11畢業(yè)設(shè)計(jì)周記

1、.青島理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)周記系（部） 工程管理系 專業(yè) 工程造價(jià) 班 級(jí) 造升082班 姓名 劉麗 題 目 金港.美麗園28#住宅樓工程投標(biāo)書 指導(dǎo)教師： 吳曉偉老師 2010 年4月12日 2010年4月18日 第6周畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度情況本周（設(shè)計(jì)單元）完成的主要工作：4.12：收集資料，包括圖紙、平法圖集、設(shè)計(jì)規(guī)范、專業(yè)書籍等。4.13：熟悉圖紙，了解工程概況，回顧工程量計(jì)算規(guī)則。4.14：計(jì)算建筑面積、場(chǎng)地平整、基礎(chǔ)土方開挖、管溝土方開挖。4.15：計(jì)算基礎(chǔ)回填、室內(nèi)土方回填、運(yùn)土體積。4.16：計(jì)算地面墊層、基礎(chǔ)墊層、攪拌樁、基礎(chǔ)的砼工程量和模板。4.17-4.18：計(jì)算墻體工程量。教師指導(dǎo)

2、情況本周指導(dǎo)次數(shù)：4 每次時(shí)間：30min指導(dǎo)情況：指導(dǎo)老師吳曉偉老師積極地幫我們聯(lián)系了3-305教室為畢業(yè)設(shè)計(jì)專用教室，并給我們小組開了指導(dǎo)會(huì)議，擬定了畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間安排表，統(tǒng)一從圖書館借來了需要的圖集、設(shè)計(jì)規(guī)范等技術(shù)資料，耐心熱情地解答了我們提出的問題，并鼓勵(lì)號(hào)召我們要認(rèn)真對(duì)待這次寶貴的畢業(yè)設(shè)計(jì)。遇到的疑難問題疑問一：工程量按清單規(guī)則計(jì)算還是按定額規(guī)則計(jì)算？疑問二：基礎(chǔ)土方的開挖深度如何確定？疑問三：基礎(chǔ)與墻身如何劃分界線？疑難問題的解決途徑疑問一解決途徑：查看畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)文件并詢問指導(dǎo)老師，工程量應(yīng)按照清單規(guī)則計(jì)算，但是也要用定額計(jì)算一遍，上機(jī)套價(jià)時(shí)也會(huì)用到定額工程量。疑問二解決途徑：查看

3、建設(shè)工程計(jì)量與計(jì)價(jià)課本P128，基礎(chǔ)土石方開挖深度，自設(shè)計(jì)室外地坪計(jì)算至基礎(chǔ)底面，有墊層的計(jì)算至墊層底面。疑問三解決途徑：查看建設(shè)工程計(jì)量與計(jì)價(jià)課本P159，基礎(chǔ)與墻身以設(shè)計(jì)室內(nèi)地坪為界，設(shè)計(jì)室內(nèi)地坪以下為基礎(chǔ)，以上為墻身。若基礎(chǔ)與墻身使用不同材料，且分界線位于設(shè)計(jì)室內(nèi)地坪300mm以內(nèi)時(shí)，300mm以內(nèi)部分并入相應(yīng)得墻身工程量內(nèi)計(jì)算。 2010年4月19日 2010年4月25日 第7周畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度情況本周（設(shè)計(jì)單元）完成的主要工作：4.19：臨沂集中實(shí)習(xí)。4.20-4.25：計(jì)算框架結(jié)構(gòu)梁的鋼筋工程量。教師指導(dǎo)情況本周指導(dǎo)次數(shù)：4 每次時(shí)間：30min指導(dǎo)情況：指導(dǎo)老師吳曉偉老師耐心幫我解答

