關(guān)于初中作文以寫景為話題800字五篇

1、關(guān)于初中作文以寫景為話題800字五篇我家門口有一棵高大的桂花，每到開(kāi)花的時(shí)節(jié)，景色格外的漂亮。以下是小編給大家整理的初中作文以寫景為話題800字，希望可以幫到大家初中作文以寫景為話題800字<一>熬過(guò)了寒冷漫長(zhǎng)的冬季，終于迎來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇的暖春。起初，春日的到來(lái)并不是那么明顯。但是，又讓我那么渴望。冬末的幾天溫暖回溫，讓我是那么驚喜，仿佛是許久未見(jiàn)的老朋友給了我一封訪客信，我一遍又一遍反反復(fù)復(fù)的讀著，興奮著我們馬上見(jiàn)面之時(shí)，又期待著她給我的禮物-春音。看，日出一天比一天長(zhǎng)了，溫度也慢慢地上升著。遠(yuǎn)處的樹(shù)林隱隱約約抹上了幾分似有似無(wú)的綠，小草的破土而出也在提醒著我-春到了!這一切似乎看

2、起來(lái)沒(méi)有什么兩樣，但遠(yuǎn)處朦朧的綠和溫和的天氣使我感覺(jué)到一股強(qiáng)勁的生命力量。起初，在溫和的中午，布谷鳥(niǎo)就早早的來(lái)到了這里，在天上叫著：布谷布谷，阿公阿婆，割麥插禾。;它一直飛，將春天的聲音播散到每個(gè)角落。農(nóng)民忙了起來(lái)，正當(dāng)其他田野里的植物努力發(fā)芽時(shí)，小小的種子播了下去，播下了活力。也許是地理原因，春風(fēng)氣勢(shì)洶洶的追了過(guò)來(lái)。風(fēng)一日呼呼的刮，刮的土跑到田野里刮到氣溫上升刮到烏云散去，春光明媚。呼呼的聲音使我不禁去與它擁抱，同時(shí)，它也給了我涼爽又不失溫柔的感覺(jué)。地里地上的植物都在慢慢的生長(zhǎng)著。春天好像就是萬(wàn)物生長(zhǎng)的日子，人們也意識(shí)到了，去買樹(shù)，去買種子，生怕一年來(lái)的美景錯(cuò)過(guò)了。春天植物的努力生長(zhǎng)換來(lái)的是

3、永久的怒放。時(shí)間長(zhǎng)了，花草們也就漸漸地悄悄地冒了出來(lái)。不知何時(shí)，時(shí)常走的土路兩邊長(zhǎng)出了不知名的野草，綠綠的，像鳳凰的尾巴，而百花頭也早早的綻放了，似乎也想和我似的迫不及待的享受春天帶給我的禮物。春日怎么能沒(méi)有春雨呢，云朵互相遮掩著，偶爾響過(guò)一聲春雷，轟隆隆的叫醒著沉睡的動(dòng)物們。轟隆-轟隆，許久未聽(tīng)的聲音讓我忍不住的多聽(tīng)?zhēng)茁?。麻雀低聲而有短促的鳴叫似乎暗示著春雨的到來(lái)。果然，天上掉下來(lái)幾顆豆大的雨滴，接著，雨水細(xì)細(xì)的往下掉，雨滴歡快的往下跑。屋檐下，水通邊都能聽(tīng)到雨的聲音。滴答滴答，周圍的一切都在響，都在與雨滴一起完成這場(chǎng)美妙的交響曲!雨，在外面嘩嘩的下。泥土的氣息也撲面而來(lái)，清香中又帶有一絲冷

4、冽，是生命的氣息。大雨過(guò)后，楊樹(shù)嫩綠的葉子油的發(fā)亮。春的氣息更明顯了。布谷鳥(niǎo)的叫聲，春雨的滴答聲，風(fēng)的呼聲，雷的轟隆聲，都是我聽(tīng)到的最美的聲音。它們帶著生命的生機(jī)與活力!蓬勃與張狂!春，謝謝你的禮物，期待著下一次與你的相遇。初中作文以寫景為話題800字<二>小時(shí)候，我在班級(jí)里很普通，很不自信，覺(jué)得自己是個(gè)丑小鴨似的人物，直到有一天，我偶然遇到一個(gè)老師，她看出了我的自卑，想盡辦法進(jìn)入我的心里解開(kāi)我的心結(jié)。她經(jīng)常找我聊天，讓我把不高興全都說(shuō)出來(lái)，一開(kāi)始，我很害怕，對(duì)這個(gè)老師不信任，后來(lái)慢慢地，我把每天的不高興都傾訴給老師，老師總是不厭其煩的聽(tīng)我傾訴，開(kāi)導(dǎo)我。有一天，我在數(shù)學(xué)課上遭到了批

