部編版四年級(jí)語文上冊(cè)《梅蘭芳蓄須》優(yōu)質(zhì)PPT課件

1、同學(xué)們，你們有自己的偶像嗎？這節(jié)課我們來認(rèn)識(shí)二十世紀(jì)無數(shù)中國(guó)人的偶像梅蘭芳。感受京劇大師梅蘭芳的愛國(guó)情懷，領(lǐng)略他令人感動(dòng)的一幕幕往事。,點(diǎn)擊圖片，觀看視頻,語文 四年級(jí) 上冊(cè),23 梅蘭芳蓄須,梅蘭芳（1894-1961）生于北京，原籍江蘇泰州。梅蘭芳雖出身梨園世家，但演戲天資并不見佳，可他并不消沉，付出了多出別人數(shù)倍的精力，千方百計(jì)地?fù)P長(zhǎng)避短，終成一代名家。梅蘭芳是京劇界當(dāng)之無愧的代表人物，除演戲之外，他還是一位滿腔熱枕的愛國(guó)者。,四大名旦合影,程研秋 尚小云 梅蘭芳 荀慧生,在美國(guó)獲博士學(xué)位,與電影大師卓別林合影,在美國(guó)受歡迎,受到舊金山市市長(zhǎng)歡迎,在白蛇傳中飾演白素貞,在嫦娥奔月中飾演嫦

2、娥,在俊襲人中飾演襲人,在洛神中飾演宓妃,朗讀課文，把生字讀準(zhǔn)確，把句子讀通順。,初讀課文 一起識(shí)字,被迫,蓄須,糾 纏,邀請(qǐng),x,p,ji chn,yo,租界,z,一起來讀一讀下列詞語吧！,糾纏：指相互纏繞或遭人煩擾不休。本文是說梅蘭芳被日本人不斷煩擾。,騷擾：意指擾亂他人，使之不得安寧。文中是說日本侵略者總是逼迫梅蘭芳演戲。,近義詞,打擾,ro,拒絕,j,妄想,wng,簽 訂,qin dng,荒謬不合理,多音字,寧?kù)o、息事寧人（nng）,寧可、寧死不屈（nng）,要求（yo）,只要（yo）,識(shí)字游戲,登臺(tái)演戲,蓄須,簽訂,糾纏,拒絕,妄想,解決完字詞后，請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，填寫導(dǎo)學(xué)單。把梅蘭

3、芳“拒演的方法”和他遇到的困難危險(xiǎn)填在表格內(nèi)吧！,整體感知,導(dǎo)學(xué)單（一）,不斷糾纏,虛度生命,蓄須明志,賣房度日,打針裝病,強(qiáng)令上臺(tái),（1）用橫線畫出梅蘭芳“拒演的方法”，再用波浪線畫出他遇到的困難和危險(xiǎn)。想一想：哪些危險(xiǎn)和困難是主要的，填在表格中。 （2）請(qǐng)縱向觀察表格中梅蘭芳的拒演方法及遇到的困難和危險(xiǎn)，你有什么發(fā)現(xiàn)？ （3）連起來說說課文的主要內(nèi)容。,1937年，日軍占領(lǐng)上海，梅蘭芳被迫藏身租界，以躲避日本人的糾纏。1938年底，有人邀請(qǐng)他去香港演戲。演出結(jié)束后，梅蘭芳在香港住了下來，深居簡(jiǎn)出，不再登臺(tái)。對(duì)于一個(gè)視舞臺(tái)為生活、視藝術(shù)為生命的人來說，不能演出，不能創(chuàng)作，無異于虛度生命。,避

4、港拒演,1941年12月香港淪陷，日本駐港司令官親自出馬，多次逼迫梅蘭芳演戲。但他難以抵抗來自侵略者隨時(shí)隨地的騷擾。拒絕的借口都用盡了，梅蘭芳最后只能蓄須明志。,蓄須明志,長(zhǎng)期不演戲，沒有了經(jīng)濟(jì)來源，又要養(yǎng)家，梅蘭芳準(zhǔn)備賣掉北京的房子。無論戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳全部拒絕了。他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。,賣房度日,打針裝病,梅蘭芳找到一位當(dāng)醫(yī)生的好朋友，說明了自己的危險(xiǎn)處境，請(qǐng)朋友設(shè)法讓他生一場(chǎng)“大病”給他打了傷寒預(yù)防針，人打了這種針就會(huì)連日發(fā)高燒。,軍醫(yī)用手摸了摸梅蘭芳的額頭，滾燙滾燙的，看不出破綻，只好認(rèn)定梅蘭芳得了重病，不能登臺(tái)演出了。日本侵略者的妄想

