山東省濟(jì)南市濟(jì)陽區(qū)2024年中考語文二模試卷（含答案）

第第頁山東省濟(jì)南市濟(jì)陽區(qū)2024年中考語文二模試卷一、撰寫前言請(qǐng)大家閱讀小語同學(xué)草擬的展覽前言，完成小題回眸千古華夏，漢字歷經(jīng)甲骨成泥、鐘鼎斑駁、竹簡(jiǎn)絹帛的歲月洗禮，終于繁衍成恢弘璀璨、魅力無窮的方塊字。漢字，宛如人類的史詩，凝固的音樂，彌蔓著千古的風(fēng)韻；它亦是思想奔流的河床，靈魂飄逸的舞姿，將世間的繁華與滄桑演繹得纖毫畢現(xiàn)。逆流而溯，漢字仿佛那君子好逑的《詩經(jīng)》，魂兮歸來的《楚辭》，承載著古人的情感與智慧；漢字是莊子的逍遙云游，孔子的顛沛流離，凝聚著先賢的哲思與情懷；漢字是珠落玉盤的琵琶，高山流水的琴瑟，演奏出美輪美奐的旋律；漢字是筆走龍蛇的書法寫意，梅蘭竹菊的紙身墨影，彰顯著中華文化的博大精深；漢字亦是似字非字的仙風(fēng)道骨、人生變數(shù)的篆隸楷草，書寫著世間萬物的千姿百態(tài)。漢字能載道，它既有嫵媚溫婉之態(tài)，又有雄渾滂礴之勢(shì)，既有儒家之理，又有佛家之善，還有道家之空。1．語段中加點(diǎn)字的讀音及字形正確的一項(xiàng)是（）A．彌蔓 B．逆流而溯（shuò）C．嫵媚（wǔ） D．滂礴2．語段中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．纖毫畢現(xiàn) B．顛沛流離 C．美輪美奐 D．筆走龍蛇二、抒寫感受3．同學(xué)們參觀展覽后，紛紛寫下自己的感受，其中有語病的一項(xiàng)是（）A．通過這次展覽，我對(duì)中國(guó)的書法藝術(shù)有了更深入的了解。B．書法展上的每一幅作品都仿佛在訴說故事，讓我深受觸動(dòng)。C．楷書作品之所以吸引我，是因?yàn)槠涠饲f秀麗，盡顯漢字之美。D．這些作品既展現(xiàn)了深厚的文化底蘊(yùn)，又突顯了同學(xué)們的精湛技藝。三、踐藝鑄魂閱讀實(shí)驗(yàn)中學(xué)公眾號(hào)上的新聞?wù)Z段，完成小題近日，A。展覽現(xiàn)場(chǎng)，有的作品端莊秀麗，如同山間清泉，流淌著寧靜與和諧；有的作品龍飛鳳舞，猶如天邊行云，展現(xiàn)著自由與靈動(dòng)；B。廣大師生通過筆觸的輕重緩急，墨色的濃淡相宜，將文字賦予了生命與情感，讓人陶醉其中。此次書法藝術(shù)展不僅為師生提供了一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，更為校園文化生活增添了一抹亮色。廣大師生紛紛駐足欣賞，品味著每一幅作品的獨(dú)特魅力，感受著書法藝術(shù)的無窮韻味。展覽現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)有互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓師生分享創(chuàng)作心得，共同領(lǐng)略書法藝術(shù)的魅力。實(shí)驗(yàn)中學(xué)此次書法藝術(shù)展的成功舉辦，不僅展示了學(xué)校在書法教育方面的卓越成果，也為學(xué)生們提供了一個(gè)展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。4．請(qǐng)根據(jù)語段內(nèi)容，在A處補(bǔ)寫新聞?wù)Z段的導(dǎo)語。（不超過30字）。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．請(qǐng)仿照畫線句，在B處續(xù)寫一個(gè)句子，使其與前面構(gòu)成排比。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、文言文閱讀（共21分）閱讀下面的文段，完成下面小題?！炯住竣偕献詣谲姟Ｖ涟陨霞凹T軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胃之士不拜，請(qǐng)以軍禮見?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。②既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！囊者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。【乙】時(shí)命杜充①守建康金人與成②合寇烏江充閉門不出。飛泣諫請(qǐng)視師，充竟不出。會(huì)充已降金，諸將多行剽掠，惟飛軍秋毫無所犯。三年春，召赴行在③。江西宣諭劉大中奏：“飛兵有紀(jì)律，人恃以安，今赴行在，恐盜復(fù)起。”不果行。秋，入見，帝手書“精忠岳飛”字，制旗以賜之。注釋：①杜充：時(shí)任江淮宣撫使，留守建康。②成：李成，兩次任南宋官職，后為金將。③行在：古代封建皇帝所在的地方。6．下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．囊者霸上、棘門軍囊：先前 B．其將固可襲而虜也固：頑固C．會(huì)充已降金會(huì)：恰逢 D．不果行果：實(shí)現(xiàn)7．下列選項(xiàng)中的說法有誤的一項(xiàng)是（）A．“請(qǐng)以軍禮見”中的“以”與“人恃以安”的“以”，意義不同。B．“介胃之士不拜”中的“之”與“制旗以賜之”的“之”，意義不同。C．“揖”是古代的一種跪拜禮，兩手拱合，低頭至手與手心平，而不及地。D．“天子為動(dòng)”中的“為”與“釀泉為酒”中的“為”，意義不同。8．下列關(guān)于【甲】【乙】?jī)晌牡睦斫馀c分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．【甲】文群臣對(duì)周亞夫的治軍方式感到驚訝，側(cè)面表現(xiàn)周亞夫的剛正不阿。B．【甲】【乙】?jī)晌亩歼\(yùn)用對(duì)比手法，分別突出細(xì)柳軍和岳家軍的軍紀(jì)嚴(yán)明。C．【甲】【乙】?jī)晌幕实蹖?duì)兩位將軍的贊美之詞，表現(xiàn)了兩位將軍的大將風(fēng)范。D．【甲】【乙】?jī)晌闹軄喎蚝驮里w均能直言不諱，敢于對(duì)上級(jí)的決策提出批評(píng)。9．【乙】文畫線句有兩處需要斷句，請(qǐng)用2B鉛筆將答題卡相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過兩處不給分。時(shí)命杜充A守建康B金人與成合C寇烏江D充閉門不出10．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）飛泣諫請(qǐng)視師，充竟不出。__________________________________________________________________________________________（2）入見，帝手書“精忠岳飛”字，制旗以賜之。__________________________________________________________________________________________11．周亞夫和岳飛統(tǒng)領(lǐng)下的軍隊(duì)都紀(jì)律嚴(yán)明，這在【甲】【乙】?jī)晌闹懈饔泻尉唧w表現(xiàn)？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、古詩詞閱讀（共7分）閱讀下面的古詩，完成下面小題。洛橋晚望〔唐〕孟郊天津橋①下冰初結(jié)，洛陽陌上②人行絕。榆柳蕭疏樓閣閑，月明直見嵩山雪。注釋：①天津橋：即洛橋。②陌上：即路上。東西走向小路即為“陌”。12．下列對(duì)于詩歌內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．全詩突出一個(gè)“望”字，由遠(yuǎn)到近，場(chǎng)景不斷變換，視線逐步開闊。B．“人行絕”的“絕”字，既描繪詩人所見之景，又傳達(dá)詩人的內(nèi)心情感。C．“榆柳蕭疏”描繪了秋冬之際樹木的凋零之景，為詩歌增添了蕭瑟的氛圍。D．全詩語言含蓄雋永，通過意象的不斷疊加，營(yíng)造出豐富的詩意空間。13．前人曾說“孟詩開端最奇”，而此詩卻是奇在結(jié)尾。請(qǐng)結(jié)合全詩，說說結(jié)尾一句“奇”在何處？