杭州市高一下學(xué)期語文期末考試試卷D卷

1、杭州市高一下學(xué)期語文期末考試試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 積累運(yùn)用 (共19題；共66分)1. （2分） 低眉信手續(xù)續(xù)彈（ ） A . 煙濤微茫信難求B . 犧牲玉帛，弗敢加也，必以信C . 信口雌黃D . 余固笑而不信也2. （2分） 下列句子中劃線詞的解釋完全正確的一項(xiàng)是（ ）A . 群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。度：風(fēng)度B . 愿舉國為內(nèi)臣，比諸侯之列比：比較C . 乃引其匕首提秦王提：提起D . 秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)被：受3. （2分） (2019高二上西城期中) 下列語句的句式特點(diǎn)與例句一致的一項(xiàng)是（ ） 例句：食以草具A . 大王來何操B . 貪于財貨C . 不腆敝邑D

2、. 使吏召諸民當(dāng)償者4. （2分） 下列選項(xiàng)中加下劃線詞全是通假字的一項(xiàng)是（ ）恐不能須臾請辭決矣吾聞漢購我頭千金 魏軍大亂相失 馬陵道陜城壞，齊人走，爭塗誠能據(jù)其勢而奮其威 吾懼燕人掘吾城外冢墓，僇先人君王能自陳以東傅海A . B . C . D . 5. （2分） 下列劃線字古今詞義相同的一項(xiàng)是（ ）A . 君子博學(xué)而日參省乎己B . 吾從而師之C . 并吞八荒之心D . 南取百越之地，以為桂林、象郡6. （2分） 下列句中劃線的詞語活用方式不同于其他三項(xiàng)的是（ ）A . 于其身也，則恥師焉B . 上食埃土，下飲黃泉C . 山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間D . 而鄉(xiāng)鄰之生日蹙7.

3、 （2分） (2017高一下徐州月考) 下列句子中劃線字的用法和意義不相同的一項(xiàng)是（ ）A . 吾其還也哀斯墓之徒有其石也而為之記B . 臣之壯也，猶不如人行李之往來，共其乏困C . 因人之力而敝之，不仁 終茍免而不懷仁D . 且焉置土石不闕秦，將焉取之8. （2分） 下列句子翻譯不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸：我是古帝高陽的后代啊，我偉大的已故的父親名叫伯庸。B . 攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降：我出生在寅年的正月里啊，庚寅日是我的生日。C . 皇覽揆余初度兮，肇賜余以嘉名：父親觀察揣度我出生時的情況啊，方賜給我一個美名。D . 名余曰正則兮，字余曰靈均：我的字叫正

4、則啊，我的名叫靈均。9. （2分） (2019高一下應(yīng)縣期末) 下列相關(guān)文學(xué)文化常識全都正確的一項(xiàng)是（ ） （齋戒）古人在祭祀或行大禮前，先要沐浴、更衣、獨(dú)居，忌食魚肉葷腥，以示心地誠敬，這些活動叫做“齋戒”。（有司）官吏的通稱，古代設(shè)官分職，各有專司，所以稱有司。（九賓）古代外交最隆重的禮節(jié)，由儐者九人依次傳呼接引賓客上殿。（湯鑊）古代的一種酷刑，用滾水烹煮。鑊，古代的一種鼎。（上卿）春秋戰(zhàn)國時期，諸侯國都有卿，是高級長官，分為上、中、下三級。戰(zhàn)國時作為爵位的稱謂，一般授予勞苦功高的大臣或貴族，相當(dāng)于丞相的位置。大夫比卿低一等。（御史）戰(zhàn)國時的史官。秦代始置御史大夫，負(fù)責(zé)監(jiān)察百官，代表皇帝管

5、理國家重要典籍，接受百官奏事等。（黃門駙馬）宮中掌管宮門守衛(wèi)的官員。（太學(xué)）古代設(shè)在京城的全國最高學(xué)府。（孝廉）漢朝由地方官向中央舉薦品行端正的人任以官職，被推舉的人稱為“孝廉”。孝廉是“孝順親長，廉能正直”的意思。后來“孝廉”這個稱呼，也變成明清對秀才的雅稱。（公車）漢代官署名，臣民上書和征召，都由公車接待。（旄節(jié)）以竹為竿，上綴以牦牛尾，是使者所持的信物，也是天子的象征。（乞骸骨）古代大臣年老了請求辭職，意為請求賜還自己的身體，回家鄉(xiāng)去。與之同義的還有“致仕”。（視事）指上級官員到地方視察工作。（下車）官吏初到任。A . B . C . D . 10. （2分） (2016高二上景縣期末)

