八年級生物 第5單元第1章 第一節(jié) 水中生活的動物1 課件新人教版_第1頁
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文檔簡介

1、第五單元 生物圈中的其他生物,第一章 各種環(huán)境中的動物,各種動物,各種動物,動物,動物,水中生活的動物,水生動物,第一節(jié) 水中生活的動物,1、你知道哪些生活在水中的動物？ 2、魚為什么能生活在水中？,游泳,1、魚在游泳時，靠什么部位產(chǎn)生前進(jìn)的動力？靠哪種鰭來保持平衡？靠那種鰭保持前進(jìn)的方向？ 2、各種鰭的作用能夠僅靠觀察得出結(jié)論嗎？,探究,1、提出問題 ？ 2、作出假設(shè) 。 3、制定并實施計劃 。 4、分析結(jié)果、得出結(jié)論,討論,1、魚在游泳時，胸鰭、腹鰭和尾鰭各起什么作用？你是怎樣得出結(jié)論的？ 2、有人說，魚只靠鰭進(jìn)行運動，這種說法完全嗎？ 3、與實驗法相比，模擬實驗的方法有哪些優(yōu)缺點？,觀察

2、與思考,1、水如何進(jìn)入魚鰓，又從什么地方流出？進(jìn)入鰓和流出鰓的水中，溶解的氣體成分會有什么變化？ 2、魚鰓的哪些特點對水中呼吸是至關(guān)重要的？魚離開水后，很快就會死亡，原因是什么？,其他水生動物,請同學(xué)們自己說說你知道的生活在水中的動物： 魚類 腔腸動物 軟體動物 蝦類 蟹類 海豚 鯨 海豹 龜 鱉,水域環(huán)境的保護(hù),煙波浩淼的海洋，奔流不息的江河， 碧波蕩漾的湖泊，涓涓流淌的小溪， 這些都是水生動物的樂園。但是現(xiàn)在 . 怎樣才能改變水域環(huán)境遭到破壞的現(xiàn)狀呢?,第2課時,探究 魚鰭在游泳中的作用,練習(xí),5、關(guān)于中華鱘,中華鱘,上網(wǎng)查詢以下幾方面中華鱘的信息,1、中華鱘的主要分布和生活習(xí)性。 2、為什么說中華鱘是活化石？ 3、為什么中華鱘被列為國家一級保護(hù)動物？ 4、造成中華鱘數(shù)量減少的主要原因是什么？ 5、為挽救中華鱘我國做了哪些工作，

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