安東諾夫卡蘋果(張).ppt

1、,(俄國)蒲寧,安東諾夫卡蘋果,字音積累:,謐( ) 愜( ) 秸( ) 犄( )角 馥（ ）魆( ) 黲( ) 掣( ) 按捺( )( ) 砭( ) 掇( ) 迥( ) 嚄( ) 犄( ) 忡( ) 傴僂( )( ) 殮( ) 牝( ) 箍( ) 橇( ) 轡( ) 柞( ) 鷂雛( )( ) 圮( ) 揩( ) 纖( )塵不染 杪( ) 黝( ),m,qi,ji,j,f,x,cn,ch,n,n,bin,du,jing,hu,j,chng,y,l,lin,pn,g,qio,pi,zu,yo,ch,p,ki,xin,mio,yu,狺( ) 褶( ) 頤( )指氣使 倏( ) 囂( ) 壑( )

2、 詈( ) 膻( ) 齔( ) 闔( ) 沁( )人心脾( ) 媲( ) 雋( )永 榮膺( ) 揄( )揚 卷帙( )浩繁 悒( ) 妍( ) 眸( ) 紆( )尊降貴 闃( )無一人,yn,zh,y,sh,xio,h,l,shn,z,h,qn,p,p,jun,yng,y,zh,y,yn,mu,y,q,詞語 鶇鳥 dng 狺狺 yn 雨霽j 篇什sh 倏忽 sh 詈罵l 榮膺yng 揄揚y （稱贊) 傾圮p 拾掇duo 湛藍zhn 傴僂yl 深邃 su 無垠yn 入殮lin 緬懷 min 諦聽 d 媲美 p 濕漉漉l 靜謐 m 縈繞 yng 犄角 j 粗糙 co 馥郁f 愜意qi 黑魆魆x

3、絢爛xun 紆尊降貴 y 卷帙浩繁 zh 頤指氣使 y 闃無一人q 破釜沉舟f 風馳電掣ch 沁人心脾qn 掎角之勢j（比喻作戰(zhàn)時分兵牽制或合兵夾擊的形勢） 寥闊 暮靄 坐落 林陰道 料峭 美輪美奐 蜂擁而上 震耳欲聾,詞語積累：,憂心忡忡：,纖塵不染：,逆來順受：,頤指氣使：,不可名狀：,美輪美奐：,形容憂愁不安的樣子。忡忡， 憂愁的樣子,一點灰塵也沾染不上。纖，細小。,對別人的欺負或無理的待遇采取 忍受的態(tài)度。,不說話而用面部表情或口鼻出氣來示 意，指有權(quán)勢的人隨意指使人的傲慢神氣。,沒辦法作出陳述或描摹。名，說出。,形容房屋高大美觀。輪，高大的樣子。 奐，眾多。,躡手躡腳：,沁人心脾：,

4、卷帙浩繁：,紆尊降貴：,闃無一人：,破釜沉舟：,形容走路時腳步放得很輕。 躡，放輕（腳步）。,指呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料 使人感到舒適。也用來形容欣賞美好的 詩文、樂曲等給人以清新、爽朗的感覺。,書籍的數(shù)量非常多。,地位高貴的人自抑身份。紆，屈抑。,形容沒有人聲，非常寂靜。,項羽跟秦兵打仗，過河后把鍋都打破， 船都弄沉，表示不回來。見史記.項羽本紀 比喻下決心，不顧一切干到底。釜，古代的 一種炊具，相當于現(xiàn)在的鍋。,(俄國)蒲寧,安東諾夫卡蘋果,蒲寧簡介,蒲寧（18701953）俄國作家，出生于沒落的貴族家庭，1887年開始發(fā)表文學著作, 1933年獲諾貝爾文學獎 。優(yōu)秀短篇小說安東諾夫卡

5、蘋果（1900）反映了作者對俄羅斯命運的概括性思考，也流露出對已逝去的時代的留戀與惋惜，對現(xiàn)實生活的冷漠。,“安東諾夫卡蘋果”是全文的靈魂，與其說它是一種美味的水果，毋寧說它是一個象征，它象征著豐收、甜美、富足的鄉(xiāng)村生活。整篇小說都籠罩在“安東諾夫卡蘋果” 的馥郁甜香中。,作者用回憶的口吻，將我們徐徐帶入那個已經(jīng)逝去的田園夢境中。在對昔日美好的深情緬懷中，抒發(fā)對過去生活的留戀，對時世變遷的惆悵和感傷。,整篇小說以歡快喜悅的豐收場景開頭，以蕭瑟荒涼的打獵場景結(jié)尾，最終更以一首悠揚而悲壯的歌謠作結(jié)。這一悲一喜，首尾照應地道出了今不如昔的感嘆，表達出作者對往日生活的留戀和對貴族衰落現(xiàn)實的不滿。這是一

