幼兒園小班《水果》英語教學設(shè)計教案

1、幼兒園小班水果英語教學設(shè)計教案幼兒園小班水果英語教學設(shè)計教案一：蘋果和桔子活動目標：1、培養(yǎng)幼兒對于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動。2、在教師的帶領(lǐng)下，讓幼兒了解幾種水果的英文名稱。3、鼓勵幼兒能模仿教師說英語?；顒觾?nèi)容：認識水果apple、orange。由于該內(nèi)容是幼兒日常生活中比較熟悉的，因此，學習的難度不是很大。在這個活動之前，教師可先復習 “Head and shoulders”這首歌，邊唱邊做動作，從而讓幼兒對五官有進一步的認識和鞏固。然后通過教師的引導，認識apple和orange,并且初步理解Yes/No/I like 的含義。其中穿插摘果及品嘗水果的游戲活動，讓幼兒在快樂中

2、學習?；顒訙蕚洌汉凶踊蛐〈右粋€，蘋果、橘子實物及圖片各若干，一幅畫有一棵大樹的畫，刀、碟子、餐紙，磁帶、錄音機。活動過程：1、 熱身運動。教師與幼兒一起欣賞“Head and shoulders”,邊聽邊做動作，以達到課前的活動準備。2、輸入單詞。A、apple。教師把已裝有蘋果的盒子或袋子神秘的拿到幼兒面前，讓幼兒有探索的欲望.T: Look! whats this?C：盒子T: Yes. A bo*教師與幼兒一起邊唱邊做動作，以活躍課堂氛圍.Whats in the bo*? whats in the bo*?Do you know ,do you knowWho want to try

3、 ,let me tryDing ding dong (敲盒子)，let me tryT: Ok, do you want to know?(引導幼兒說出Yes或No)T: Who want to try(作舉手狀，并引導幼兒說出Let me try)當幼兒拿出蘋果之后，教師用英文輸入：Oh(驚喜的)，Whats this?C:蘋果T: Yes, apple!(教師要抑揚頓挫的反復輸入).B、orange教師用餐紙把橘子包起來，然后做示范聞一聞，在拿到幼兒面前給他們也聞一聞，并讓他們猜出是什么東西。T: Hmm!(作聞的動作)The smell is good.然后拿到幼兒面前：Smell i

4、t!接著問幼兒：Whats this?C:橘子T: Yes. Orange(教師也要用抑揚頓挫的聲調(diào)反復輸入)。3、幼兒辨認水果。教師把水果放在桌面。T: Im hungry now. I want to eat some fruits, Who want to help me?(作舉手狀)接著當幼兒上來時，教師說：I like apple/orange?？从變菏欠衲玫秸_的水果。如果拿錯，可說:No, I dont like orange. I like apple(手指apple).無論何種情況，記得說Thank you .第二種方法：教師把兩種水果放在身后藏起來，突然拿出，跟幼兒一起說出

5、其名稱，讓幼兒有興奮感。4、 摘果游戲。先把水果圖片貼到大樹上，讓幼兒去 摘自己想要的水果(可先請配班老師做示范。教師說I like orange,配班教師摘橘子;教師說I like apple ，配班教師摘蘋果，然后請個別幼兒上來摘，摘到的就送給他作為獎勵。并說：Oh,yes, this is apple/orange.Very good,thank you !第二步：教師再貼一些圖片，讓全體幼兒參與活動去摘水果，然后坐到位子上。接著教師引導幼兒辨認。T: Apple, stand up. Jump!(拿apple 的小朋友站起來跳一下)Orange, stand up! Jump! (拿

6、orange的小朋友站起來跳一下)5、品嘗水果：教師可先做示范：拿一片橘子放入口中：Hmm!Sweet!T: Do you want to eat(繼續(xù)引導二說出 Yes)C: YesT: OK, follow me! I like apples/oranges.接著教師發(fā)水果讓幼兒品嘗。(拿到幼兒面前時一定要鼓勵幼兒大聲說出“I like apples/oranges”,方可給他。人數(shù)太多可請配班老師幫忙。)6、唱英文歌 “I like apple”.當幼兒在品嘗時，可放此音樂，可讓幼兒欣賞，也可做動作，活躍課堂氣氛。Apple is red, apple is round, apples

7、juicy, apple is sweet,Apple apple I like you ,apples juicy, I like to eat.7、 結(jié)束。1復習鞏固教師再出示一次水果讓幼兒復習一遍2T: OK! We are so tired. Lets have a rest.Lets say good bye : Bye-bye, apple!T: Say good bye to : Bye-bye, orange.幼兒園小班水果英語教學設(shè)計教案二：好吃的Fruit一、教學目標：1、引導幼兒運用多種感官感知水果的特征。2、學習新單詞apple、banana、pear、peach，能正

8、確掌握單詞發(fā)音。3、初步理解I like的含義。二、教學準備：*ugu4小箱子一個，蘋果、梨、香蕉、桃子實物(模型)及圖片若干，大灰狼圖片、刀、碟、餐紙三、教學過程：1、“Today ,well go to fruits home .Riding in your car .2、來到已裝有水果的箱子前，對幼兒說：“Look ,its a house .Man幼兒園小班水果英語教學設(shè)計教案三：Autumns Fruit活動名稱： Autumns Fruit活動目標：1、通過活動復習五種水果單詞：apple orange pear banana pomelo2、進一步學習句型:I like 3、鞏固

9、幼兒對秋天幾種水果的認識,培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣,鼓勵幼兒大膽開口表達?；顒訙蕚湮宸N水果及其水果卡片若干,籃子一個,小猴手偶一個。環(huán)境創(chuàng)設(shè) 結(jié)合室外墻面秋天的主題,在“樹”上貼上各種水果圖片 在活動室地面上畫五個大水果 將實物水果洗凈,在活動室一角布置成水果店活動重難點 注意糾正幼兒單詞的發(fā)音 引導幼兒用 I like 表達自己喜歡的水果活動過程一、出示手偶,引入活動?！癎ood morning,boys and girls.Look!Whos coming?”(幼:小猴)小猴：“我有一片很大的果園，現(xiàn)在果子都成熟了。我想請小朋友們幫忙摘水果。Can you help me?”二、摘水果(帶

10、幼兒到“果園”)1、小朋友摘水果?！癓ook,There are many fruits.Please pluck them.”2、收水果(one by one)“Now,please give me your fruit.”老師邊收水果邊問：“Whats it?”(幼兒必須說出水果名字老師糾正幼兒發(fā)音)3、小結(jié)：有這么多水果，我們來看看都有些什么?apple三、Games :I like“Look! There are many fruits on the floor.what do you like ?”引導幼兒用Ilike句型說出自己喜歡的水果單詞。玩法：幼兒找自己喜歡的水果，說出水果的名稱，并說I like 例：apple apple ,I like apples .說完幼兒跳進水果圖形。四、取水果?！癘h ,Im weary.p