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、原文默寫（共8分，每空1分）14．詩文名句默寫。在歷史的長(zhǎng)河中，中華民族不乏心系天下的仁人志士。李白以“（1），直掛云帆濟(jì)滄海”的豪言，展現(xiàn)了無畏困難的壯志；文天祥則以“人生自古誰無死？（2）”的正氣，彰顯了寧死不屈的忠誠。杜甫用“（3），城春草木深”的沉痛筆觸，描繪了家國(guó)淪喪的凄涼；陸游在“僵臥孤村不自哀，（4）”中，展現(xiàn)了老驥伏櫪的壯志。諸葛亮“（5），（6）”，詮釋了面對(duì)危急情況的勇敢擔(dān)當(dāng)；杜甫以“（7），（8）”的呼喊，袒露出對(duì)天下寒士無限關(guān)懷。這些仁人志士，用他們的詩文和行動(dòng)，詮釋了中華民族的精神內(nèi)涵，激勵(lì)著我們?yōu)閲?guó)家的繁榮富強(qiáng)和人民的幸福安康而努力奮斗。七、（7分）完成下面的任務(wù)15．任務(wù)一：下面是某同學(xué)以“不忘初心，勇于擔(dān)當(dāng)”為專題做的閱讀積累。請(qǐng)根據(jù)提示，完成表格中的小題。作品原文再現(xiàn)批注《鋼鐵是怎樣煉成的》“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法……把手槍收起來吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)?！北栐冢?）的情況下，內(nèi)心充滿絕望，但他最終戰(zhàn)勝自我，可見他不忘初心，具有鋼鐵般意志和永不衰竭的斗爭(zhēng)精神。（2）他三人徑下寶殿與眾官到朝房里，抬出鐵籠、將假虎解了鐵索……原來那師父被妖術(shù)魘住，不能行走，心上明白，只是口眼難開。孫悟空盡管已被師父趕走但當(dāng)他得知唐僧被囚籠中，仍來救師父，可見孫悟空不忘初心，勇于擔(dān)起保護(hù)師父的重任?！逗５變扇f里》說時(shí)遲那時(shí)快，我覺得蹲在我身邊的（3）蹭地站起來，拿著匕首徑直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進(jìn)行肉搏，大鯊魚正要咬那不幸的人時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)新對(duì)手，于是又翻過身去，迅速朝新對(duì)手撲去。救下被鯊魚襲擊的采珠人/印度人，可見他不忘初心，雖危險(xiǎn)當(dāng)前，但仍勇敢地幫助弱者。16．任務(wù)二：《華嚴(yán)經(jīng)》中說：“不忘初心，方得始終?！卑拙右滓嘌裕骸安煌跣?，必果本愿也?！笨梢妶?jiān)守初心的重要性。請(qǐng)從以下人物中任選一位，結(jié)合其相關(guān)經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)你成長(zhǎng)的啟示。王冕簡(jiǎn)·愛祥子__________________________________________________________________________________________八、（共12分）閱讀下面的三則材料，完成下面小題。材料一：①近期，濟(jì)南國(guó)潮風(fēng)勁吹。不管是百工夜宴·大宋清歡的宋風(fēng)主題市集，千佛山“三月三”民俗文化廟會(huì)的漢服模特大賽，還是剛剛舉辦的“玫瑰之城·風(fēng)尚無界”國(guó)潮時(shí)裝盛典，都把呈現(xiàn)國(guó)潮文化作為活動(dòng)的主題。②當(dāng)前，國(guó)潮風(fēng)快速崛起，它所帶來的經(jīng)濟(jì)效益正以肉眼可見的速度快速增長(zhǎng)。東方浮雕工藝融入彩妝產(chǎn)品，敦煌壁畫元素作為印花出現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)鞋上，大白兔奶糖開發(fā)出了潮流香水……這些過去與現(xiàn)代時(shí)尚難以搭上邊的元素，成為新潮流。③國(guó)潮是將大家能夠識(shí)別出來的中國(guó)元素融入商品或服務(wù)之中，以獲得廣大消費(fèi)者的認(rèn)同。國(guó)潮文化的產(chǎn)生有多方面的原因。首先，經(jīng)過改革開放幾十年，我國(guó)各方面都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，國(guó)民的民族自信心空前提高。第二，我國(guó)企業(yè)經(jīng)過幾十年摸爬滾打，邁過了產(chǎn)品或服務(wù)參差不齊、優(yōu)劣難分的階段。第三，國(guó)潮是在新一代消費(fèi)者中流行的，而新一代消費(fèi)者成長(zhǎng)在中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展、產(chǎn)品質(zhì)量快速提升的年代，他們對(duì)市場(chǎng)上產(chǎn)品的信任度較高。第四，以美國(guó)為首的西方國(guó)家，對(duì)中國(guó)及中國(guó)企業(yè)的無理打壓，一方面迫使中國(guó)企業(yè)加強(qiáng)內(nèi)部銷售，另一方面激發(fā)了國(guó)民的愛國(guó)熱情，兩個(gè)方面力量的交織，催生出“國(guó)潮”。材料二：不同年代的消費(fèi)需求關(guān)注點(diǎn)材料三：①國(guó)潮走過三個(gè)時(shí)代。國(guó)潮1.0時(shí)期，一眾老字號(hào)商品回春，此時(shí)的國(guó)潮尚處于萌芽階段，集中于服裝、食品、日用品等生活消費(fèi)范疇；國(guó)潮2.0時(shí)期，國(guó)貨通過品質(zhì)升級(jí)、品牌化運(yùn)營(yíng)，在手機(jī)、汽車等更多高科技消費(fèi)領(lǐng)域開花，打造出更高品質(zhì)的商品；國(guó)潮3.0時(shí)期，國(guó)潮內(nèi)涵再擴(kuò)大，中國(guó)品牌、中國(guó)文化以及大國(guó)科技引領(lǐng)了全面全新的國(guó)潮生活，此時(shí)的國(guó)潮不僅限于實(shí)物，更有民族文化與科技驕傲的潮流輸出。②如今的國(guó)潮正在向世界輸出來自中國(guó)的潮流新思路，是國(guó)人對(duì)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化、科技實(shí)力的全面自信。百度搜索大數(shù)據(jù)顯示，近十年，“國(guó)潮”相關(guān)搜索熱度上漲52%。其中，2023年國(guó)貨品牌關(guān)注度是洋貨的3倍。從近日發(fā)布的《2024年中國(guó)國(guó)潮經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及消費(fèi)行為調(diào)查報(bào)告》來看，2023年中國(guó)國(guó)潮經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)規(guī)模為20517.4億元，同比增長(zhǎng)9.44%，預(yù)計(jì)到2028年將突破30000億元。材料四：①蘇俊斌（某高校新聞傳播學(xué)院副教授）：我們所繼承的物質(zhì)和精神文化傳統(tǒng)，進(jìn)入當(dāng)代國(guó)人的生活場(chǎng)景，大多都經(jīng)過了適應(yīng)當(dāng)代生活場(chǎng)景的創(chuàng)新。守正與創(chuàng)新是依存關(guān)系，沒有針對(duì)當(dāng)代場(chǎng)景的創(chuàng)新，傳統(tǒng)就會(huì)喪失生命力，守正也就無從談起。反過來，脫離對(duì)文化傳統(tǒng)的守正基礎(chǔ)，創(chuàng)新就會(huì)成為無本之木無源之水，片面追求新奇異是無法被老百姓所接受的。②國(guó)潮熱究竟是一時(shí)，還是能夠延續(xù)一世，重點(diǎn)還是要增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)造力。