn)輸，動(dòng)力主要來自蒸騰作用C．c表示水分的散失，其“門戶”是氣孔D．綠色植物通過蒸騰作用參與了生物圈的水循環(huán)【答案】A【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程?！驹斀狻緼．圖中a表示根對(duì)水分的吸收，蒸騰作用促進(jìn)了根對(duì)水分的吸收和無機(jī)鹽的運(yùn)輸，故A錯(cuò)誤。B．水在b處是由導(dǎo)管從低處往高處流動(dòng)，其動(dòng)力主要來自蒸騰作用，故B正確。C．c表示水分的散失，“門戶”是氣孔，故C正確。D．綠色植物通過蒸騰作用提高空氣濕度，增加了降雨量，參與生物圈水循環(huán)，故D正確。故選A。12．下列有關(guān)植物參與自然界中水循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．通過根吸收水分 B．通過篩管運(yùn)輸水分C．通過氣孔散失水分 D．蒸騰作用【答案】B【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程。【詳解】A．植物主要通過根的成熟區(qū)吸收水分，A正確。B．根吸收的水分、無機(jī)鹽通過導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸，B錯(cuò)誤。C．植物進(jìn)行蒸騰作用散失水分的“門戶”是氣孔，C正確。D．蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水，參與了水循環(huán)，D正確。故選B。13．（23-24七年級(jí)下·全國·單元測試）如圖四套裝置中，若要驗(yàn)證二氧化碳是植物光合作用的原料之一，應(yīng)該選取的組合裝置是（

）A．甲、乙 B．乙、丁 C．丙、丁 D．甲、丙【答案】B【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)?！驹斀狻咳粢?yàn)證“二氧化碳是植物光合作用的原料之一”，實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳，而其他條件要相同且要滿足光合作用需要。對(duì)照組要滿足光合作用的條件，題干中光合作用順利進(jìn)行的應(yīng)為裝置丁，那么與丁有唯一的變量——二氧化碳的裝置為乙（氫氧化鈉溶液用于吸收瓶中的二氧化碳）。所以應(yīng)選用的組合裝置是乙和丁，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B14．下列現(xiàn)象及其原因的表述不正確的是（）A．適時(shí)為農(nóng)作物施肥，為其生長提供無機(jī)鹽B．向溫室中適當(dāng)增加二氧化碳的濃度能夠提高植物進(jìn)行光合作用的效率C．通過間作、套種等方式可以提高農(nóng)田中植物對(duì)光照的利用率D．綠化植物移栽時(shí)剪去部分枝葉是為了降低植物的光合作用【答案】D【分析】光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體內(nèi)，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程?！驹斀狻緼．植物在生長過程中，除了需要水分和光照外，還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽。這些無機(jī)鹽對(duì)于植物的生長和發(fā)育至關(guān)重要。適時(shí)為農(nóng)作物施肥，就是為了補(bǔ)充土壤中的無機(jī)鹽，滿足植物的生長需求，A正確。B．光合作用是植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣的過程。增加溫室中的二氧化碳濃度，可以提高光合作用的原料濃度，從而加快光合作用的速率，提高植物的生長效率，B正確。C．在農(nóng)田中，通過間作、套種等方式，可以充分利用光能資源，提高植物對(duì)光照的利用率。這種方式可以使得不同植物在生長過程中相互補(bǔ)充，充分利用光能，提高農(nóng)田的產(chǎn)量，C正確。D．綠化植物在移栽過程中，由于根系受到損傷，吸收水分和無機(jī)鹽的能力會(huì)下降。此時(shí)，如果植物葉片過多，蒸騰作用會(huì)消耗大量的水分，導(dǎo)致植物失水過多而死亡。因此，移栽時(shí)剪去部分枝葉是為了降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，而不是降低光合作用，D錯(cuò)誤。故選D。15．（2025·山東濰坊·一模）近幾年我國植被覆蓋率大幅度增加，生態(tài)環(huán)境越來越好。當(dāng)我們漫步在綠樹成蔭、遍地青草的公園路上，會(huì)感覺到空氣特別地清新和濕潤，這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？