2019-2020學(xué)年部編版七年級(jí)上冊(cè)語文第二單元檢測試卷

1、2019-2020學(xué)年部編版七年級(jí)上冊(cè)語文第二單元檢測試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 選擇題 (共11題；共23分)1. （2分） 依次為下列語段中劃線的字注音，完全正確的一項(xiàng)是（ ）從桂林到陽朔83公里漓江，猶如一幅長達(dá)83公里的山水畫卷，是廣西東北部喀_斯特地形發(fā)育最典型的地段。江流在峰林中穿梭搖曳_，依山而轉(zhuǎn)。滿江清澈_，倒影婆娑。山環(huán)水繞_，山光水色，舉世難尋。A . kyzhyoB . kzhuichyoC . kychroD . kzhuizhro2. （2分） 下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）。A . 無性繁植的英文名稱叫“clone”，音譯為“克隆”。B . 一個(gè)細(xì)菌經(jīng)

2、過20分鐘左右就可一分為二，一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄。C . 這種依靠父母雙方提供性細(xì)胞、并經(jīng)兩性細(xì)胞溶合產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。D . 孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭撥一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。3. （2分） 下列句子中劃線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 這篇獲獎(jiǎng)作文是他經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思，反復(fù)修改后處心積慮寫出來的。B . 小明同學(xué)長著一張普普通通的臉，無論他走到哪個(gè)地方，都會(huì)給人一種鶴立雞群的感覺。C . 居高不下的房價(jià)已經(jīng)成為影響人們生活質(zhì)量的沉重負(fù)擔(dān)，人們要求平抑房價(jià)的呼聲不絕于耳。D . 小軍在辯論會(huì)上引經(jīng)據(jù)典，斷章取義 ， 博得了觀眾們的陣陣掌聲。4.

3、 （2分） (2017七上祁門月考) 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 變色龍隨著周圍環(huán)境的變化而不斷變色，是處于生存的本能。B . 過了一會(huì)兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。C . 市長能否下河游泳，成了一些市民檢驗(yàn)河道水質(zhì)達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。D . 通過這次豐富多彩的活動(dòng)，使我們明白了許多做人的道理。5. （2分） 下列文句的空缺處，依次填入的詞語恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 黃巖島是中國固有領(lǐng)土，由海南省西南中沙群島辦事處實(shí)施行政。 4月14日在美國南加大校園附近遇害的中國留學(xué)生的家人抵達(dá)洛杉磯，中國使領(lǐng)館校方、警方等做好安撫家屬、加緊偵破此案的工作。 3D版泰坦尼克號(hào)首周票房收入便達(dá)四億元人民幣，登

4、頂2012年上半年國內(nèi)票房冠軍寶座。A . 管轄督促指日可待B . 管制監(jiān)督屈指可數(shù)C . 管制督促屈指可數(shù)D . 管轄監(jiān)督指日可待6. （2分） 下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A . 2014年巴西世界杯開幕儀式上，充滿拉丁風(fēng)情的主題曲我們是一家人傳向地球的各個(gè)角落。B . 正在吵鬧，又是幾匹馬，二報(bào)，三報(bào)到了，擠了一屋子的人。C . 他總是在想緊挨著窗口的為什么不該是我？D . “ 天下西湖，三十有六，”惟揚(yáng)州的西湖，以其清秀婉麗的風(fēng)姿獨(dú)異諸湖，占得一個(gè)恰如其分的“瘦”字。7. （2分） (2014咸寧) 下面說法正確的一項(xiàng)是（ ）A . 聰慧的華夏先民將祖國大地的許多地名“染”上

