中心校“樹師德.正行風”方案

1、沅江市中心學校深入開展“樹倫理正行風”學習教育活動實施方案為了貫徹黨的十八大提議，貫徹“加強教師隊伍建設，提高師德水平和工作能力，加強教師對教學和教育的榮譽感和責任感”的基本要求和“人民滿意教育努力”的根本目標。益陽，元江市教育局的“木死德”。實踐“正行風”活動的精神，目前根據(jù)我國城市師德師風建設和行風建設的現(xiàn)實情況，深入開展“樹德正行風”學習教育活動。為了順利推進活動，取得實效，制定以下工作方案。一、活動目標深入開展“樹社德正行風”學習教育活動的目的是通過學習和教育，明顯加強教職員的獻身意識，明顯規(guī)范學校辦學行為，明顯抑制教育的“三亂”現(xiàn)象，明顯提高教育教學質量。促進江西建設，實行人民滿意教

2、育，提供強有力的保障?！皹鋷煹隆笔且蠼處熢诮逃逃逃顒又斜仨殗栏褡袷貙W人教師、行為稅犯的規(guī)范，熱愛職業(yè)、教書育人、以師表為核心，按照中小學教師專業(yè)標準的要求，在教育教學中鍛煉相應的職業(yè)操守、道德素質和專業(yè)技能。高尚的品德得到學生和社會的認可?！罢酗L”是對薩德士風和行風建設要求進行對比，認真開展批評和自我批評，廣泛聽取意見，深入分析和找出薩德士風和行風建設中存在的突出問題，學習和糾正，堅持整個長征制度，實現(xiàn)教育行風基本好轉的目標。二、基本原則堅持學習教育與黨的群眾路線教育實踐活動的結合，堅持學習教育與教育行風整頓的結合，堅持學習教育與文明校園的結合，堅持學習教育與學習型黨組織建設的結合，

3、堅持糾正問題與正面宣傳的結合，堅持當前和長期的結合，加強自我建設，加強社會監(jiān)督。三、階段準備開展“樹社德正行風”學習教育活動是一項長期任務。從2013年8月到2014年7月，重點做了以下幾件事。(a)開始宣傳，提高學習1.舉行動員大會。市中心學校將于2013年年八月22日舉行“木社德政行風”學習教育活動動員會，各學校將在8月25日之前舉行本單位，舉行“木社德政行風”學習教育活動動員會。要廣泛動員，營造良好的氣氛，切實開展學習教育活動。2.集中學習。各學校要重點學習教育法，教師法，國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，中小學教師專業(yè)標準，教育部等五部門關于做好2013年規(guī)范教育收費治理教育亂收費工作

4、的實施意見(教務2013 4號)，益陽市中小學辦學行為若干規(guī)定，益陽市中小學違規(guī)行為責任追究辦法等法律法規(guī)和政策文件，上述文件各學校8月25-29日組織全體教師集中學習，時間不到5天。要想學習原文，校長、書記要做專題課外報告，分組深入討論，每位參加者都要寫好學習筆記，寫體會文章。中心學校蹲到各學校參加政治學習。3.切實做好教職員職業(yè)道德演講比賽人選選拔工作。市教育局將于10月組織職業(yè)道德演講會，各部門要精心組織，選拔優(yōu)秀選手參加比賽。(b)自我分析，自我改善1.查找問題。各學校根據(jù)師德師風規(guī)范和行風建設的要求，找到現(xiàn)有問題，深入分析問題的根源，明確努力的方向。重點強調“六查六眼”:觀察職業(yè)態(tài)度

5、，看看有沒有歧視，有沒有侮辱學生的言行。第二，堅持工作，看看有沒有不遵守教學慣例的現(xiàn)象，有沒有不堅持工作的現(xiàn)象。(莎士比亞，溫斯頓，工作)對師德規(guī)范進行三次調查，看是否有要求家長送禮、有償輔導、辦補習班、亂定學費、兼任社會訓練機關的行為。第四，查看日常行為準則，看看工作中是否有網(wǎng)絡游戲、打牌、炒股。5.提高素質，堅持工作學習，積極開展校本研修，提高新課程理念，推進課堂教學改革。6.看看有沒有團結協(xié)作的現(xiàn)象。2.反思分析。在暑假集中學習期間，各學校要以“反思剖析”為重要內容，認真引導廣大教職工對照師德規(guī)范，寫深入的反思、深入的剖析、分析資料。3.展開評議。組織學生、家長，對教職工師德師風表現(xiàn)狀況