5、評(píng)，因?yàn)閷?duì)自己的表現(xiàn)很是失望，連中飯都不想吃，趴在桌上默默不語(yǔ)。老師看出我的異樣，把我叫到辦公室，給我講了一個(gè)勵(lì)志故事，故事內(nèi)容大概是這樣的：從前，在一個(gè)國(guó)度里的村莊里，有一位丑姑娘，她其丑無(wú)比，臉上都長(zhǎng)滿了麻子，特別是脖子和臉旁邊有幾顆特別顯眼的痔，這種面貌并不是慢慢長(zhǎng)成的，而是丑姑娘一出生就有的。由于丑姑娘太丑了，沒(méi)有人跟她說(shuō)話，沒(méi)有喜歡她，沒(méi)有人愿意和她做朋友。丑姑娘自卑極了。有一天，她在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了天使安琪兒，只見(jiàn)安琪兒溫和的對(duì)她說(shuō)，這是丑姑娘想都沒(méi)有想過(guò)的事，竟然會(huì)有人和自己說(shuō)話，她高興極了。你好，我是天上的天使安琪兒，我是專門來(lái)幫助你完成心愿的，請(qǐng)告訴我你的心愿是什么。;丑姑娘半信半

6、疑的問(wèn)道：真的可以實(shí)現(xiàn)我的心愿嗎?;老師故意聽(tīng)了聽(tīng)，吊我的胃口。接著呢?;迫不及待地想知道結(jié)果。老師見(jiàn)目標(biāo)達(dá)成了，又接著說(shuō)：‘只要你說(shuō)出心愿，不并按照我的去做，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。’丑姑娘聽(tīng)后說(shuō)道：‘我的心愿是能夠在大家心目中不是這么丑。是一個(gè)美麗的姑娘。’安琪兒聽(tīng)后笑了笑說(shuō)道：‘這有何難，你按照我的去做，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)你在第二天，對(duì)你們村的村民和藹，盡量的幫助你們的村民，一直像這樣持續(xù)幾天，我相信，你的心愿會(huì)慢慢實(shí)現(xiàn)。’于是，丑姑娘牢記住了在夢(mèng)里安琪兒的話，便行動(dòng)了起來(lái)。雖然不是驚天動(dòng)地的事，但精神是可嘉的，漸漸地，丑姑娘有

7、了許多朋友;我多像那個(gè)丑姑娘啊!一樣的自卑，一樣沉默，一樣幸運(yùn)地遇見(jiàn)了安琪兒;。一次作文課上，老師給我們看了梵高的星夜，我被大師天馬行空的筆觸和璀璨廣袤的畫面所吸引，癡癡地望著呆呆地沉醉著。我對(duì)老師說(shuō)：我喜歡繁星，喜歡星空，滿天的小星斗，它們盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒匯合在一起，雖然不如太陽(yáng)那么輝煌，也不如月亮那樣清澈，但它們夢(mèng)幻般的光也灑到了人間，把大地變成了一個(gè)奇異的世界，誘發(fā)人們探索的欲望。;老師和藹地笑了：星空好啊!給人以無(wú)限的遐想侯瀟斌，你想不想去追尋星星的腳步呢?;追尋星星的腳步?好幾日我都百思不解，怎樣才能得到一顆星星呢?我曾學(xué)過(guò)夸父，沿著最亮那顆星的方向一直跑，跑到很遠(yuǎn)的