5、顏色，如黃河、赤峰、藍(lán)田、青島等等，真是巧奪天工 這句話中劃線成語運(yùn)用正確。B . 大雪覆蓋的野地，有鴻爪印記；春雨彌漫的農(nóng)田，有鷺鷥照鏡這組對(duì)偶句，對(duì)仗工整。C . 我們?cè)诔踔袑W(xué)過魯迅七篇文章，其中故鄉(xiāng)和孔乙已都選自吶喊。D . 顏真卿、歐陽詢、柳宗元都是我國古代著名的書法家，他們分別代表的顏體、歐體和柳體書法，各具特色。8. （2分） (2017七上寶坻月考) 給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）這不是一種羞恥，而是一種光榮。這可以讓我們的生命更為豐滿更為健康，也可以讓我們的靈魂更為自由更為強(qiáng)壯。學(xué)會(huì)愛自己。因?yàn)檫@樣并非出于一種夜郎自大的無知和狹隘，而是源于對(duì)生命本身的崇尚和珍重?？梢宰屛?/p>

6、們?cè)跓o房可居的時(shí)候，親手去砌磚疊瓦，建造出我們自己的宮殿，成為自己精神家園的主人。A . B . C . D . 9. （2分） 下列句子中，對(duì)文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A . 金色花的作者是印度文學(xué)家泰戈?duì)?，他曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。B . 論語是儒家經(jīng)典著作，宋代把它與大學(xué)中庸孟子合稱為“四書”。C . 觀滄海的作者曹操，字孟德，三國時(shí)政治家、軍事家、詩人。D . 濟(jì)南的冬天的作者老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代作家。10. （2分） (2018益陽) 下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 在古代稱呼中，“足下”可以用來稱呼自己。B . 漢字經(jīng)歷了甲骨文一金文一大篆一小篆一隸書一楷書一行書的演

7、變。C . 范進(jìn)中舉中，范進(jìn)參加的科舉考試是每三年一次的鄉(xiāng)試。D . 農(nóng)歷五月初五日是端午節(jié)。民間在這一天有吃粽子、賽龍舟等習(xí)俗11. （3分） 下面適合春節(jié)張貼的上聯(lián)和下聯(lián)分別是（ ） A . 與福同圓中國夢(mèng)B . 花開并蒂姻緣美C . 邀春共住小康家D . 福如東海水長流E . 鳥飛比翼恩愛長F . 壽比南山松不老二、 默寫 (共1題；共8分)12. （8分） (2017七下德州期末) 默寫（1） _，自緣身在最高層。（王安石登飛來峰） （2） 有約不來過夜半，_。（趙師秀約客） （3） 王維在竹里館一詩中運(yùn)用擬人化的手法，把明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，顯示出他新穎而獨(dú)到的想象力的兩句詩是

8、_，_。 （4） 一葉墜地，決不是毫無意義的。這一片片黃葉換來了整個(gè)大樹的勃勃生機(jī)，正如龔自珍己亥雜詩所言“_，_”。 （5） 望岳一詩中表現(xiàn)不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概的兩句詩是：_，_。 三、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分)13. （7分） 閱讀下面詩歌，按要求回答問題。水調(diào)歌頭蘇 軾明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。（1） 下列對(duì)水調(diào)歌頭賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）A . “人有悲歡離合

9、，月有陰晴圓缺，此事古難全?！边@幾句從人到月，從古到今，對(duì)自然和社會(huì)作了高度概括，很有哲理意味。B . “不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？” 這一句，抒發(fā)思念親人的感情，表面看來，好像是對(duì)月有怨恨之意，其實(shí)是寫親人不能團(tuán)聚的惆悵。C . 這首詞上闋寫詞人對(duì)天上宮闕的向往和對(duì)人間生活的熱爰， 下闕寫詞人在月下對(duì)親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進(jìn)的情緒。D . 全詞情景交融，意境豪放闊大，描寫虛實(shí)結(jié)合，充滿了豐富的想象和浪漫 的情致，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。（2） 解釋“但愿人長久，千里共嬋娟”這兩句詩的意思。四、 文言文閱讀 (共1題；共20分)14. （20分） 閱讀甲、乙兩則古文，回

10、答后面問題【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?！疽摇吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（1） 解釋加點(diǎn)的字詞。念無與為樂者不蔓不枝亭亭凈植相與步于中庭 （2） 翻譯下面的句子。

