小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)預(yù)測試題介紹

小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)預(yù)測試題介紹一、單項選擇題（本大題共29小題，每小題2分。共58分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用28鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。1。小薇在課堂上總是默默無言。陳老師給她寫道：“在老師的眼里，你是一個聰明文靜的孩子。每一次作業(yè)，你總是那么認(rèn)真;每一節(jié)課上，你是那么專心。什么時候，能讓老師聽到你甜美的聲音呢？”關(guān)于陳老師的做法，下列描述不正確的是（）。A。陳老師樹立了“以人為本”的評價理念B。陳老師的評語有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展C。陳老師關(guān)注到了學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)D。陳老師采用了定量和定性相結(jié)合的評價2。關(guān)于全面發(fā)展的學(xué)生觀的敘述不正確的是（）。A。全面發(fā)展的學(xué)生觀是以承認(rèn)學(xué)生差異和個性發(fā)展為基礎(chǔ)的B。全面發(fā)展的學(xué)生觀關(guān)注學(xué)生的整體性，視學(xué)生為具有獨(dú)立意義的主體C。全面發(fā)展的學(xué)生觀就是要求所有學(xué)生同步發(fā)展D。全面發(fā)展的學(xué)生觀提倡尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，激發(fā)學(xué)生的發(fā)展?jié)撃??！把┗俗兂墒裁矗俊币粋€學(xué)生回答：“變成了春天！”這個富有想象力，又富有藝術(shù)性的答案卻被老師判為零分。老師的做法忽視的是（）。A。學(xué)生的獨(dú)立性B。學(xué)生的創(chuàng)造性C。學(xué)生的完整性D。學(xué)生的發(fā)展性4。一名就讀于蘇州某小學(xué)的王同學(xué)，因?yàn)樵谏弦魳氛n時自言自語，被音樂老師用封箱膠帶施以“封嘴”半節(jié)課的懲罰。下列關(guān)于該音樂老師課堂問題處理方式的說法，不正確的是（）。A。該老師沒有顧及王同學(xué)的自尊及人格B。該老師應(yīng)對王同學(xué)的行為進(jìn)行批評訓(xùn)斥，而不應(yīng)該以“封嘴”懲罰C。該老師應(yīng)激勵王同學(xué)與其他學(xué)生建立良好的課堂行為D。該老師應(yīng)及時尋找王同學(xué)自言自語的原因5。楊某犯有先天性心臟病，經(jīng)醫(yī)院鑒定需要延遲一年入小學(xué)接受教育，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定，楊某的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出延遲人學(xué)申請，批準(zhǔn)申請的單位是（）。A。當(dāng)?shù)乜h級人民政府教育部門B。當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門C。當(dāng)?shù)貙W(xué)校、村委會或者居委會D。當(dāng)?shù)厥〖壢嗣裾逃块T6。政府有關(guān)部門和社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織應(yīng)當(dāng)依據(jù)實(shí)際情況，對未成年進(jìn)行職業(yè)教育，是在（）情況下。A。未成年人已經(jīng)掌握了所有規(guī)定年限的義務(wù)教育知識B。未成年人不想繼續(xù)接受義務(wù)教育C。未成年人已經(jīng)完成規(guī)定年限的義務(wù)教育不再升學(xué)的D。服刑的未成年人沒有完成義務(wù)教育7。某市一些小學(xué)周圍，有很多以小學(xué)生為服務(wù)對象的牙齒護(hù)理工作室。為了招攬更多學(xué)生，老板將做過牙齒護(hù)理的學(xué)生實(shí)例張貼在學(xué)校附近建筑物上。這種行為（）。A。侵犯了學(xué)生的生命健康權(quán)B。侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)C。有違商業(yè)道德，應(yīng)處以行政拘留D。同法部門應(yīng)依法對老板店鋪進(jìn)行查封8。實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級的周某在音樂老師的悉心指導(dǎo)下獲得了市歌唱比賽二等獎，獎金500元。對于這500元，以下說法正確的是（）。A。應(yīng)該規(guī)其監(jiān)護(hù)人所有B。監(jiān)護(hù)人沒有獎金的所有權(quán)C。周某代表學(xué)校比賽，獎金應(yīng)是周某與學(xué)校共同擁有D。獎金的取得也有音樂老師的一部分9。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020年）》提出要加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，以下保障措施錯誤的是（）。A。提高教師業(yè)務(wù)水平B。倡導(dǎo)教育家辦學(xué)C。建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍D。以城市教師為重點(diǎn)，提高小學(xué)、初中、高中教師隊伍整體素質(zhì)10。未成年人在被收容教養(yǎng)期間，執(zhí)行機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)保證其繼續(xù)接受（）教育。A。文化知識、法律知識或者行為方式B。文化知識、思想政治或者法律知識C。文化知識、職業(yè)技術(shù)或者道德規(guī)范D。文化知識、法律知識或者職業(yè)技術(shù)教育11。某小學(xué)指派嚴(yán)老師帶領(lǐng)本校學(xué)生參觀博物館，學(xué)生小陽因燈光昏暗而摔傷，對于小陽所受傷害，應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的是（）。A。嚴(yán)老師B。學(xué)校C。小陽D。博物館12。社會上曾流傳一句話：研究導(dǎo)彈的掙不過賣茶葉蛋的;也有人說，當(dāng)個服務(wù)員一個月還能掙三千多呢。面對這些言論，作為一個小學(xué)老師必須（），才能懷著平常心工