國(guó)潮本身就是創(chuàng)新的產(chǎn)物，創(chuàng)新是文化發(fā)展的動(dòng)力，只有創(chuàng)新的傳統(tǒng)文化，才能與人民對(duì)美好生活的需求同步，實(shí)現(xiàn)從文化價(jià)值向經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益的有效轉(zhuǎn)化。隨著消費(fèi)升級(jí)、大眾的生活理念日趨成熟理性，追求更多兼顧實(shí)用屬性和精神屬性的產(chǎn)品和服務(wù)，國(guó)潮熱雖然源自于大眾文化自信的紅利，但不能把“國(guó)潮”當(dāng)作噱頭，純粹堆砌文化符號(hào)，必須拿出真正有文化內(nèi)涵、有實(shí)用價(jià)值的好產(chǎn)品，才能避免網(wǎng)紅般的生命周期。17．下列對(duì)上述材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．國(guó)潮3.0時(shí)期，國(guó)潮不再是實(shí)物，更多是民族文化與科技的潮流輸出。B．民族自信、企業(yè)進(jìn)步、消費(fèi)信任與愛國(guó)情懷共同推動(dòng)“國(guó)潮”興起。C．年輕人重品質(zhì)和外觀，年長(zhǎng)者重功能和性價(jià)比，消費(fèi)需求有較大差異。D．守正與創(chuàng)新相互依存，缺乏守正基礎(chǔ)，創(chuàng)新便成為無本之木、無源之水。18．下列對(duì)上述材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．僅僅給產(chǎn)品換件“潮服”，簡(jiǎn)單堆砌文化符號(hào)，難以持續(xù)贏得市場(chǎng)。B．“國(guó)潮”的發(fā)展經(jīng)歷了從萌芽階段到高科技消費(fèi)領(lǐng)域的逐步擴(kuò)展。C．材料一運(yùn)用邏輯順序條理清晰地闡述了國(guó)潮文化產(chǎn)生的多方面原因。D．?dāng)?shù)據(jù)顯示，國(guó)潮品牌在國(guó)內(nèi)發(fā)展得如火如荼，在全球亦呈現(xiàn)強(qiáng)勁勢(shì)頭。19．國(guó)潮如何保持熱度不退，永遠(yuǎn)潮下去呢？請(qǐng)結(jié)合上面的材料簡(jiǎn)要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、（共19分）閱讀下面的文章，完成下面小題。醒來的森林①北方的森林與南方的森林是不盡相同的。北方的森林需要冬眠，睡一冬天的覺，再慢慢醒來。②長(zhǎng)白山、大小興安嶺是北方最晚醒來的森林。熬過漫長(zhǎng)的冬季，直到清明前后，這里的森林才從睡夢(mèng)中漸漸蘇醒。③那些由遠(yuǎn)方而來的腳步，那些男女老少的身影，好奇地扎進(jìn)這里的某一片森林。人們屏住呼吸，靜靜聆聽著萬物復(fù)蘇的聲音，見證這森林的醒來。④最早醒來的不是高大壯碩的喬木，也不是茂密叢生的灌木，而是匍匐在地面上的各種微小植物，是它們最早活絡(luò)、舒展了森林的筋骨。只要和暖的陽光把林間的殘雪融化出一小塊地方，就有凈綠的苔蘚露出臉來。它們大口大口地呼吸著久違的清新空氣，用一身醒目的綠悄無聲息地宣告：寒冬已經(jīng)結(jié)束，春天已經(jīng)到來。⑤這時(shí)，你還會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：一夜之間，在那些光照充足的坡地上，悄然舉起一雙雙緊握拳頭的“小手”。不知是春風(fēng)還是陽光的魔力，那些“小手”會(huì)驟然次第張開，變成一朵朵金黃色的小花。金燦燦的冰凌花如小喇叭一樣，吹響了森林的起床號(hào)。⑥林中，積雪開始急劇融化，匯成千萬條溪流，汩汩流淌，為醒來的森林濯洗身子和臉面。⑦蜿蜒在森林中的冰凍的江河相繼開封。碎裂的冰塊相互簇?fù)碇?，追攆著，碰碰撞撞，逐流而下。不過，千萬別以為所有融化的積雪，都會(huì)隨溪流、江河流淌到大?；騽e的地方去，能流出這片森林的雪水實(shí)在是太少。森林過于遼闊，絕大部分融化的雪水都被森林喝掉。睡了一冬的森林實(shí)在太干渴，需要足夠的水分來滋潤(rùn)。⑧被森林喝掉的雪水暫時(shí)潛伏下來，為的是在極短時(shí)間內(nèi)能夠迅速找到那些灌木或喬木，抑或叫不出名字的矮小植物，如花草、菌類等。它們還需要想盡辦法鉆進(jìn)這些植物的軀體，順著筆直的樹干或梗、蔓，努力向上攀爬。那是一種奮力奔向藍(lán)天的姿態(tài)，直到變成嫩嫩的綠芽結(jié)在枝頭上，那些雪水才算完成了使命。⑨熱情的陽光一視同仁地灑向所有醒來的生命，沒有誰愿意放棄陽光的撫愛。于是，更多的草木紛紛從枯枝敗葉中探出頭來，好奇地窺視著周圍的世界。就連洞穴中剛剛舒緩過來的螞蟻，也開始興奮地忙碌。⑩醒來的森林像被巨大的能量鼓動(dòng)著，頻頻變換著模樣。昨天還是光禿禿的枝頭，今天已露出鵝黃色的苞芽。有的枝頭綠了，有的還沒有綠。綠了的，宛如在春風(fēng)中唱著抒情的歌；沒綠的，也在悄悄積蓄能量、暗自鼓勁。枝頭最早泛綠的，是楊樹、椴樹、榆樹，當(dāng)槭樹、柞樹、樺樹還未動(dòng)聲色時(shí)，它們往往已經(jīng)是綠滿枝頭。其中，最顯生機(jī)的要數(shù)江河兩岸的柳叢，由于受到充足的水源滋潤(rùn)，枝條早早泛起油綠，高挑著一串串毛茸茸的嫩芽，春風(fēng)里，得意地晃動(dòng)著令人羨慕的鮮活。?候鳥從南方飛回來了。中華秋沙鴨、白天鵝、鴛鴦、斑頭雁……多種多樣的水禽、山雀都如期回到了北方的森林。它們的陸續(xù)到來，讓整個(gè)森林變得不再沉寂。身為“土著”的啄木鳥，不知疲倦地敲著木鼓，熱情地歡迎從遠(yuǎn)方回來的朋友?！霸焙每偷幕蚁铲o組成偌大的隊(duì)伍，喜迎久違的鄰居歸來。樹上樹下躥來躥去的松鼠，草叢間時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的野兔、狍子、野豬等，挨過了大雪封山寒冷饑餓的日子，終于迎來了繁衍生長(zhǎng)的大好時(shí)光。?醒來的北方森林，高高的樹冠悄然織出一朵朵綠云，一天比一天稠密，一天比一天濃郁，漸漸連綿成浩蕩的綠色云海。?醒來的北方森林，散發(fā)著一股股甜絲絲的味道。這味道，來自樹木的枝頭、欲放的山花、冒芽的青草、涓涓的細(xì)流……?這些，無不醉了一個(gè)個(gè)前來踏青、觀光的游人。?布谷鳥的叫聲從山谷中傳來，喚醒了酣睡的黑土地。锃亮的犁鏵親昵地親吻著泥土，深翻出一道道芬芳的田壟。在播種機(jī)的馬達(dá)和農(nóng)人催趕牲口的吆喝聲中，每一粒種子都開始做起憧憬的甜夢(mèng)……（選自2024年4月8日《人民日?qǐng)?bào)》，作者尚書華）20．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章以獨(dú)特的觀察視角和表達(dá)技巧，呈現(xiàn)了北方森林逐漸蘇醒的生動(dòng)畫卷。B．文章第?段對(duì)比候鳥與啄木鳥、灰喜鵲的表現(xiàn)，突出蘇醒的森林不再沉寂。C．文章第?段從嗅覺角度寫各種氣味，使北方森林的蘇醒過程立體而鮮活。D．文章以農(nóng)人播種的場(chǎng)景作為結(jié)尾，揭示了人與自然和諧共生的緊密關(guān)系。21．閱讀文章，梳理北方森林醒來的過程，完成下面的思維導(dǎo)圖？22．結(jié)合語境，分析第⑨段加點(diǎn)詞語在表達(dá)上的作用。于是，更多的草木紛紛從枯枝敗葉中探出頭來，好奇地窺視著周圍的世界。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．北方森林的蘇醒過程與我們的成長(zhǎng)過程有哪些相似之處？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、（60分）24．按要求作文。踏歌而行，是一種人生姿態(tài)，更是一種心靈追求。它意味著我們要用樂觀的心態(tài)去面對(duì)生活的起起伏伏，用堅(jiān)韌的精神去迎接人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。在踏歌而行的過程中，我們學(xué)會(huì)了欣賞沿途的風(fēng)景，珍惜每一個(gè)與我們相伴的人，也學(xué)會(huì)了在困境中保持希望，在挫折中找尋力量。請(qǐng)以“踏歌而行”為題目，寫一篇文章。要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）。