6、進行民意和滿意度評價。邀請當?shù)厝嗣翊泶髸?、政協(xié)、社會各界人士座談，開展評議活動，認真聽取意見和建議。4.公開承諾。各學校和教師簽訂了師德師風建設責任書，組織教師宣誓，組織教職工公開承諾以“規(guī)范宗教廉潔宗教”為主要內容的師德規(guī)范行為。(c)整頓和學習制度1.調查處理突出的問題。各學校要根據(jù)確定的問題的輕重緩急和難度提出整改的目標、方式、時限要求，明確領導責任，以便整頓。(莎士比亞，坦普林，學校名言) (模板，學校名言)，要堅持實事求是的原則，在某些問題突出的時候，要解決某些問題，集中力量，集中時間，調查和處理典型事件。態(tài)度不端正，領導不重視，活動效果不好的機關通報批評。問題的糾正實際情況要通知

7、教職員，接受群眾監(jiān)督。2.堅持學習，改正。各學校要在學習中發(fā)現(xiàn)問題，教職員要找出自己的缺點和不足，進行自我分析，找到解決問題的方法，邊學邊修，達到促進變化的目的。3.建立和完善長期機制。各學校要根據(jù)教育法和特點，不斷改進和創(chuàng)新學習教育活動的內容、形式、方法、機制等，加強薩德思風建設的時代性和實效性，探索長效機制，將薩德思風建設和行風建設納入正?；芾怼?1)教師道德磁性機制。要求每位教師寫薩德周刊、摘要、解剖資料。學校寫薩德州長，進行評價總結。(2)典型的主導機制。各部門要充分利用各種媒體，宣傳加強師德師風建設的重要意義、活動動態(tài)、經(jīng)驗、典型事例，樹立典型，走模范前列。8月26日上午組織“愛崗

8、業(yè)”的典型報告會。(3)監(jiān)督監(jiān)管機制。第一，建立處罰制度。益陽市奎風，將按照市教育局共同發(fā)行的益陽市教育違規(guī)行為處理辦法嚴格處理違反紀律事件。二是建立重點監(jiān)視制度。市教育局對各部門的學習教育活動情況進行了特別審查，評價優(yōu)秀、合格、不合格等單位，選擇“不及格”等單位作為重點監(jiān)控對象。第三，構建評價體系。定期評價學校學習教育活動和教師道德表現(xiàn)及行風。第四，建立保險責任制度。負責人的包蹲下到達學校，學校領導蹲下，實行負責年級、年級組長、內設機關負責人蹲下的制度。(莎士比亞，溫斯頓，學校名言) (第五，設置舉報箱，發(fā)布舉報電話)。各部門必須安裝舉報電話和舉報郵箱。第六，實行教師道德缺失行為“一票否決”

9、。以薩德成果作為教職員評審評價的必要條件，將評價結果作為教職員職稱評審、評價、晉升的重要依據(jù)，將薩德建設作為學校經(jīng)營水平評價的重要指標。第七，建立教師資格年檢制度。益陽市教育局對中小學教師進行教師資格年檢，將薩德成果記錄在教師的誠信記錄中，并作為教師資格年檢的重要依據(jù)進行網(wǎng)絡化管理。四、工作措施1.設立組織機構。沅江市中心學校深入開展“樹倫理正行風”學習教育活動指導組名單。組長：韓定剛副組長：李棟輝皇家軍小組成員：鄧萊城曹小姐鄭孝胥杰夫鄭永清胡小武朱益青曾光耀彭宣傳陽新縣李浩張兆輝。郭建軍流設立辦公室：辦公室主任：胡小武會員：張月紅、吳新平、石弘文、羅成化、李平王蘭龍的光景來了2.建立工作責任制。實行單位一負責人的總責任、分管領導的具體責任、直接負責人具體實施的工作責任制，嚴格執(zhí)行保證責任制度。各部門的行政領導要做好表率，建立考勤制度，確保所有人都能參與，通過現(xiàn)場、圖形渡邊杏。3.及時監(jiān)督地圖。學習教育活動指導組辦公室專門監(jiān)督學習情況，對教職員學習效果進行隨機抽樣評價，對活動開展進行監(jiān)督。沅江市中心學校深入開展“樹倫理正行風”學習教育活動