長(zhǎng)沙市高一10月考語(yǔ)文卷（I）卷

1、長(zhǎng)沙市高一10月考語(yǔ)文卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分） 下列各句中，劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A . 盡管黃金飾品價(jià)格不菲，人們出于裝飾與儲(chǔ)蓄增值的考慮，還是對(duì)其甘之如飴。前來(lái)商鋪挑選、購(gòu)買(mǎi)飾品的人絡(luò)繹不絕。B . 陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，脫去冬裝的人們呼朋引類(lèi) ， 三三兩兩外出踏青，舒展筋骨，煦暖的陽(yáng)光讓人倍感春光的美好。C . 十八大提出，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，厲行勤儉節(jié)約。只有領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，扶正祛邪 ， 才能傳遞出“正能量”，促進(jìn)資源節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)。D . 有分析認(rèn)為，2013年歐美地區(qū)所存在的經(jīng)濟(jì)不確定性很難消除，日元跌勢(shì)也覆水難收

2、， 美國(guó)“財(cái)政懸崖”時(shí)代還會(huì)持續(xù)。2. （2分） 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A . 以1994年創(chuàng)辦的“焦點(diǎn)訪談”、“新聞縱橫”為代表，廣播電視的輿論監(jiān)督不僅成為我國(guó)擴(kuò)大民主的一個(gè)標(biāo)志，而且成為十一屆三中全會(huì)以來(lái)新聞改革的一大突破。B . 大力推廣普通話(huà)數(shù)十年來(lái)已經(jīng)取得很大成就，雖然還不到人人會(huì)講的程度，但利用各種方言腔調(diào)的普通話(huà)來(lái)交流一般沒(méi)有太大的障礙。C . “生存美學(xué)”的發(fā)展徹底改變了實(shí)踐美學(xué)一枝獨(dú)秀的格局，形成了多元并存、相互促進(jìn)，為美學(xué)走向更高層次的綜合創(chuàng)新奠定了雄厚的基礎(chǔ)。D . 生活方式，是人類(lèi)行為活動(dòng)的空間展現(xiàn)，包含人的學(xué)習(xí)生活、職業(yè)生活、家庭生、閑暇生活、社會(huì)交往等內(nèi)

3、容。從生活方式上，大體可以看出一個(gè)人的文化素養(yǎng)和思想品位。3. （2分） 依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）為了達(dá)成的目標(biāo)，我們需要通過(guò)科學(xué)的立法程序，充分民主，允許各個(gè)利益階層、利益群體和利害關(guān)系人參與到立法中來(lái)，有效表達(dá)他們改革的意見(jiàn)主張和利益訴求，同時(shí)傾聽(tīng)他人的利益訴求和不同意見(jiàn)觀點(diǎn)，鼓勵(lì)各種社會(huì)力量和社會(huì)主體通過(guò)立法程序充分博弈，理性協(xié)商，相互妥協(xié)，達(dá)成共識(shí)。A . 法制發(fā)揮對(duì)于B . 法制發(fā)揚(yáng)關(guān)于C . 法治發(fā)揮關(guān)于D . 法治發(fā)揚(yáng)對(duì)于二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共24分)4. （6分） (2016高二上成都期中) 閱讀下面的文字，完成后面題目。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的誕生，加速了文學(xué)

4、大眾化的進(jìn)程；晉升為作家的路途大為縮短。過(guò)去的文學(xué)愛(ài)好者，須長(zhǎng)期被文學(xué)期刊“折磨”，經(jīng)歷多次退稿和修改，才逐漸由學(xué)習(xí)寫(xiě)短中篇發(fā)展為寫(xiě)長(zhǎng)篇。今日青年寫(xiě)手，將編輯拋在一旁，出手便是長(zhǎng)篇，在網(wǎng)上直接面對(duì)讀者，一經(jīng)受眾認(rèn)可，便可迅速成名。但這不意味著創(chuàng)作開(kāi)始變得容易，而只是寫(xiě)作定位不同。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作以追求最大數(shù)量讀者為宗旨，是一種具有普及化傾向的文學(xué)；傳統(tǒng)文學(xué)則帶有專(zhuān)業(yè)化的傾向。文學(xué)和哲學(xué)、科學(xué)及其他學(xué)術(shù)、藝術(shù)門(mén)類(lèi)相似，既有專(zhuān)業(yè)性的一面，也有普及性的一面，專(zhuān)業(yè)性與普及性彼此滲透和轉(zhuǎn)化。專(zhuān)業(yè)性?xún)?nèi)容可能是普及和通俗的，普及性?xún)?nèi)容也須以一定的專(zhuān)業(yè)性為基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和傳統(tǒng)文學(xué)都具有專(zhuān)業(yè)性，但傳統(tǒng)文學(xué)把專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)

