統(tǒng)計(jì)學(xué)原理 李潔明 第2章 統(tǒng)計(jì)整理.ppt

1、第二章 統(tǒng)計(jì)整理部分,統(tǒng)計(jì)調(diào)查,統(tǒng)計(jì)整理,統(tǒng)計(jì)分析,有組織、 有計(jì)劃地 搜集資料。 要求：準(zhǔn)確、 完整、及時(shí),對(duì)調(diào)查資料 去偽存真、 去粗取精、 科學(xué)分類、 濃縮簡(jiǎn)化,描述性分析 推斷分析、 決策分析。 要求：定性 定量結(jié)合,統(tǒng)計(jì)工作的三個(gè)中心階段,統(tǒng)計(jì)整理部分主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,（二）選擇合適的標(biāo)志進(jìn)行分組,（三）在分組的基礎(chǔ)上，討論對(duì)象的分布情況,（四）以統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖的形式來(lái)表示整理結(jié)果,（一）明確統(tǒng)計(jì)整理、統(tǒng)計(jì)分組的意義及要求,第三節(jié) 統(tǒng)計(jì)分組,（一）整理的概念和內(nèi)容 （二）統(tǒng)計(jì)分組的概念 （三）分組的種類,第三節(jié) 統(tǒng)計(jì)分組,（一）整理的概念和內(nèi)容,統(tǒng)計(jì)整理是根據(jù)統(tǒng)計(jì)研究的任務(wù)與要求，對(duì)統(tǒng)計(jì)

2、調(diào)查階段所搜集到的大量原始資料進(jìn)行加工匯總，使其系統(tǒng)化、條理化、科學(xué)化，以得出反映事物總體綜合特征的資料的工作過(guò)程。,整理是從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的過(guò)渡過(guò)程； 在統(tǒng)計(jì)工作過(guò)程中起著承上啟下的作用。,第三節(jié) 統(tǒng)計(jì)分組,（一）整理的概念和內(nèi)容,工 作 內(nèi) 容,資料審核,分組,統(tǒng)計(jì)圖表,資料積累,準(zhǔn)確性,及時(shí)性,匯總,分組前,分組后,25,33,42,統(tǒng)計(jì)分組前后對(duì)照?qǐng)D,第三節(jié) 統(tǒng)計(jì)分組,（二）統(tǒng)計(jì)分組的概念,目的,根據(jù)統(tǒng)計(jì)研究的目的和要求以及總體的內(nèi)在差異，按照某一標(biāo)志，將社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象總體區(qū)分為若干部分或不同的類型組的統(tǒng)計(jì)方法。,使數(shù)據(jù)變得有序，層次分明 組內(nèi)資料的一致性 組間資料的差異性,概念

3、,作用,統(tǒng)計(jì)分組是深化認(rèn)識(shí)的必要前提，作用體現(xiàn)在三個(gè)方面： 類型分組 結(jié)構(gòu)分組 依存關(guān)系分組,我國(guó)農(nóng)林牧漁總產(chǎn)值,39450.9,合 計(jì),19613.4 1425.5 13310.8 4016.1,農(nóng) 業(yè) 林 業(yè) 牧 業(yè) 漁 業(yè),2007年,2006年,2005年,類型,40810.8,48893.0,21522.0 1611.0 12084.0 3971.0,24685.0 1861.0 16125.2 4457.0,單位:億元,類型分組,結(jié)構(gòu)分組,上海市按GDP計(jì)算的三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)（%） 1980年 1990年 1996年 1997年 GDP 100 100 100 100 第一產(chǎn)業(yè) 3.2