4、了有關(guān)箍筋長度計(jì)算等問題。遇到的疑難問題疑問一：平法標(biāo)注的梁鋼筋怎樣計(jì)算？疑問二：拉筋的間距為多少？拉筋的直徑如何確定？錯(cuò)誤一：計(jì)算梁的鋼筋長度時(shí)用到梁的保護(hù)層厚度，圖紙的結(jié)構(gòu)說明里表明了基礎(chǔ)的保護(hù)層厚度為40mm，梁的保護(hù)層厚度為25mm，而我沒有仔細(xì)審圖，沿用了基礎(chǔ)的保護(hù)層厚度，導(dǎo)致錯(cuò)誤。疑難問題的解決途徑疑問一解決途徑：查找03G101-1圖集，并在最短的時(shí)間內(nèi)自學(xué)平法標(biāo)注的鋼筋的計(jì)算方法，并和小組同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得。疑問二解決途徑：查找03G101-1圖集P65，梁寬350mm時(shí)，拉筋的直徑為6mm，梁寬350mm時(shí)，拉筋的直徑為8mm，拉筋間距為非加密區(qū)箍筋間距的二倍。當(dāng)有多排拉筋時(shí)，

5、上下兩排豎向錯(cuò)開設(shè)置。錯(cuò)誤一改正措施：將之前計(jì)算梁的鋼筋長度公式中的保護(hù)層厚度40mm全部改成25mm，并重新計(jì)算工程量。 2010年4月26日 2010年5月2日 第8周畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度情況本周（設(shè)計(jì)單元）完成的主要工作：4.26：計(jì)算框架結(jié)構(gòu)筑的鋼筋工程量。4.27-4.29：計(jì)算框架結(jié)構(gòu)板的鋼筋工程量。4.30：計(jì)算樓梯和構(gòu)造柱的鋼筋工程量。5.1-5.2：計(jì)算現(xiàn)澆鋼筋混凝土窗臺(tái)梁、細(xì)石混凝土板帶、鋼筋混凝土壓頂板、鋼筋混凝土過梁、陽臺(tái)立板、雨篷、擋水臺(tái)、檐口、空調(diào)板等內(nèi)部的配置的鋼筋工程量。教師指導(dǎo)情況本周指導(dǎo)次數(shù)：4 每次時(shí)間： 30min指導(dǎo)情況：指導(dǎo)老師吳曉偉老師耐心幫我們解答了疑問

6、。遇到的疑難問題疑問一：平法標(biāo)注的板的鋼筋如何計(jì)算？疑問二：圖紙的結(jié)構(gòu)說明麗說現(xiàn)澆板是雙層雙向布筋，而板的配筋圖上只畫了一層底筋，沒有畫出的那層面筋是不是也要計(jì)算？疑問三：鋼筋需要放樣嗎？ 疑難問題的解決途徑疑問一解決途徑：查找03G101-1圖集，并在最短的時(shí)間內(nèi)自學(xué)平法標(biāo)注的板的鋼筋計(jì)算方法，并和小組同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得。疑問二解決途徑：詢問指導(dǎo)老師，圖紙上沒有畫出的面筋還是要計(jì)算，因?yàn)樵诮Y(jié)構(gòu)說明里已做出說明。疑問三解決途徑：詢問指導(dǎo)老師，需要鋼筋放樣。 2010年5月3日 2010年5月9日 第9周畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度情況本周（設(shè)計(jì)單元）完成的主要工作：5.3-5.5：計(jì)算混凝土及模板的工程量。5.

7、6：計(jì)算門窗、屋面、防水、保溫、防腐工程的工程量，土建工程收尾。5.7-5.9：計(jì)算裝飾工程的工程量。教師指導(dǎo)情況本周指導(dǎo)次數(shù)：4 每次時(shí)間：30min指導(dǎo)情況：指導(dǎo)老師吳曉偉老師檢查了我們小組成員的初稿進(jìn)度情況，并提出下一步的畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間安排，解答了我們提出的疑問。遇到的疑難問題疑問一：框架柱的柱高如何確定？疑問二：樓梯的混凝土工程量如何計(jì)算？疑難問題的解決途徑疑問一解決途徑：查看建設(shè)工程計(jì)量與計(jì)價(jià)課本P190，框架柱的柱高自柱基上表面至柱頂高度計(jì)算。疑問二解決途徑：查看建設(shè)工程計(jì)量與計(jì)價(jià)課本P195，整體樓梯包括休息平臺(tái)、平臺(tái)梁、樓梯底板、斜梁及樓梯的連接梁、樓梯段，按水平面積計(jì)算，不扣除

