人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元 圖形的運(yùn)動(dòng)（一）評(píng)估卷A卷

1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元 圖形的運(yùn)動(dòng)（一）評(píng)估卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定進(jìn)步不少吧，今天就讓我們來(lái)檢驗(yàn)一下！一、 想一想，填一填。 (共7題；共25分)1. （1分） 下面的英文字母可以看做是軸對(duì)稱(chēng)圖形的有：_。 2. （2分） 如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做_圖形，這條直線就是_。3. （12分） 下面是平移的在括號(hào)打“”，是旋轉(zhuǎn)的在括號(hào)里畫(huà)“”滾鐵環(huán)_升國(guó)旗_開(kāi)冰箱門(mén)_擰開(kāi)水龍頭_使用中的電風(fēng)扇_拉抽屜_用鑰匙開(kāi)鎖_乘坐電梯_推開(kāi)窗戶(hù)_坐滑梯_ 滾油桶_ 開(kāi)窗簾_4. （1分） 小明向前走了3米，

2、是_現(xiàn)象。5. （1分） 對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象無(wú)處不在，請(qǐng)你觀察下面的四個(gè)圖形，它們體現(xiàn)了中華五千年民族的傳統(tǒng)文化，其中，可以看作是軸對(duì)稱(chēng)圖形的有_個(gè)。6. （6分） 下面哪些圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形?(是的畫(huà)“”，不是的畫(huà)“”)_7. （2分） 通過(guò)平移、_的轉(zhuǎn)換得到的圖形與原來(lái)的圖形的面積大小_。 二、 選擇題 (共6題；共12分)8. （2分） 下圖中的 向右平移了（ ）格。A . 4B . 6C . 9D . 129. （2分） 下列物體的運(yùn)動(dòng)是平移的是（ ） A . 電風(fēng)扇的扇葉B . 行駛的自行車(chē)C . 表針D . 車(chē)輪10. （2分） (2019五上高密期中) 下列圖形中只有一條對(duì)稱(chēng)軸的圖形是（ ）

3、。 A . B . C . D . 11. （2分） 把長(zhǎng)方形繞0點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后，得到的圖形是（ ）。A . B . C . 12. （2分） 從鏡子中看到的左邊圖形的樣子是下面圖形中的哪一個(gè)？（ ）A . B . C . 13. （2分） 汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)是（ ），擰開(kāi)水杯蓋的運(yùn)動(dòng)是（ ）。 A . 旋轉(zhuǎn)、平移B . 平移、旋轉(zhuǎn)C . 旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)D . 平移、平移三、 作圖題 (共6題；共24分)14. （5分） 根據(jù)要求作圖 15. （5分） 下面的現(xiàn)象，哪些是旋轉(zhuǎn)?畫(huà)“”；哪些是平移?畫(huà)“”。16. （5分） 畫(huà)出下面圖形的另一半，使它們成為軸對(duì)稱(chēng)圖形。17. （2分） 將正確答案的序號(hào)填

4、在括號(hào)里。（1） 下面_號(hào)圖形通過(guò)旋轉(zhuǎn)可以和右邊的圖形重合。（2） 下面圖形中，只經(jīng)過(guò)平移就可以使兩個(gè)圖形完全重合的是_。18. （5分） 如圖以直線l為對(duì)稱(chēng)軸，畫(huà)出圖形A的軸對(duì)稱(chēng)圖形，得到圖形B，點(diǎn)O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)O。畫(huà)出圖形B繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后的圖形C。將圖形C向左平移5格，得到圖形D。19. （2分） 數(shù)字和漢字是我們生活中離不開(kāi)的“朋友”，仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)一些有對(duì)稱(chēng)特征的數(shù)字和漢字，請(qǐng)按要求寫(xiě)一寫(xiě)。 （1） 寫(xiě)出三個(gè)具有對(duì)稱(chēng)特征的數(shù)字：_（2） 寫(xiě)出三個(gè)具有對(duì)稱(chēng)特征的漢字：_第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 想一想，填一填。 (共7題；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 選擇題 (共6題；共12分)8-1、9-1、10-1、11-1、12