5、放在首位，可以越過(guò)讀者強(qiáng)化其專(zhuān)業(yè)性，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)則追求專(zhuān)業(yè)性與普及性的結(jié)合，容忍為后者犧牲前者。僅就小說(shuō)的語(yǔ)言方式和敘事方式而言，今日純文學(xué)作品在技巧上已有長(zhǎng)足發(fā)展，其中講究甚多，能夠做出專(zhuān)業(yè)分析，也值得具有一定文學(xué)修養(yǎng)的讀者鑒賞。對(duì)于大多數(shù)普通讀者來(lái)說(shuō)，卻未必看出其中好處，或許還覺(jué)得“繞來(lái)繞去”過(guò)于啰嗦。在碎片化的閱讀時(shí)代，大眾讀者更喜歡簡(jiǎn)單明快的語(yǔ)言和敘述，希望更快地進(jìn)入情節(jié)和懸念。于是，網(wǎng)絡(luò)方式適逢其時(shí)。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)全面簡(jiǎn)化了傳統(tǒng)文學(xué)的規(guī)則，跳過(guò)期刊的訓(xùn)練，不拘一格，形成新的寫(xiě)作范式。網(wǎng)絡(luò)文本盡管不入傳統(tǒng)編輯的法眼，但是受到廣大網(wǎng)民的鼓勵(lì)及商業(yè)操作的推動(dòng)，足以暢行其道。在“怎樣寫(xiě)”上，兩種文學(xué)涇

6、渭分明。傳統(tǒng)文學(xué)的價(jià)值不因網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的勃興而減損。藝術(shù)貴在創(chuàng)造，須不斷變化審美方式和感受內(nèi)容，更新藝術(shù)形式和藝術(shù)手法，這是文學(xué)專(zhuān)業(yè)性的根本要求，也是傳統(tǒng)文學(xué)承擔(dān)的重要職責(zé)。傳統(tǒng)文學(xué)擁有自己的讀者群，并不斷引導(dǎo)和提高讀者的欣賞趣味，培育新的讀者群，也會(huì)帶動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的藝術(shù)水準(zhǔn)有所提高。另一方面，也應(yīng)充分肯定網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的意義及發(fā)展前景。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)便捷、即時(shí)、快速、互動(dòng)的傳播方式和開(kāi)放的大眾化的寫(xiě)作內(nèi)容，決定了它將贏得多數(shù)文學(xué)讀者。此外，傳統(tǒng)文學(xué)也大有必要借鑒網(wǎng)絡(luò)經(jīng)驗(yàn)，利用現(xiàn)代媒介擴(kuò)大受眾。事實(shí)上，已經(jīng)有傳統(tǒng)作家承認(rèn)網(wǎng)上互動(dòng)的好處，嘗試“廣場(chǎng)寫(xiě)作”，將自己的作品分段發(fā)帖，獲取跟帖反饋后加以修改。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)為贏

7、得讀者所采納的藝術(shù)形式，也開(kāi)始為傳統(tǒng)作家所研究。盡管網(wǎng)絡(luò)文學(xué)屬于通俗寫(xiě)作，但打造精品必須依靠相當(dāng)?shù)牟湃A，需要極大地憑借想象力的豐富和發(fā)揮，在有限的模式中拓展出千變?nèi)f化、引人入勝的情境。無(wú)可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作者來(lái)自比傳統(tǒng)文學(xué)作者更廣泛的社會(huì)層面，擁有更開(kāi)闊的創(chuàng)作題材，且寫(xiě)作姿態(tài)更為自由、開(kāi)放，寫(xiě)作觀念不拘一格，這些優(yōu)勢(shì)是傳統(tǒng)文學(xué)難以獲得的。應(yīng)該說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展是結(jié)構(gòu)性的變動(dòng)，最終形成了與傳統(tǒng)文學(xué)相平衡的當(dāng)代文學(xué)體系，開(kāi)辟了文學(xué)創(chuàng)作的新的重大可能性。但網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也是文學(xué)，同樣受藝術(shù)規(guī)律制約，不享有豁免權(quán)。它更需要向傳統(tǒng)文學(xué)借鑒，尋求不斷提升自身的途徑，才能走得更遠(yuǎn)，其發(fā)展前景也有賴(lài)于此。（1） 與“