6、曲舊時代的挽歌，卻又溫柔敦厚，哀而不傷，將感情包裹于事易時移的幾幅對比鮮明的圖畫中，以藝術的美來感染讀者。,小說內(nèi)容概略,第一部分：蘋果成熟 第二部分：田野豐收 第三部分：深秋狩獵 第四部分：貴族破落,第一部分：蘋果成熟。按時間推移的順序,可切分出三個場景-,果園清晨、,果園入暮、,果園夜深,鑒賞“果園清晨”,1、哪句話把我們帶入清晨的果園？,點撥：“我至今還記得那涼絲絲的靜謐的清晨”作者在回憶過去的情景。,2、作者是用什么方法來回憶這“涼絲絲 的靜謐的清晨”的？,點撥：調(diào)動多種感官，全方位地感知并且描述。,視覺：,嗅覺：,聽覺：,金黃、稀稀落落,落葉的幽香，蘋果、蜂蜜 和秋涼的芬芳,嘰嘰嘎嘎

7、的車輪聲、果園主的語言,色澤描繪：,深紅色、金黃色、瓦藍色、珊瑚色、紫黑色、磚紅色、鮮紅色、銅綠色,3、“吃吧，吃個飽，不吃才傻呢！哪個割蜜的不吃幾口蜂蜜?！睆倪@句話中，你聽出了什么？,點撥：豐收的喜悅、人們在豐年的 樂善好施、田園生活中的人情美。,小結(jié)：以上是對“蘋果成熟季節(jié)果園”場景的 概述。這個場景有色澤，有聲音，有氣味， 將我們一下子帶入了田園牧歌式的生活氛圍 中。這樣的場景描寫，為小說定下了歡快的、 明朗的、清新的格調(diào)。,4、蒲寧是懂得繪畫技巧的高手，他是怎么具體 描繪“果園清晨”圖景的呢？,背景：大窩棚。“樹木后面不時地閃過鮮紅 的衣裙”，這為果園的綠色色調(diào)增添了許多鮮 活的色彩。

8、,前景：人物。而中心人物是“村長年輕的 妻子”（由外而內(nèi)地描寫這個典型的俄羅斯 農(nóng)村婦女形象），其他人物包括“小家碧玉” “公子哥兒”和在一旁做買賣的人。,基調(diào)：熱烈、歡快，充滿豐收的喜悅。,果園清晨,鑒賞“果園入暮”（第6自然段）,1、這個場景中主角是誰？,點撥：“篝火”，或是“烤火人”，言之成理即可。 關鍵是要理解篝火、人、影三者之間的關系。,2、你怎么認識“在黑魆魆的果園深處,出現(xiàn)了一幅童話般的畫面，那情景好似在地獄的一角一般”？,點撥：這并不帶給人恐怖、詭異的心理感受， 相反，蒲寧把人影投映在蘋果樹上的情形寫得 十分逼真而富有生活氣息，讓人覺得很有情趣， 突出了“童話般的畫面”的神奇。

9、,又如朱自清荷塘月色中寫道：“月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般”，由于下文緊接著寫“彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀()玲(英語violin小提琴的譯音)上奏著的名曲” ，在這樣的語境中，提到“鬼”并不讓人想到“地獄”的可怕，而是想到月下荷塘的可愛。,果園入暮,我坐著上課，并不是我對同學們的不敬。,而是因為最近腰椎表現(xiàn)又十分突出，,請見諒！,其實我也不想坐著上課，,因為坐著我就更矮了。,鑒賞“果園夜深”,重點研習“我倆久久地側(cè)耳傾聽著”這一自然段和“我舉起沉得像鐵棍似的單管獵槍”這一自然段，

10、說說這個場景寫聲音的特點和作用。,特點：動靜相宜，出神入化。,作用：寫出了平常生活場景的詩意。,“我”“朝天開了一槍”為什么？果園主說“嘿！你真棒！”又為什么？,點撥：“我”開槍是“冒冒失失地”，也許是想聽聽深夜果園的聲音，而“果園主”卻以為“我”開槍，是為嚇唬糟蹋豐收的果實的人：“少爺，再嚇唬一下，要不可夠嗆！他們又會爬到圍墻上來把梨全都搖落下來”這誤會，本來就富有生活情趣。,閉上眼睛想想清晨、入暮、夜深三個階段的“果園場景”，果園中的色彩、味道、聲音，你感受到了嗎？作者對過去的田園生活的沉醉和迷戀，你感受到了嗎？,遙想“果園場景”,果園夜深,第二部分，以農(nóng)諺和抒情性的語句引領，過渡到田野豐收的圖畫上去。在這一節(jié)里，作者極力描繪了農(nóng)村當時的富庶，人們的長壽、富足，心態(tài)平和。在細膩的寫實之后，又由實而虛，將自我納入了那幅生活圖景中去，想象自己作為一個莊戶人的生活。最后轉(zhuǎn)入對“中等貴族生活方式”的回憶。,第三部分，以狩獵作為中心，另外還安排了幾幅圖畫與它映襯。,第四部分，作者展開了憑吊：時世變遷，貴族生活一去不返。,這是一篇由思緒而組織的小說，它沒有貫穿始終的情節(jié)，也不靠情節(jié)來組織，而是靠一個又一個精彩的畫面來來組織、推