5、最終沒有實(shí)現(xiàn)，梅蘭芳為此差點(diǎn)兒丟了性命。,互動(dòng)課堂,請(qǐng)縱向觀察表格中梅蘭芳的拒演方法和遇到的困難及危險(xiǎn)，你有什么發(fā)現(xiàn)？,梅蘭芳先生在拒演過程中困難逐漸升級(jí)，危險(xiǎn)逐漸加劇。,怎么把這幾件事連起來呢？能否用上這些詞語，嘗試加上原因，將拒演方法、困難和危險(xiǎn)連起來說一說。,“不惜”“甚至”“直到” “寧可也不”,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，梅蘭芳先生寧可蓄須明志，毅然拒絕給日本人演戲。在沒有經(jīng)濟(jì)來源時(shí)，不惜賣房度日，甚至冒著生命危險(xiǎn)打針裝病。直到抗戰(zhàn)勝利，他才剃掉胡須，重新登臺(tái)演出。,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)導(dǎo)學(xué)單（二），繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。說一說梅蘭芳先生在一次次拒演的過程中經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)和困難，哪一次給你留下了深刻印象？,導(dǎo)學(xué)單

6、（二）,梅蘭芳先生在一次次拒演的過程中經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)和困難，哪一次給你留下了深刻印象？ 我覺得印象最深的是（ ），我感受到（ ）。 【詞語吧】大義凜然 剛正不阿 英勇無畏 視死如歸 臨危不懼 舍生取義 堅(jiān)貞不屈 義無反顧 （1）獨(dú)立思考后，與小組的成員交流。 （2）小組成員按順序依次匯報(bào)。,打針裝病,梅蘭芳先生的視死如歸,梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。他在舞臺(tái)上唱旦角，為了演出的需要，他總是把胡須剃得干干凈凈的。,指戲曲中的女性形象,蓄須明志,對(duì)于一個(gè)視舞臺(tái)為生命、視藝術(shù)為生命的人來說，不能演出，不能創(chuàng)作，無異于虛度生命。到了深夜，梅蘭芳關(guān)緊門窗，拉上特制的厚窗簾，才能在寓所悄悄地細(xì)聲

7、吟唱，這對(duì)于他來說已經(jīng)很知足了。,通過這些話，我們完全可以想象，讓梅蘭芳先生不演出，他得有多痛苦?？杉热贿@么痛苦，他為什么還要故意蓄須，讓自己不能演出呢？,打針裝病,傷寒預(yù)防針，人打了就會(huì)發(fā)高燒。打一針對(duì)身體有益，但是當(dāng)時(shí)梅蘭芳先生為了拒絕給日本人演出，連續(xù)打了三針，當(dāng)時(shí)的醫(yī)療不發(fā)達(dá)，這樣超劑量打傷寒預(yù)防針是可能致命的。,【小知識(shí)】,梅蘭芳為拒絕給日本人演出而不惜冒著生命危險(xiǎn)打傷寒預(yù)防針的做法，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到梅蘭芳身上所具有的堅(jiān)定的民族氣節(jié)。,長(zhǎng)期不演戲，沒有了經(jīng)濟(jì)來源，又要養(yǎng)家，梅蘭芳準(zhǔn)備賣掉北京的房子。無論戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳全部拒絕了。他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者

8、的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。,賣房度日,對(duì)比,默讀最后兩個(gè)自然段，說一說：你從梅蘭芳先生身上體會(huì)到了什么？,當(dāng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的消息傳來時(shí)，梅蘭芳當(dāng)即剃了胡須，高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺(tái)演出了！”,梅蘭芳,高超的表演藝術(shù),高尚的民族氣節(jié),喜愛 敬佩,在難忘的一課中的臺(tái)灣老師和學(xué)生又是怎么表達(dá)自己的愛國(guó)熱情的呢？下課后，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行自主閱讀。,結(jié)構(gòu)梳理,避港拒演,蓄須明志,梅蘭芳,賣房度日,打針裝病,民族氣節(jié) 國(guó)家利益高于一切,課文主要寫了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，梅蘭芳先生一再拒絕日本人邀請(qǐng)，絕不登臺(tái)演戲的事，贊揚(yáng)了梅蘭芳 。他愛戲曲藝術(shù)，更愛中華民族，他視民族存亡、國(guó)家利益高于一切。,主題概括,高尚的民族氣節(jié),茫茫青史，為了愛國(guó)而摔破飯碗的“優(yōu)伶（lng）”，有幾人歟（y）？ 著名畫家豐子愷,拓展延伸,這句話是畫家豐子愷對(duì)梅蘭芳的贊揚(yáng)。意思是，那么多史書中記載愛國(guó)而退出自己謀生、自己喜愛的戲曲的演員，有幾個(gè)人呢？,人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 宋文天祥過零丁洋,商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。 唐杜牧泊秦淮,課堂演練,蓄須（ ） 寧可（ ） 要挾（ ）,一、給加點(diǎn)字注音。,x,nng,yo,（ ）條