8、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”有關(guān)的內(nèi)容，下列表述符合文意的一項(xiàng)是（ ）A . 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作以追求最大數(shù)量讀者為宗旨，它是具有普及化傾向的文學(xué)，不像傳統(tǒng)文學(xué)帶有專(zhuān)業(yè)性。B . 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作者來(lái)自更廣泛的社會(huì)層面，擁有更開(kāi)闊的創(chuàng)作題材，且寫(xiě)作姿態(tài)更為自由、開(kāi)放，寫(xiě)作觀念不拘一格。C . 因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)文學(xué)屬于通俗創(chuàng)作，所以很難打造精品，當(dāng)然也未必依靠相當(dāng)才華，豐富的想象力和引人入勝的情境。D . 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展是結(jié)構(gòu)性的變動(dòng)，最終形成了與傳統(tǒng)文學(xué)相平衡的當(dāng)代文學(xué)體系，開(kāi)辟了新的文學(xué)創(chuàng)作。（2） 下列對(duì)原文思路的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 第段通過(guò)比較的方式分別闡述了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)文學(xué)大眾化進(jìn)程的加速、成為作家路途的縮短及

9、其追求專(zhuān)業(yè)性與普及性相結(jié)合的特點(diǎn)。B . 第段重點(diǎn)分析了在“怎樣寫(xiě)”的問(wèn)題上，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和傳統(tǒng)文學(xué)表現(xiàn)出涇渭分明的傾向，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)全面簡(jiǎn)化了傳統(tǒng)文學(xué)的規(guī)則。C . 第段，作者明確闡述了傳統(tǒng)文學(xué)的價(jià)值不因網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的勃興而減損，兩種文學(xué)各有千秋，可以互相借鑒，共同發(fā)展。D . 第段分別寫(xiě)出了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)所具有的優(yōu)勢(shì)及其發(fā)展前景，強(qiáng)調(diào)只有突破藝術(shù)規(guī)律制約，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)才能享受豁免權(quán)，走得更遠(yuǎn)。（3） 下列對(duì)原文中作者觀點(diǎn)的概括，正確的一項(xiàng)是（ ）A . 今日青年寫(xiě)手出手便是長(zhǎng)篇，在網(wǎng)上直接面對(duì)讀者，一經(jīng)受眾認(rèn)可，便可迅速成名，這意味著創(chuàng)作開(kāi)始變得容易。B . 作為新的寫(xiě)作范式，由于網(wǎng)絡(luò)文本受到廣大網(wǎng)民的鼓勵(lì)及商

10、業(yè)操作的推動(dòng)，因此這種創(chuàng)作不入傳統(tǒng)編輯的法眼。C . 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)開(kāi)放的大眾化的寫(xiě)作內(nèi)容和便捷、即時(shí)、快速、互動(dòng)的傳播方式，決定了它將贏得多數(shù)文學(xué)讀者的青睞。D . 如果傳統(tǒng)作家能夠承認(rèn)網(wǎng)上互動(dòng)的好處，將自己的作品分段發(fā)帖，獲取跟帖反饋后加以修改，那么將會(huì)贏得更多讀者。5. （18分） (2016高三上思南期中) 閱讀下面的文字，完成文后各題。兩株玉蘭樹(shù)清明前一日回到老家，到村子背靠的白鹿原北坡上，在父母的墳頭燒了一堆被視為陰幣的黃紙。盡管明知這是于逝者沒(méi)有任何補(bǔ)益的事，然而每年此日不僅不能缺少，甚至早早就泛溢著一種甚為急切的情緒。自己心里明白，上墳燒紙和跪拜的行為，無(wú)非是為消解對(duì)父母恩德虧欠太多

