【教學課件】《數(shù)軸》(北師大).ppt_第1頁
【教學課件】《數(shù)軸》(北師大).ppt_第2頁
【教學課件】《數(shù)軸》(北師大).ppt_第3頁
【教學課件】《數(shù)軸》(北師大).ppt_第4頁
【教學課件】《數(shù)軸》(北師大).ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、,本時間編纂:九江市第三中學唐昭輝老師,北京師范大學出版社7年級|商圈,統(tǒng)稱為有理數(shù)。0,負整數(shù),正分數(shù),負分數(shù),整數(shù),分數(shù),正整數(shù),整數(shù),分數(shù),審查和審查,軸,北京0,悉尼20,莫斯科-5,有一天北京,悉尼,莫斯科,B(1)A點表示攝氏幾度?b呢?c呢?(2)A、b、c 3點顯示的溫度哪個高?哪個低?A,C,溫度計的刻度使我們可以輕松地閱讀溫度的度數(shù),直觀地判斷溫度的高低。同樣,我們可以用直線上的點來表示數(shù)字。B,觀察如圖所示的溫度計,回答以下問題:(1)溫度計刻度的正負如何規(guī)定?以什么為標準?基準刻度標記表示攝氏多少度?2)每2攝氏度的兩條刻度線之間的距離有什么特點?(?A,C,收縮的畫法

2、:1,繪制水平線。從表示,2,0的線中取點(此點稱為原點)。3,選擇長度作為單位長度。4,從直線向右方向為正方向,0,這樣規(guī)定原點、單位長度和正方向的直線稱為收縮。范例1展示了收縮的點A、B、C、D分別表示的數(shù)目,如圖所示?解析:點a表示-5、點b表示-1、點c表示0、點d表示3.5。方法:1,地物軸,2,3可以表示為原點右側3個單位長度的點,3,4可以表示為原點左側4個單位長度的點。4,原點右側14個單位長的點表示14,5,原點左側1.5個單位長的點表示1.5,點a距原點有多少個單位長?b呢?一般來說,我們將水平右方向定為收縮的正方向,對于每個玻璃數(shù),可以表示為收縮的一點。(但是,收縮的所有

3、點并不表示玻璃數(shù)。)由于收縮中顯示的兩點,右側的點始終是大于左側點的數(shù)字,因此可以知道。1: 1 2)距原點的距離越大,負值越小。示例2在數(shù)字軸上顯示以下數(shù)字,并比較大?。?,-3.5,0,解釋:(1)圖1。(2)圖2。想想:-4和4的相似之處和不同之處是什么?他們在收縮中的位置有什么關系?還有什么數(shù)字有這種關系?如果兩個數(shù)字只有符號不同,我們將一個數(shù)字稱為另一個數(shù)字的倒數(shù),將這兩個數(shù)字稱為徐璐的倒數(shù)。注意:0的倒數(shù)為0。表示數(shù)字軸上徐璐相反數(shù)(0除外)的兩個點位于原點的兩側,且到原點的距離相同。請舉例說明。例如,請在下表的空格中填上適當?shù)臄?shù)字,然后把這些數(shù)字都顯示在收縮中。例如,收縮中的點A

4、、B、C、D、E分別表示什么數(shù)目?其中哪個數(shù)字是徐璐相反的數(shù)字?-3.3,0,看看誰快:1,規(guī)定,還有直線叫收縮。2,收縮的原點是,原點的左側是原點的右側。3,收縮中表示-1.2的點為(),a,-1和0之間的b,-2和-1之間的c,1和2之間的d,-1和1之間的原點,單位長度,正向,0,負數(shù),挑戰(zhàn)問題:0這個問題不簡單。請考慮后回答。3,2把問題的條件換成中原點表示-1的點?答案是什么?0,3,-3,- 4,2,-4和2,4,在收縮中,M表示-4,將M向右移動5個單位,得到的點數(shù)為:向左移動5個單位的結果點表示的數(shù)目。,5,整數(shù)具有以下特征:(1)數(shù)值軸上表示的點位于原點的左側。(2)-小于3。(3)偶數(shù)。滿足上述三個條件的一個數(shù)(只需寫一個),1,-9,在這門課里學了什么?1,軸的三個元素:原點、單位長度、正向;2,任何合理的數(shù)字都可以表示為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論