4、 4.3 2.5 2.3 第二產(chǎn)業(yè) 75.7 63.8 54.5 52.2 第三產(chǎn)業(yè) 21.1 31.9 43.0 45.5,依存關(guān)系分組,例：某鎮(zhèn)某種農(nóng)作物的耕作深度與收獲率的關(guān)系,耕作深度分組(厘米),1012,地塊數(shù),平均收獲率(千克/畝),7,1214,1416,1618,1820,10,16,12,5,200,230,270,310,340,第三節(jié) 統(tǒng)計(jì)分組,（三）統(tǒng)計(jì)分組標(biāo)志的選取,分組標(biāo)志的選擇,根據(jù)研究目的； 反映總體本質(zhì)特征； 結(jié)合當(dāng)時(shí)歷史條件和經(jīng)濟(jì)條件。,例如： 將某班學(xué)生分別按性別分組; 按某次考試成績(jī)分組； 將某班學(xué)生先按某次考試成績(jī)分組，再按性別分組； 將某班學(xué)生既按

5、性別分組，又按某次考試成績(jī)分組。,統(tǒng)計(jì)分組,分組標(biāo)志個(gè)數(shù),分組標(biāo)志性質(zhì),簡(jiǎn)單分組,復(fù)合分組,分組體系,品質(zhì)分組,變量分組,一個(gè)分組標(biāo)志,兩個(gè)以上標(biāo)志層疊分組,采用相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充的標(biāo)志隊(duì)現(xiàn)象進(jìn)行多種分組,數(shù)量標(biāo)志分組,品質(zhì)標(biāo)志分組,第三節(jié) 統(tǒng)計(jì)分組,第四節(jié) 分配數(shù)列,種類：,分配數(shù)列,品質(zhì)數(shù)列,變量數(shù)列,單項(xiàng)數(shù)列,組距數(shù)列,等距數(shù)列,異距數(shù)列,在統(tǒng)計(jì)分組的基礎(chǔ)上，將總體的所有單位按組歸類整理，并按一定的順序排列，形成總體單位在各組之間的分布，稱之為頻數(shù)分布、次數(shù)分布或分配數(shù)列。,構(gòu)成： 分配數(shù)列是由分組標(biāo)志序列和各組相對(duì)應(yīng)的分布次數(shù)兩個(gè)要素構(gòu)成。,分配數(shù)列概念,第四節(jié) 分配數(shù)列,一般的分配數(shù)

6、列的形式,第四節(jié) 分配數(shù)列,品質(zhì)數(shù)列,工商管理1班學(xué)生的性別構(gòu)成情況,工商管理2班學(xué)生的性別構(gòu)成情況,第四節(jié) 分配數(shù)列,數(shù)量數(shù)列,某廠第二季度工人平均日產(chǎn)量,-單項(xiàng)數(shù)列,會(huì)計(jì)公司客戶審計(jì)時(shí)長(zhǎng)匯總,考試成績(jī)分布,第四節(jié) 分配數(shù)列,數(shù)量數(shù)列,-組距數(shù)列,某工廠工人完成生產(chǎn)定額情況表,變量值,次數(shù),頻率,下限,上限,開口組,組距為10,組中值的計(jì)算,確定組限：,連續(xù)變量分組遵循“上限不在內(nèi)”原則。,組內(nèi)變動(dòng)反映質(zhì)的變化。,第四節(jié) 分配數(shù)列,累計(jì)次數(shù)分布,表示法 -用表表示分布,圖示法 -用圖去表示分布,第四節(jié) 分配數(shù)列,累計(jì)次數(shù)分布 -用表表示分布,某班統(tǒng)計(jì)學(xué)考試成績(jī)次數(shù)分配,第四節(jié) 分配數(shù)列,累計(jì)

7、次數(shù)分布 -用圖表示分布,即用統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示次數(shù)分布,第四節(jié) 分配數(shù)列,累計(jì)次數(shù)分布 -用圖表示分布,直方圖,折線圖,在直方圖的基礎(chǔ)上連接各條形頂邊的中點(diǎn)成折線圖。 如下圖紅筆圍成的，即為次數(shù)分配曲線圖：,折線圖還可用來(lái)表示累計(jì)次數(shù)分布：,曲線圖是組數(shù)趨向于無(wú)限多時(shí)折線圖的極限描繪，是一種理論曲線。,向下累計(jì),向上累計(jì),從構(gòu)成要素看:統(tǒng)計(jì)表由 總標(biāo)題、 分標(biāo)題（橫行標(biāo)題、縱欄標(biāo)題）、 數(shù)字資料構(gòu)成。,從內(nèi)容上看:統(tǒng)計(jì)表由主詞和賓詞兩部分構(gòu)成。,說(shuō)明總體或總體的分組。,說(shuō)明總體的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。,第五節(jié) 統(tǒng)計(jì)表,統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu),第五節(jié) 統(tǒng)計(jì)表,總標(biāo)題,橫標(biāo)目 主詞,表X 2002年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP

