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文檔簡介

1、19.1 函數的習題課,學習目標：,1.掌握函數的概念會判斷變量之間是否存在函數關系； 2.會根據題意列出函數的解析式并能求出函數中自變 量的取值范圍及對應的函數值； 3.給定一個點的坐標會判斷該點是否在函數圖象上； 4.能從函數圖象中讀取信息。,1.下列關系式中是函數關系的有 . ,2y-x=1,二、自學合作,2.下列個曲線中表示y是x的函數的是（ ）,x,3.在下表中，設x表示乘公共汽車的站數，y表示應付的票價（元）：,根據此表，下列說法中正確的是（ ） A.y是x的函數 B.y不是x的函數 C.x是y的函數 D.以上說法都不對,A,4.一個三角形的底邊長為5，高h可以任意伸縮，寫出面積S

2、隨h變化的解析式 ，自變量的取值范圍為 ，當h=2時的函數值為 .,5,變式：,一個三角形的三邊長分別為10，7，x,它的周長為y，寫出周長y隨x變化的解析式 ，自變量的取值范圍為 .,變式訓練,5.在函數 中，自變量x的取值范圍 .,1.整式型,2.分式型,歸納總結：,3.二次根式型,4.零指數冪與負指數冪型,5.綜合型,實際意義,7.小王常去散步，從家走了20分鐘，到一離家900米的報亭，看了10分鐘報紙后，用了20分鐘返回家中，圖中哪一個表示了小王離家距離與時間的關系（）,D,8.如圖，表示小明騎車從A到B地的過程中所走的路程與所用時間之間的關系.,（1）從A地到B地共用了 h; 實際行駛時間為 h； (2)A地到B地的路程為 km； (3)2時，小明距離A地 km； (4)4時到5時的速度是 .,7,5,40,20,10km|h,如圖所示，圖象（折線OEFPMN）描述了某汽車在行駛過程中速度與時間的函數關系，下列說法中錯誤的是（） A第3分時汽車的速度是40千米/時 B第12分時汽車的速度是0千米/時 C從第9分到第12分，汽車速度從60千米/時 減少到0千米/時 D從第3分到第6分， 汽車行駛了120千米,變式訓練,D,課堂檢測答案,一、必做題,1. B,4.

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