答案解析部分【答案】1．C2．C【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查重要詞語字音、字形的識(shí)記能力。要求學(xué)生在平時(shí)對(duì)教材中所涉及的重要的字、詞準(zhǔn)確的識(shí)記，加強(qiáng)積累。

（2）本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運(yùn)用，首先要把握成語的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。1．本題考查字音字形。

A.“彌蔓”正確寫法應(yīng)為“彌漫”?！皬浡币鉃椋焿m、霧氣、水等）充滿、布滿；

B.“逆流而溯”的“溯”，正確讀音為“sù”，其義為逆流而上；

C.正確；

D.“滂礴”正確應(yīng)為“磅礴”?！鞍蹴纭背Ｓ脕硇稳輾鈩?shì)盛大，廣大無邊，多與力量、氣勢(shì)等搭配。故答案為：C2．本題考查成語的運(yùn)用。

A.“纖毫畢現(xiàn)”意思是極細(xì)微的事物都能顯現(xiàn)出來。在描述漢字將世間的繁華與滄?！把堇[得纖毫畢現(xiàn)”時(shí)，該成語突出了漢字表現(xiàn)力的細(xì)膩，能夠生動(dòng)展現(xiàn)出事物的各種細(xì)節(jié)，與語境相符；

B.“顛沛流離”形容生活艱難，四處流浪?？鬃右簧鸀橥菩凶约旱恼沃鲝?，周游列國(guó)，歷經(jīng)坎坷，用“顛沛流離”來描述孔子的經(jīng)歷，準(zhǔn)確地體現(xiàn)了其生活的動(dòng)蕩與艱辛；

C.“美輪美奐”原本多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇，也用來形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。而文中用來形容“旋律”，“旋律”是指音樂的曲調(diào)，屬于聽覺范疇，“美輪美奐”并不適用于描述聲音，此處屬于使用對(duì)象錯(cuò)誤；

D.“筆走龍蛇”形容書法生動(dòng)而有氣勢(shì)、風(fēng)格灑脫，也可指書法速度很快，筆勢(shì)雄健活潑。用來描繪“筆走龍蛇的書法寫意”，與書法這一語境相契合。故答案為：C3．【答案】D【解析】【分析】本題考查病句的辨析和修改。

ABC.正確；D.“這些作品既展現(xiàn)了深厚的文化底蘊(yùn)，又突顯了同學(xué)們的精湛技藝。”在正常邏輯中，應(yīng)先展現(xiàn)創(chuàng)作者的技藝，再通過技藝體現(xiàn)作品的文化底蘊(yùn)。原句將“展現(xiàn)了深厚的文化底蘊(yùn)”與“突顯了同學(xué)們的精湛技藝”順序顛倒，導(dǎo)致語序不當(dāng)，影響了句子的邏輯表達(dá)。故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法?！敬鸢浮?．實(shí)驗(yàn)中學(xué)成功舉辦書法藝術(shù)展，吸引了眾多師生踴躍參與。（大意正確即可）5．示例：有的作品蒼勁有力，好似林中松柏，彰顯著堅(jiān)韌與毅力?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查補(bǔ)寫。解答此題首先要把握內(nèi)容上的前后聯(lián)系，其次要注意語句在結(jié)構(gòu)上的一致性，最后還要注意是否有字?jǐn)?shù)上的限制。

（2）本題考查學(xué)生的仿寫能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫句的特點(diǎn)，如句式，修辭等方面，再就是注意語意通順連貫。4．本題考查擬寫新聞導(dǎo)語。擬寫新聞導(dǎo)語時(shí)，要先明確新聞的要素，即何人（實(shí)驗(yàn)中學(xué)）、何事（舉辦書法藝術(shù)展）、結(jié)果如何（成功舉辦，吸引眾多師生參與）。題干要求不超過30字，這就需要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行高度概括，突出重點(diǎn)信息。新聞圍繞實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦書法藝術(shù)展展開，“舉辦書法藝術(shù)展”是核心事件，“成功舉辦”點(diǎn)明活動(dòng)的成果，“吸引眾多師生參與”體現(xiàn)活動(dòng)的影響力，將這些關(guān)鍵信息整合起來，就能得出符合要求的導(dǎo)語，如“實(shí)驗(yàn)中學(xué)成功舉辦書法藝術(shù)展，吸引了眾多師生踴躍參與”。故答案為：實(shí)驗(yàn)中學(xué)成功舉辦書法藝術(shù)展，吸引了眾多師生踴躍參與。（大意正確即可）5．本題考查句子的仿寫。分析原句結(jié)構(gòu)：原句“有的作品端莊秀麗，如同山間清泉，流淌著寧靜與和諧；有的作品龍飛鳳舞，猶如天邊行云，展現(xiàn)著自由與靈動(dòng)”，采用“有的作品+描述作品特點(diǎn)的四字短語，如同（猶如）+自然事物，……著+體現(xiàn)事物特性的并列短語”的結(jié)構(gòu)。確定仿寫思路：從書法作品風(fēng)格出發(fā)，選擇合適的四字短語描述作品風(fēng)格，如“蒼勁有力”，再選取與之匹配的自然事物作比喻，如“林中松柏”，最后用“彰顯著+體現(xiàn)事物品質(zhì)的并列短語”，如“堅(jiān)韌與毅力”，來完成句子仿寫，即“有的作品蒼勁有力，好似林中松柏，彰顯著堅(jiān)韌與毅力”。故答案為：示例：有的作品蒼勁有力，好似林中松柏，彰顯著堅(jiān)韌與毅力?！敬鸢浮?．B7．C8．D9．BD10．（1）岳飛哭著進(jìn)諫請(qǐng)求視察，杜充最終也沒有出兵。（2）岳飛入朝拜見皇帝（高宗），皇帝（高宗）親自書寫“精忠岳飛”四字，制成旗幟賜給岳飛。11．甲文中，細(xì)柳軍軍紀(jì)嚴(yán)明，嚴(yán)格遵守軍令，戒備森嚴(yán)，即使是皇帝的車駕到來，也不準(zhǔn)入營(yíng)，只有得到將軍的命令才開營(yíng)門。在乙文中，岳飛統(tǒng)領(lǐng)的軍隊(duì)同樣秋毫無犯，軍紀(jì)嚴(yán)明，得到了劉大中的稱贊，認(rèn)為岳飛軍隊(duì)有紀(jì)律，百姓依賴他們感到安心?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查學(xué)生識(shí)記文化文學(xué)常識(shí)的能力。做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，對(duì)一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識(shí)及重要的文化常識(shí)要整理成冊(cè)，熟記于心。

（3）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。

（4）本題考查斷句的能力。給語句斷句時(shí)，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間應(yīng)該有停頓；同時(shí)注意題干的要求，需要斷幾處。

（5）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（6）本題考查比較閱讀能力，文言文要點(diǎn)的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息。

【參考譯文】【甲】文帝親自去慰勞軍隊(duì)。到了霸上和棘門的軍營(yíng)，直接奔馳進(jìn)入，從將軍到下屬軍官都騎馬迎進(jìn)送出。不久文帝到達(dá)細(xì)柳軍營(yíng)，軍中的將士都披掛鎧甲，手拿銳利的兵器，張開弓弩，拉滿弓弦。天子的先導(dǎo)跑到軍營(yíng)，不能進(jìn)入。先導(dǎo)說：“天子就快到了！”把守軍門的都尉說：“將軍命令說‘軍中只聽將軍的命令，不聽天子的詔令’?！边^了不久，文帝到達(dá)，又不能進(jìn)入。于是文帝就派使臣持符節(jié)詔令將軍說：“我要進(jìn)營(yíng)慰勞軍隊(duì)?！敝軄喎蜻@才傳令打開軍營(yíng)大門。守衛(wèi)營(yíng)門的軍官對(duì)文帝的隨從車騎人員說：“將軍有規(guī)定，軍營(yíng)中不準(zhǔn)車馬奔跑?！庇谑翘熳泳屠o韁繩緩慢行進(jìn)。到了軍營(yíng)中心，將軍周亞夫手拿武器拱手說：“穿鎧甲、戴頭盔的將士不能跪拜，請(qǐng)?jiān)试S我用軍禮參見皇上?！碧熳由钍芨袆?dòng)，面容變得莊重，靠在車前橫木上向官兵致敬。派人向周亞夫致意說：“皇帝敬重地慰勞將軍?！蔽縿诙Y儀結(jié)束后離去。出了細(xì)柳營(yíng)軍門，群臣都很驚訝。文帝說：“啊，這才是真正的將軍呀！以前在霸上、棘門軍營(yíng)看到的，簡(jiǎn)直像兒戲，他們的將軍未來一定會(huì)遭受襲擊而被俘虜；至于周亞夫，怎么可能冒犯他呢！”稱贊了周亞夫很久?！疽摇慨?dāng)命令杜充守衛(wèi)建康時(shí)，金國(guó)軍隊(duì)和賊人李成一起侵犯烏江，杜充緊閉城門不出兵救援，岳飛哭著進(jìn)諫請(qǐng)求視察軍隊(duì)，杜充最終也沒有出兵。恰逢杜充已經(jīng)投降金國(guó)，手下的將領(lǐng)大多進(jìn)行搶掠，唯獨(dú)岳飛的軍隊(duì)絲毫不取。紹興三年(1133)春天，朝廷召岳飛前往行在杭州。江西宣諭劉大中上奏說：“岳飛的部隊(duì)軍紀(jì)嚴(yán)明，當(dāng)?shù)匕傩找蕾囁麄兊玫桨矊帲F(xiàn)在趕往行在，恐怕盜賊會(huì)死灰復(fù)燃?！币虼嗽里w沒有成行。秋天，岳飛入朝覲見高宗，高宗親自書寫“精忠岳飛”四字，制成旗幟賜給岳飛。6．本題考查理解文言重點(diǎn)詞語意思。A.“囊者霸上、棘門軍”描述過去霸上、棘門的軍營(yíng)情況，“囊”在此處解釋為“先前”，符合語境，釋義正確；B.“其將固可襲而虜也”意思是他們的將軍必定會(huì)遭襲擊并被俘虜，“固”應(yīng)解釋為“必定、一定”，而不是“頑固”，解釋錯(cuò)誤；