11、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（3） 語段【乙】中畫線的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，請(qǐng)?bào)w會(huì)它的妙處。（4） 請(qǐng)比較以上兩篇選文。甲文運(yùn)用了的表現(xiàn)手法，寄寓了周敦頤不慕榮利、潔身自好的生活態(tài)度；乙文運(yùn)用了借景抒情的手法，表現(xiàn)了蘇軾被貶謫后的態(tài)度。五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共45分)15. （25分） 閱讀下文，完成15題。送阿寶出黃金時(shí)代豐子愷阿寶，我和你在世間相聚，至今已十四年了，在這5000多天內(nèi)，我們差不多天天在一處，難得有分別的日子。我看著你呱呱墜地、牙牙學(xué)語，看你由吃奶改為吃飯，由匍匐學(xué)成跨步。你的變化微微地、逐漸地展進(jìn)，沒有痕跡，使我全然不知不覺，以為你始終是我家的一個(gè)孩子，

12、始終是我們這家庭里的一種點(diǎn)綴，始終可做我和你母親生活的慰安者。然而近年來，你態(tài)度行為的變化，漸漸證明其不然。你已在我們不知不覺之間長成了一個(gè)少女，快將變?yōu)槌扇肆?。在送你出黃金時(shí)代的時(shí)候，我覺得悲喜交集。記得去春有一天，我拉了你的手在路上走。落花的風(fēng)把一陣柳絮吹在你的頭發(fā)上、臉孔上和嘴唇上，使你好像冒了雪，生了白胡須。我笑著摟住了你的肩，用手帕為你拂拭。你也笑著，仰起了頭依在我的身旁。這在我們?cè)菢O尋常的事：以前每天你吃過飯，是我為你洗臉的。然而路上的人向我們注視，對(duì)我們竊笑，其意思仿佛在說：“這樣大的姑娘，還在路上讓父親摟住了拭臉孔！”我忽然看見你的身體似乎高大了，完全發(fā)育了，已由中性似的孩子

13、變成十足的女性了。我忽然覺得，我與你之間似乎筑起一堵很高、很堅(jiān)、很厚的無影的墻。你在我的懷抱中長起來，在我的提攜中大起來，但從今以后，我和你將永遠(yuǎn)分居于兩個(gè)世界了。一剎那間，我心中感到深痛的悲哀。我怪怨你何不永遠(yuǎn)做一個(gè)孩子而定要長大，怪怨人類何必有男女之分。然而怪怨之后立刻破悲為笑，恍悟這不是當(dāng)然的事、可喜的事嗎？記得去年有一天，我為了必要的事，將離家遠(yuǎn)行。在以前，每逢我要出門，你們一定不高興，要阻住我，或者約我早歸。在更早的以前，我出門須得瞞過你們。你弟弟后來尋我不著，須得哭幾場。我回來了，倘預(yù)知時(shí)期，你們常到門口或半路上來迎候。我所描的那幅爸爸還不來，便是以你和你的弟弟等我歸家為題材的。因

14、為在過去的十來年中，我以你們?yōu)樯畹奈堪舱?，天天晚上和你們談故事、做游戲、吃東西，使你們都感到家庭生活的溫暖少不了一個(gè)爸爸，所以不肯放我離家。去年的一天，我要出門了，你的弟妹們照舊為我惜別，約我早歸，我以為你也如此，正在約你何時(shí)回家和買些什么東西來，不意你卻勸我早去，又勸我遲歸，說你有種種玩意可以騙住弟妹們的阻止和盼待。原來，你已在我和你母親的談話中聞知了我此行有早去遲歸的必要，決意為我分擔(dān)生活的辛苦了。我此行感覺輕快，但又感覺悲哀。因?yàn)槲壹覍⑸賲s了一個(gè)黃金時(shí)代的幸福兒。以上原都是過去的事，但是常常切在我的心頭，使我不能忘卻。現(xiàn)在，你已是中學(xué)生，不久就要完全脫離黃金時(shí)代而走向成人世界了。我覺得