6、 下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 在信息產(chǎn)業(yè)崛起的過程中，成都無疑已經(jīng)先行一步，在移動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域成為最早發(fā)力并已具備競爭力的城市出現(xiàn)。B . “雙十一”這個虛擬出來的節(jié)日儼然已經(jīng)成為中國網(wǎng)購者的狂歡節(jié)，它作為中國網(wǎng)絡(luò)銷售行業(yè)。C . 中央電視臺今日說法欄目將推出七期特別節(jié)目，目的就是為了要加強(qiáng)對未成年人的安全教育，增強(qiáng)他們自救自護(hù)的法律意識和能力。D . 2012年3月28日，國務(wù)院總理溫家寶主持召開國務(wù)院第七次全體會議，決定任命梁振英為香港特別行政區(qū)第四任行政長官，將于2012年7月1日就職。11. （2分） 下列各句中，劃線的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A . 北京時間8月10日

7、凌晨2時，倫敦奧運(yùn)會女子10米跳臺決賽展開角逐，衛(wèi)冕冠軍陳若琳不孚眾望 ， 以絕對優(yōu)勢奪冠。B . 目前我國經(jīng)濟(jì)趨穩(wěn)的基礎(chǔ)尚不牢固，一些不確定因素還可能帶新的沖擊，下行壓力仍然較大，對此必須高度重視，不可等閑視之。C . 1月19日下午，剛從青島到北京的96歲劉錫禧大爺握著客運(yùn)組長張潤秋的手連連道謝，感謝她對自己的熱情幫助和具體而微的照顧。D . 很多人聽到個稅起征點(diǎn)調(diào)整為3500元消息的第一反應(yīng)是歡呼雀躍，一片嘩然 ， 低收入的工薪階層沉浸在歡樂的氣氛中。12. （4分） (2019大慶模擬) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 當(dāng)?shù)孛M(jìn)入古詩彭程（一）在我個人的經(jīng)驗(yàn)中，面對地圖時，也總是古詩詞

8、最能夠以生動的姿態(tài)呈現(xiàn)的時刻。目光摩挲過一個個地名，旁邊那些或大或小的圓圈或圓點(diǎn)，在幻覺中次第打開。仿佛是巖溶地帶大山峭壁之上的洞穴，外部看去并不大，一旦進(jìn)入，卻會發(fā)現(xiàn)溶洞寬闊，石筍奇詭，暗河幽深。這些或熟悉或陌生的地名下，藏匿著自然、歷史、民俗一個物質(zhì)和精神的豐富浩大的譜系。而與這種感覺幾乎同步，此時耳畔也總是會響起古詩詞鏗鏘有力或婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的音調(diào)，在眼前幻化成為一幅幅畫面。譬如此刻，目光所及之處，是甘肅武威。西漢初，武威為匈奴所占據(jù)。公元前121年，漢武帝派驃騎大將軍霍去病兩次遠(yuǎn)征河西，大敗匈奴，為彰顯大漢的“武功軍威”而命名此地。不過在漫長歲月中，它更為人知的名字是涼州。涼州，地名二字中已

9、經(jīng)有了凜冽的寒意，入詩，更是漫溢出邊地的荒涼和戍人的哀愁。甚至“涼州詞”在唐代成為專門的曲調(diào)，很多詩人依調(diào)填詞：“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”；“坐看今夜關(guān)山月，思?xì)⑦叧怯蝹b兒”；“白石黃沙古戰(zhàn)場，邊風(fēng)吹冷旅人裳”從漢唐到明清，一片愁云慘霧，飄蕩舒卷在西北大漠戈壁之上。如果一個地方是一只瓷器，詩詞便是表面上閃亮的釉彩。因?yàn)檫@些詩句，一個原本抽象單調(diào)的地名變得具體而生動，有了色彩、聲音和氣息。一行詩句便是一條通道，讓我得以穿越時光的漫漫長廊，馳目于遼闊的天空和大地，徜徉在幽靜的山林和庭院，欣賞四時風(fēng)光，感受八方習(xí)俗。（二）愛默生說過：詩人是為萬物重新命名者。有一些地方，雖然早已經(jīng)地老天荒地存

