數(shù)理統(tǒng)計之SPSS統(tǒng)計分析PPT課件

1、.1，SPSS統(tǒng)計分析，2，SPSS，1，SPSS概述2，生成SPSS數(shù)據(jù)3，SPSS統(tǒng)計分析1，基本統(tǒng)計分析2，分布式分析3，相關(guān)分析4，回歸分析5，群集分析，3，SPSS statisticalpageforthesocial sciences社會科學(xué)統(tǒng)計軟件包statistics alpharoductandservicesolutions統(tǒng)計產(chǎn)品和服務(wù)解決方案1968年開發(fā)，1975年SPSS公司成立，2005年、4、I、SPSS概述、1、SPSS簡介2、SPSS窗口、5，1SPSS簡介，大多數(shù)操作都可以通過拖動鼠標(biāo)、菜單、按鈕和對話框完成。無需掌握統(tǒng)計分析的各種復(fù)雜的數(shù)學(xué)運算過程，只

2、需掌握各種方法的應(yīng)用和分析結(jié)果的說明。功能強大、完整的數(shù)據(jù)輸入、編輯、統(tǒng)計分析、報告、圖形制作等。從簡單的統(tǒng)計說明到復(fù)雜的多因素統(tǒng)計分析，提供了多種方法。與其他軟件數(shù)據(jù)輕松轉(zhuǎn)換圖表的功能，美麗的輸出結(jié)果，6，2SPSS窗口、標(biāo)題欄、菜單欄、查看序號、工具欄、編輯欄、變量名稱欄、窗口切換標(biāo)簽、7，2SPSS窗口，變量序列號名稱可變，觀測序列號，變量序列號，變量屬性名稱，8，2，生成統(tǒng)計數(shù)據(jù)，定義數(shù)據(jù)屬性和SPSS數(shù)據(jù)生成案例，編輯：生成SPSS數(shù)據(jù)，9，1編輯數(shù)據(jù)屬性和定義，SPSS數(shù)據(jù)特征：結(jié)構(gòu)化(數(shù)據(jù)內(nèi)容，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu))變量名稱，變量類型，變量名標(biāo)簽，變量值標(biāo)簽，缺失值的定義，度量的刻度，數(shù)據(jù)的

3、顯示屬性(顯示寬度，列寬，排序依據(jù))，以及，10，1.1變量名稱(名稱)，第一個字符必須是字符或漢字，后跟分隔符(！*)以外的任何字符。變量名的結(jié)尾必須是點、句點和下劃線變量名必須唯一，如果不區(qū)分大小寫(例如不指定變量名)，則系統(tǒng)默認變量名必須在VAR的開頭后跟五個數(shù)字。數(shù)據(jù)視圖、變量視圖、11，1.2變量類型、變量值的類型數(shù)字、字符類型(不允許算術(shù)操作)、日期類型、12，1.3標(biāo)記，標(biāo)記是變量名的附加說明，值13，1.4，值為變量值的含義的附加說明、14，1.5缺失值，缺失值兩種情況：缺失數(shù)據(jù)具有明顯錯誤或明顯不合理的數(shù)據(jù)(例如年齡130)時，SPSS將缺失數(shù)據(jù)視為正常數(shù)據(jù)，處理非常大的錯誤

4、缺失數(shù)據(jù)的步驟：1，指定缺失數(shù)據(jù)，指示屬于缺失數(shù)據(jù)空缺數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)的特定標(biāo)記數(shù)據(jù)(例如，99999，此變量的，15，2，生成SPSS數(shù)據(jù)，直接輸入1，定義數(shù)據(jù)屬性；2，輸入數(shù)據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)(sav、excel、SAS、txt)、16，3，SPSS統(tǒng)計分析，SPSS基本統(tǒng)計分析平均比較和檢查方差分析相關(guān)分析線性回歸分析群集分析，17，1，基本統(tǒng)計分析，基本統(tǒng)計分析，描述統(tǒng)計分析是統(tǒng)計分析的第一步，這第一步是下面正確推斷統(tǒng)計的前提。SPSS中的許多模塊都可以執(zhí)行說明性分析，但是一些專門為此目的設(shè)計的模塊包括、18，1.1頻率分析，頻率分析目的：基本統(tǒng)計分析通常從頻率分析開始。頻率分析有助于確定變量值的情

5、況，從而確定數(shù)據(jù)的分布特性。默認任務(wù)(1)準(zhǔn)備頻率分布表頻率：變量值屬于劃分(或類別)的次數(shù)百分比：每個頻率占總抽樣數(shù)的百分比有效百分比：每個頻率占有效抽樣數(shù)的百分比，有效抽樣數(shù)=總抽樣數(shù)-缺少抽樣數(shù)累計百分比：每個百分比逐步累計的結(jié)果。最終值為100。(2)制作統(tǒng)計圖表，19，1.1頻率分析，頻率分析的基本任務(wù)，(1)分析-統(tǒng)計說明-頻率(2)在變量框中選擇頻率分析變量，(3)單擊表按鈕繪制統(tǒng)計圖形，選擇餅圖，20，1.1頻率分析，21，1.2說明分析，分析目的說明：獲取數(shù)據(jù)的平均值、標(biāo)準(zhǔn)差、峰度等數(shù)據(jù)，進一步了解數(shù)據(jù)的集中趨勢、不連續(xù)性和分布形狀。表征基本說明統(tǒng)計集中趨勢的統(tǒng)計離散度的統(tǒng)計