8、）,縱標(biāo)目 賓詞,數(shù)字 資料,100.0,103398,合 計(jì),14.5 51.8 33.7,14883 52982 34533,第一產(chǎn)業(yè) 第二產(chǎn)業(yè) 第三產(chǎn)業(yè),比重（%）,產(chǎn)業(yè)增加值,項(xiàng) 目,GDP（億元）,第五節(jié) 統(tǒng)計(jì)表,統(tǒng)計(jì)表的種類,簡(jiǎn)單表 表2-15 某年某公司所屬兩企業(yè)自行車合格品數(shù)量表,分組表 工商管理1班學(xué)生的性別構(gòu)成情況,復(fù)合表 表2-16 某年某地區(qū)工業(yè)增加值和職工人數(shù),統(tǒng)計(jì)圖介紹,直方圖 可以顯示出總體的頻數(shù)分布情況以及分布形態(tài)。,考試成績(jī)分布直方圖,某電腦公司銷售量的頻數(shù)分布直方圖,折線圖 反映和比較現(xiàn)象的變動(dòng)趨勢(shì)。,1996-2004年中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的構(gòu)成折線圖,曲線圖

9、,圓圖和餅圖,不同品牌飲料的市場(chǎng)占有率,條形圖,歷次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)狀況調(diào)查不同性別網(wǎng)民的數(shù)量情況 （分組條形圖 ）,例 異距數(shù)列次數(shù)分布,某班學(xué)生統(tǒng)計(jì)學(xué)成績(jī)異距次數(shù)分布表,40,合 計(jì),2 7 23 8,60以下 60 - 70 70 - 90 90以上,次數(shù)密度,組距,次數(shù),成績(jī),10,10,20,10,0.20,0.70,1.15,0.80,某班學(xué)生統(tǒng)計(jì)學(xué)成績(jī)異距次數(shù)分布圖,40,50,60,70,80,90,100,110,0,0.2,0.4,0.6,0.8,1.0,1.2,分?jǐn)?shù),次數(shù)密度,0.2,練 習(xí) 題,計(jì)算組中值、累計(jì)頻率,問(wèn)卷示例,桂林市城市居民消費(fèi)與投資傾向,尊敬的先生、女士：

10、 我們是廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系的學(xué)生。為了積極參與貫徹國(guó)家關(guān)于擴(kuò)大內(nèi)需推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的方針和理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育原則，在老師指導(dǎo)下我們組織了這次千戶居民的社會(huì)調(diào)查。請(qǐng)您給予支持。調(diào)查不記名，全部資料用計(jì)算機(jī)處理，絕對(duì)保密和安全，您只需在符合您的情況的答案上打個(gè)勾，化費(fèi)幾分鐘時(shí)間。謝謝！,（1）您家是否已經(jīng)擁有下列耐用家電設(shè)備： 1. 彩電 2. 組合音箱 3. VCD(DVD) 4. 冰箱 5. 空調(diào) 6. 電腦 （2）您家的住房是： 1. 租賃公房 2. 有產(chǎn)權(quán)公房 3. 新商品房 4. 其他（請(qǐng)注明） （3）您家今明兩年是否準(zhǔn)備以下項(xiàng)目支出： 1. 購(gòu)買家電設(shè)備 2. 購(gòu)買成套家具