15、你此行的意義比出嫁更重大。古人送女兒出嫁詩云：“幼為長所育，兩別泣不休。對(duì)此結(jié)中腸，義往難復(fù)留?！蹦愠鳇S金時(shí)代的“義往”，實(shí)比出嫁更“難復(fù)留”，我對(duì)此安得不“結(jié)中腸”？所以現(xiàn)在追述我的所感，寫這篇文章來送你。你此后的去處，就是我這冊(cè)畫集里所描寫的世間。我對(duì)于你此行很不放心。因?yàn)檫@好比把你從慈愛的父母身旁遣嫁到惡姑的家里去，正如前詩中說的“事姑貽我憂”。事姑取什么樣的態(tài)度，我難于代你決定。但希望你努力自愛，勿貽我憂而已。（選自長江文藝出版社豐子愷散文精選一書，有刪改。本文寫于1934年）（1） 面對(duì)阿寶將走出黃金時(shí)代，作者流露出怎樣復(fù)雜的思想感情？（2） 文章說：“現(xiàn)在，你已是中學(xué)生，不久就要完

16、全脫離黃金時(shí)代而走向成人世界了?！?作者寫阿寶的變化，主要運(yùn)用了 的手法。（3） 試簡要分析第段中畫橫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上的作用。（4） 通讀全文，結(jié)合文章內(nèi)容，說說文中的“我”是一個(gè)怎樣的父親形象。（5） 讀完本文，你有何感受？請(qǐng)結(jié)合自己的成長過程簡要談?wù)劇?6. （20分） (2017八下岑溪期末) 閱讀下文，回答問題百合花開宓（m）月小時(shí)候，跟父親去山谷，一朵白色的花吸引了我。在草叢里，它獨(dú)自開著。它幾乎和我一樣高，花朵像喇叭一樣大，卻一點(diǎn)也不張揚(yáng)，白色的花瓣微卷著，露出嫩黃的蕊。擎起它的莖好像不勝重力地自然彎曲，讓它看上去那么高貴，卻又那么孤寂。我被這朵花迷住了，久久不肯挪步。父親說，

17、這是野百合。因?yàn)槲蚁矚g，父親決定把它帶回家。我本以為，他只是掐了花就走。沒想到，父親小心翼翼地?fù)荛_草叢，先清除了周圍的一大片雜草，很快地，一株亭亭玉立的野百合出現(xiàn)在我面前。一瞬間，我覺得這世界上所有美好的詞匯都應(yīng)該給它。它像童話中迷路的小仙子，突兀地出現(xiàn)在這片山谷里。它純潔的白，讓周圍的一切黯然失色了?？伤质悄敲礋o助而脆弱。我擔(dān)心它那瘦長的根莖，風(fēng)一吹就會(huì)被折斷。父親用隨身攜帶的一把小鋤頭從四周開始挖土，他掏得很深。我全神貫注地守在一旁，扶著花朵。很快，一個(gè)乒乓球大小的球莖，完整地連土一起懸空出來。父親小心翼翼地用雙手托著球莖，把花朵擱在肩膀上。我歡天喜地地跟在父親身后。那朵百合花在父親的肩

18、頭一顫一顫的，正沖我笑嘞。父親把它種在屋旁的菜地里，用一根小木棒將它固定好。經(jīng)過一番騰挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地問父親，它還能活么？父親笑笑，說，你明早來看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只過了一夜，野百合似乎已經(jīng)完全適應(yīng)了新環(huán)境，葉片舒展著，不用借助小木棒，就能精神抖擻地立起來。碩大的花瓣上，還有幾顆露珠在晨光中閃爍。我的整個(gè)暑假，因?yàn)樗?，多了許多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在風(fēng)中搖曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾滿嫩黃嫩黃的花粉到了九月，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，我又開始上學(xué)了，野百合也在一陣又一陣的涼風(fēng)中逐漸枯萎、凋零?？粗且黄蚵涞幕ò?，生命的短暫、美的易逝，讓我第一次感