（）A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和運(yùn)輸作用C．光合作用和蒸騰作用 D．蒸騰作用和輸導(dǎo)作用【答案】C【分析】（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。（2）綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程叫做蒸騰作用。【詳解】綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，使人感覺空氣清新；綠色植物的蒸騰作用增加了大氣的濕度，使人感覺空氣濕潤。所以當(dāng)我們漫步綠樹成蔭、遍地青草的公園路上，會(huì)感覺到空氣是那樣的清新和濕潤，這是綠色植物的光合作用和蒸騰作用改善了空氣的質(zhì)量，故ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。16．下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，與呼吸作用原理相關(guān)的是（）A．害蟲防治 B．合理密植 C．及時(shí)排澇 D．果樹修剪【答案】C【分析】呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程。呼吸作用的原料是：有機(jī)物（能量）和氧氣，產(chǎn)物是：二氧化碳和水同時(shí)釋放能量?！驹斀狻緼．防治害蟲能增加農(nóng)作物產(chǎn)量，與呼吸作用無關(guān)，A錯(cuò)誤。B．合理密植有利于充分利用光能，提高光合效率。合理密植能使植物充分的接受陽光，擴(kuò)大光合作用的面積，提高光合作用的效率，增加產(chǎn)量，與呼吸作用原理不相關(guān)，B錯(cuò)誤。C．及時(shí)排澇是為了增加土壤中的氧氣，促進(jìn)根的呼吸，與呼吸作用原理相關(guān)，C正確。D．果樹修剪是去除頂芽，促進(jìn)側(cè)芽生長，是利用了頂端優(yōu)勢(shì)原理，與呼吸作用原理不相關(guān)，D錯(cuò)誤。故選C。17．下列與光合作用和呼吸作用的表述中，不正確的是（）A．光合作用的場所是葉綠體；呼吸作用一般在線粒體中進(jìn)行B．光合作用消耗氧氣，放出二氧化碳；呼吸作用消耗二氧化碳，放出氧氣C．光合作用合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量：呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量D．光合作用在光照下才能進(jìn)行；呼吸作用有光無光都能進(jìn)行【答案】B【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程；而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程?！驹斀狻緼．光合作用在含葉綠體的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行，而呼吸作用一般在所有活細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行，A不符合題意。B．光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣；呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳，B符合題意。C．光合作用的場所是葉綠體，光合作用制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量；呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量，C不符合題意。D．光合作用在光照下，在葉綠體里才能進(jìn)行；呼吸作用有光無光，都可以在活細(xì)胞里進(jìn)行，D不符合題意。故選B。18．下列關(guān)于生物生理活動(dòng)的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．大雨過后要及時(shí)排澇，可以促進(jìn)植物根的呼吸B．豆科植物根部的根瘤菌能為其提供水和有機(jī)物C．使幼苗增重的物質(zhì)主要來自空氣中的二氧化碳和土壤中的水D．動(dòng)物通過呼吸作用將有機(jī)物分解成無機(jī)物，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)【答案】B【分析】光合作用：通常是指綠色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣的過程。呼吸作用：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解為二氧化碳和水，并釋放能量的過程。【詳解】A．大雨過后，土壤中的水分會(huì)增多，如果不及時(shí)排澇，過多的水分會(huì)填滿土壤中的空隙，導(dǎo)致植物根部無法獲取足夠的氧氣進(jìn)行呼吸。