11、的負(fù)疚心理，獲得一種安慰。天氣很好。溫潤(rùn)的風(fēng)似有若無(wú)。西斜的依然明媚的陽(yáng)光下，原坡和河川滿(mǎn)眼都是蓬勃的綠色和黃色，綠的是返青的麥苗，黃的是盛開(kāi)的油菜花，間有零星散落在坡梁上杏花的粉白?；氐嚼衔菪≡?，便坐在前院閑聊。許是那種負(fù)疚心緒得到消解，許是得了這明媚春色的滋潤(rùn)，竟是一種難得的輕松和平靜。記不得是誰(shuí)頗為驚詫地叫了一聲，玉蘭樹(shù)開(kāi)花了。我便朝大門(mén)右側(cè)的玉蘭樹(shù)看去，在樹(shù)梢稍下邊的一根分枝上，有兩朵白花。我的心微微一顫，驚喜得輕叫一聲，從坐著的小凳上站起來(lái)，幾步走到玉蘭樹(shù)下，久久觀賞那兩朵玉蘭花。那是兩朵剛剛綻放的玉蘭花，雪白，鮮嫩，纖塵不染，自在而又盡情地展示在細(xì)細(xì)的一根枝條上，潔白如玉，便想到玉

12、蘭花的名字確屬恰切。玉蘭樹(shù)尚不見(jiàn)一片葉子，葉芽剛剛在枝條上突出一個(gè)個(gè)小豆般的苞，花兒卻綻放了。我久久地看那兩朵花兒，竟然不忍離去。玉蘭花在我其實(shí)也算不得稀罕，見(jiàn)得也早也多了，之所以發(fā)生一縷不尋常的驚喜，這是開(kāi)在自家屋院里的玉蘭花，而且是我栽植的玉蘭樹(shù)苗，便有了一種情結(jié)；還有一種非常因素，就是這株玉蘭樹(shù)苗成長(zhǎng)過(guò)程的障礙性經(jīng)歷，曾經(jīng)讓我頗費(fèi)過(guò)一番心思。幾年前我重回原下小院讀書(shū)寫(xiě)字，一位在灞河灘苗圃打工的鄉(xiāng)黨，閑聊中聽(tīng)說(shuō)我喜歡玉蘭花，便給我送來(lái)一株不過(guò)食指粗的幼苗，我便在大門(mén)右側(cè)的圍墻根下挖坑栽下了。為了便于澆水和保護(hù)，我在玉蘭幼苗四周用磚箍了一圈護(hù)欄。得到我的用心守護(hù)和澆灌，玉蘭樹(shù)苗日見(jiàn)躥高，分枝

13、，加粗，蓬蓬勃勃，生機(jī)盎然，我便期待花苞的出現(xiàn)。恰好盼到玉蘭樹(shù)應(yīng)該發(fā)苞開(kāi)花的規(guī)定期樹(shù)齡，不僅沒(méi)有開(kāi)花，失望且不論，等到葉子成型，我發(fā)現(xiàn)了非常的征象，本應(yīng)是深綠色的葉子，卻呈現(xiàn)著淺黃；即使到盛夏烈日暴曬的時(shí)候，各種樹(shù)葉都變得深綠近青的顏色，我的玉蘭樹(shù)葉反而由淺黃變得幾乎透亮了。任誰(shuí)都會(huì)看出這是一種病態(tài)的表征。村里鄉(xiāng)黨見(jiàn)了，有說(shuō)是蠐螬咬了樹(shù)根，有說(shuō)是缺肥，有說(shuō)是化肥施多燒了根，等等。后兩種說(shuō)法不能成立，我栽植時(shí)填的是農(nóng)家糞土，不缺肥更不會(huì)發(fā)生燒根的事，倒是蠐螬啃食樹(shù)根有可能發(fā)生，卻也無(wú)可奈何。我曾扒土尋找蠐螬，一只也未見(jiàn)到。我就懷疑大約是玉蘭根自身發(fā)生了什么病患。等到第二年，玉蘭樹(shù)仍然是滿(mǎn)樹(shù)病態(tài)的

