[結(jié)合管科系工作總結(jié)] 工作總結(jié)

1、請閱讀精品資料與管科系的工作總結(jié)結(jié)合工作總結(jié)結(jié)合管科工作，20xx年管科繼續(xù)深化教育和學工改革，全面推進教育質(zhì)量工程，在院黨委、行政正確指導下，國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定 ( 2014 19號)文件、教育部等6份職業(yè)學校校企合作促進辦法 ( 20xx 1號)文件、省人民本著省職業(yè)教育校企合作促進辦法的通知國發(fā)20xx42號文件精神，服務我省智能制造、綠色新興行業(yè)觀經(jīng)濟轉(zhuǎn)型目標，作為高職高等院校，圍繞產(chǎn)業(yè)化人力資源儲備和人才培養(yǎng)任務，管科系主要從多方面進行專業(yè)建設改革、工程科學結(jié)合教育模式改革、校內(nèi)外實訓基地建設、雙師型人民教師培養(yǎng)、學校(1)專業(yè)建設和教育改革結(jié)合管科類電子商業(yè)等專業(yè)

2、實際，繼續(xù)深入開展以電子商業(yè)專業(yè)為核心的專業(yè)班組建設。 成立了以系主任責任、教育副主任領導風格、各教研室主任和專業(yè)骨干人民教師為核心的專業(yè)集團聯(lián)合工作組，將合作企業(yè)的專門人才成員和企業(yè)骨干引進到工作組和各自的“網(wǎng)際網(wǎng)絡”教室內(nèi)，開展了一系列工作。1、通過對合作企業(yè)的調(diào)查，生成了近20個專業(yè)出口的行業(yè)企業(yè)調(diào)研報告，將專業(yè)集團共建集團和“網(wǎng)際網(wǎng)絡”教室的專門人才與企業(yè)骨干的意見相結(jié)合，形成了20xx年度的三份專業(yè)崗位人才需求報告，指導了專業(yè)集團的深入融合和改革。2、針對行業(yè)需求、崗位標準和本地轄區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的需求，再調(diào)整三個專業(yè)人才培養(yǎng)方案，改革職業(yè)化課程體系結(jié)構(gòu)和課程內(nèi)容，改造專業(yè)課程實訓標準和實

3、踐項目，引入合作企業(yè)生產(chǎn)性實訓實踐項目，落實工程科學結(jié)合的教育改革模式和高職人才培養(yǎng)目標。3、圍繞現(xiàn)代化職業(yè)教育理念，利用互聯(lián)網(wǎng)技術，完善專業(yè)評價、專業(yè)診斷改、網(wǎng)絡教學、教育評價與評價等行為標準。 健全了云同步專業(yè)建設中各種資源的數(shù)字化管理和網(wǎng)絡庫利用，實現(xiàn)了專業(yè)整合的力量和高效生產(chǎn)。(二)積極執(zhí)行，在布署省級發(fā)布我校各種特色、骨干、重點項目工程的20xx年，管科系完成省級“電子商業(yè)專業(yè)實習基地建設”等項目工程的執(zhí)行和配置。 其中電子書實習基地建設項目已驗收合格，使用了軟硬件設備，運行良好。電子商業(yè)項目工程完成中期檢查，其專業(yè)內(nèi)涵建設部分，由本人民教師和中標企業(yè)合作完成了主體內(nèi)容有條不紊地實行

4、著。 通過對這些個4個項目工程的落實和使用，管科類校內(nèi)實訓基地和專業(yè)建設暫時步入新階段，為我省高等學校同類專業(yè)提供了專業(yè)建設的典型窗口。(3)校企合作與學生進行20xx年實踐，管科系進一步開拓校外對口、知名企業(yè)實習實訓基地以繼續(xù)解決學生就業(yè)為目標，加強與建立合作關系的企業(yè)的合作關系。1、本年度是11家專業(yè)合作企業(yè)，設立了“學校企業(yè)合作實訓基地”，完善校外實訓基地的深入合作，增強學生實踐能力和認知能力。 本年度有53名畢業(yè)生直接在這些個的合作企業(yè)就職，與企業(yè)共同培養(yǎng)的生力軍成為了企業(yè)的業(yè)務中堅。2、今年我們又開發(fā)了當?shù)氐?家企業(yè)，外國的2家行業(yè)企業(yè)成為學校企業(yè)合作單位，建立了一年級的企業(yè)文化認知

5、二年級的企業(yè)資源被注入三年級企業(yè)實踐畢業(yè)后，企業(yè)直接就業(yè)的校企兩個主體的共建模式，在專業(yè)共建、基地共建、課程共建、人員互派、員工培訓、人民教師培養(yǎng)等方面形成良性循環(huán)，滿足了國家對現(xiàn)代化高職教育改革的要求。(四)師資工作團隊建設高職教育，需要有構(gòu)想、有能力、有執(zhí)行、有自信心的高職人才完成，這是高職教育事業(yè)最核心的力量源泉。 管科系整體人民教師工作團隊平均年齡33.4歲，精力充沛，建立這一教育工作團隊也是教育工作的核心任務之一。 20xx年間，我們的教育工作團隊不斷增長，主要采取了以下措施：1、加強師資工作團隊職業(yè)技能的培養(yǎng)。 利用省級項目工程的中省財政經(jīng)費，管科系本年度配置了14名專業(yè)骨干教師，

6、參加各種專業(yè)建設交流和專業(yè)技能培訓，以增強我校教育工作團隊的業(yè)務能力。 先后2人/次獲得3個國家一級職業(yè)資格證書，7人/次獲得省級優(yōu)秀指導人民教師的榮譽，開發(fā)3本書教材，申報3個院級優(yōu)秀教育工作團隊，制定5個專業(yè)課程省級教育庫，開發(fā)25個專業(yè)課程實踐項目工程。2、師資工作團隊依靠合作企業(yè)的力量，在校內(nèi)確立方向性培養(yǎng)的靈活反應歷程。 在與校企合作的過程中，管科安排專業(yè)人民教師在課堂上幫助企業(yè)講師和項目工程經(jīng)管人，與學生一起參與校內(nèi)外實戰(zhàn)項目工程的實踐，由學生提交課堂內(nèi)的專業(yè)項目工程的實踐報告，同步同一學年的不同班級，按照身邊企業(yè)的項目工程化教學形式，組織自各兒課。 零成本，大大提高了本類專業(yè)人民教師的專業(yè)能力和項目工程化教學的組織能力和執(zhí)行能力。3、完善了教育的素質(zhì)測評和評價系統(tǒng)。 以培養(yǎng)技術技能型人才為目的，嚴格教學環(huán)節(jié)人才過程中的質(zhì)量，制定相應的素質(zhì)測評體