11、 3. 購(gòu)買汽車 4. 購(gòu)買（或置換）房屋 5. 現(xiàn)有住房裝修 6. 支付子女教育費(fèi) 7. 國(guó)內(nèi)或國(guó)際旅游,（4）您今明兩年不準(zhǔn)備上列大項(xiàng)目支出的主要 原因是：（選填3項(xiàng)） 1. 沒有必要 2. 經(jīng)濟(jì)不寬裕 3. 品牌不中意 4. 質(zhì)量信不過(guò) 5. 售后服務(wù)差 6. 價(jià)格不合理 7. 其他（請(qǐng)注明） （5）您購(gòu)買商品考慮的主要因素是： 1. 實(shí)用價(jià)值 2. 商品質(zhì)量 3. 價(jià)格 4. 品牌 5. 售后服務(wù) （請(qǐng)按你認(rèn)為的重要性在中寫位序）,（6）您家平均每月總收入是： 1. 500元以下 2. 5001000元 3. 10001500元 4. 15002000元 5. 20003000元 6.

12、 30005000元 7. 50008000元 8. 8000元以上 （7）您家平均每月日常生活費(fèi)開支是 元， 其中用于吃（食品）支出大約是 元。 （8）您認(rèn)為您家近幾年生活水平是： 1. 提高很多 2. 略有提高 3. 沒有變化 4. 略有下降 5. 下降很多,（9）您收入節(jié)余用于以下哪些項(xiàng)目？各項(xiàng)約占多大比重？ 1. 銀行儲(chǔ)蓄 （ ）% 3. 國(guó)債(國(guó)庫(kù)卷) （ ）% 3. 基金 （ ）% 4. 其他債券 （ ）% 5. 股票 （ ）% 6. 保險(xiǎn) （ ）% 7. 其他 （ ）% （10）您存錢的主要目的是： 1. 購(gòu)買設(shè)備 2. 購(gòu)買住房 3. 結(jié)婚 4. 子女教育 5. 養(yǎng)老防病 6.

13、 旅游 （請(qǐng)按你認(rèn)為的重要性在中寫位序）,（11）您是否了解現(xiàn)在推行的信貸消費(fèi) 1. 不了解 2. 了解一點(diǎn) 3. 了解 4. 很了解 （12）您是否打算參加信貸消費(fèi)： 1. 是 2. 不 （跳過(guò)第13題） （13）您信貸消費(fèi)的項(xiàng)目是（ ） 1. 購(gòu)買家電設(shè)備 2. 購(gòu)買成套家具 3. 購(gòu)買汽車 4. 購(gòu)買（或置換）房屋 5. 現(xiàn)有住房裝修 6. 支付子女教育費(fèi) 7. 國(guó)內(nèi)或國(guó)際旅游,（14）您是否同意下列看法： 很同無(wú)不很 同意所同不 意 謂意同 意 1. 信貸消費(fèi)不合中國(guó)國(guó)情 2. 信貸消費(fèi)是資本主義國(guó)家的做法 3. 信貸消費(fèi)是先甜后苦 4. 借債享受有風(fēng)險(xiǎn) 5. 借債消費(fèi)不光彩 6. 信貸消費(fèi)是現(xiàn)代通行的做法 7. 只要量力借貸，有利無(wú)害 8. 發(fā)展信貸消費(fèi)能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),（15）最后，了解一下您的基本情況： A. 您的性別： 1. 男 2. 女 B. 您的年齡： 周歲 C. 您的文化程度： 1. 不識(shí)字或識(shí)字不多 2. 小學(xué) 3. 初中 4. 高中或中專 5. 大?；虼髮W(xué)本科 5. 研究生 D. 您家庭人口數(shù) 人 其中： 1. 在業(yè) 人； 2. 離退休 人； 3. 失業(yè)、下崗 人 4. 在校學(xué)生 人。 E. 您的職業(yè) （見卡片） F. 職務(wù) 。,調(diào)查人填寫： 調(diào)查人姓名： 。 時(shí)間： 年 月 日 問(wèn)卷編號(hào)： 。,按是否有固定住房來(lái)分組:,在是否有