C.“會(huì)充已降金”說的是恰逢杜充已經(jīng)投降金國(guó)，“會(huì)”解釋為“恰逢”，符合句子情境，釋義正確；

D.“不果行”表明沒有成行，“果”理解為“實(shí)現(xiàn)”，符合文意，釋義正確。故答案為：B7．本題考查理解文言虛詞詞語意思。

A.正確?！罢?qǐng)以軍禮見”中“以”表示“用”，指用軍禮相見；“人恃以安”中“以”表目的或結(jié)果，可理解為“來”，二者意義不同；

B.正確?！敖槲钢坎话荨敝小爸笔墙Y(jié)構(gòu)助詞“的”，修飾“士”；“制旗以賜之”中“之”指代岳飛，作賓語，二者意義不同；

C.“揖”是拱手禮，行禮時(shí)雙手拱合，無需跪拜?！皟墒止昂?，低頭至手與手心平，而不及地”描述錯(cuò)誤，“揖”并不要求低頭至手心平的動(dòng)作；

D.正確?！疤熳訛閯?dòng)”中“為”表被動(dòng)，意為“被”；“釀泉為酒”中“為”是“做、釀成”的意思，二者意義不同。故答案為：C8．本題考查理解辨析選文內(nèi)容能力。

ABC.正確；

D.【甲】文并未體現(xiàn)周亞夫?qū)ι霞?jí)決策提出批評(píng)，周亞夫嚴(yán)格執(zhí)行自己的治軍規(guī)定，以軍禮對(duì)待皇帝，并非批評(píng)上級(jí)；【乙】文岳飛哭著進(jìn)諫杜充視察軍隊(duì)，但不屬于對(duì)上級(jí)決策直言不諱的批評(píng)。故答案為：D9．本題考查斷句的能力。句意為：當(dāng)命令杜充守衛(wèi)建康時(shí)，金國(guó)軍隊(duì)和賊人李成一起侵犯烏江，杜充緊閉城門不出兵救援。依據(jù)：從句子表意完整性分析：“時(shí)命杜充守建康”，清晰交代了事件發(fā)生的時(shí)間和主要事件，即當(dāng)時(shí)命令杜充去守衛(wèi)建康，語義完整，后面應(yīng)斷開?！敖鹑伺c成合寇烏江”講述新的事件，表明金國(guó)軍隊(duì)和李成聯(lián)合侵犯烏江，意思獨(dú)立，在此處斷開符合句子表意邏輯?！俺溟]門不出”描述杜充面對(duì)敵軍侵犯時(shí)的行為，自成一個(gè)表意單元。結(jié)合句子語法結(jié)構(gòu)：“時(shí)命杜充守建康”中，“時(shí)”作時(shí)間狀語，“命”是謂語，“杜充”為賓語，“守建康”是補(bǔ)語，結(jié)構(gòu)完整?！敖鹑伺c成合寇烏江”里，“金人與成”是主語，“合寇”作謂語，“烏江”為賓語?！俺溟]門不出”中，“充”是主語，“閉門”“不出”共同構(gòu)成謂語部分。故答案為：BD10．本題考查文言語句翻譯的能力。①重點(diǎn)字詞：“泣”是“哭著”的意思；“諫”指“進(jìn)諫”；“請(qǐng)”即“請(qǐng)求”；“視師”意為“視察軍隊(duì)”；“竟”表示“最終”；“出”是“出兵”。②重點(diǎn)字詞：“入見”指“入朝拜見”；“手”為名詞作狀語，“親自”；“書”是“書寫”；“制”是“制成”；“以”表目的，“來”；“之”指代岳飛。故答案為：（1）岳飛哭著進(jìn)諫請(qǐng)求視察，杜充最終也沒有出兵。（2）岳飛入朝拜見皇帝（高宗），皇帝（高宗）親自書寫“精忠岳飛”四字，制成旗幟賜給岳飛。11．本題考查分析概括能力。甲文：從“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿”可見細(xì)柳軍時(shí)刻保持高度戒備?！疤熳酉闰?qū)至，不得入”“上至，又不得入”，即使是皇帝的先驅(qū)和皇帝本人到來，沒有將軍命令也不準(zhǔn)進(jìn)入軍營(yíng)?！氨陂T士吏謂從屬車騎曰：‘將軍約，軍中不得驅(qū)馳’”，進(jìn)入軍營(yíng)后，也必須遵守不得驅(qū)馳的規(guī)定。這些都體現(xiàn)了細(xì)柳軍對(duì)軍令的嚴(yán)格遵守，軍紀(jì)森嚴(yán)。

乙文：“惟飛軍秋毫無所犯”直接表明岳家軍對(duì)百姓沒有任何侵犯行為?！帮w兵有紀(jì)律，人恃以安，今赴行在，恐盜復(fù)起”通過劉大中的上奏，側(cè)面反映出岳家軍紀(jì)律嚴(yán)明，百姓依賴他們得以安寧，從側(cè)面體現(xiàn)了岳家軍的軍紀(jì)嚴(yán)明。故答案為：甲文中，細(xì)柳軍軍紀(jì)嚴(yán)明，嚴(yán)格遵守軍令，戒備森嚴(yán)，即使是皇帝的車駕到來，也不準(zhǔn)入營(yíng)，只有得到將軍的命令才開營(yíng)門。在乙文中，岳飛統(tǒng)領(lǐng)的軍隊(duì)同樣秋毫無犯，軍紀(jì)嚴(yán)明，得到了劉大中的稱贊，認(rèn)為岳飛軍隊(duì)有紀(jì)律，百姓依賴他們感到安心?！敬鸢浮?2．A13．前三句描摹了初冬時(shí)節(jié)的蕭瑟?dú)夥眨簶蛳卤踅Y(jié)，路上行人絕，葉落枝禿的榆柳掩映著靜謐的樓臺(tái)亭閣，萬籟俱寂，悄無人聲；結(jié)尾一句，將視線一下延伸到遙遠(yuǎn)的嵩山，給沉寂的畫面增添了無限的生機(jī)，在人們面前展示了盎然的意趣（或：讓人感受到極度的快意和美感），有畫龍點(diǎn)睛之妙?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)詩歌的鑒賞。解答此類題目可以從多個(gè)角度進(jìn)行作答，如從詩歌遣詞用句的角度賞析詩歌的語言特色，從修辭的角度、抒情的方法、表現(xiàn)手法的角度賞析詩歌的表達(dá)技巧。作答時(shí)只要抓住其中的一個(gè)方面的特點(diǎn)完成作答即可。12．本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。