8、地方才停下，抬頭一看，還是那么小，那么亮，難道它跟著我一起就跑嗎?我的腦子里充滿了問(wèn)號(hào)。我靜靜地躺在草地上，忘了世界，也忘了自己，看著滿天的繁星，有的亮，有的暗，還有幾顆發(fā)紅的星星。我仔細(xì)地觀察著，突然，我發(fā)現(xiàn)在東南方有一顆像蝴蝶似的星星，好像在望著我眨眼睛，對(duì)我說(shuō)著悄悄話呢!星空多么美妙，多么浩瀚，有多少問(wèn)號(hào)等待我的探索，我會(huì)一直追逐繁星。;老師深情地看著我，一句話都沒(méi)說(shuō)。;看著滿天的繁星，漸漸地，我的眼睛模糊了，我像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲，在我周圍飛舞。我望著那些可愛(ài)的星星，仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)著我眨著眼睛，在對(duì)我說(shuō)著悄悄話呢!從此之后，我再也不是丑小鴨，我是一個(gè)追逐繁星的孩子初中作文以寫景為話題80

9、0字<三>夏天，是游覽溪源峽谷最好的季節(jié)。今天，我們興致勃勃的來(lái)到了溪源峽谷。我一進(jìn)大門，就被里面的景象給吸引住了，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處都是參天大樹(shù)。溪水一路叮叮咚咚;地向前流去，那聲音，就象一支美妙的樂(lè)曲。溪水清澈見(jiàn)底，映著橋的影子，映著湛藍(lán)的天空的影子，映著天上朵朵云絮的影子，岸邊的雛菊也向溪水投出了自己的影子。溪里還有一些花花綠綠的鵝卵石，白的、黑的，有的像雞蛋，有的像小魚。道路旁邊的山坡上，古樹(shù)參天，枝繁葉茂的大樹(shù)就像一把綠色的大傘，為游客遮住了毒辣的陽(yáng)光。山頂上，幾朵棉花糖般的云絮從上面悠悠飄過(guò)，不留下一點(diǎn)兒痕跡。我們來(lái)到了一個(gè)鳴響不息的大瀑布旁，水嘩啦嘩啦;地拍打著堅(jiān)

10、硬的巖石，正是李白所寫的望廬山瀑布中的：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天;啊!瀑布就像一條白色的蛟龍，憤怒地向巖石撞去，發(fā)出了山崩地裂的聲音，頓時(shí)粉身碎骨，變成了無(wú)數(shù)顆小水滴，濺到了我們身上。我把手放到了瀑布中，接了一點(diǎn)兒水，喝下去。哇!涼絲絲的，還帶一點(diǎn)兒甜味。我們沿著小路繼續(xù)往前走，忽然看到了一塊怪模怪樣的石頭，就像兩只小烏龜重疊在一起。據(jù)說(shuō)，這塊石頭叫金龜石。你知道嗎?這塊惟妙惟肖的石頭后面還有一個(gè)傳說(shuō)呢!傳說(shuō)中，這里有兩只修煉千年的金龜精和鯉魚精，他們聽(tīng)說(shuō)大橫杭的姑娘很漂亮，都爭(zhēng)著去娶新娘。消息傳到了村里，姑娘們紛紛逃跑。蕭公聽(tīng)到此事后，把它們點(diǎn)化成石，變成了現(xiàn)在的模樣。順著桃花的香氣，

11、我們來(lái)到了桃花園。這兒的景色極為秀麗，到處都是桃花樹(shù)，到處都是桃花，到處都是花香。這些桃花樹(shù)長(zhǎng)在梯田上面，桃花粉嫩嫩的，就像一張涂了香水的可愛(ài)笑臉，散發(fā)出沁人心脾的花香。有了這些茂盛的葉子的庇護(hù)，桃花再也不怕風(fēng)吹雨打，無(wú)時(shí)無(wú)刻地向人們奉獻(xiàn)著迷人的花香?？粗粗?，我恍恍惚惚的，仿佛自已也是一朵桃花，正站在微風(fēng)中迎風(fēng)搖擺。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：你真香啊!;人們從我身邊走過(guò)，贊揚(yáng)我漂亮過(guò)了好一會(huì)兒，我才醒悟過(guò)來(lái)，戀戀不舍地向桃花園望了一眼，才緩緩離去。啊!這次的游玩令我留連忘返，假如我是歌唱家，我要用我的歌喉唱出溪源峽谷的美麗;假如我是詩(shī)人，我要用優(yōu)美的詩(shī)名贊揚(yáng)溪源峽谷的秀麗;假如我是畫家，我要用我的

