人教版小學五年級語文上冊語文園地一1ppt課件

1、Page1,詞語盤點讀讀寫寫,招牌擔憂急切懼怕環(huán)境知趣光顧恐怕充足理由屋檐其實支撐鼓勵環(huán)繞娛樂感嘆周游思考品味片段忽略意義方式傾盆大雨毫不猶豫,Page2,讀讀記記,貪婪通順可靠培養(yǎng)起碼比喻心扉吶喊飽覽過癮報償駁雜饋贈磁石鍛煉借鑒饑腸轆轆滾瓜爛熟流光溢彩津津有味天長日久如醉如癡浮想聯(lián)翩囫圇吞棗不求甚解悲歡離合牽腸掛肚如饑似渴不言而喻千篇一律別出心裁與眾不同大顯身手心安理得念念不忘嘔心瀝血,口語交際習作一,Page4,口語交際內(nèi)容,1、可以談你和書的故事呢？也可以談你讀書的體會。2、人們常說：“開卷有益?！钡灿腥苏f：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”你對這個問題怎么看？,口語交際要

2、求,、勇于發(fā)言，大膽表現(xiàn)、大方得體，文明有禮、認真傾聽，樂于提問,Page6,、怎樣跟書結(jié)下不解之緣？（一次上課的啟示、一次老師的教育、一本書的啟迪、一句名言的啟示、一次談話的啟示等）,、為了看書，你曾經(jīng)經(jīng)歷過哪件事？（一件不愉快的事、一件難忘的事、一件高興的事等）,Page7,談談讀書給你帶來了什么？,（快樂、樂趣、榮譽、成績、智慧等）,Page8,、把你和書的故事或你讀書的體會寫下來。,2、以“記一次辯論”為題，寫一寫這次辯論的經(jīng)過，也可以把自己對這個問題的看法寫下來。,你會寫嗎？,講述你和書的故事在你的讀書經(jīng)歷中，有什么樣的故事和大家一起分享呢？先說一說，再寫下來。,我和書的故事,作文教

3、學研討課（五年級）,描寫讀書的四字詞全神貫注專心致志廢寢忘食孜孜不倦博覽群書學而不厭博學強記手不釋卷書聲瑯瑯開卷有益好學不倦舉一反三囫圇吞棗聚精會神津津有味百讀不厭書香四溢鑿壁偷光懸梁刺骨程門立雪,急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味。竊讀記一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。走遍天下書為侶像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。我的“長生果”,.,13,.,14,.,15,.,16,.,17,讀書名言,、讀

4、萬卷書，行萬里路劉彝、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書蘇軾、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀毛澤東、讀過一本好書，像交了一個益友藏克家、聰明在于勤奮，天才在于積累華羅庚、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾余秋雨、一個人變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀蘇霍姆林斯基,.,19,（精彩開頭）：(1)書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實在不容易，因為我喜歡的書太多了，如果硬要我說出一本中意的書，那就非西游記莫屬了。(2)“書是人類進步的階梯”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚

5、”這是劉向眼中的書“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這是韓愈眼中的書而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生道理。,.,20,（精彩故事）：有一次，我正津津有味地在讀英國作家笛福寫的魯濱孫漂流記，媽媽忽然說：“給你10元錢，去買兩袋鹽回來?！蔽衣唤?jīng)心地答了句：“好?！边^了大約十分鐘，媽媽見我一動也不動，便怒氣沖沖地說：“還不去，小心你的屁股！”我一溜煙地奔向市場，一邊嘀咕著：“兩袋?兩袋味精？”我買完便飛快地跑回家，心想可以安心地看書了。沒想到，媽媽大聲訓斥我：“是鹽呀！快去！”我又奔了出去。這回可算買對

6、了，我又接著看書了。我倒了一杯水喝，一個不小心，倒在了書上?！鞍ミ?，怎么辦呢？別急別急，慢慢想辦法”有了有了！上次看了一本書，說輕輕倒掉水，再放在冰箱的冷凍層里，就ok了！我照做了，兩小時后，這本書完好無缺地展現(xiàn)在我的面前。這些自然是多看書的益處啦！,.,21,精彩結(jié)尾：（1）我愛書，我愛它的美麗、愛她的博大愛它的一切，和他們在一起是最快樂的。我要繼續(xù)和他們快樂生活，無憂無慮。（2）我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富,.,22,名人讀書名言讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）為中華之崛起

7、而讀書!（周恩來）讀書百遍，其義自見。三國志書籍是人類進步的階梯。（高爾基）書是全世界的營養(yǎng)品。（莎士比亞）,.,23,名人名言一日無書，百事荒蕪。(陳壽)讀書破萬卷，下筆如有神。(杜甫)書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。(劉向)黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。(顏真卿)讀書有三到，謂心到、眼到、口到。(朱熹),.,24,一日無書，百事荒蕪。(陳壽),讀書要持之以恒，一日不可間斷。,讀書破萬卷，下筆如有神。(杜甫),大量閱讀，寫作時就會如有神助。,書像藥一樣，好好讀書可以醫(yī)治愚蠢。,書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。(劉向),黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。(顏真卿),在少年時不知道發(fā)憤苦讀，等老了再想讀書就

8、遲了。,讀書有三到，謂心到、眼到、口到。(朱熹),謂，叫做。就句話指出讀書要精神專一，全神貫注，口惟心誦，才能有所得。,.,25,展示臺,.,26,閱讀記錄卡,班級：五年級三班姓名：梁予柔書名：三國演義作者：羅貫中內(nèi)容摘要：三國講述了東漢末年黃巾之亂開始，：劉備、關(guān)羽、張飛，他們?nèi)齻€人桃園三結(jié)義，三顧茅廬請諸葛亮，又齊心協(xié)力共建蜀漢，并和東吳一起打魏國。再結(jié)了五虎上將：關(guān)羽、張飛、黃忠、趙云、馬超，與魏國五良大將：張遼、張郃、徐晃、于禁、樂進大戰(zhàn)直至三國鼎立，最后蜀漢降，東吳滅，曹魏亡，三國皆歸于司馬家族的故事閱讀心得：三國時期戰(zhàn)事連綿，哀鴻遍野的戰(zhàn)爭場面及人才輩出、各領(lǐng)風騷的英雄時代。向后人展示了：雄才偉略，足智多謀，盡在三國?？赐赀@本書，我覺得打仗和學習一樣，都是用腦子才獲得戰(zhàn)果。關(guān)羽是五