BCD.正確；

A.詩歌開篇描繪“天津橋下冰初結(jié)”，這是近處之景；接著寫“洛陽陌上人行絕”，依然圍繞近處的洛陽街道展開；隨后“榆柳蕭疏樓閣閑”，描繪的是近處榆柳、樓閣之景。而最后“月明直見嵩山雪”，將視線延伸至遙遠(yuǎn)的嵩山，是由近及遠(yuǎn)，逐步開闊視野。A選項(xiàng)中“由遠(yuǎn)到近”的表述與詩歌實(shí)際的寫景順序相悖。故答案為：A13．本題考查詩句賞析。前三句氛圍營(yíng)造：詩歌前三句，“天津橋下冰初結(jié)”點(diǎn)明橋下寒水剛剛結(jié)冰，渲染出寒冷的氛圍；“洛陽陌上人行絕”描繪出路上行人絕跡，凸顯環(huán)境的寂靜；“榆柳蕭疏樓閣閑”刻畫了榆柳凋零，樓閣寂靜的景象，進(jìn)一步營(yíng)造出初冬時(shí)節(jié)蕭瑟、清冷、寂靜的氛圍。結(jié)尾句的獨(dú)特效果：在前三句營(yíng)造的沉寂氛圍下，結(jié)尾“月明直見嵩山雪”筆鋒一轉(zhuǎn)。詩人將視線突然延伸到遙遠(yuǎn)的嵩山，明月的清輝照亮了嵩山上的皚皚白雪，給之前沉寂、蕭瑟的畫面增添了明亮、壯闊的元素。從結(jié)構(gòu)上看，打破了前文的沉悶，有畫龍點(diǎn)睛之妙；從意境上看，在清冷孤寂中展現(xiàn)出一種雄渾壯闊的美感，開拓出全新的美妙境界；從情感上看，明月與白雪象征著冰清玉潔，寄寓了詩人高遠(yuǎn)的情懷，讓讀者感受到詩人在清冷中對(duì)壯美景色的驚喜與快意。故答案為：前三句描摹了初冬時(shí)節(jié)的蕭瑟?dú)夥眨簶蛳卤踅Y(jié)，路上行人絕，葉落枝禿的榆柳掩映著靜謐的樓臺(tái)亭閣，萬籟俱寂，悄無人聲；結(jié)尾一句，將視線一下延伸到遙遠(yuǎn)的嵩山，給沉寂的畫面增添了無限的生機(jī)，在人們面前展示了盎然的意趣（或：讓人感受到極度的快意和美感），有畫龍點(diǎn)睛之妙。14．【答案】長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)；留取丹心照汗青；國(guó)破山河在；尚思為國(guó)戍輪臺(tái)；受任于敗軍之際；奉命于危難之間；安得廣廈千萬間；大庇天下寒士俱歡顏【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯(cuò)別字。此題中容易寫錯(cuò)的字有：汗、青、戍、奉、廈、庇

（5）（6）出自諸葛亮的《出師表》。諸葛亮在文中回顧了自己在劉備兵敗當(dāng)陽長(zhǎng)坂坡等艱難情況下，接受任命、擔(dān)當(dāng)重任的經(jīng)歷，表達(dá)了自己對(duì)蜀漢的忠誠以及臨危不懼、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢虼诉@兩句“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”詮釋了面對(duì)危急情況的勇敢擔(dān)當(dāng)。

（7）（8）是杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的名句。詩人自己身處茅屋，遭受風(fēng)雨之苦，卻推己及人，想到天下還有許多像他一樣的寒士在困苦中掙扎，發(fā)出了希望能有千萬間寬敞高大的房子，讓天下所有貧寒的人都能住得安穩(wěn)、露出歡顏的呼喊，充分體現(xiàn)了杜甫憂國(guó)憂民的博大胸懷和對(duì)天下寒士的無限關(guān)懷，所以這里應(yīng)填“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。

故答案為：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)；留取丹心照汗青；國(guó)破山河在；尚思為國(guó)戍輪臺(tái)；受任于敗軍之際，奉命于危難之間；安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對(duì)于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關(guān)注文句中容易寫錯(cuò)的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答?！敬鸢浮?5．雙目失明、全身癱瘓；《西游記》；尼摩船長(zhǎng)16．示例一：我選王冕，他的初心是喜歡讀書，不圖功名，他后來自學(xué)成才，得到當(dāng)?shù)孛鞯那嗖A，但他堅(jiān)守初心，淡泊名利，不愿結(jié)交官場(chǎng)人物，最終歸隱山林，得償所愿。我認(rèn)識(shí)到人應(yīng)該堅(jiān)守初心，不要受環(huán)境影響，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。示例二：我選祥子，他的初心是想靠著自己的本事成為第一流的車夫，但隨著他多次買車又失車，逐漸失去希望，他沒有堅(jiān)守初心，成為了吃喝嫖賭、使?jié)娝Ｙ嚨膫€(gè)人主義末路鬼。我認(rèn)識(shí)到在面對(duì)挫折和困難的時(shí)候，要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)守初心，否則就不能實(shí)現(xiàn)本來的愿望了。示例三：我選簡(jiǎn)·愛，她的初心是自尊自愛，保持自己的獨(dú)立人格，她雖然從小受到舅媽和表哥的欺負(fù)，但她能夠勇敢反抗，從不妥協(xié)，堅(jiān)守初心，自尊自愛。我認(rèn)識(shí)到人無論遇到怎樣的困境，都應(yīng)該堅(jiān)守初心，才能實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能得心應(yīng)手。