10、在著，但長時間里都只是一種物質(zhì)形態(tài)的面貌，枯燥粗糙。只有在經(jīng)過文人墨客的描繪后，才變得具有精神性。詩文是一種加持，為地名灌注了靈動的氣質(zhì)。仿佛出色的匠人手里捏出的泥人，被吹拂進(jìn)了生命的氣息，活靈活現(xiàn)。于是一切大為不同。正如郁孤臺，本是僻遠(yuǎn)閉塞的贛州古城墻上的一處亭臺，卻因?yàn)槟纤卧娙诵翖壖矊懹小坝艄屡_下清江水，中間多少行人淚？西北望長安，可憐無數(shù)山”的詞句，而得以廣為人知。當(dāng)一些地名被再三引用，被反復(fù)言說，它就上升為一種意象，具備了符號的功能。陽關(guān)象征了離別，北邙寓意著死亡。蓬萊是來世的向往，昆侖是仙界的居所。金谷園是奢靡的狂歡，烏衣巷是繁華的落幕在這樣的場合，對這些地名的理解程度，又直接取決于

11、閱讀者精神文化的蘊(yùn)積。沒有對母語的熱愛，缺乏對歷史和傳統(tǒng)的沉浸，就難以窺見字面背后的精微和玄奧，難以感知到那些不盡之意，言外之旨，聲音中的聲音，味道里的味道。（三）向往某一個地方，反映出的其實(shí)是一個人的情感維度和美學(xué)嗜好?？傆幸恍┑胤剑钅軌蚺c處于某個生命時段的你，產(chǎn)生同頻共振。時間和空間的共謀，孕育出某一類文化的氣質(zhì)，精神的風(fēng)度。而詩句，這時便扮演了有力的證人角色。青春時代，夢想的棲息地是江南吳越。感官的筵席一場場排開，聲音和色彩渾然一體：“夜市賣菱藕，春船載綺羅”；“壚邊人似月，皓腕凝霜雪”；“日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)”以詩為舟楫，我劃入了那一片湖面。在葦蕩、烏桕和桑樹之間，波光滟滟

12、，蓮葉田田。時光悄然流逝。從某一時刻起，浪漫綺麗的少年輕愁遁隱了，內(nèi)心開始向往北地的雄渾和寥廓，蒼涼和悲愴。“為嫌詩少幽燕氣，故向冰天躍馬行”，清代黃仲則這句詩，成為一種新的美學(xué)召喚。向北，向西，一種迥異的境界在面前展開，是“明月出天山，蒼茫云海間”，是“蟬鳴空桑林，八月蕭關(guān)道”，是“紫塞月明千里，金甲冷，戍樓寒，夢長安”就這樣，經(jīng)由詩句的陶冶，一處地點(diǎn)便不再是單純的外在客體，而內(nèi)化為精神世界的某個元件；它又仿佛是一帖試紙，能夠檢測出靈魂中存在的元素。（四）古詩詞是一棵大樹，根系深扎在過去，紛披的枝葉卻一直伸展到今天，它永遠(yuǎn)處于生長中。今天生活的每一種狀態(tài)，人們情感的每一次波動，大自然的每一副

13、表情，都可以從豐富浩瀚的古代詩歌中，獲得印證，找見共鳴，聽到回聲。一首首詩詞，正是一個個的接引者，引領(lǐng)讀者步入人生與社會的廣闊庭院，在今與昔、恒常與變易的對話中，加深對于世界和生活的理解。仔細(xì)盯著地圖上的一個個地名，時間久了，那些圓圈圓點(diǎn)就會幻化成一個個泉眼。想象一番，那些被以不同音調(diào)吟誦的詩句，豈不正仿佛泉水的汩汩滔滔之聲？泉水不竭地涌流，詩歌也一代代地傳誦。吟唱著山河蒼茫，歲月滄桑，生命浩蕩。（摘編自光明日報2018年1月5日當(dāng)?shù)孛M(jìn)入古詩）（1） 下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 地名被反復(fù)引用言說，就上升為一種意象，具備了符號的功能。每個閱讀者看到“