14、黃葉，自然不會(huì)開(kāi)花了。我便有所動(dòng)搖，這株病態(tài)的樹(shù)會(huì)不會(huì)自愈？需得幾年才能緩解過(guò)來(lái)？如果等過(guò)幾年不僅緩解不了反而病情加重以致枯死了，那我就會(huì)白等了。我便想挖掉它，重植一株。拿著镢頭刨挖的一瞬，卻似乎聽(tīng)到一種凄婉的求生的哀音，那一片片透亮的黃葉似乎也幻化成哭相，我便舉不起镢頭來(lái)。突然想到，任它繼續(xù)存在著，如果真的挨過(guò)了病患，當(dāng)一樹(shù)健康墨綠的葉子呈現(xiàn)在小院里的時(shí)候，我會(huì)獲得一種別樣的欣慰和鼓舞；如果萬(wàn)一病患發(fā)展到發(fā)生枯死，再換植一株也無(wú)妨，這株玉蘭樹(shù)便保存下來(lái)。約略記得去年夏天回家，玉蘭樹(shù)的葉子變綠了，盡管仍不像正常的葉子那么深色近青的綠，卻不是往年那種透亮的黃色了，我不由得慶幸，它的病情緩解了，更

15、慶幸我握在手里的镢頭沒(méi)有舉起來(lái)今年，這株玉蘭樹(shù)開(kāi)花了。盡管只有兩朵，卻是一種美的生命的勝利。遭遇過(guò)生存劫難之后開(kāi)放的這兩朵潔白如玉的玉蘭花，就不單是通常對(duì)所見(jiàn)的玉蘭花的欣賞的愉悅了，多了一縷人生況味的感受。（1） 下列對(duì)散文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）A . 文章開(kāi)頭寫(xiě)上墳燒紙和跪拜的行為，是為了引出下文寫(xiě)我要回到老家小屋，表達(dá)我對(duì)生老病死的思考。B . 作者突然看見(jiàn)玉蘭樹(shù)開(kāi)花了，內(nèi)心微顫，驚喜得輕叫一聲，這說(shuō)明他根本沒(méi)想到這顆玉蘭樹(shù)還會(huì)開(kāi)花。C . 文章先寫(xiě)玉蘭花開(kāi)，再寫(xiě)玉蘭樹(shù)的遭遇，增強(qiáng)了文章的藝術(shù)感染力。D . 文章以“一顆玉蘭樹(shù)”為線索，通過(guò)這顆曾經(jīng)快要病死今又開(kāi)花的玉蘭

16、樹(shù)，表達(dá)了對(duì)父母的感恩與思念之情。E . 玉蘭樹(shù)得以保存下來(lái)，是因?yàn)樽髡甙延裉m樹(shù)視為一個(gè)活生生的生命，是對(duì)生老病死參悟的結(jié)果。（2） 簡(jiǎn)述第二段景物描寫(xiě)的作用。（3） 請(qǐng)概括說(shuō)明文章中這兩朵玉蘭花有什么特點(diǎn)？描寫(xiě)這兩朵玉蘭花時(shí)作者運(yùn)用了什么修辭手法？（4） 結(jié)合全文，仔細(xì)品味文章最后“多了一縷人生況味的感受”，那是一種怎樣的感受？談?wù)勀愕睦斫狻Ｈ?文言文閱讀 (共1題；共11分)6. （11分） (2017廣元模擬) 閱讀下面的文言文，完成下列各題。盧多遜 ， 懷州河內(nèi)人。曾祖得一、祖真啟皆為邑宰；父億，字子元，少篤學(xué)，以孝悌聞。多遜，顯德初，舉進(jìn)士，解褐秘書(shū)郎、集賢校理，遷左拾遺、集賢殿修