因此，及時(shí)排澇可以促進(jìn)植物根的呼吸，有利于植物的生長，故A不符合題意。B．豆科植物根部的根瘤菌是一種共生細(xì)菌，它能將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為植物能吸收的氨或銨鹽，為植物提供氮素營養(yǎng)。然而，根瘤菌并不能為植物提供水和有機(jī)物。水是由植物根部從土壤中吸收的，而有機(jī)物則是植物通過光合作用自己制造的，故B符合題意。C．在光合作用中，植物利用空氣中的二氧化碳和土壤中的水，以及從土壤中吸收的礦物質(zhì)元素，合成有機(jī)物并儲(chǔ)存能量。這些有機(jī)物是植物體重增加的主要來源，故C不符合題意。D．動(dòng)物通過呼吸作用將體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水等無機(jī)物，并釋放能量。這些無機(jī)物又可以被植物吸收利用，進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。這樣，動(dòng)物就通過呼吸作用促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，故D不符合題意。故選B。19．人類的衣食住行幾乎都離不開植物，下列關(guān)于綠色植物作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．綠色植物能防風(fēng)固沙，減少噪音，為動(dòng)物提供棲息場所B．綠色植物能凈化空氣，阻滯和吸附灰塵，吸收有害氣體C．綠色植物能進(jìn)行光合作用，加劇了溫室效應(yīng)，使全球變暖D．若沒有綠色植物，地球上就不可能有豐富多彩的生命世界【答案】C【分析】綠色植物在生物圈中的作用：（1）能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是生物圈中的生產(chǎn)者，為其他生物提供食物和能量來源；（2）綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時(shí)還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，有助于維持生物圈中的碳—氧平衡；（3）綠色植物通過吸水和蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán)等?！驹斀狻緼．綠色植物的根系發(fā)達(dá)，能保持水土、能夠防風(fēng)固沙，減少噪音，為動(dòng)物提供棲息場所，A正確。B．綠色植物能進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放出氧氣，所以綠色植物能凈化空氣，阻滯和吸附灰塵，吸收有害氣體，B正確。C．綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷吸收大氣中的二氧化碳，減弱了溫室效應(yīng)，C錯(cuò)誤。D．綠色植物對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用、自動(dòng)的“空氣凈化器”，綠色植物能為植物本身和其他生物直接或間接提供物質(zhì)和能量，吸收二氧化碳，釋放出氧氣，維持生物圈中的碳氧平衡具有重要的作用，若沒有綠色植物，地球上就不可能有豐富多彩的生命世界，D正確。故選C。20．“山上多栽樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐。”這條諺語形象地說明了森林對(duì)環(huán)境的作用是（

）A．降低噪音、調(diào)節(jié)氣候 B．過濾塵埃、殺死細(xì)菌C．吸收二氧化碳、凈化空氣 D．涵養(yǎng)水源、增加降雨【答案】D【分析】綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳—氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等?！驹斀狻可质谴笞匀坏谋Ｗo(hù)神，它的一個(gè)重要功能是涵養(yǎng)水源、保持水土。在下雨時(shí)節(jié)，森林可以通過林冠和地面的殘枝落葉等物截住雨滴，減輕雨滴對(duì)地面的沖擊，增加雨水滲入土地的速度和土壤涵養(yǎng)水分的能力，減小降雨形成的地表徑流；林木盤根錯(cuò)節(jié)的根系又能保護(hù)土壤，減少雨水對(duì)土壤的沖刷。如果土壤沒有了森林的保護(hù)，便失去了涵養(yǎng)水分的能力，大雨一來，濁流滾滾，人們花幾千年時(shí)間開墾的一層薄薄的土壤，被雨水沖刷殆盡。這些泥沙流入江河，進(jìn)而淤塞水庫，使其失去蓄水能力。森林涵養(yǎng)水源，降雨量的70%要滲流到地下，由于森林蒸騰作用巨大，散失的水分特多，森林地區(qū)空氣濕度大，降水多，體現(xiàn)了無雨它能“吐”。