珍貴的教科書-李娟.ppt_第1頁
珍貴的教科書-李娟.ppt_第2頁
珍貴的教科書-李娟.ppt_第3頁
珍貴的教科書-李娟.ppt_第4頁
珍貴的教科書-李娟.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩42頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè),主講人 李娟,珍貴的教科書,-,珍貴 轉(zhuǎn)移 環(huán)境 頑強(qiáng) 艱苦 椅子 節(jié)省 情況 渴望 俯沖 激動(dòng) 呼嘯 完整無缺 爭先恐后,我會(huì)讀,-,我來學(xué)生詞,炮火連天:形容炮火非常猛烈。,爭先恐后:爭著向前,唯恐落后。,渴望:急切地盼望,就像很渴的時(shí)候沒水喝一樣。,完整無缺:完整沒有一點(diǎn)兒缺損。,想一想:當(dāng)時(shí)延安小學(xué)有什么困難?這些困難中哪個(gè)是最困難的?,( )。,沒有( ),就( ); 沒有( ),就( ); 沒有( ),就( ); 最困難的是一直沒有,桌椅,坐在地上,把小板凳當(dāng)桌椅,黑板,用鍋灰在墻上刷一塊,粉筆,拿黃土塊代替,書,,只能抄一課學(xué)一課,排比句說明了當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)條件極

2、差,今天,我們的學(xué)習(xí)條件非常好。有環(huán)境優(yōu)雅的校園,有寬敞明亮的教室,有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備。最可喜的是有一大批知識(shí)豐富、和藹善良的老師。我們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)真幸福??!,我們多么渴望有一本印好的教科書哇! 如果把“多么”去掉,有什么不一樣?,“多么”一詞加重了語氣,說明我們急切的需要一本教科書,也表現(xiàn)出了教科書的珍貴。,比一比,“同學(xué)們知道這書是怎么來的嗎?是在毛主席的關(guān)懷下印出來的!”,想一想:,這里指導(dǎo)員先問“同學(xué)們知道書是怎么來的嗎?”,然后自己回答“是在毛主席的關(guān)懷下印出來的”,這種自問自答的形式叫做設(shè)問。,“快臥到”沒等指導(dǎo)員喊完,轟隆一聲,炸彈就在我們身邊爆炸了。我只覺得兩耳一陣轟

3、鳴,就什么也不知道了,7/8/2020,指導(dǎo)員趴在離我不遠(yuǎn)的地方,一動(dòng)也不動(dòng)。那捆書完整無缺地壓在他的身下,已經(jīng)被鮮血染紅了。,7/8/2020,指導(dǎo)員趴在離我不遠(yuǎn)的地方,一動(dòng)也不動(dòng)。那捆書完整無缺地壓在他的身下,已經(jīng)被鮮血染紅了。,1、什么叫做“完整無缺”? 2、在那種情況下,書是為什么會(huì)是完整無缺的呢? 3、這捆書為什么會(huì)壓在指導(dǎo)員的身子下面? 4、指導(dǎo)員為什么要這么做?他的希望是什么?,“指導(dǎo)員趴在離我不遠(yuǎn)的地方,一動(dòng)也不動(dòng)。那捆書完整無缺地壓在他的身下,已經(jīng)被鮮血染紅了。”說明了什么?,指導(dǎo)員為了讓“我們”擁有教科書,不顧自己的性命 ,表現(xiàn)了指導(dǎo)員對(duì)“我們”的愛和期望。,舍身護(hù)書,悟一

4、悟:,從指導(dǎo)員醒來的第一句話“書書”可以看出爆炸的那一剎那,指導(dǎo)員想到的是一定要好好保護(hù)那捆“我們”渴望已久、而且是在毛主席的關(guān)懷下印出來的教科書。表明了指導(dǎo)員對(duì)“我們”殷切的關(guān)愛和希望。,-,指導(dǎo)員說的話: (1)“快臥倒” (2)“書書” (3)“你們要好好兒學(xué)習(xí)將來”,這里的省略號(hào)表明:敵機(jī)突然轟炸,情況緊急,張指導(dǎo)員說的話被打斷。,這里的省略號(hào)表明:張指導(dǎo)員傷勢太重,生命垂危,說話斷斷續(xù)續(xù)。,這里的省略號(hào)表明:前兩個(gè)省略號(hào)表示說話斷斷續(xù)續(xù),最后一個(gè)省略號(hào)表示指導(dǎo)員已經(jīng)犧牲了,言盡而意未盡。,1.我只覺得兩耳一陣轟鳴,就什么也不知道了,說說下列句子中的省略號(hào)有什么意義?,2.指導(dǎo)員,指導(dǎo)

5、員,3.你們要好好兒學(xué)習(xí)將來,A.表示呼喊重復(fù) B.表示事情經(jīng)過的省略 C.表示重傷,說話斷斷續(xù)續(xù) D.表示犧牲了,B,A,C,D,小練習(xí),多少年來,那捆用生命換來的教科書和指導(dǎo)員沒有說完的話一直激勵(lì)著我前進(jìn)。,指導(dǎo)員說了什么? 他怎樣用生命換來了教科書?,為什么說這些教科書是珍貴的呢?,1、在艱苦的條件下得到的書; 2、在毛主席的關(guān)懷下,黨中央節(jié)省文件用紙印成的; 3、指導(dǎo)員用生命換來的。,7/8/2020,珍惜今天的幸福生活 好好學(xué)習(xí),7/8/2020,7/8/2020,7/8/2020,7/8/2020,7/8/2020,7/8/2020,7/8/2020,7/8/2020,7/8/2020,7/

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論