17、撰。乾德二年，權(quán)知貢舉。三年，加兵部郎中。四年，復(fù)權(quán)知貢舉。六年，加史館修撰、判館事。開(kāi)寶二年，車(chē)駕征太原，以多遜知太原行府事。移幸常山，又命權(quán)知鎮(zhèn)州。四年冬，命為翰林學(xué)士。六年，使江南還，受詔同修五代史，遷中書(shū)舍人、參知政事。丁外艱 ， 數(shù)日起復(fù)視事。會(huì)史館修撰扈蒙請(qǐng)復(fù)修時(shí)政記，詔多遜專(zhuān)其事，加吏部侍郎。多遜博涉經(jīng)史，聰明強(qiáng)力，文辭敏給，好任數(shù)，有謀略。太祖好讀書(shū)每取書(shū)史館多遜預(yù)戒吏令白己知所取書(shū)必通夕閱覽及太祖問(wèn)書(shū)中事多遜應(yīng)答無(wú)滯同列皆伏焉。先是，多遜知制誥，與趙普不協(xié)，及在翰林日，每召對(duì)，多攻普之短。未幾，普出鎮(zhèn)河陽(yáng)。太宗踐祚，普入為少保。數(shù)年，普子承宗娶燕國(guó)長(zhǎng)公主女，承宗適知澤州，受詔

18、歸闕成婚禮，未逾月，多遜白遣歸任，普由是憤怒。上留承宗京師，未幾，復(fù)用普為相，多遜益不自安。會(huì)有以多遜嘗遣堂吏趙白交通秦王廷美事聞，太宗怒，下詔數(shù)其不忠之罪 ， 削奪多遜在身官爵及三代封贈(zèng)、妻子官封，并用削奪追毀。一家親屬，并配流崖州 ， 所在馳驛發(fā)遣，縱經(jīng)大赦，不在量移之限。期周已上親屬，并配隸邊遠(yuǎn)州郡，部曲奴婢縱之。多遜至海外 ， 因部送者還，上表稱(chēng)謝。雍熙二年，卒于流所，年五十二。初，億性?xún)€素，自奉甚薄，及多遜貴顯，賜賚優(yōu)厚，服用漸侈，愀然不樂(lè) ， 謂親友曰：“家世儒素，一旦富貴暴至，吾未知稅駕之所?！焙蠖噙d果敗，人服其識(shí)。（摘編自宋史列傳第二十三）【注】盧多遜與后文趙普均為北宋初宰相。

19、“秦王廷美”是宋太祖趙匡胤四弟，原名匡美，避太祖諱改名光美，太宗光義繼位后又避太宗諱改名廷美。古崖州位于今海南省三亞市。（1） 下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）A . 太祖好讀書(shū)/每取書(shū)史館/多遜預(yù)戒/吏令白己知所取書(shū)/必通夕閱覽/及太祖問(wèn)/書(shū)中事多遜應(yīng)答無(wú)滯/同列皆伏焉。B . 太祖好讀書(shū)/每取書(shū)史館/多遜預(yù)戒吏/令白己知所取書(shū)/必通夕閱覽/及太祖問(wèn)/書(shū)中事多遜應(yīng)答無(wú)滯/同列皆伏焉。C . 太祖好讀書(shū)/每取書(shū)史館/多遜預(yù)戒吏令白己/知所取書(shū)/必通夕閱覽/及太祖問(wèn)書(shū)中事/多遜應(yīng)答無(wú)滯/同列皆伏焉。D . 太祖好讀書(shū)/每取書(shū)史館/多遜預(yù)戒/吏令白己知所取書(shū)/必通夕閱覽/及太祖問(wèn)書(shū)

20、中事/多遜應(yīng)答無(wú)滯/同列皆伏焉。（2） 下列對(duì)文中劃線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 解褐：脫去粗布衣服，指入仕做官。B . 權(quán)知：“權(quán)”為暫且；“知”為主持?！皺?quán)知”指代掌某官職。C . 丁外艱：“丁”遭逢；“外艱”舊指父喪。D . 視事：巡視事務(wù)。（3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確一項(xiàng)是（ ）A . 盧多遜在開(kāi)寶六年出使江南回京，受詔與他人一同編撰五代史，后提拔為中書(shū)舍人、參知政事。B . 宰相趙普的兒子趙承宗回京舉辦婚禮，不滿(mǎn)月，盧多遜即請(qǐng)?zhí)谝w承宗回到任所，二位宰相從這時(shí)開(kāi)始矛盾加深。C . 太宗詔令說(shuō)盧多遜流放崖州，遇到大赦，可以免除流放，服喪期滿(mǎn)的親