14、陽關(guān)”“北邙”，就會想到地名字面背后“離別”和“死亡”的意味。B . 人生的不同時段，總有一些經(jīng)由詩句陶冶內(nèi)化為精神世界一部分的地方，與情感維度和美學(xué)嗜好發(fā)生改變的你，產(chǎn)生同頻共振。C . 文章視角獨(dú)特，以“地名進(jìn)入古詩”為切入點(diǎn)，表達(dá)了作者對古詩詞的由衷贊美之意，流露出對傳統(tǒng)文化的無限熱愛之情。D . 古詩詞以歷時性的方式，展現(xiàn)了共時性的內(nèi)容；融入了詩歌中的地名，具有了更豐富的意涵，彰顯著民族的文化氣質(zhì)和精神風(fēng)度。（2） 作者說：“面對地圖時，也總是古詩詞最能夠以生動的姿態(tài)呈現(xiàn)的時刻。”請綜合全文概括古詩詞的魅力是如何通過地名展現(xiàn)的。 （3） 本文體現(xiàn)了散文的語言美，請結(jié)合全文加以賞析。 1

15、3. （7分） (2020高三上溫州期末) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 阿芳的燈王安憶走在那條濕淋淋的小街上，家家門戶緊閉。雨滴敲在水泥路面上，滴滴答答，空寂的街上濺起回聲。在陽光明媚的日子里，家家戶戶半啟著門，老人在門前擇菜，小孩在門前嬉鬧。一個很平常的日子里，我走過這里，無心地回頭，望見一扇大敞的門里，似乎已經(jīng)是午飯以后很久了，可是桌上依然杯盤狼藉。一條壯漢橫在竹榻，睡得爛熟，蒼蠅停在他的臉上，十分安然的樣子。一個老婦人，像是壯漢的母親，背著門在踩一架沉重的縫紉機(jī)，粗鈍的機(jī)器聲蓋住了漢子的鼾聲。滿屋都是叫不出名目的破爛東西，我甚至嗅到了一股腐臭味，于是便扭回頭，走了過去。后來，我開始一

16、日三回地在這條街上往來，因?yàn)槲野徇M(jìn)新居，上班需從這里走過。也不知過了多少日子，這街上多了一個小小的水果攤。擺在臨街的一扇窗下。攤邊坐著一個女孩，留著日本娃娃式的頭發(fā)，濃濃的劉海兒罩著活潑潑的眼睛，面容十分清秀，只是略顯蒼白，可是，唇卻有天然的紅潤。她穿的也是紅顏色的衣服，一朵紅云似的停在黃的梨、青的蘋果、黑色的荸薺旁邊，靜靜地看一本連環(huán)畫或是織一件不僅限于紅色的毛衣。如有人走過，她便抬起半掩在烏黑的額發(fā)后面的眼睛，如那人遲疑了腳步，她就站起來，靜靜地卻殷殷地期待著。很少有人會辜負(fù)這期待。有一次，她見我過小迎上來：“今日的哈密瓜好得很，昨晚才從十六鋪碼頭進(jìn)來的，雖然貴了一些，可是劃得來的?！蔽覜]

17、買哈密瓜，而是挑了幾只蘋果。我看見她舉秤的手是一雙極大的手，關(guān)節(jié)突出，掌心有些干枯。她的臉卻是極其年輕的，臉頰十分柔滑、白晳，眼睛明澈極了。她稱好蘋果，用一個極小的電子計算器算賬，粗大的手指點(diǎn)著米粒大小的鍵鈕。數(shù)字顯現(xiàn)了，她爽快地免了零頭，幫我裝進(jìn)書包。天黑以后，這里的生意便忙了許多，除了女孩，還有個男人在幫忙，聽他叫她阿芳。我猜想這個男人是她丈夫，可又覺得她委實(shí)太年輕，遠(yuǎn)不該有丈夫。有一日，我忽然覺得阿芳有些異樣，來回走了幾趟，觀察了幾遍，才發(fā)現(xiàn)她的腰身粗壯了，顯然有了身孕。我心里不由得升起一股奇異的感覺，很惋惜似的，又很感動。再看他們這一對，也覺得頗為美好。他結(jié)實(shí)健壯，而她清秀苗條，叫人羨

