黑龍江省高考物理二模試卷（I）卷（模擬）

1、黑龍江省高考物理二模試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共8題；共19分)1. （2分） (2017高一上正定期末) 如圖所示，用三根輕繩將A、B兩小球以及水平天花板上的固定點(diǎn)O之間兩兩連接然后用一水平方向的力F作用于A球上，此時(shí)三根輕繩均處于直線狀態(tài)，且OB繩恰好處于豎直方向，兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)已知三根輕繩的長(zhǎng)度之比為OA：AB：OB=3：4：5，兩球質(zhì)量關(guān)系為mA=2mB=2m，則下列說(shuō)法正確的是（ ）A . OB繩的拉力大小為2mgB . OA繩的拉力大小為 mgC . F的大小為 mgD . AB繩的拉力大小為mg2. （2分） (2017高二下黃山期末) 質(zhì)量為m

2、的物體，受力水平F的作用，在粗糙的水平面上運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中不正確的是（ ） A . 如果物體做加速直線運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)一定做正功B . 如果物體做減速直線運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)一定做負(fù)功C . 如果物體做減速直線運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)可能做正功D . 如果物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)一定做正功3. （2分） (2016高二上浦東期中) 如圖所示為兩電阻R1和R2的伏安特性曲線下列判斷正確的是（ ）A . 電阻R1的阻值較大B . 電阻R2的阻值較大C . 若將兩電阻串聯(lián)后接入電路，則R1的發(fā)熱功率較小D . 若將兩電阻并聯(lián)后接入電路，則R1的發(fā)熱功率較大4. （2分） 如圖所示，在粗糙斜面上，輕質(zhì)彈簧下端固定在擋板上，上端與一物塊連接

3、。開始時(shí)使彈簧處于壓縮狀態(tài)，釋放后物塊由靜止開始經(jīng)C點(diǎn)最高運(yùn)動(dòng)至A點(diǎn)。物塊經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)彈簧彈力為0。整個(gè)上滑過(guò)程中，以下說(shuō)法中正確的是（ ）A . 彈簧彈力一直對(duì)物塊做正功B . 彈簧彈性勢(shì)能減少量等于物塊重力勢(shì)能增加量C . 彈簧彈力做功與重力做功之和等于物塊克服摩擦做的功D . 物塊經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)速度最大5. （2分） 如圖所示，ab是閉合電路的一部分，處在垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中（ ） A . 當(dāng)ab垂直于紙面向外平動(dòng)時(shí)，ab中有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)B . 當(dāng)ab垂直于紙面向里平動(dòng)時(shí)，ab中有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)C . 當(dāng)ab垂直于磁感線向右平動(dòng)時(shí)，ab中無(wú)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)D . 當(dāng)ab垂直于磁感線向左平動(dòng)時(shí)，ab中

4、有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)6. （3分） (2018高一下廣東期中) 如圖所示，O點(diǎn)處有一小球以v=8m/s的水平初速度做平拋運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)2s，小球到達(dá)M點(diǎn)（g取10 m/s2），則下列說(shuō)法正確的有（ ）A . O、M兩點(diǎn)之間的水平距離為16 mB . O、M兩點(diǎn)之間的豎直距離為20 mC . 小球在M點(diǎn)水平分速度的大小為16 m/sD . 小球在M點(diǎn)的豎直分速度大小為10 m/s8. （3分） (2017高一下煙臺(tái)開學(xué)考) 輕桿一端固定在光滑水平軸O上，另一端固定一質(zhì)量為m的小球，如圖所示給小球一初速度，使其在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，且剛好能通過(guò)最高點(diǎn)P，下列說(shuō)法正確的是（ ）A . 小球在最高點(diǎn)時(shí)對(duì)桿的作用