12、畫筆畫出溪源峽谷的美麗景色初中作文以寫景為話題800字<四>我家本在吳越一帶，客居長(zhǎng)安已有數(shù)年。夏季的悶熱總伴著潮濕的暑氣而來(lái)，我托著一盤沉香走進(jìn)，裊裊熏香與這潮濕霧氣纏綿在一起，繞在梁上竟久久不散。那煙熏似是放的太久，味道比記憶中的淡了幾分，倒是正合心意。暑熱不消，一個(gè)人在繁鬧的長(zhǎng)安，都說(shuō)什么長(zhǎng)相思，在長(zhǎng)安。殊不知,身在長(zhǎng)安心在鄉(xiāng)的人才是正經(jīng)的荒涼。連日的陰雨叫人有些煩悶，門外的鳥(niǎo)雀也沉不住氣，此起彼伏的鳴叫，呼喚晴日的來(lái)到。天已拂曉，層云盡數(shù)被勾勒，璀璨金紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的照在京城寒窗上。屋檐下的幾只麻雀，依舊嘰嘰喳喳的討論，何時(shí)風(fēng)停，何時(shí)天晴。我躺在床上愣神，把眼睛揉的通紅，嘆口氣披

13、衣出房門。昨日雨下了一夜，處處是泛著流光的小水坑。映的人眼底也泛光，映照著初開(kāi)的荷。荷花尚未完全舒展，含著苞等待那一瞬的盛開(kāi)。分明是那么點(diǎn)兒的荷花，像個(gè)初生的孩子，淡粉的，清潤(rùn)圓正，確也不負(fù)那句中通外直，不蔓不枝;。旁邊的荷葉卻是濃綠的，一明一暗映得倒也算和諧。葉子上的雨被初生的陽(yáng)曬干，空剩那一點(diǎn)點(diǎn)的水痕。晨風(fēng)輕撫，荷葉沙沙的響，卻依舊迎著風(fēng)，每一片每一葉都挺出水面，在風(fēng)里傲立。我竟被這景看得有些失神，這蓮花開(kāi)的可真好，可知吳越一帶的荷花是否也是這般新鮮。只道是：長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸;。夢(mèng)中年幼的小伙伴，五月里去杭州西湖荷花塘里游船。在雨里摘幾片荷葉，舉在頭頂擋雨，那雨就順著葉的紋絡(luò)滑到了我

14、們撐著的那一葉扁舟上。那時(shí)的風(fēng)也很溫柔，打在浸濕了的葉子上，發(fā)出幾聲悶悶的響。我們哼著古老的曲子，互相看著，忽然就笑了起來(lái)。那是來(lái)自故鄉(xiāng)的十五歲的風(fēng)，此刻卻跨了經(jīng)年吹到了我心底。那荷花塘的溫柔的風(fēng)可還在?那舊相識(shí)可曾在紅塵中染了華發(fā)?那隔了經(jīng)年的曲是否依舊在小巷傳?那故鄉(xiāng)，何日才能再回返?此情此景，再回首怎堪回憶，竟要生生流下兩行清淚來(lái)。伏案執(zhí)筆：燎沈香，消溽暑。鳥(niǎo)雀呼晴，侵曉窺檐語(yǔ)。葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。故鄉(xiāng)遙，何日去?家住吳門，久作長(zhǎng)安旅。五月漁郎相憶否?小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。初中作文以寫景為話題800字<五>落葉在春天紛紛而下，這是南國(guó)特有的奇觀。北國(guó)的朋友也

15、許以為怪異。因?yàn)樵诒狈?，落葉在秋不在春。當(dāng)峭厲的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時(shí)候;當(dāng)陌上阡頭的孩子望斷最后一只南飛雁的時(shí)候;當(dāng)遼闊的原野也無(wú)邊的青草被搖曳的株株枯黃的時(shí)候-當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，便是樹(shù)木落葉的季節(jié)了。北國(guó)的落葉渲染出一派多么悲壯的氣氛!落葉染作金黃色，或者竟是朱紅紺赭。最初墜落的也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有沙沙嘩嘩的陣雨了。接著，便在樹(shù)下吐出一片金紅的地毯。而在這地毯之上，鐵鑄似的，豎著光禿禿的疏落的樹(shù)干和樹(shù)埡，此次著高遠(yuǎn)的藍(lán)天和淡云。南國(guó)的落葉卻不是這般景象。落葉的顏色是濃重的蒼青。在地上吐出繁密的蒼青色，而在樹(shù)上，也是濃密繁重的藏青色，教你抬頭看不見(jiàn)一點(diǎn)藍(lán)

