《悠長(zhǎng)的鈴聲》閱讀答案

1、悠長(zhǎng)的鈴聲閱讀答案雨天是這座城市的忌日。五顏六色的雨傘布滿了每條街道，到處都是交通堵塞。我一大早就出去了，到達(dá)了我學(xué)習(xí)的大學(xué)。我離上課還有一分鐘?！澳憬裉爝t到了。”看著大門按門鈴的老主人說。他又瘦又黑，像鐵釘一樣。所有其他學(xué)生都住在學(xué)校，只有我每天都在學(xué)習(xí)。這是開學(xué)以來他第一次和我說話?！斑€不晚?！蔽议_始跑步。從大門到教室還有很長(zhǎng)一段路，即使以本約翰的速度和興奮劑，也為時(shí)已晚。課堂紀(jì)律很嚴(yán)格。我只想把損失降到最低。上課鈴在我身后響起，像鞭子一樣抽打著我的腿。有一會(huì)兒，我?guī)缀跸朐诘匕迳献聛?，我的喉嚨很咸，好像要吐出紅色。遲到了！雖然紀(jì)律很嚴(yán)格，但健康才是最重要的！我的步伐放慢了；就像微風(fēng)中的風(fēng)

2、車。然而，鐘聲仍然以一種安靜而遙遠(yuǎn)的方式響起，沒有一絲即將到來的寂靜。只要鈴聲一響，我就不應(yīng)該停止跑步，我對(duì)自己說。終于，我們到了。老師和學(xué)生們耐心地聽著，等待著鈴聲的結(jié)束。放學(xué)后，我走進(jìn)大門，想感謝這位老人。但是，該說什么呢？說謝謝你拖了這么久的鈴繩？我認(rèn)為大學(xué)里最好的感謝是知識(shí)分子對(duì)普通人的尊重，所以我鄭重地問：“老師傅，你叫什么名字？”“免貴”，然后他告訴我我的姓。我腦幕上記住普通人姓氏的區(qū)域似乎被蟲子吃掉了，而且總是容易出錯(cuò)。然而，這對(duì)我來說并不難。我創(chuàng)建了關(guān)聯(lián)方法。例如，聽了看門人的姓，我的腦海里浮現(xiàn)出郭華山水簾洞的場(chǎng)景。這種方法的秘密是不會(huì)向公眾傳播的，但它是經(jīng)過試驗(yàn)和測(cè)試的。在學(xué)

3、校的三年里，我沒有多少機(jī)會(huì)認(rèn)真地和他說話。當(dāng)我在鈴響之前經(jīng)過學(xué)校大門時(shí)，我才恭敬地叫他“好侯老師！”如果他一個(gè)人，他會(huì)給我一個(gè)大方的微笑。有時(shí)，我會(huì)大聲問候其他烹飪和種花的大師，以表達(dá)我對(duì)他的敬意。他周圍的人看著他笑，他害羞地低下了頭。之后，會(huì)有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鈴聲響起，像一群盤旋的鴿子，伴隨著我走進(jìn)教室。當(dāng)我直著腿坐在辦公桌前時(shí)，鈴聲像霧一樣。老搬運(yùn)工拉了拉鈴繩，睡著了.同桌說。只有我知道這個(gè)秘密，但我永遠(yuǎn)不會(huì)說出來。說出來，這種溫柔的感覺會(huì)被摧毀。這種默契。最后，我以優(yōu)異的成績(jī)和良好的品行從大學(xué)畢業(yè)。我背著沉重的書包走出了校門，最后一次對(duì)這個(gè)長(zhǎng)得像釘子一樣的老人說：好老師！他看了看周圍沒有人，然

4、后走近我：“你要走了。我想告訴你一件事?！薄澳悴灰旁谛纳稀彼知q豫了，“我只想告訴你.唉，別說了.不說了”他的老腦袋在秋風(fēng)中像蘆葦花一樣擺動(dòng)著，他的臉因?yàn)閷擂?，像紅銹一樣?！暗降资鞘裁?？”我的好奇心爆發(fā)了。“他們說你是真誠(chéng)的，我說不是”老人舔了舔嘴唇，好像有一粒砂糖粘在嘴唇上，和藹地看著我。“你快說！侯師傅！”聽這口氣跟我有關(guān)系，我趕緊問?！澳悴唤橐獍?我不姓侯，我姓孫”閱讀問題：15.聯(lián)系全文，談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題“長(zhǎng)鈴聲”的理解。(4分)16.這篇文章的語言生動(dòng)活潑。需要感謝。(4分)上課鈴在我身后響起，像鞭子一樣抽打著我的腿。這篇文章中增加的單詞“煙”的原意是“用纖細(xì)柔軟的東西擊打”。在這篇文

5、章中它到底是什么意思？(2分)他的老腦袋像秋風(fēng)中的蘆葦花一樣搖擺著，他的臉因?qū)擂味t銹。這個(gè)下劃線的句子很有表現(xiàn)力。請(qǐng)結(jié)合上下文簡(jiǎn)要地欣賞它。(2分)17.讀完這篇文章，你一定會(huì)喜歡文章中的老主人。請(qǐng)對(duì)他做些評(píng)論。(4分)18.回答以下兩個(gè)問題中的一個(gè)。(4分)(1)這部小說的結(jié)尾有什么特點(diǎn)？請(qǐng)做一個(gè)簡(jiǎn)短的評(píng)論。(2)這部小說強(qiáng)調(diào)使用伏筆。在文章的最后，作者解釋說“我”把老主人的姓叫錯(cuò)了。這實(shí)際上為上一篇文章奠定了基礎(chǔ)。請(qǐng)從文章中找出它。我選擇了這個(gè)話題?！拔摇焙桶撮T鈴的老主人之間有一種默契，給人很多感覺。根據(jù)你對(duì)“默契”這個(gè)詞的理解和你生活的現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)談?wù)勀銖闹袑W(xué)到了什么。(4分)參考答案：1

6、5.為了不讓“我”遲到，老主人按了很長(zhǎng)時(shí)間的門鈴。(2)“龍鈴聲”傳達(dá)善意(溫暖)和一生的記憶。(2分)16.(1)(2分)敲鐘人催促我快跑，不要遲到。(2)(2分)這句話顯示了孫師傅的尷尬狀態(tài)，他想向我解釋真相，但又怕我的心，猶豫不決。(或者：用比喻的修辭生動(dòng)地表現(xiàn)出孫師傅的尷尬狀態(tài)，他想向我解釋真相，但又害怕我會(huì)介意說出來)17.(4)關(guān)鍵詞：善良、慷慨。(有道理)18.終于揭示了真相，出乎意料，令人震驚的效果；(2)真相大白后，它戛然而止，給讀者留下了很多想象。(3)突出作品主題；(4)結(jié)局是高潮，所以巧合和合理。(回答任意兩點(diǎn)，每一點(diǎn)2分。)如果他一個(gè)人，他會(huì)給我一個(gè)大方的微笑。他周圍的人看著他笑，他害