5、力為零B . 小球在最高點(diǎn)時(shí)對(duì)桿的作用力為mgC . 若增大小球的初速度，則在最高點(diǎn)時(shí)球?qū)U的力的大小可能不變D . 若增大小球的初速度，則在最高點(diǎn)時(shí)球?qū)U的力的大小可能減小二、 非選擇題 (共4題；共38分)9. （6分） (2017高一上太原期末) 科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：提出問(wèn)題，猜想與假設(shè)，制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)，分析與論證，評(píng)估，交流與合作等一位同學(xué)在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力之后，認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能與兩物體接觸面積的大小有關(guān)，于是他通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究這個(gè)問(wèn)題（1） 這位同學(xué)認(rèn)為，滑動(dòng)摩擦力的大小與兩物體的接觸面積的大小成正比，這屬于上述科學(xué)探究的_環(huán)節(jié)（2） 為完成

6、本實(shí)驗(yàn)，需要自己選用器材，其中他選用的木塊應(yīng)是下列選項(xiàng)中的 A . 各面粗糙程度相同的正方體B . 各面粗糙程度不同的正方體C . 各面粗糙程度相同，長(zhǎng)、寬、高不同的長(zhǎng)方體D . 各面粗糙程度不同，長(zhǎng)、寬、高不同的長(zhǎng)方體（3） 在本實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案：方案一：木板水平固定，通過(guò)彈簧秤水平拉動(dòng)木塊，如圖甲所示；方案二：木塊與彈簧秤相連，彈簧秤水平固定，通過(guò)細(xì)繩水平拉動(dòng)木板，如圖乙所示上述兩種方案中，你認(rèn)為更合理、更易于操作的是_（填“方案一”或“方案二”）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該記錄的數(shù)據(jù)有_；如何根據(jù)數(shù)據(jù)分析并判斷原來(lái)的猜想？_10. （2分） (2018高二下南平期末) 某同學(xué)在研究電磁感應(yīng)

7、現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。線圈 通過(guò)電流表甲、定值電阻 、滑動(dòng)變阻器 和開關(guān) 連接到干電池上。線圈 的兩端接到另一個(gè)電流表乙上，兩個(gè)電流表相同，零刻度居中。閉合開關(guān)后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器 的滑片 不動(dòng)時(shí)，甲、乙兩個(gè)電流表指針的位置如圖所示。（1） 當(dāng)滑片 較快地向右滑動(dòng)時(shí)，乙電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況是_（選填“向左偏”“向右偏”或“不偏轉(zhuǎn)”） （2） 斷開開關(guān)，待電路穩(wěn)定后再迅速閉合開關(guān)，乙電流表的偏轉(zhuǎn)情況是_（選填“向左偏”、“向右偏”或“不偏轉(zhuǎn)”） 11. （15分） (2020上饒模擬) 如圖所示，半徑 的光滑四分之一圓軌道MN豎直固定放置，末端N與一長(zhǎng) 的水平傳送帶相切，水平銜接部分摩

8、擦不計(jì)，傳動(dòng)輪（輪半徑很?。┳鲰槙r(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)傳送帶以恒定的速度v0運(yùn)動(dòng)。傳送帶離地面的高度 ，其右側(cè)地面上有一直徑 的圓形洞，洞口最左端的A點(diǎn)離傳送帶右端的水平距離 ，B點(diǎn)在洞口的最右端?，F(xiàn)使質(zhì)量為 的小物塊從M點(diǎn)由靜止開始釋放，經(jīng)過(guò)傳送帶后做平拋運(yùn)動(dòng)，最終落入洞中，傳送帶與小物塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù) ，g取10m/s2 ， 求：（1） 小物塊到達(dá)圓軌道末端N時(shí)對(duì)軌道的壓力； （2） 若 ，求小物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間； （3） 若要使小物塊能落入洞中，求v0應(yīng)滿足的條件。12. （15分） (2017高一下上饒期中) 水上滑梯可簡(jiǎn)化成如圖所示的模型：傾角為=37斜滑道AB和水平滑道BC平滑連接