18、慕。他干活不如阿芳利索，態(tài)度也欠機(jī)靈，可是，對人的殷切卻是一樣的。有一日，我問她：“水果是誰弄來的呢?不會是你自己吧?！彼f：“是我男人。他下班以后，或者上班以前，去十六鋪。”“那么執(zhí)照是你的了?”我問。是的，我是待業(yè)的嘛!”她回答，臉上的孕斑似乎紅了一下，我便沒有再多問。有了阿芳和她的水果攤，這條街上似乎有了更多的生機(jī)，即使在陰霾的日子里。后來，水果攤收起了，大約是阿芳分娩了。這條街便格外地寂寞與冷清了。阿芳的門關(guān)起來了。關(guān)起來的門，如同匯入大海的水滴，退進(jìn)那一長排、面目如一的門里。我竟再也不記得哪一扇才是阿芳的門。偌大的世界中，一個小小的阿芳，又算得上什么?幾個來回以后，我便也淡忘了。一天

19、傍晩，我忽然看見了阿芳。她依然是罩到眼睛的劉海兒，眸子明亮，皮膚白晳，穿了一件紅花的罩衫，安然地守著一個色彩繽紛的水果攤。她懷里抱著一個白白胖胖的嬰兒，有著和她一樣鮮艷的嘴唇，看上去是那樣惹人喜愛。她似乎并沒認(rèn)岀我，用一般的熱切的聲音招呼：“買點(diǎn)兒什么吧。”我挑了一串香蕉，她將孩子放進(jìn)門前的童車?yán)?，給我稱秤。我看見她的無名指上，多了一枚粗大的赤金的戒指，發(fā)出沉甸甸的微弱的光芒。從此，這里又有水果攤了，又有了阿芳、阿芳的男人，還有阿芳的孩子。阿芳也漸漸地認(rèn)識了我，或是說記起了我，過往都要招呼，要我買些什么，或問我昨日的瓜果甜不甜。我還可以自由地在那里賒賬，雖然我從來不賒。毛頭漸漸地大了起來，阿芳

20、也漸漸地圓潤起來，卻依然容貌俏麗，只是脖子上又多了一條粗重的金項(xiàng)鰱，腕上也有了一只小巧的手鐲。夜晚，她男人將電燈接出門外，阿芳織毛衣，阿芳的男人看書，毛頭在學(xué)步車?yán)飳W(xué)步。攤上的水果四季變化，時常會有些稀奇而昂貴的水果，皇后般地躺在眾多平凡的果子中間。這一幅樸素而和諧的圖畫，常常使我感動，從而體驗(yàn)到一種扎實(shí)的人生力量與豐富的人生理想。一天夜間，下著大雨。忽聽有人招呼我，原來是阿芳的男人，正站在門口。他說，今日有極好極好的香瓜，不甜不要錢，或者買回吃了再付錢。我朝他笑一笑，便收了傘進(jìn)去。毛頭睡著了，蓋著一條粉紅色的毛毯，伸出頭，口里還含著手指頭。阿芳在看電視，電視里正播放越劇大獎賽的實(shí)況，那是一臺

21、二十英寸的彩電。屋里有冰箱、雙缸洗衣機(jī)、吊扇、錄音機(jī)等等。我從筐里挑好香瓜，付完錢，阿芳的男人又邀我坐一坐，避過這陣大雨。我站著與他說話。我問他：“就你們自己住這里嗎?”他說是的，姆媽在去年去世了?！八嶎^還好?”我問道?！皼]有一定的，”他說，“像去年夏天的西瓜，太多了，天又涼快，價錢一下子壓了下來，蝕了有幾百呢!國營商店蝕得更多了?！彼α艘幌?。他雖長得粗壯，眉眼間卻還有一絲文氣，像讀過書的樣子，就問他是做什么的，他說只不過是車工罷了，插隊(duì)回來，頂替姆媽的。我腦子里忽然閃過一個念頭，想起很多年以前，從這里經(jīng)過，有一扇門里的邋遢而頹敗的景象。那里有一個兒子，也有一個母親。或許就是這里，就是這