8、寬度小于500mm的樓梯井。 2010年5月10日 2010年5月16日 第10周畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度情況本周（設(shè)計(jì)單元）完成的主要工作：5.10-5.12：計(jì)算安裝工程的工程量。5.13-5.14：統(tǒng)一參加福萊一點(diǎn)通計(jì)價(jià)軟件的培訓(xùn)。5.15-5.16：上機(jī)套價(jià)。教師指導(dǎo)情況本周指導(dǎo)次數(shù)：4 每次時(shí)間30min指導(dǎo)情況：指導(dǎo)老師吳曉偉老師耐心幫我們解答了疑問。遇到的疑難問題疑問一：金港.美麗園28# 圖紙上的板套價(jià)時(shí)應(yīng)劃分到有梁板里還是劃分到平板里？疑問二：如何確定安裝工程中的主材價(jià)格？疑難問題的解決途徑疑問一解決途徑：查看資料并詢問指導(dǎo)老師，由一個(gè)方向或兩個(gè)方向的梁（主梁、次梁）與板連成一體的板稱為

9、有梁板，直接支撐在墻上的現(xiàn)澆樓板為平板，圖紙上大部分是有梁板，小部分是平板。疑問二解決途徑：和同學(xué)交流，可以在網(wǎng)上查詢最新的安裝主材市場(chǎng)價(jià)格。 2010年5月17日 2010年5月23日 第11周畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度情況本周（設(shè)計(jì)單元）完成的主要工作：5.17-5.18：上機(jī)套價(jià)。5.19-5.21：設(shè)計(jì)并制作商務(wù)標(biāo)。5.22-5.23：按著規(guī)范要求調(diào)整商務(wù)標(biāo)的格式。教師指導(dǎo)情況本周指導(dǎo)次數(shù)：5 每次時(shí)間：30min指導(dǎo)情況：指導(dǎo)老師吳曉偉老師耐心幫我們解答了疑問。遇到的疑難問題疑問一：分部分項(xiàng)工程量清單綜合單價(jià)分析表的格式是橫向排列還是豎向排列？疑問二：每個(gè)分部分項(xiàng)工程量清單綜合單價(jià)分析表獨(dú)占一頁排

10、版還是可以拆分表格依次排版？疑難問題的解決途徑疑問一解決途徑：詢問指導(dǎo)老師，分部分項(xiàng)工程量清單綜合單價(jià)分析表的格式橫向排列或豎向排列都可以。疑問二解決途徑：詢問指導(dǎo)老師，不是必須每個(gè)分部分項(xiàng)工程量清單綜合單價(jià)分析表獨(dú)占一頁，可以合適的拆分表格依次排版，這樣也可以節(jié)約紙張。 2010年5月24日 2010年5月30日 第12周畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度情況本周（設(shè)計(jì)單元）完成的主要工作：5.24-5.27：設(shè)計(jì)制作技術(shù)標(biāo)的主體部分。5.28-5.30：按照規(guī)范要求調(diào)整技術(shù)標(biāo)的格式。教師指導(dǎo)情況本周指導(dǎo)次數(shù)： 5 每次時(shí)間：30min指導(dǎo)情況：指導(dǎo)老師吳曉偉老師開會(huì)指導(dǎo)我們?nèi)绾沃谱骷夹g(shù)標(biāo)，包括如何做施工組織設(shè)計(jì)

11、和如何做施工總平面圖，并提供各我們參考資料，耐心熱情的解答了我們提出的問題。遇到的疑難問題疑問一：如何安排施工工期？疑問二：施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用水和施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電如何計(jì)算？疑難問題的解決途徑疑問一解決途徑：參考相似工程資料，并結(jié)合本工程實(shí)際情況擬定施工工期。疑問二解決途徑：查看資料書中有關(guān)施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用水和施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電的公式，代入相應(yīng)的數(shù)值并計(jì)算得來。 2010年5月31日 2010年6月6日 第13周畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度情況本周（設(shè)計(jì)單元）完成的主要工作：5.31-6.3：做施工組織設(shè)計(jì)并用Excel繪制橫道圖。6.4-6.6：設(shè)計(jì)施工總平面圖并計(jì)算各部分所占的面積，用AutoCAD繪制施工總平面圖