6、分布形式的統(tǒng)計.22，1.2分析，表征集中趨勢的統(tǒng)計集中趨勢是指一組數(shù)據(jù)接近中央值的趨勢。計算表示集中趨勢的統(tǒng)計就是尋找反映數(shù)據(jù)一般水平的“代表值”或“中心值”。平均值、中位數(shù)、平均值：算術(shù)平均值是反映變量所有值的集中趨勢或平均值的指標(biāo)。一個企業(yè)職員的平均月收入。中間位數(shù)：數(shù)據(jù)集按升序排序后位于中間位置的數(shù)據(jù)值。中數(shù)：資料集中最常發(fā)生的資料值。23，1.2說明分析并表征離散度的統(tǒng)計不連續(xù)性指示一系列數(shù)據(jù)與對應(yīng)的“中心值”有多遠。如果數(shù)據(jù)緊密集中在“中心值”周圍，數(shù)據(jù)的不連續(xù)性很小，則可以看到，此“中心值”很好地代表了數(shù)據(jù)。相反，如果數(shù)據(jù)在“中心值”周圍分布得更松散，并且數(shù)據(jù)的不連續(xù)性很大，則此

7、“中心值”表示數(shù)據(jù)要素不具有代表性。頂級統(tǒng)計信息：總距離、方差、標(biāo)準(zhǔn)差總距離：也稱為最大和最小數(shù)據(jù)之間的絕對偏差。24，1.2說明分析，表征分布模式的說明統(tǒng)計數(shù)據(jù)分布形式主要是指數(shù)據(jù)分布是對稱的，歪斜的程度，分布不陡的程度。共同統(tǒng)計：偏移，峰度偏移：描述變量值分布形態(tài)對稱性的統(tǒng)計。如果分布是對稱分布，則正負總偏差相同，偏移值為0。如果分布是不對稱分布，則正負總偏差不相等，偏移值大于0或小于0。如果偏差值大于0，則正偏差(稱為正偏差或右偏差)將增大。小于0的偏移值產(chǎn)生很大的負偏差，稱為負偏移或左偏移。偏移絕對值越大，表示數(shù)據(jù)分布圖案的偏轉(zhuǎn)角度越大。峰度：描述變量值分布模式陡峭程度的統(tǒng)計。如果數(shù)據(jù)

8、分布等于標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的陡峭程度，則峰度值為0。峰度大于0時，數(shù)據(jù)以比標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布更陡的峰值分布。如果峰度小于0，則數(shù)據(jù)分布比標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布平緩，成為平坦峰值分布。25，1.2技術(shù)分析，基本說明性統(tǒng)計計算任務(wù)，(1)分析-說明性統(tǒng)計-說明性(2)在變量框中選擇分析變量，(3)單擊選項按鈕指定基本統(tǒng)計，(26，1.2說明性分析，27，練習(xí)題，醫(yī)生收集80名重癥監(jiān)護室患者的案例：年齡、ICU時間(日)APACHEIII評分、手術(shù)及預(yù)后指標(biāo)。請分析一下年齡和手術(shù)的意見分布。結(jié)果輸出：手術(shù)統(tǒng)計和APACHEIII評分頻率分布圖，28、29，嘗試對技術(shù)統(tǒng)計、數(shù)據(jù)的年齡和APACHEIII分數(shù)進行簡要說明性分

9、析，30，31，導(dǎo)航分析輸出結(jié)果，32、33、34、35、36、37、38、39，特定操作步驟：打開數(shù)據(jù)文件，加權(quán)案例，40，特定操作步驟：41，42、43、44，3，平均比較和檢驗，t測試是差異的重要統(tǒng)計工具，即樣品平均之間的比較。因此，t測試也可以稱為平均比較分析。這包括單個樣品t檢驗、獨立樣品t檢驗、雙樣品t檢驗。經(jīng)常使用t測試方法平均兩個常規(guī)群體的樣本。t測試要求比較的兩個樣品來自常規(guī)群體。與計算兩個樣例的方差不相等時使用的t值的公式不同。45，1。單個樣本t檢驗檢查單個變量的平均值是否與給定常數(shù)有差異。樣品平均值與整體平均值差異的顯著性測試屬于單個樣品t測試。46，47，48，2。兩個獨立的樣品t檢驗、獨立的樣品t檢驗、比較的兩個樣品相互獨立。也就是說，沒有配對關(guān)系。要求抽樣來自常規(guī)群體，平均值是對測試的有意義的說明性統(tǒng)計。獨立的示例t檢查和匹配示例的t檢查都使用Ttest過程，但使用不同的菜單。數(shù)據(jù)文件結(jié)構(gòu)的要求和使用的命令語句也有區(qū)別。49，50，51，練習(xí)題，一個克山病房11名急性克山病患者和13名健康人的血液值為：名患者33602.60，3.24，3.73，4.32，5.18，4.73，5.58，52，匹配樣本t測試實際上先求出每對度量的差值，然后平均差值。確保對變量的平均值之間的差異不重要