故“有雨它能吞，無雨它能吐”，體現(xiàn)了森林能涵養(yǎng)水源、增加降雨的作用，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。21．通過生物學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對(duì)人類的生殖和發(fā)育有了清晰的認(rèn)識(shí)。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．人體產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官也屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)B．人的性別在受精卵形成時(shí)就已經(jīng)確定C．胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)來源于卵黃和胎盤D．可利用羊水中胎兒脫落的細(xì)胞進(jìn)行遺傳檢查【答案】C【分析】男女生殖系統(tǒng)中最主要的性器官分別是睪丸和卵巢，分別產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞，結(jié)合形成受精卵，吸收營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行胚胎發(fā)育?！驹斀狻緼．男性和女性的生殖器官分別睪丸和卵巢，睪丸分泌雄性激素和產(chǎn)生精子，卵巢分泌雌性激素和產(chǎn)生卵細(xì)胞，都屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)，A正確。B．精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵，人類的性別在受精卵形成時(shí)就已經(jīng)確定，B正確。C．胚胎發(fā)育的初期，營養(yǎng)物質(zhì)的來源是卵黃；母體懷孕后，胎兒生活在母親子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。因此人在胚胎發(fā)育初期和胚胎發(fā)育后期的營養(yǎng)物質(zhì)來源依次是卵黃和母體，C錯(cuò)誤。D．通過檢測羊水中胚胎脫落的細(xì)胞，每個(gè)個(gè)體的遺傳物質(zhì)都不一樣，所以可以對(duì)遺傳物質(zhì)進(jìn)行檢查，D正確。故選C。22．下列關(guān)于生物生殖與發(fā)育的說法，錯(cuò)誤的是（）A．鳥卵的胚盤含細(xì)胞核B．青蛙的發(fā)育起點(diǎn)是受精卵C．家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育D．扦插、嫁接、試管嬰兒屬于無性生殖【答案】D【分析】鳥類在生殖發(fā)育過程中的一些行為：包括“求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛”六個(gè)階段，筑巢、孵卵、育雛可以例外，求偶、交配、產(chǎn)卵不能例外?！驹斀狻緼．鳥卵的胚盤含細(xì)胞核，是將來孵化成雛鳥的重要結(jié)構(gòu)，A正確。B．青蛙的生殖和發(fā)育要經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)階段，其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有許多差異，而且其內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性也發(fā)生了很大變化，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上主要用肺呼吸，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育，B正確。C．家蠶的發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲，是完全變態(tài)發(fā)育，C正確。D．扦插、嫁接都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性生殖，試管嬰兒是用人工方法讓卵子和精子在體外受精并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒，屬于有性生殖，D錯(cuò)誤。故選D。23．圖1和圖2分別是男性和女性生殖系統(tǒng)示意圖。下列敘述正確的是（

