81.語文園地六（課件）

1、語文園地六,第1課時,第2課時,第3課時,識字加油站,第1課時,你去過哪些館？,飯館,圖書館,博物館,水族館,識記方法,加一加,博,搏,比一比,育,盲,覽,見,十,甫,寸,博,饣,官,館,扌,支,技,你認識這些所嗎？,供電所,育兒所,律師所,派出所,加一加,研,形,比一比,究,窮,哨,稍,石,開,研,穴,九,究,口,肖,哨,診,珍,識記方法,這些都是公共設施和機關單位的名稱，它們給我們的生活提供了很多便利。,你還知道哪些這樣的場所？,美術館,郵局,醫(yī)院,字詞句運用,下面這些字你能寫對嗎？,含,迎,留,蕩,滿,敬,含,第一組,迎,留,蕩,第二組,滿,敬,寫漢字，要記牢，上下左右結構清， 點橫撇捺

2、仔細瞧，筆畫不多也不少。,讀兒歌，掌握方法,他并沒有明說，只是用眼神暗示我。 這件事情你可得保密，不能泄露半點兒消息。 漁船靠岸了，原本安靜的碼頭一下子喧鬧起來。,m,猜猜加點詞語的意思，和同學交流理解詞語的方法。,暗示,不明說,明說,泄露,不保有秘密,保密,喧鬧,不安靜、吵鬧,安靜,方法：先找到加點詞語的反義詞，再用 反義詞加否定詞的方法猜詞義。,要是你在野外迷了路，可千萬別慌張，一 定要鎮(zhèn)定。 這條路平平整整的，那條路卻坑坑洼洼。,拓展：運用所學方法猜猜句中加點詞語的 意思。,第2課時,寫 話,為什么星星會眨眼睛？ 為什么雨后天上掛著彩虹？ 樹葉的形狀為什么是各種各樣的？ 花為什么是五顏六

3、色的呢？ 下雨前蜘蛛逃到哪兒去了？ 是誰告訴蟬要下雨了？ 石頭上怎么會有貝殼呢？ ,為什么星星會眨眼睛？ 為什么雨后天上掛著彩虹？ 樹葉的形狀為什么是各種各樣的？ 花為什么是五顏六色的呢？ 下雨前蜘蛛逃到哪兒去了？ 是誰告訴蟬要下雨了？ 石頭上怎么會有貝殼呢？ ,zh,大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏著很多“問號”？把它們寫下來吧！ 寫完后可以做成卡片，問問小伙伴知不知道答案。, 看圖，用疑問詞說出自己的疑問。,寫話指導,1.確定對象。首先回想自己對大自然產(chǎn)生 的種種疑問，選擇幾個自己想要了解的 寫下來。,2.注意事項。這些“為什么”要有探討 的價值，不要亂寫一氣。,3.書寫成文。要有條理

4、地寫出疑問，盡 量多寫幾句。,寫話范文,鳥類的嘴為什么多種多樣？ 蚊子冬天到哪里去了？ 變色龍是怎么變色的？ 是誰教蟋蟀挖巢穴的？ 燕子為什么喜歡到人們的屋檐下筑巢？ 秋天，天上的大雁排著長隊要飛到哪里去？,展示臺,第3課時,我們的圖書角,日積月累,憫農(nóng)（其一） 唐李紳 春種一粒粟，秋收萬顆子。 四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。,mn,tn,shn,s,xin,f,yu,詩意理解,春種一粒粟，秋收萬顆子。,春天種下一粒谷物的種子，秋天收獲千萬顆的糧食。,四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。,天底下沒有一畝閑荒的土地，仍然有不少農(nóng)民被餓死。,拓展積累,蠶 婦 宋 張俞 昨日入城市，歸來淚滿巾。 遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶

5、人。,陶 者 宋 梅堯臣 陶盡門前土，屋上無片瓦。 十指不沾泥，鱗鱗居大廈。,我愛閱讀,最大的“書” (原文略,見教材第84、85面),地質,詞語解釋,地殼的成分和結構。,勘探,查明礦藏分布情況，測定礦體的位置、形狀、大小、成礦規(guī)律、巖石性質、地質構造等情況。,刨根問底,比喻追究底細。,寶藏,儲藏的珍寶或財富，多指礦產(chǎn)。,重點探究：巖石和普通的書有何異同？,巖石書,普通的書,石頭,不同點,各種痕跡,相同點,材質,文字,紙張,漢字,蘊含著豐富的知識,本文以對話貫穿全文，通過地質勘探隊員叔叔的介紹，展示了巖石這本書中的“字”和“畫”以及這本書的作用和成因，激發(fā)人們熱愛科學、探求知識的強烈愿望。,課文主題,1.文中寫了巖石“書”的哪些內(nèi)容？,2.巖石這本“書”是怎么形成的？有什么作用？,2.在漫長的歲月里，大自然發(fā)生了許多變化，這 些變化在巖石上留下了痕跡，人們根據(jù)這些痕 跡可以了解到許多地球變遷的知識和地理情況，