（2）本道題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，同時(shí)要對(duì)名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)。15．本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解和分析。①在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾經(jīng)歷了無數(shù)艱難困苦，特別是在他遭受了多次重傷以及疾病的折磨后，身體狀況急轉(zhuǎn)直下。他幾乎全身癱瘓，雙目失明，這使他陷入了深深的絕望之中。在這種極度痛苦的情況下，保爾產(chǎn)生了自殺的念頭，但他最終憑借著頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了自我。題干中的這段話正是保爾在這一艱難時(shí)刻的內(nèi)心獨(dú)白，他認(rèn)識(shí)到自殺是一種懦弱的行為，真正的英雄主義是在面對(duì)生活的苦難時(shí)，依然能堅(jiān)強(qiáng)地活下去，讓生命變得有益而充實(shí)。通過這一情節(jié)，充分展現(xiàn)了保爾不忘初心，具有鋼鐵般的意志和永不衰竭的斗爭(zhēng)精神。②根據(jù)“孫悟空”“唐僧”以及所描述的情節(jié)，很容易判斷出這段內(nèi)容出自《西游記》。具體情節(jié)是“大戰(zhàn)黃袍怪”，唐僧師徒在取經(jīng)途中，路過碗子山，孫悟空因被唐僧趕走，導(dǎo)致唐僧與八戒、沙僧走散后被黃袍怪抓住。之后八戒與沙僧不敵黃袍怪，沙僧被擒，八戒逃走。黃袍怪還將唐僧變成猛虎誣其為妖怪，白龍馬試圖刺殺黃袍怪也受傷。最終八戒找回孫悟空，才打跑了黃袍怪。從孫悟空雖被師父趕走，但仍回來救師父的行為可以看出，他始終不忘初心，勇于承擔(dān)保護(hù)師父的重任。③在《海底兩萬里》中，當(dāng)采珠人遭遇大鯊魚襲擊時(shí)，尼摩船長(zhǎng)挺身而出。從“拿著匕首徑直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進(jìn)行肉搏”以及“救下被鯊魚襲擊的采珠人”等描述可以明確，選段講的是尼摩船長(zhǎng)的英勇行為。尼摩船長(zhǎng)在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，毫不退縮，勇敢地與鯊魚搏斗，成功救下采珠人，這體現(xiàn)了他不忘初心，即使危險(xiǎn)當(dāng)前，也始終保持著幫助弱者的善良品質(zhì)。故答案為：雙目失明、全身癱瘓；《西游記》；尼摩船長(zhǎng)16．本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解和分析及閱讀感悟。示例一：王冕。經(jīng)歷：王冕自幼家境貧寒，但他對(duì)讀書有著濃厚的興趣，并且極具繪畫天賦。他通過自學(xué)成才，繪畫技藝日益精湛，得到了當(dāng)?shù)孛鞯馁p識(shí)和青睞。然而，他并未因此而迷失自我，而是堅(jiān)守自己不圖功名、淡泊名利的初心。他拒絕與官場(chǎng)人物結(jié)交，選擇遠(yuǎn)離喧囂的塵世，歸隱山林，過著自由自在、寧靜淡泊的生活。啟示：王冕的經(jīng)歷啟示我們，在成長(zhǎng)過程中，要明確自己的初心和追求，不被外界的誘惑所干擾。無論身處何種環(huán)境，都要堅(jiān)持自己的愛好和理想，保持內(nèi)心的純凈和獨(dú)立，不隨波逐流，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，過上自己真正想要的生活。示例二：簡(jiǎn)?愛。經(jīng)歷：簡(jiǎn)?愛從小就經(jīng)歷了諸多不幸，被舅媽和表哥欺負(fù)，在孤兒院也遭受了種種不公待遇。但她始終堅(jiān)守著自尊自愛、追求平等和獨(dú)立人格的初心。面對(duì)各種困難和挫折，她從不妥協(xié)，勇敢地反抗，努力維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利。在與羅切斯特的愛情中，她也沒有因?yàn)閻矍槎プ晕?，始終堅(jiān)持自己的原則。啟示：簡(jiǎn)?愛的故事讓我們明白，無論生活中遇到多大的困境，都要堅(jiān)守自己的初心。要像她一樣，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)持追求平等、自由和真愛，這樣才能在成長(zhǎng)的道路上實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，找到真正屬于自己的幸福。示例三：祥子。經(jīng)歷：祥子初到城市時(shí)，懷揣著通過自己的努力買一輛屬于自己的車，成為第一流車夫的夢(mèng)想。他努力拉車，省吃儉用，然而命運(yùn)卻對(duì)他百般折磨，多次買車又失車的經(jīng)歷讓他逐漸失去了希望。在經(jīng)歷了一系列的打擊后，他沒有堅(jiān)守住自己的初心，開始?jí)櫬?，變得吃喝嫖賭、使?jié)娝Ｙ?，最終成為了個(gè)人主義的末路鬼。啟示：祥子的經(jīng)歷給我們敲響了警鐘，在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)遇到各種各樣的挫折和困難，但我們不能因此而放棄自己的初心和目標(biāo)。要學(xué)會(huì)在逆境中保持堅(jiān)定的信念和積極的心態(tài)，不斷努力奮斗，否則就會(huì)像祥子一樣，在挫折面前迷失自我，無法實(shí)現(xiàn)自己本來的愿望，甚至走向墮落。故答案為：示例一：我選王冕，他的初心是喜歡讀書，不圖功名，他后來自學(xué)成才，得到當(dāng)?shù)孛鞯那嗖A，但他堅(jiān)守初心，淡泊名利，不愿結(jié)交官場(chǎng)人物，最終歸隱山林，得償所愿。我認(rèn)識(shí)到人應(yīng)該堅(jiān)守初心，不要受環(huán)境影響，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。示例二：我選祥子，他的初心是想靠著自己的本事成為第一流的車夫，但隨著他多次買車又失車，逐漸失去希望，他沒有堅(jiān)守初心，成為了吃喝嫖賭、使?jié)娝Ｙ嚨膫€(gè)人主義末路鬼。我認(rèn)識(shí)到在面對(duì)挫折和困難的時(shí)候，要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)守初心，否則就不能實(shí)現(xiàn)本來的愿望了。示例三：我選簡(jiǎn)·愛，她的初心是自尊自愛，保持自己的獨(dú)立人格，她雖然從小受到舅媽和表哥的欺負(fù)，但她能夠勇敢反抗，從不妥協(xié)，堅(jiān)守初心，自尊自愛。我認(rèn)識(shí)到人無論遇到怎樣的困境，都應(yīng)該堅(jiān)守初心，才能實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值【答案】17．A18．D19．①國(guó)潮產(chǎn)品需要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)、品質(zhì)、功能等方面不斷創(chuàng)新，以適應(yīng)消費(fèi)者的多樣化需求。②國(guó)潮品牌需要注重文化價(jià)值的挖掘和傳承，將其與現(xiàn)代審美相結(jié)合，打造具有文化內(nèi)涵的國(guó)潮產(chǎn)品。③國(guó)潮品牌還需要加強(qiáng)市場(chǎng)推廣和宣傳。通過各種渠道和方式，積極宣傳國(guó)潮品牌的理念和特色，提高品牌的知名度和影響力。④國(guó)潮產(chǎn)品需要融合文化、科技、制造和市場(chǎng)等各個(gè)方面。⑤國(guó)潮品牌還需要加強(qiáng)市場(chǎng)推廣和宣傳。通過各種渠道和方式，積極宣傳國(guó)潮品牌的理念和特色，提高品牌的知名度和影響力?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)涉及的內(nèi)容，在文中找到對(duì)應(yīng)的語句將信息進(jìn)行比較，判斷正誤。

（2）本題考查根據(jù)材料信息進(jìn)行理解推斷的能力。準(zhǔn)確解讀文本，理解和分析材料內(nèi)容，將選項(xiàng)和文章內(nèi)容進(jìn)行比較、辨別，確認(rèn)正確選項(xiàng)。一定要忠實(shí)于原文。

（3）本題考查材料探究。多則材料內(nèi)容的探究：①要概括出每則材料的大意，分條闡述；②分析材料之間的邏輯關(guān)系，找準(zhǔn)中心話題，找出各材料之間的邏輯關(guān)系，同中求異，異中求同；③圍繞話題，提出自己的觀點(diǎn)、結(jié)論或解決問題的措施、辦法。17．本題考查信息篩選與辨析。

BCD.正確；A.材料三第①段明確指出“國(guó)潮3.0時(shí)期，國(guó)潮內(nèi)涵再擴(kuò)大，中國(guó)品牌、中國(guó)文化以及大國(guó)科技引領(lǐng)了全面全新的國(guó)潮生活，此時(shí)的國(guó)潮不僅限于實(shí)物，更有民族文化與科技驕傲的潮流輸出”。這表明國(guó)潮在3.0時(shí)期并非“不再是實(shí)物”，而是不僅僅局限于實(shí)物，還包含了民族文化與科技等方面的潮流輸出。故答案為：A18．本題考查內(nèi)容理解。