）A．圖1中①儲(chǔ)存精子B．圖1中④只與男性的第一性征有關(guān)C．圖2中②是產(chǎn)生卵細(xì)胞的場所D．圖2中④是成熟的胎兒產(chǎn)出的通道【答案】D【分析】圖1中①膀胱，②輸精管，③附睪，④睪丸，圖2中①子宮，②輸卵管，③卵巢，④陰道。【詳解】A．圖1中①是膀胱，膀胱的作用是暫時(shí)儲(chǔ)存尿液，并非儲(chǔ)存精子，儲(chǔ)存精子的是附睪，故A錯(cuò)誤。B．圖1中④是睪丸，睪丸能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，雄性激素不僅與男性第一性征有關(guān)，還與男性第二性征的出現(xiàn)與維持有關(guān)，故B錯(cuò)誤。C．圖2中②是輸卵管，輸卵管是輸送卵細(xì)胞以及受精的場所，產(chǎn)生卵細(xì)胞的場所是卵巢，故C錯(cuò)誤。D．圖2中④是陰道，胎兒成熟后從母體陰道產(chǎn)出，所以陰道是成熟胎兒產(chǎn)出的通道，故D正確。故選D。24．青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，下列關(guān)于青春期敘述錯(cuò)誤的是（）A．青春期第二性征的出現(xiàn)與身體分泌的性激素有關(guān)B．男生會(huì)出現(xiàn)遺精，女生會(huì)出現(xiàn)月經(jīng)，屬于正常現(xiàn)象C．腦的分析、判斷、推理能力有較大提高，興奮性較強(qiáng)D．青春期生長發(fā)育迅速，可多吃肉類，不吃蔬菜【答案】D【分析】青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。【詳解】A．進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，A不符合題意。B．進(jìn)入青春期，由于性激素的分泌，男孩和女孩出現(xiàn)了一些正常的生理現(xiàn)象，如男生出現(xiàn)遺精，女生出現(xiàn)月經(jīng)，B不符合題意。C．青春期的孩子腦的結(jié)構(gòu)和功能不斷完善，腦的分析、判斷、推理能力有較大提高，興奮性較強(qiáng)，C不符合題意。D．合理膳食應(yīng)當(dāng)食物多樣，粗細(xì)搭配，科學(xué)烹飪，清淡適宜，多吃蔬菜，而不是多吃肉類，不吃蔬菜類，D符合題意。故選D。25．正處于青春期的你感受到自身的變化了嗎？下列不是青春期特點(diǎn)的是（

）A．身高突增 B．出現(xiàn)第二性征C．心率增加 D．性器官發(fā)育迅速【答案】C【分析】青春期具有身高突增、性器官迅速發(fā)育、出現(xiàn)第二性征等身體變化及心理上逐漸獨(dú)立等特征?！驹斀狻緼．青春期是人體生長發(fā)育的第二個(gè)高峰期，身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，故A不符合題意。B．進(jìn)入青春期后，在性激素的作用下，男女會(huì)出現(xiàn)除性器官以外的其他性別差異，即第二性征，如男性長胡須、喉結(jié)突出等，女性骨盆變寬、乳房隆起等，故B不符合題意。C．心率受多種因素影響，如運(yùn)動(dòng)、情緒等，心率增加不是青春期特有的特點(diǎn)，故C符合題意。D．進(jìn)入青春期，性器官在垂體分泌的促性腺激素的作用下得到迅速發(fā)育，這是青春期的重要特點(diǎn)，故D不符合題意。故選C。二、非選擇題：本題共5小題，每空1分，共43分。26．（10分）綠色開花植物的生命周期包括種子萌發(fā)、幼苗生長、開花、結(jié)果和死亡五個(gè)階段。圖甲、圖乙分別是菜豆種子和幼苗的結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙、圖丁分別是葉芽和枝條的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。(1)圖甲中的[]，是新植株的幼體。(2)種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是圖甲中的[]，將來發(fā)育成圖乙中的[]，在此過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自圖甲中的[]。(3)幼苗生長，不斷開枝散葉，都與芽的發(fā)育相關(guān)。葉芽通過細(xì)胞分裂和分化發(fā)育成枝條，其中，圖丙中的[⑧]發(fā)育成圖丁中的[E]?！敬鸢浮?1)⑤胚(2)③胚根④子葉C根(3)幼葉葉【分析】觀圖可知：圖甲中①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉，⑤胚，⑥種皮。圖乙中A葉、B莖、C根。圖丙種⑦生長點(diǎn)、⑧幼葉、⑨芽軸、⑩芽原基。圖丁中D頂芽、E葉、F莖、G側(cè)芽?！驹斀狻浚?）圖甲中⑤是胚，包括①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉，胚是新植物體的幼體。（2）種子萌發(fā)時(shí)，③胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根。圖乙種C是根。在此過程中，營養(yǎng)物質(zhì)來自圖甲中的④子葉。（3）圖丙枝芽的結(jié)構(gòu)中，⑦生長點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長，葉原基將來發(fā)育成幼葉，⑧幼葉將來發(fā)育成E葉，⑨芽軸將來發(fā)育成F莖，⑩芽原基將來發(fā)育成G側(cè)芽。27．（10分）火龍果的正常生長習(xí)性是5月到12月中旬能自然開花結(jié)果，而12月末到來年4月的冬季不能自然開花結(jié)果。如圖是火龍果的三種生命活動(dòng)，據(jù)圖回答下列問題。(1)圖中字母表示火龍果的三種重要的生命活動(dòng)，其中果農(nóng)通過補(bǔ)光技術(shù)使火龍果一年四季都開花，主要是加強(qiáng)了火龍果的[