12、。教師指導(dǎo)情況本周指導(dǎo)次數(shù)： 5 每次時(shí)間：30min指導(dǎo)情況：指導(dǎo)老師吳曉偉老師檢查了我們小組成員的二稿進(jìn)度情況并檢查格式，耐心細(xì)致的解答了我們提出的問題。遇到的疑難問題疑問一：各分部分項(xiàng)工程的工作持續(xù)天數(shù)如何確定？疑問二：施工總平面圖上各個(gè)部分所占的面積如何確定？疑難問題的解決途徑疑問一解決途徑：參考相似工程數(shù)據(jù)并按照建筑施工組織書上P69公式計(jì)算出各分部分項(xiàng)工程的工作持續(xù)天數(shù)。疑問二解決途徑：查看建筑施工組織一書，根據(jù)P164表5-7、P165表5-8、表5-9和P168表5-12的參考資料查出相關(guān)的指標(biāo)乘以人數(shù)即可。 2010年6月7日 2010年6月13日 第14周畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度情況本

13、周（設(shè)計(jì)單元）完成的主要工作：6.7：寫中文摘要和英文摘要并按照規(guī)范要求調(diào)整格式。6.8：做目錄、結(jié)論、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄并按照規(guī)范要求調(diào)整格式。6.9-6.10：完成畢業(yè)設(shè)計(jì)周記。6.11-6.13：完成三稿，將終稿包含的所有文件形成的電子版按照規(guī)范要求調(diào)整格式。教師指導(dǎo)情況本周指導(dǎo)次數(shù)：5 每次時(shí)間：30min指導(dǎo)情況：指導(dǎo)老師吳曉偉老師耐心幫我們解答了疑問。遇到的疑難問題疑問一：英文摘要里的專業(yè)詞匯如何翻譯？疑難問題的解決途徑疑問一解決途經(jīng)：查找漢英詞典及上網(wǎng)查詢。 2010年6月14日 2010年6月20日 第15 周畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度情況本周（設(shè)計(jì)單元）完成的主要工作：6.14-6.18

14、：上交終稿給指導(dǎo)老師檢查，并對(duì)指導(dǎo)老師提出的畢業(yè)設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問題加以修改完善。6.19-6.20：打印、裝訂畢業(yè)設(shè)計(jì)終稿，刻錄畢業(yè)設(shè)計(jì)光盤，上交畢業(yè)設(shè)計(jì)檔案袋。教師指導(dǎo)情況本周指導(dǎo)次數(shù)：5 每次時(shí)間：30min指導(dǎo)情況：指導(dǎo)老師吳曉偉老師耐心幫我們解答了疑問。遇到的疑難問題疑難問題的解決途徑 2010年6月21日 2010年6月27日 第16周畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度情況本周（設(shè)計(jì)單元）完成的主要工作：回顧總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并為答辯做準(zhǔn)備。教師指導(dǎo)情況本周指導(dǎo)次數(shù)： 5 每次時(shí)間：30min指導(dǎo)情況：指導(dǎo)老師吳曉偉老師召開會(huì)議指導(dǎo)我們小組成員如何為答辯作準(zhǔn)備，耐心熱情解答了我們提出的問題。遇到的疑難問題疑問一：如何為答辯作準(zhǔn)備？疑難問題的解決途徑疑問一解決途徑：詢問指導(dǎo)老師，首先要簡(jiǎn)要陳述課題名稱、設(shè)計(jì)要求、設(shè)計(jì)思路及設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)過程和設(shè)計(jì)成果。其次準(zhǔn)備回答答辯老師與設(shè)計(jì)內(nèi)容相關(guān)的問題，鍛煉語言思考能力及綜合表達(dá)能力。對(duì)我校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的意見和建議選題 金港.美麗園28# 住宅樓工程投標(biāo)書的編制畢業(yè)實(shí)習(xí)與題目的聯(lián)系畢業(yè)實(shí)習(xí)所在單位日照港建筑安裝工程有限公司即為金港.美麗園28#住宅樓工程的施工單位，我收集了圖紙等資料，并去金港.美麗園28# 住宅樓工程的施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了實(shí)習(xí)。畢