19、到了憂傷。父親說，我們可以把球莖分瓣，來年會(huì)變成幾棵，這個(gè)球莖還可以吃。我舍不得吃掉球莖，我要父親給我變出更多的百合花來。父親依了我，將百合花的球莖挖出來，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去，并作了記號(hào)。父親說，來年春天它們又能長出嫩芽。那一年，我八歲。在我的記憶中，那個(gè)冬天特別漫長，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽遲遲沒有冒出來，我便等得失去了耐心。美麗的雪花，春節(jié)的喜慶，使我?guī)缀跬艘鞍俸系氖?。春天來了。太陽的溫暖改變了這個(gè)世界。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，屋旁的菜地里齊刷刷地站著一溜茁壯的青苗，七八顆的樣子，像一支小隊(duì)伍。我即刻興奮地跑去告訴父親，我的百合花長出來了！父親笑了笑，牽著我出了門

20、。父親讓我知道了一朵花是怎么長成的，也教會(huì)了我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界、熱愛這個(gè)世界。在父親身邊，我就是那個(gè)天真爛漫、無憂無慮的女孩兒。也許，是他給予我歡樂太多，讓我二十年都不愿走出他給我的幸福時(shí)光?？伤质嵌嗝吹臍埧幔昵熬蛠G下我獨(dú)自遠(yuǎn)去，讓我經(jīng)常在這一刻談笑風(fēng)生，下一刻便愁云密布。世間美好的事物總是太過匆促、短暫。仿佛流行在心中留下的剎那光芒，要我們用盡一生去尋找、撿拾。我常常會(huì)突然忘卻自己身在何處，滿心滿眼都是父親的影子，伸出手卻總也觸摸不到他。那倏然間的驚悚，似一個(gè)無底的深淵，無論我怎么努力，世界的一角已無可挽回地淪陷直到今天，每當(dāng)看到百合花，我都會(huì)傷感和悵惘，我知道它們中永遠(yuǎn)不可能有陪伴我成

21、長的那朵野百合。就像我把愛無限地放大，最愛我的父親也不會(huì)再回來。可我仍固執(zhí)地相信，還有許多野百合在某個(gè)荒野一年年寂寞地盛開。它是我孤寂中的念想，迷茫時(shí)的希望，是當(dāng)我的人生沉入谷底時(shí)，亮著的最后一束光芒（選自文苑 經(jīng)典美文2016年01期，略有刪改）（1） 在作者成長的路上，百合花給了他怎樣的人生啟示？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容寫出三點(diǎn)。（2） 賞析第自然段中畫橫線的句子。（提示：可以從“修辭”或“詞語運(yùn)用”任選一個(gè)角度分析）一株亭亭玉立的野百合出現(xiàn)在我面前。一瞬間，我覺得這世界上所有美好的詞匯都應(yīng)該給它。它像童話中迷路的小仙子，突兀地出現(xiàn)在這片山谷里。它純潔的白，讓周圍的一切黯然失色了。（3） 請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勎闹械诙萎嫏M線句子所要表達(dá)的意思。世間美好的事物總是太過匆促、短暫。仿佛流行在心中留下的剎那光芒，要我們用盡一生去尋找、撿拾。（4） 題目“百合花開”有什么含義？六、 書寫 (共1題；共2分)17. （2分） (2019九上富順月考) 下面三組姓名取自不同年代，請(qǐng)用簡潔的語言，歸納出第三組姓名命名的用意，并概括這三組姓名共同反映的社會(huì)文化現(xiàn)象。 第一組：（二十世紀(jì)三四十年代）：張富貴馮有財(cái)謝滿金用意：對(duì)物質(zhì)財(cái)富的向往 第二組（二十世紀(jì)八九十年代）：馬約翰趙安娜杜麗莎 用意：對(duì)外來文化的仰慕。 第三組（二十一世紀(jì)零零年代）：孫多思王篤志