22、里，一定是這里。我激動起來。阿芳隨著電視里的比賽選手在唱“寶玉哭靈”，她是那么投入，以至竟然沒有在乎我這個陌生人的闖入。我看著她，心里想著，難道是她拯救了那個頹敗的家，照耀了一個母親和一個兒子黯淡的生計，并且延續(xù)了母與子的宿命與光榮?可我不知道這里究竟是不是那里。這里所有的門，都是那樣的相像。我極想證實(shí)，又不敢證實(shí)。我怕我的推測會落空，就像怕自己的夢想會破滅。我很愿意這就是那個家，我一心希望事情就是這樣。于是，我決定立刻就走。雨比剛才更大、更猛，阿芳的男人極力地挽留我，連阿芳都回過頭來說道：“坐一會兒好了?！笨晌乙廊蛔吡?。我逃跑似的跑出阿芳的家，阿芳的燈從門里幽幽地照了我好一程路。我沒有再回頭

23、。我怕我忍不住會發(fā)問、去證實(shí)，這是那么多余而愚蠢。我不愿這個美麗的故事落空，我要這個美麗的故事與我同在。(有刪改)（1） 小說中為什么多次寫到阿芳的金首飾? （2） 簡析文中畫橫線部分的語言特點(diǎn)。 （3） 聯(lián)系全文，分析文章結(jié)尾句“我不愿這個美麗的故事落空，我要這個美麗的故事與我同在”的作用。 （4） 王安憶是一位善于發(fā)現(xiàn)女性之美的作家，請結(jié)合全文分析，阿芳上有著怎樣的女性之美。 14. （11分） (2019高三上蚌埠期中) 閱讀下面的文言文，完成下面小題。 包拯，字希仁，廬州合肥人也。始舉進(jìn)士，除大理評事，出知建昌縣。有盜割人牛舌者主來訴拯曰第歸殺而鬻之尋復(fù)有來告私殺牛者拯曰何為割牛舌而又

24、告之盜驚服。徙知端州，遷殿中丞。端土產(chǎn)硯 ， 前守緣貢，率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴；拯命制者才足貢數(shù)。歲滿，不持一硯歸。除天章閣待制、知諫院。數(shù)論斥權(quán)幸大臣，請罷一切內(nèi)除曲恩。又列上唐魏鄭公三疏，愿置之坐右，以為龜鑒。又上言天子當(dāng)明聽納，辨朋黨 ， 惜人才，不主先入之說，凡七事；請去刻薄，抑僥幸，正刑明禁，戒興作，禁妖妄。朝廷多施行之。除龍圖閣直學(xué)士、河北都轉(zhuǎn)運(yùn)使，召權(quán)知開封府。拯立朝剛毅，貴戚宦官為之?dāng)渴?，聞?wù)呓詰勚Ｈ艘园Ρ赛S河清，童稚婦女，亦知其名，呼曰“包待制”。京師為之語曰：“關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老。”舊制，凡訟訴不得徑造庭下。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。中官勢族筑園榭，侵惠民河，

25、以故河塞不通，適京師大水，拯乃悉毀去。遷諫議大夫、權(quán)御史中丞。奏曰：“東宮虛位日久，天下以為憂，陛下持久不決，何也？”仁宗曰：“卿欲誰立？”拯曰：“臣不才備位，乞豫建太子者，為宗廟萬世計也，陛下問臣欲誰立，是疑臣也。臣年六十，且無子，非邀福者?！钡巯苍唬骸靶飚?dāng)議之?！闭埐靡謨?nèi)侍，減節(jié)冗費(fèi)，條責(zé)諸路監(jiān)司，御史府得自舉屬官，減一歲休暇日，事皆施行。遷禮部侍郎，辭不受，尋以疾卒，年六十四。贈禮部尚書，謚孝肅。拯性峭直，惡吏苛刻，務(wù)敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合，不偽辭色悅?cè)耍骄訜o私書，故人、親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時。嘗曰：“后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死