21、戚、賓客、奴仆一并流放。D . 盧多遜的父親盧億生前預(yù)見(jiàn)盧多遜不會(huì)有好結(jié)果，后來(lái)盧多遜果然敗落，讓人嘆服他的見(jiàn)識(shí)。（4） 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。會(huì)有以多遜嘗遣堂吏趙白交通秦王廷美事聞，太宗怒，下詔數(shù)其不忠之罪。初，億性?xún)€素，自奉甚薄，及多遜貴顯，賜賚優(yōu)厚，服用漸侈，愀然不樂(lè)。四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共8分)7. （8分） (2017清城模擬) 閱讀下面這首宋詞，完成下列各題。木蘭花柳永佳娘捧板化鈿簇，唱出新聲群艷伏。金鵝扇掩調(diào)累累 ， 文杏梁高塵簌簌。鸞吟鳳嘯清相續(xù)。管裂弦焦?fàn)幙芍?。何?dāng)夜召入連昌 ， 飛上九天歌一曲。【注】板：檀板，樂(lè)器名。檀木制的拍板。掩調(diào)累累：掩不住連續(xù)不斷

22、的歌曲樂(lè)律。連昌：唐代皇帝行宮之一，此借指皇宮。（1） 下列對(duì)本詞的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（ ）A . 本詞第一句從神態(tài)、妝扮上正面寫(xiě)出佳娘的美麗，為后文寫(xiě)她的歌聲做鋪墊。B . 疊詞“磊磊、簌簌”的使用，生動(dòng)地描繪了佳娘歌聲的連綿和高亢。C . “鸞吟鳳嘯清相續(xù)”化抽象的歌聲為現(xiàn)實(shí)生活中的事物，以實(shí)寫(xiě)虛，寫(xiě)出了佳娘歌聲的清麗婉轉(zhuǎn)。D . 那美妙的管弦和焦尾琴聲怎可與佳娘的歌聲相爭(zhēng)，側(cè)面襯托了佳娘歌聲的動(dòng)聽(tīng)。E . 這首詞用鋪陳、夸張、比喻的筆法為我們刻畫(huà)了一位擁有美妙歌喉的歌姬，她的歌聲讓眾人為之嘆服。（2） “何當(dāng)夜召入連昌，飛上九天歌一曲”這兩句表達(dá)了詞人什么感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。五、

23、默寫(xiě) (共1題；共12分)8. （12分） (2019高二上南寧期中) 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1） 逍遙游中寫(xiě)宋榮子榮辱不驚的兩句是：“_，_?！?（2） 逍遙游中用比喻和夸張手法寫(xiě)鵬鳥(niǎo)在飛行時(shí)翅膀的樣子的句子是：_，_?！?（3） 莊子在逍遙游中描寫(xiě)大鵬“_，_?！碧K軾的“鯤鵬水擊三千里，組練長(zhǎng)驅(qū)十萬(wàn)夫”，以及李白的“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”均由此化用而來(lái)。 （4） 歸去來(lái)兮辭中“_，_”兩句寫(xiě)詩(shī)人問(wèn)道于行人，恨晨光微弱，不見(jiàn)前路，表現(xiàn)其歸心似箭。 （5） 王勃在滕王閣序中用“_，_”的詩(shī)句形象地表現(xiàn)了漁舟在晚霞中紛紛歸航，江面歌聲四起的動(dòng)人畫(huà)面。 （6） 為了打消晉武帝可能有的猜疑，李密在陳情表中表明自己很想做官顯達(dá),不在乎美名的句子是：“_，_。” 六、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共6分)9. （3分） (2016高二下錦州期末) 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)14 個(gè)字。家庭是人生的第一所學(xué)校，_。成長(zhǎng)于克勤克儉、崇儉抑奢的家風(fēng)環(huán)境，自會(huì)多一份厲行節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)的主動(dòng)；沐浴著謙虛謹(jǐn)慎、律己以嚴(yán)的家教熏陶，也會(huì)多一些手握戒尺、心存敬畏的自覺(jué)。相反，_，或是急功近利，或是沒(méi)規(guī)沒(méi)矩，或是愛(ài)慕虛榮，很難想象在這樣環(huán)境中長(zhǎng)大的人會(huì)嚴(yán)以用權(quán)、實(shí)以謀事、動(dòng)遵法度?？梢哉f(shuō)，_，就有什么樣的精神狀