]作用，增加了有機(jī)物的積累。(2)火龍果白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是（填字母），在黑暗環(huán)境中進(jìn)行的生理活動(dòng)吸收的氣體主要是。(3)火龍果花期很短，通常晚上開花，次日凌晨凋謝。為提高火龍果產(chǎn)量，農(nóng)民常用消毒后的毛筆蘸取花粉，進(jìn)行人工輔助授粉，這種生殖方式屬于生殖，其后代具有的遺傳特性。(4)火龍果植株生活需要的水分和無機(jī)鹽，主要由根從土壤中吸收，然后通過莖中的向上運(yùn)輸，運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自[

]作用。(5)在生產(chǎn)上應(yīng)用光合作用的原理，可以提高光合作用的效率，使火龍果獲得豐收。除了延長光照時(shí)間外，請(qǐng)為火龍果增產(chǎn)提出一條合理化建議：。【答案】(1)A光合(2)B、C氧氣/O2(3)有性雙親(4)導(dǎo)管B蒸騰(5)增加二氧化碳濃度【分析】題圖中：A吸收二氧化碳釋放氧氣，因此表示光合作用；B釋放水蒸氣，表示蒸騰作用；C吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，因此表示呼吸作用?！驹斀狻浚?）圖中A吸收二氧化碳釋放氧氣，表示光合作用。光合作用制造有機(jī)物，果農(nóng)通過補(bǔ)光技術(shù)延長光照時(shí)間，能加強(qiáng)火龍果的光合作用，使火龍果制造更多的有機(jī)物，從而積累更多的營養(yǎng)物質(zhì)，有利于開花結(jié)果。（2）呼吸作用有光無光都能進(jìn)行，蒸騰作用在白天和晚上一般也能進(jìn)行（只是強(qiáng)度不同），而光合作用必須在有光的條件下才能進(jìn)行。可見，火龍果白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是B蒸騰作用和C呼吸作用。在黑暗環(huán)境中，光合作用無法進(jìn)行，此時(shí)植物進(jìn)行的生理活動(dòng)中吸收氣體的主要是呼吸作用，呼吸作用能夠吸收氧氣。（3）農(nóng)民用消毒后的毛筆蘸取花粉進(jìn)行人工輔助授粉，這是將花粉（含精子）傳到雌蕊柱頭上，使精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，屬于有性生殖。有性生殖過程中，兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，后代具有雙親的遺傳特性。（4）火龍果植株生活需要的水分和無機(jī)鹽，主要由根從土壤中吸收，然后通過莖中的導(dǎo)管向上運(yùn)輸。圖中B表示蒸騰作用，水分在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力主要來自蒸騰作用，蒸騰作用散失水分產(chǎn)生的拉力，能促進(jìn)水分和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸。（5）除了延長光照時(shí)間外，增加二氧化碳濃度也可以提高光合作用效率，使火龍果增產(chǎn)。因?yàn)槎趸际枪夂献饔玫脑?，適當(dāng)增加二氧化碳濃度，能為光合作用提供更多的原料，從而制造更多的有機(jī)物。（寫1條，合理即可）28．（8分）辣椒常作為蔬菜或調(diào)味品出現(xiàn)在我們的餐桌上。下圖中，甲、乙、丁分別為辣椒花、辣椒果實(shí)和辣椒根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙是辣椒葉片進(jìn)行的某些生理活動(dòng)過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：(1)從結(jié)構(gòu)層次角度上看，圖甲、圖乙和圖丙中的結(jié)構(gòu)都屬于辣椒植株的。(2)圖乙中的結(jié)構(gòu)③和④分別是由圖甲中的結(jié)構(gòu)①和②發(fā)育而來的，由此可推斷①和②分別是辣椒花結(jié)構(gòu)中的（填結(jié)構(gòu)名稱）。(3)辣椒苗生長過程中，需要施肥，給辣椒苗提供生長發(fā)育所需的，施肥的同時(shí)需要給辣椒苗澆水，這是為了（填“降低”或“提高”）土壤溶液濃度，防止“燒苗”的情況發(fā)生。(4)圖丁所示根能不斷長長，與（填數(shù)字序號(hào)）區(qū)域有關(guān)。