




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、,勢能轉變?yōu)閯幽?一飛沖天:“神舟”六號發(fā)射,動能轉變?yōu)閯菽?能量的轉化必須遵守:,1、能量守恒定律: 一種能量可以轉化為另一種能量, 但總能量保持不變。 2、質量守恒定律:自然界的物質可以發(fā)生轉化, 但是總質量保持不變。,第一節(jié) 化學能與熱能 (第1課時),第二章 化學反應與能量,生活中還有哪些事實說明了在化學反應中伴隨著能量的變化?主要以什么形式體現(xiàn)?,【思考與交流】,一、化學鍵與化學反應中能量變化關系,為什么有的反應會放出熱量,有的反應要吸收熱量呢?,?,思考與交流,對于放熱反應,放出的熱量來源于哪里? 對于吸熱反應,吸收的熱量又去哪里了? 從分子結構角度分析,一個化學反應是否為放熱還是
2、吸熱取決于什么呢?,能否用化學鍵的角度分析該反應吸熱還是放熱?,在25和101kPa的條件下,,反應物吸收總能量 436kJ + 243kJ = 679kJ 生成物釋放總能量 431kJ 2 = 862kJ,當E吸 E放 反應吸收能量,1、從化學鍵的角度看: 反應物 生成物 化學反應: 舊化學鍵斷裂 新化學鍵形成 吸收能量E吸 放出能量E放,結論:化學鍵的斷裂和形成是化學反應中能量變化的主要原因,當E吸 E放 反應放出能量,【思考題】已知拆開1molH2中的化學鍵要吸收436kJ的量,拆開1molO2中的化學鍵要吸收496 kJ的能量,形成水分子中的1mol H-O鍵要放出463 kJ的能量。
3、 試說明2H2+O2=2H2O中的能量變化。,點燃,解: E吸=436kJx2+496kJ=1368kJ,E放=463kJx2x2=1852kJ,E放 E吸,所以該反應為放熱反應,學以致用拆開mol -鍵要吸收436KJ的能量, 拆開mol I I 鍵要吸收151KJ的能量, 生成molH-I 鍵要釋放299KJ的能量。則 H2(g)+I2(g)=2HI(g)的反應是() 、吸熱反應、放熱反應 、分解反應、化合反應,用已學知識或生活中的實例,舉出一些相關的反應。,化學反應是放熱還是吸熱與反應條件沒有關系,水能和化學能變化對比示意圖,水往低處流要釋放能量 (勢能轉化成動能),將水抽到高處需要提供
4、能量 (電能轉化成機械能、再轉化成勢能),水能和化學能變化對比示意圖,反應物的總能量生成物的總能量 (熱能轉化成化學能),吸收熱量,放出熱量,反應物的總能量生成物的總能量 (化學能轉化成熱能),化學反應中能量的變化取決于: 反應物的總能量與生成物的總能量的相對大小,2、從物質本身包含能量的角度看: 反應物總能量生成物總能量 反應放出能量 E反 E生 反應物總能量生成物總能量 反應吸收能量,規(guī) 律,若E反- E生0,則反應放熱,則為放熱反應,若E反- E生0,則反應吸熱,則為吸熱反應,化學反應過程可以看成是“能量”的釋放和儲存過程。,學以致用,1下列各圖中,表示正反應是吸熱 反應的是 ( ),A
5、,2、已知反應ABCD為放熱反應,對該反應的下列說法中正確的是( ) A、A的能量一定高于C B、B的能量一定高于D C、A和B的總能量一定高于C和D的總能量 D、該反應為放熱反應,故不必加熱就 一定能發(fā)生,C,學以致用,(2)從物質本身的總能量分析: a.反應物的總能量之和E反生成物的總能量之和E生,放出能量,為放熱反應; b.反應物的總能量之和E反生成物的總能量之和E生,吸收能量,為吸熱反應。,(1)從化學鍵的角度分析: a.斷裂化學鍵吸收的能量形成化學鍵放出的能量,為吸熱反應; b.斷裂化學鍵吸收的能量形成化學鍵放出的能量,為放熱反應。,【歸納小結】,一個化學反應是放熱反應還是吸熱反應
6、取決于:,取決于所有斷鍵吸收的總能量與所有 形成新鍵放出的總能量的相對大小, 即取決于反應物的總能量與生成物的總能量的相對大小。,【換言之】,3、當物質發(fā)生化學反應時,斷開反應物中的化學 鍵要 ;而形成生成物中的化 學鍵要 。一個化學反應 是釋放能量還是吸收能量取決于 。,吸收能量,放出能量,反應物總能量與生成物總能量的相對大小,學以致用,反應物的總能量與生成物的總能量的相對大小。,4、已知金剛石在一定條件下轉化為石墨是放熱的。據(jù)此,以下判斷或說法不正確的是( ) A 石墨不如金剛石穩(wěn)定 B 金剛石不如石墨穩(wěn)定 C 金剛石和石墨互為同素異形體 D 這個反應屬于化學變化,A,學以致用,5、下列說法中正確的是 ( ) A、物質發(fā)生化學反應都伴隨著能量的變化 B、伴有能量變化的物質變化都是化學變化 C、在一個確定的化學反應關系中, 反應物的總能量與生成物的總能量一定不同 D、在一個確定的化學反應關系中, 反應物的總能量總是高于生成物的總能量,AC,6. 一種“即食即熱快餐”適合外出旅游時使用,其內(nèi)層是用鋁箔包裹的并已加工好的真空包裝食品,外層則是分別包裝的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年黨章黨史國史國情知識競賽題庫及答案(共190題)
- 學院食材采購 投標方案(技術方案)
- 電商平臺具體業(yè)務
- 中醫(yī)護理學(第5版)課件 第一節(jié) 中藥方劑基本常識
- 電子商務安全交易規(guī)范手冊
- 公路建設項目工程可行性研究報告編制辦法
- 系統(tǒng)可行性分析包括哪些內(nèi)容
- 農(nóng)產(chǎn)品加工與綜合利用技術手冊
- 品牌建設與營銷策略實施方案
- 可行性研究報告審核
- GB/T 15819-2006灌溉用聚乙烯(PE)管材由插入式管件引起環(huán)境應力開裂敏感性的試驗方法和技術要求
- GB/T 12996-2012電動輪椅車
- 變壓器的維護及檢修技能培訓課件
- 大雁考上郵遞員新課件
- 《材料分析測試技術》全套教學課件
- 消防水池 (有限空間)作業(yè)安全告知牌及警示標志
- 船舶保險投標文件模板
- (完整版)形式發(fā)票模版(國際件通用)
- 施工二次結構模板技術交底(一)
- 報關實務完整版課件全套ppt最全電子教案整書教案教學設計教學教程
- GM∕T 0036-2014 采用非接觸卡的門禁系統(tǒng)密碼應用指南
評論
0/150
提交評論