課程設(shè)計2011.ppt

1、基礎(chǔ)工程課程設(shè)計,2020/7/15,2/16,主要內(nèi)容： 一、課程設(shè)計目的 二、設(shè)計題目 深基坑設(shè)計 淺基礎(chǔ)設(shè)計 樁基礎(chǔ)設(shè)計 三、設(shè)計要求 四、格式 五、答疑,2020/7/15,3/16,一、課程設(shè)計的目的,課程設(shè)計是土木工程專業(yè)十分重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將課程基本理念轉(zhuǎn)化為課程實踐活動的“橋梁”。 課程設(shè)計目的：加強對地基與基礎(chǔ)工程及相關(guān)知識的理解，培養(yǎng)綜合分析問題的能力和運用基礎(chǔ)理論知識解決實際工程問題的能力，為畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)，有助于畢業(yè)后盡早進(jìn)入“工程角色”。,2020/7/15,4/16,設(shè)計題目1：南京某大廈深基坑設(shè)計 擬建的南京某大廈，主樓最高28層，裙樓地面4層，地

2、下室12層，建筑面積50000m2，基坑開挖深度8.7m，基坑面積6000m2。 根據(jù)本工程的地質(zhì)勘察報告:地貌類型為長江漫灘，基坑開挖深度范圍內(nèi)土層分布大致為：-1層素填土，厚2.0m；-2層淤泥質(zhì)填土；層粉土粉砂，厚3.5m；層淤泥質(zhì)粉質(zhì)粘土，厚4.0m；層粉質(zhì)粘土。,二、設(shè)計題目,2020/7/15,5/16,該建筑場地的地下水為潛水，水位變化受大氣降水和地表水補給，埋深0.60.9m，含水層厚度約15m。 要求: (1)若采用板樁支護(hù)，設(shè)計該鋼筋混凝土樁； (2)設(shè)置2道橫支撐，按等值梁法計算支撐內(nèi)力； (3)繪制設(shè)計圖。,各土層的設(shè)計計算參數(shù)見下表。,2020/7/15,6/16,設(shè)

3、計題目2：淮南某住宅樓淺基礎(chǔ)設(shè)計 擬建的淮南某住宅樓，已知承重墻每米中心荷載(至設(shè)計地面)為188kN，墻下條形基礎(chǔ)埋置深度d1.0m，地基土層如圖所示。要求: (1)設(shè)計條形基礎(chǔ)的寬度和高度； (2)驗算第三層軟弱土層的承載力是否滿足要求？,2020/7/15,7/16,設(shè)計題目3：上海某大樓樁基礎(chǔ)設(shè)計 擬建的上海某大樓，柱下獨立基礎(chǔ)承臺埋深2.5m，底面積44m2，C30混凝土，柱尺寸為1.01.0m2。采用4根水下鉆孔灌注樁，直徑0.8m，布置如圖所示。荷載標(biāo)準(zhǔn)組合：FK= 7000kN , MK= 400kNm ，試設(shè)計該樁基礎(chǔ)。 要求： (1)計算單樁承載力特征值； (2)計算承臺最

4、大彎矩； (3)進(jìn)行柱的沖切驗算。,2020/7/15,8/16,設(shè)計題目3：上海某大樓樁基礎(chǔ)設(shè)計,2020/7/15,9/16,三、設(shè)計要求,按照學(xué)號順序依次選取3個設(shè)計題目，按照任務(wù)書要求認(rèn)真獨立完成設(shè)計內(nèi)容； 在教師的指導(dǎo)下獨立完成，嚴(yán)禁抄襲，否則，本課程設(shè)計成績將不及格； 課程設(shè)計說明書正文要10頁以上，一律用A4紙手寫，不得打印，打印者無設(shè)計成績，其中裝訂線在左側(cè)，必須每頁標(biāo)注上頁碼，頁碼標(biāo)在頁面底端居中的位置，頁邊距2cm左右；,2020/7/15,10/16,三、設(shè)計要求,封面、課程設(shè)計任務(wù)書和成績評定表，每人復(fù)印一份，并填寫相應(yīng)內(nèi)容； 裝訂順序：封面、任務(wù)書、成績評定表、目錄、

5、設(shè)計計算書、參考文獻(xiàn)、附錄、致謝、圖紙、封底； 圖紙不少于1張。必須按工程制圖標(biāo)準(zhǔn)繪圖，圖中的主要尺寸要標(biāo)準(zhǔn)齊全、正確； 說明書中的公式要單獨占一行并居中，標(biāo)上公式的序號，公式下面要列出公式中各符號的含義，并每個符號說明占一行；,2020/7/15,11/16,三、設(shè)計要求,說明書中的表格要有表號和表名，表號和表名稱在表格的上方居中的位置，表號在前，表名在后。說明書中的插圖繪制要正規(guī)，插圖位置、大小合適，并在圖的正下方寫上圖號和圖名； 按時保質(zhì)保量完成課程設(shè)計，18周星期五下午3：00前，以班級為單位統(tǒng)一交到凍土研究所。 踴躍答疑，認(rèn)真、努力工作，勞有所獲。,2020/7/15,12/16,四

6、、格式-封面,2020/7/15,13/16,四、格式-任務(wù)書,2020/7/15,14/16,四、格式-成績評定表,課程設(shè)計成績根據(jù)平時考勤、設(shè)計成果質(zhì)量按五級記分評定即優(yōu)秀，良好，中等，及格，和不及格。凡成績不及格者，必須重修。,2020/7/15,15/16,四、格式-設(shè)計書正文,1.目錄 2.設(shè)計計算書（記錄全部的設(shè)計計算過程，應(yīng)完整、清楚、整潔、正確。計算步驟要條理清楚，引用數(shù)據(jù)要有依據(jù)，采用計算圖表和計算公式應(yīng)注明其來源或出處，構(gòu)件編號、計算結(jié)果（構(gòu)件截面尺寸、配筋等）應(yīng)與圖紙表達(dá)一致，以便核對） 3.參考文獻(xiàn) 4.附錄（主要的設(shè)計依據(jù)資料，設(shè)計圖紙(圖面布置合理，表達(dá)正確，文字規(guī)范，線條清楚，達(dá)到施工圖要求)） 5.致謝 6.圖