ABC.正確；D.材料中主要是對(duì)國(guó)潮在國(guó)內(nèi)的發(fā)展情況進(jìn)行了闡述，如近十年“國(guó)潮”相關(guān)搜索熱度上漲、2023年國(guó)貨品牌關(guān)注度是洋貨的3倍、2023年中國(guó)國(guó)潮經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)規(guī)模及預(yù)計(jì)增長(zhǎng)情況等，但并沒有具體數(shù)據(jù)表明國(guó)潮品牌“在全球亦呈現(xiàn)強(qiáng)勁勢(shì)頭”。故答案為：D19．本題考查材料提煉與概括。1.產(chǎn)品質(zhì)量與創(chuàng)新方面：從材料一第②段“東方浮雕工藝融入彩妝產(chǎn)品，敦煌壁畫元素作為印花出現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)鞋上，大白兔奶糖開發(fā)出了潮流香水……這些過去與現(xiàn)代時(shí)尚難以搭上邊的元素，成為新潮流”以及材料二所展示的不同年代消費(fèi)者對(duì)品質(zhì)、功能等方面的需求關(guān)注，可以看出國(guó)潮產(chǎn)品需要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上不斷創(chuàng)新，將傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代時(shí)尚巧妙融合，同時(shí)注重品質(zhì)和功能的提升，以滿足消費(fèi)者多樣化的需求。2.文化價(jià)值挖掘方面：依據(jù)材料一第①段中濟(jì)南舉辦的具有國(guó)潮文化主題的活動(dòng)，以及材料四第②段“國(guó)潮本身就是創(chuàng)新的產(chǎn)物，創(chuàng)新是文化發(fā)展的動(dòng)力，只有創(chuàng)新的傳統(tǒng)文化，才能與人民對(duì)美好生活的需求同步，實(shí)現(xiàn)從文化價(jià)值向經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益的有效轉(zhuǎn)化”可知，國(guó)潮品牌需要注重挖掘和傳承傳統(tǒng)文化價(jià)值，將其與現(xiàn)代審美相結(jié)合，打造出具有深厚文化內(nèi)涵的產(chǎn)品，使國(guó)潮不僅僅是一種時(shí)尚潮流，更是文化的傳承與創(chuàng)新。3.市場(chǎng)推廣與宣傳方面：材料中雖未明確提及具體的市場(chǎng)推廣和宣傳方法，但從國(guó)潮發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)來看，國(guó)潮品牌需要加強(qiáng)市場(chǎng)推廣和宣傳力度。通過各種渠道，如線上線下活動(dòng)、社交媒體、廣告宣傳等，積極宣傳國(guó)潮品牌的理念和特色，提高品牌的知名度和影響力，吸引更多消費(fèi)者的關(guān)注和認(rèn)可。4.多領(lǐng)域融合方面：根據(jù)材料三第①段對(duì)國(guó)潮三個(gè)時(shí)代的描述，“國(guó)潮2.0時(shí)期，國(guó)貨通過品質(zhì)升級(jí)、品牌化運(yùn)營(yíng)，在手機(jī)、汽車等更多高科技消費(fèi)領(lǐng)域開花，打造出更高品質(zhì)的商品；國(guó)潮3.0時(shí)期，國(guó)潮內(nèi)涵再擴(kuò)大，中國(guó)品牌、中國(guó)文化以及大國(guó)科技引領(lǐng)了全面全新的國(guó)潮生活，此時(shí)的國(guó)潮不僅限于實(shí)物，更有民族文化與科技驕傲的潮流輸出”，可以得出國(guó)潮產(chǎn)品需要融合文化、科技、制造和市場(chǎng)等各個(gè)方面，實(shí)現(xiàn)多領(lǐng)域的協(xié)同發(fā)展，進(jìn)一步擴(kuò)大國(guó)潮的內(nèi)涵和影響力。5.創(chuàng)新創(chuàng)造力方面：結(jié)合材料四第②段“國(guó)潮熱究竟是一時(shí)，還是能夠延續(xù)一世，重點(diǎn)還是要增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)造力”可知，國(guó)潮要保持熱度，必須不斷增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)造力，與人民對(duì)美好生活的需求同步，持續(xù)推出符合時(shí)代特征和消費(fèi)者需求的產(chǎn)品和服務(wù)，避免因缺乏創(chuàng)新而失去市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。故答案為：①國(guó)潮產(chǎn)品需要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)、品質(zhì)、功能等方面不斷創(chuàng)新，以適應(yīng)消費(fèi)者的多樣化需求。②國(guó)潮品牌需要注重文化價(jià)值的挖掘和傳承，將其與現(xiàn)代審美相結(jié)合，打造具有文化內(nèi)涵的國(guó)潮產(chǎn)品。③國(guó)潮品牌還需要加強(qiáng)市場(chǎng)推廣和宣傳。通過各種渠道和方式，積極宣傳國(guó)潮品牌的理念和特色，提高品牌的知名度和影響力。④國(guó)潮產(chǎn)品需要融合文化、科技、制造和市場(chǎng)等各個(gè)方面。⑤國(guó)潮品牌還需要加強(qiáng)市場(chǎng)推廣和宣傳。通過各種渠道和方式，積極宣傳國(guó)潮品牌的理念和特色，提高品牌的知名度和影響力?！敬鸢浮?0．B21．（1）苔蘚（各種微小植物）活絡(luò)舒展，宣布春天到來（2）冰凌花等早春花卉綻放，為森林帶來生機(jī)（3）樹冠形成綠色云海22．加點(diǎn)詞語“探”和“窺視”運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了草木從枯枝敗葉中生長(zhǎng)出來的情景，表現(xiàn)了草木的生機(jī)和活力，突出北方森林蘇醒的生動(dòng)畫面，表達(dá)了作者的喜悅之情。23．示例：（1）都需要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備過程，如同森林需要經(jīng)歷冬季的沉睡，我們也需要知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累以及家人、老師、朋友的關(guān)愛和引導(dǎo)。（2）都需要經(jīng)歷一個(gè)逐漸覺醒的過程，森林從微小植物的活絡(luò)舒展到冰雪融化，我們則從無知到有知，從幼稚到成熟。（3）都是充滿生機(jī)與希望的過程。森林的蘇醒充滿了生命力、變化和希望。與之相似，我們的成長(zhǎng)也應(yīng)該是充滿活力和希望的旅程，不斷地追求進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自我超越。（4）都伴隨著不斷的探索和嘗試。在森林中，各種生物在蘇醒的過程中，不斷地嘗試伸展枝葉，探索陽光的方向，尋找水源和食物。同樣地，在我們的成長(zhǎng)過程中，我們也會(huì)遇到各種新的事物和挑戰(zhàn)，需要不斷地嘗試、探索和學(xué)習(xí)。（5）都是一個(gè)逐漸展現(xiàn)生命力的過程，體現(xiàn)了頑強(qiáng)與韌性。在森林中，植物需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的冬季和嚴(yán)寒的考驗(yàn)，但它們依然能夠堅(jiān)持下來，等待春天的到來。同樣地，我們也會(huì)遇到各種困難和挫折，但只要我們保持堅(jiān)韌和毅力，積極面對(duì)困難，就一定能夠克服困難，獲得成長(zhǎng)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

（2）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

（3）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對(duì)作者情感內(nèi)容的闡述。

（4）本題考查閱讀感悟與觀點(diǎn)的表達(dá)。此題為開放性試題，只要結(jié)合文章的內(nèi)容和自己的生活體驗(yàn)，闡述出充足的理由就可以。20．本題考查理解材料內(nèi)容。

ACD.正確；B.在第?段中，作者描述候鳥從南方飛回北方森林，以及啄木鳥、灰喜鵲等“土著”鳥兒的活動(dòng)，它們共同營(yíng)造出森林生機(jī)勃勃的氛圍。作者的目的并非將候鳥與啄木鳥、灰喜鵲進(jìn)行對(duì)比，而是通過對(duì)不同鳥類行為的描寫，全方位地展現(xiàn)森林在蘇醒后充滿活力、不再沉寂的景象。故答案為：B21．本題考查梳理和概括文章內(nèi)容。第一階段：第④段描繪了在和暖陽光融化林間殘雪后，凈綠的苔蘚露出臉來，用自身的綠宣告寒冬結(jié)束、春天到來。這表明苔蘚等微小植物率先活絡(luò)舒展，拉開了北方森林醒來的序幕。第二階段：第⑤段描述了在光照充足的坡地上，一夜之間悄然出現(xiàn)緊握拳頭的“小手”，隨后這些“小手”張開，變成金黃色的冰凌花，如小喇叭般吹響森林的起床號(hào)，為森林帶來生機(jī)與活力，這是森林醒來過程中的又一重要階段。第三階段：第?段提到，醒來的北方森林，高高的樹冠悄然織出一朵朵綠云，且綠云一天比一天稠密、濃郁，漸漸連綿成浩蕩的綠色云海，標(biāo)志著森林完全蘇醒，展現(xiàn)出繁茂的景象。故答案為：（1）苔蘚（各種微小植物）活絡(luò)舒展，宣布春天到來（2）冰凌花等早春花卉綻放，為森林帶來生機(jī)（3）樹冠形成綠色云海22．本題考查煉字。在“于是，更多的草木紛紛從枯枝敗葉中探出頭來，好奇地窺視著周圍的世界”一句中，“探”和“窺視”本是人的動(dòng)作，作者將其賦予草木，運(yùn)用了擬人的修辭手法?！疤匠鲱^來”生動(dòng)地描繪出草木努力從枯枝敗葉中生長(zhǎng)出來的姿態(tài)，“窺視”則刻畫出草木對(duì)周圍新環(huán)境的好奇。通過這兩個(gè)詞語，不僅展現(xiàn)了草木在森林蘇醒過程中的生機(jī)與活力，營(yíng)造出森林蘇醒的生動(dòng)畫面，同時(shí)也融入了作者看到這一景象時(shí)的喜悅之情，使讀者更能感受到森林蘇醒帶來的活力與希望。故答案為：加點(diǎn)詞語“探”和“窺視”運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了草木從枯枝敗葉中生長(zhǎng)出來的情景，表現(xiàn)了草木的生機(jī)和活力，突出北方森林蘇醒的生動(dòng)畫面，表達(dá)了作者的喜悅之情。23．本題考查拓展閱讀能力。1.準(zhǔn)備過程相似：北方森林需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)冬季的沉睡，積蓄力量，才能在春天蘇醒；我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中，也需要通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐，不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，接受家人、老師、朋友的關(guān)愛與引導(dǎo)，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。2.覺醒過程相似：森林的蘇醒是一個(gè)漸進(jìn)的過程，從微小植物的活絡(luò)舒展，到冰雪融化，再到各種植物的生長(zhǎng)、動(dòng)物的回歸；我們的成長(zhǎng)也是從無知到有知，從幼稚走向成熟，逐步覺醒，認(rèn)