土壤中的水主要由根的（填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）吸收，并主要用于圖丙所示的（填字字母和生理活動(dòng)名稱）。(5)辣椒生長過程中所需的有機(jī)物，是通過圖丙所示的（填字母和生理活動(dòng)名稱）制造的。【答案】(1)器官(2)胚珠、子房壁(3)無機(jī)鹽降低(4)⑥⑦⑤成熟區(qū)B蒸騰作用(5)C光合作用【分析】圖甲中①胚珠，②子房壁，圖乙中③種子，④果皮，圖丙中A呼吸作用，B蒸騰作用，C光合作用，圖丁中⑤成熟區(qū)，⑥伸長區(qū)，⑦分生區(qū)，⑧根冠?！驹斀狻浚?）圖甲是花、圖乙是果實(shí)，圖丙是葉，所以從結(jié)構(gòu)層次角度上看，圖甲、圖乙和圖丙中的結(jié)構(gòu)都屬于辣椒植株的器官。（2）在果實(shí)與種子的形成過程中，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，所以圖乙中的結(jié)構(gòu)③種子和④果皮分別是由圖甲中的結(jié)構(gòu)①和②發(fā)育而來的，由此可推斷①和②分別是辣椒花結(jié)構(gòu)中的胚珠和子房壁。（3）辣椒苗生長過程中，需要施肥，施肥的目的是為辣椒苗提供生長發(fā)育所需的無機(jī)鹽。施肥的時(shí)候澆水是因?yàn)椋豪诜柿系奈?，營養(yǎng)元素只有呈離子狀態(tài)才能被植物吸收，肥料中的營養(yǎng)元素在液體中可呈離子狀態(tài)；另外澆水可稀釋因施肥造成的土壤溶液濃度過高的問題，降低土壤溶液濃度，防止“燒苗”的情況發(fā)生。（4）圖丁中⑥伸長區(qū)細(xì)胞伸長，使根的體積變大；⑦分生區(qū)的細(xì)胞有很強(qiáng)的分裂能力，使細(xì)胞的數(shù)目變多，因此，植物根的不斷長長主要與圖丁中的⑥伸長區(qū)和⑦分生區(qū)兩個(gè)區(qū)域有關(guān)。⑤成熟區(qū)生有大量的根毛，擴(kuò)大了吸收的表面積，因此，吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是根尖中的⑤成熟區(qū)。植物吸收的水主要用于植物的B蒸騰作用。（5）光合作用的本質(zhì)是制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量，所以辣椒生長過程中所需的有機(jī)物，是通過圖丙所示的C光合作用制造的。29．（9分）“試管嬰兒”是人類生殖技術(shù)的一大創(chuàng)舉。小王同學(xué)就是個(gè)幸運(yùn)的小女孩兒，是“試管嬰兒”技術(shù)將她帶到這個(gè)美好的世界。如圖為試管嬰兒技術(shù)的過程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)小時(shí)候的小王以為自己是在試管中長成嬰兒的，現(xiàn)在她知道了，與大多數(shù)人不同的是，她的第一個(gè)細(xì)胞——的形成和早期的胚胎發(fā)育是在體外完成的。(2)小王現(xiàn)在14歲了，她的身體正在發(fā)生著一些與男孩子不一樣的變化，人也變得越來越漂亮，這是[

]分泌的激素調(diào)節(jié)作用的結(jié)果。(3)“試管嬰兒”技術(shù)最后的胚胎移植是將胚胎移植入[

]中進(jìn)行發(fā)育，其發(fā)育需要的大里營養(yǎng)物質(zhì)和氧通過從母體獲得。(4)“試管嬰兒”適用于因[]堵塞阻礙受精而不孕的婦女，也適用于因精子活動(dòng)能力弱而需要在體外完成受精的男性，給不孕不育者帶來了福音。【答案】(1)受精卵(2)②卵巢雌性(3)③子宮胎盤(4)①卵細(xì)胞【分析】生殖是指產(chǎn)生生殖細(xì)胞，繁殖新個(gè)體的過程，人類新個(gè)體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合，通過胚胎發(fā)育成新個(gè)體，這一過程是由生殖系統(tǒng)完成的。女性的生殖系統(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等。卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素；子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所；輸卵管能輸送卵細(xì)胞，是受精的場所；陰道是精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道。圖中：①輸卵管，②卵巢，③子宮?！驹斀狻浚?）小王作為試管嬰兒，她的第一個(gè)細(xì)胞——受精卵的形成和早期的胚胎發(fā)育是在體外完成的。這與大多數(shù)人的情況不同，大多數(shù)人的受精卵是在女性的輸卵管內(nèi)形成的。輸卵管是女性生殖系統(tǒng)的一部分，它提供了受精卵形成和早期胚胎發(fā)育所需的適宜環(huán)境。（2）小王現(xiàn)在14歲了，正處于青