26、不得葬大塋中。不從吾志，非吾子孫也。”（選自宋史包拯傳有刪改）（1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 有盜割人牛舌者主來訴拯曰第歸殺而鬻之尋復(fù)有來告私殺牛者拯曰何為割牛舌而又告之盜驚服B . 有盜割人牛舌者主來訴拯曰第歸殺而鬻之尋復(fù)有來告私殺牛者拯曰何為割牛舌而又告之盜驚服C . 有盜割人牛舌者主來訴拯曰第歸殺而鬻之尋復(fù)有來告私殺牛者拯曰何為割牛舌而又告之盜驚服D . 有盜割人牛舌者主來訴拯曰第歸殺而鬻之尋復(fù)有來告私殺牛者拯曰何為割牛舌而又告之盜驚服（2） 下列對文中劃線的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “端土產(chǎn)硯”，端硯因產(chǎn)于古端州（今廣東肇慶）而得名

27、，與甘肅洮硯、安徽歙硯、山西澄泥硯并稱為“四大名硯”。B . “朋黨”指精誠團(tuán)結(jié)的朋友與同儕。古人倡導(dǎo)君子應(yīng)該胸懷修齊治平的理想，廣結(jié)朋黨，同心同德，為國盡忠。C . “龜鑒”即龜甲和鏡子，龜甲可以卜吉兇，鏡可以辨美丑，以龜作鏡紐，借喻借鑒前事，為人做事要履于“正中”。D . 龍圖閣，宋代閣名，本是宋真宗紀(jì)念宋太宗的宮殿。收藏太宗御書、御制文集、各種典籍、圖畫、寶瑞之物以及宗室名冊、譜牒等。又先后置待制、直學(xué)士、直閣等官。包拯曾任龍圖閣直學(xué)士，故民間戲曲小說中以“包龍圖”稱之。（3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 包拯為官清廉，剛正直諫。他任端州知州期滿后不拿一

28、方硯臺回家；他用唐朝宰相魏征的三篇奏疏作為自己的座右銘，還勸諫天子要愛惜人才，避免大興土木等。B . 包拯敢于改革弊政，一心為民。舊時訴訟都不能直接到官署遞交狀子，他卻打開官署正門，讓人們到公堂前陳述是非曲直，使官府小吏不敢再欺瞞。C . 包拯忠于職守，心系朝廷。任諫議大夫時，他詢問皇帝遲遲未立太子的原因，引起皇帝的疑問，之后皇帝理解他是為國家長遠(yuǎn)考慮，表態(tài)將慢慢商議此事。D . 包拯家風(fēng)樸實(shí)淳正，不尚奢華。他要求后代子孫當(dāng)官決不能貪污，否則不允許放歸本家，去世后也不能葬入家族墓地；他在地位顯貴時，衣食用具依然如布衣時一樣。（4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 拯立朝剛毅，貴戚宦官為之?dāng)?/p>

29、手，聞?wù)呓詰勚?。臣不才備位，乞豫建太子者，為宗廟萬世計也，陛下問臣欲誰立，是疑臣也。15. （7分） (2017高三上東莞期末) 閱讀下面一首詞，完成下列小題。鷓鴣天薄命妾辭元好問顏色如花畫不成，命如葉薄可憐生。浮萍自合無根蒂，楊柳誰教管送迎。云聚散，月虧盈，?？菔癄€古今情。鴛鴦只影江南岸，腸斷枯荷夜雨聲。（1） 下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） A . 這首詞首先用“如花”寫女性的貌美，并以“畫不成”強(qiáng)調(diào)其“美”的程度。B . “自合”、“誰教”語似平常，實(shí)則包含對不平命運(yùn)的憤感和對自我的指責(zé)。C . 女子雖遭命運(yùn)播弄，卻對愛人一往情深，聚散的命運(yùn)與不變的感情恰成對照。D . “江南岸”并非實(shí)寫環(huán)境，而是以江南的廣闊來反襯女子的形單影只的孤苦。E . 結(jié)句寫景以有聲寫無聲，以外界夜雨淅瀝，敲打枯荷聲聲，如愛的熱烈獨(dú)白。（2） 這首詞通過具體的形象把“薄命”寫得十分可感，請結(jié)合全詞分析。 16. （2分） 對下列詞句理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A . “楚天千里清秋，水隨天去秋無際”，第一句，用敘述