9、，起點(diǎn)A距水面的高度H=7.0m，BC長(zhǎng)d=2.0m，端點(diǎn)C距水面的高度h=1.0m一質(zhì)量m=50kg的運(yùn)動(dòng)員從滑道起點(diǎn)A點(diǎn)無(wú)初速地自由滑下，不計(jì)空氣的阻力（取重力加速度g=10m/s2 ， cos37=0.8，sin37=0.6，運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中可視為質(zhì)點(diǎn)）（1） 若假設(shè)運(yùn)動(dòng)員與AB、BC間沒有摩擦力，求運(yùn)動(dòng)員到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度的大?。?） 若運(yùn)動(dòng)員與AB、BC間有摩擦力，且動(dòng)摩擦因數(shù)均為=0.10求運(yùn)動(dòng)員從A滑到C的過(guò)程中克服摩擦力所做的功為多少？，運(yùn)動(dòng)員到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度的大小又為多少？（3） 在第（2）問(wèn)的前提下，保持水平滑道端點(diǎn)在同一豎直線上，調(diào)節(jié)水平滑道高度h和長(zhǎng)度d到圖中BC位置時(shí)，運(yùn)

10、動(dòng)員從滑梯平拋到水面的水平位移最大，求此時(shí)滑道BC距水面的高度h三、 選修題 (共6題；共29分)13. （3分） (2017高二下濟(jì)南期中) 以下說(shuō)法中正確的是（ ）A . 系統(tǒng)在吸收熱量時(shí)內(nèi)能一定增加B . 懸浮在空氣中做布朗運(yùn)動(dòng)的PM2.5微粒，氣溫越高，運(yùn)動(dòng)越劇烈C . 封閉容器中的理想氣體，若溫度不變，體積減半，則單位時(shí)間內(nèi)氣體分子在容器壁單位面積上碰撞的次數(shù)加倍，氣體的壓強(qiáng)加倍D . 用力拉鐵棒的兩端，鐵棒沒有斷，說(shuō)明此時(shí)分子間只存在引力而不存在斥力14. （5分） (2017達(dá)州模擬) 在圖甲所示的密閉氣缸內(nèi)裝有一定質(zhì)量的理想氣體，圖乙是它從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B的VT圖象已知AB的

11、反向延長(zhǎng)線通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O，氣體在A點(diǎn)的壓強(qiáng)為P=1.0105Pa，在從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B的過(guò)程中，氣體吸收的熱量Q=6.0102 J，求：（i）氣體在此狀態(tài)B的體積VB；（ii）此過(guò)程中氣體內(nèi)能的增量U15. （4分） 一小量程電流表G的內(nèi)阻為25，滿偏電流為2mA，若把它改裝成5V量程的電壓表，則應(yīng)_聯(lián)一個(gè)阻值為_的電阻，若在改裝成3A量程的電流表，則應(yīng)_聯(lián)一個(gè)阻值為_的電阻 16. （10分） (2017山南模擬) 圖中的實(shí)線是一列簡(jiǎn)諧波在某一時(shí)刻的波形曲線經(jīng)0.2s后，其波形如圖中虛線所示設(shè)該波的周期T大于0.2s，求：（1） 由圖中讀出波的振幅和波長(zhǎng)；（2） 如果波向右傳播，波速是多大

12、？波的周期是多大？17. （2分） 科學(xué)家_通過(guò)a粒子散射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型；科學(xué)家玻爾在此基礎(chǔ)上又進(jìn)行了一系列量子化的假設(shè)，從而可以完美地解釋氫原子的發(fā)光現(xiàn)象根據(jù)玻爾理論，當(dāng)大批氫原子從n=4能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)時(shí)，氫原子最多能發(fā)出_種頻率的光（電磁波）18. （5分） (2016高三上北京期中) 如圖所示，在光滑水平面上有均可視為質(zhì)點(diǎn)的A、B、C三個(gè)彈性小球，其質(zhì)量分別為mA=2m、mB=m、mC=3m，其中A、B之間用一輕彈簧相連開始時(shí)A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧處于原長(zhǎng)，且C距離B足夠遠(yuǎn)，現(xiàn)給A一個(gè)水平向右的初速度v0 當(dāng)B達(dá)最大速度時(shí)恰好與C發(fā)生彈性碰撞，求：B達(dá)最大速度時(shí)，A和B的速度；B以最大速度與C相碰后，彈簧所具有的最大