16、天的影子。可是，在這濃密的蒼青的樹(shù)冠上，你看吧，春潮般的泛起了多少嫩綠的新葉的波浪 !這是萬(wàn)木爭(zhēng)榮的季節(jié)。在遙遠(yuǎn)的地平線上，威嚴(yán)地站著的，已不是冷酷的冬。老葉不必作悲壯的自我犧牲來(lái)保護(hù)樹(shù)木過(guò)那冷酷的冬。在這里，就連冬天的陽(yáng)光也燦爛如碎金，雨水溫潤(rùn)而充足，地表下有取之不盡的營(yíng)養(yǎng)。萬(wàn)木在和風(fēng)中一樣做它們快樂(lè)的夢(mèng)。時(shí)序如輪旋。秋天過(guò)去了。冬天過(guò)去了。司春之神于是欣然駕臨。蜂蝶成群來(lái)起舞，百鳥(niǎo)結(jié)對(duì)來(lái)唱歌，雜花紛然披陳于枝梢上。氤氳的南國(guó)，這時(shí)已裝載不下旺盛的勃發(fā)的生機(jī)。而這時(shí)，我走在無(wú)論哪一片是林子里，無(wú)論哪一顆樹(shù)下，都欣喜的看見(jiàn)，每一棵樹(shù)上都蓬勃的怒發(fā)出新芽。我看見(jiàn)新葉高標(biāo)出老葉覆蓋的樹(shù)冠我聽(tīng)見(jiàn)新葉

17、在歌唱，唱它們新生代的歌。我聽(tīng)著心也在呼喚，呼喚未來(lái)的鮮花和甘果。于是，我看見(jiàn)老葉意識(shí)到自己歷史使命的即將完成。老葉沙沙嘩嘩而下了。然而，老葉沒(méi)有悲戚。老爺爺一樣唱他們雄壯豪邁的進(jìn)行曲。老葉融入春泥，化作甘露玉漿，滋潤(rùn)著大樹(shù)上新葉的成長(zhǎng)。這是你副多么偉大的充滿希望的圖畫!于是，無(wú)論在哪一棵樹(shù)下，我到進(jìn)入一種莊嚴(yán)的忘我的思考。初中作文以寫景為話題800字<六>校園，使我們除了家以外去的最多的地方，如果你是一個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的校園其實(shí)也是一個(gè)景色宜人的地方。春天，校園里的迎春花最早開(kāi)放，它們是春天的先行軍，對(duì)著這個(gè)世界喊道：春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!;聽(tīng)到迎春花的呼喚，小草抖抖身上的泥

18、土，整整綠茵茵的裙子，探出頭四處張望，春天在哪里?春天在哪里?;柳樹(shù)姑娘揚(yáng)揚(yáng)頭，梳理自己長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲，和樹(shù)上的小鳥(niǎo)抿嘴偷笑：這個(gè)小草真是傻，竟然不知道自己就是春天。;蒲公英把柳樹(shù)姑娘的話帶給了小草，小草害了羞，只請(qǐng)蒲公英在它身邊住下，與它作伴玩耍。春風(fēng)姐姐撫摸小草的頭，讓它別害羞，抬起頭來(lái)瞇瞇笑，春天招牌已來(lái)到。夏天，是校園里最火熱的季節(jié)，男孩子頂著烈日也要在操場(chǎng)上踢足球，女孩子坐在樹(shù)蔭下三三兩兩的說(shuō)著話，夏天的鳥(niǎo)兒最難過(guò)的季節(jié)啦，因?yàn)樗鼈冋l(shuí)也比不過(guò)知了的歌聲，雖然枯燥又單調(diào)，但是知了聲音大還不會(huì)累。當(dāng)我在教室里靜靜地看著書，教室里的風(fēng)扇吱呦呦的轉(zhuǎn)著，窗外有陣陣蟬鳴，那種愜意又悠閑的感覺(jué)讓我久久難以忘懷。秋天，是校園里顏色最鮮艷的季節(jié)。樹(shù)上是火紅火紅的楓葉，在道路的兩旁一片又一片，仿佛仙境一般，落下的枯葉是淡淡的黃，落在草地上，好似夜空