思維導圖基礎講座大全不需分下載

1、思維導圖使用基礎指南大全精美的思維導圖人人都可以做的，你還等什么。木易 19:33:03各位朋友，大家好！我是木易，“現(xiàn)任”棲息谷思維導圖版塊和創(chuàng)造性思維版塊的斑斑，同時也是創(chuàng)造性思維群的創(chuàng)始人，今天利用這段寶貴的時間和大家做一個交流！木易 19:34:13我們今天的講座叫做思維導圖基礎講座，之所以起這個名字是考慮到來聽講座的朋友中有許多并沒有接觸過導圖，所以，一開始的內容我會盡量讓它淺一些木易 19:34:55我打字速度有點慢，請各位不要心急哈木易 19:35:51對于思維導圖，那些沒怎么接觸過的朋友最關心的是什么呢？豆鼠 19:36:14實際應用的效果煜煜 19:36:31運用后會產(chǎn)生什么

2、樣的效果木易 19:36:43好，那我們就從思維導圖的效果，或者說是作用開始講起。木易 19:36:43好，那我們就從思維導圖的效果，或者說是作用開始講起。小資 19:36:49什么是思維導圖？小資 19:37:19運用思維導圖能解決什么問題木易 19:37:22托尼巴贊的原著中對于思維導圖的作用說得比較詳細，但也容易混淆我們的視線。木易 19:38:04思維導圖實際上只是眾多思維工具的一種，它的作用是提升我們大腦的潛力，可以讓我們在更短的時間里做更多的事。木易 19:38:19不知我這樣解釋大家能不能理解？煜煜 19:38:46不屬于腦力開發(fā)的范圍嗎？心動方舟 19:38:49能豆鼠 19:

3、38:49提高大腦的效率？對嗎？木易 19:39:18豆鼠說對了天健 19:39:52呵呵，真聰明木易 19:40:15思維導圖（以下簡稱導圖）最大的功效就是提升我們的效率。至于它到底能通過什么樣的原理和方式來提升我們的效率，是我們一會兒會講到的，也是今天的重點。木易 19:40:39因為我們都是理性人，所以比較關注自己的付出是否能得到足夠的回報，呵呵豆鼠 19:41:06呵呵，是阿木易 19:41:50在繼續(xù)講下面的內容之前，請允許我把今天大致要講到的部分和大家做一個簡單的說明，大家也好心中有數(shù)我講到了哪里煜煜 19:42:20付出要有回報木易 19:42:49今天的講座共分為6個部分，第一

4、部分講導圖的定位，即導圖究竟是什么，學習它有什么好處，它又有哪些局限性豆鼠 19:43:16好的木易 19:43:44第二部分講思維導圖的歷史。這既是為了讓那些不熟悉思維導圖的朋友補課，更是為了說明導圖為什么是我們現(xiàn)在看到的樣子，托尼巴贊那個家伙為什么會發(fā)現(xiàn)它？豆鼠 19:44:19 那個家伙木易 19:45:22第三部分我們講一下導圖的繪制步驟，這個部分比較重要，希望我講到的時候，大家能在手邊準備好紙筆煜煜 19:45:35準備好了木易 19:45:37爭取在我講完的時候就可以獨立繪制導圖星行 19:45:50沒問題豆鼠 19:45:59好的木易 19:46:08第四部分講導圖規(guī)則。其中包括

5、一些剛接觸導圖的人常犯的錯誤煜煜 19:46:13ok星行 19:46:14彩筆都準備好了小資 19:47:00好木易 19:47:06第五部分講思維導圖原理，這部分內容完全都是我原創(chuàng)的。是我在長期的使用中對于導圖的個人理解。即為什么導圖會幫到我們。木易 19:48:02當然，考慮到是原創(chuàng)，所以我也會征求大家的看法，畢竟這里還是有一些導圖的*高手的，我今天的講座目的一是普及，二是交流木易 19:48:16最后一部分是更為大膽的“揚棄”煜煜 19:49:08勇氣南華學童 19:49:20好好聽著木易 19:49:22是我個人對思維導圖的批判性反思。用了這么久的導圖，我們其實有很多問題并沒有想清楚

6、。和上一個版塊一樣，我希望大家用自己的頭腦思考，不要被我牽制思路，歡迎不同意見木易 19:49:43下面開始第一部分定位木易 19:50:09關于導圖是什么，剛才我們已經(jīng)討論過，是一種能夠提升人們思維效率的工具。南華學童 19:50:30是鏡子嗎？木易 19:50:32而它的作用，也正包含在這“提升效率”4個字中。木易 19:51:01不是鏡子，鏡子只會機械地反射你的思想，思維導圖可以和你的思維互動木易 19:51:25這正是它的出色之處，這一點我們后面會細講木易 19:51:37什么是提升效率呢？木易 19:51:53簡單地說，用更少的時間做更多的事木易 19:52:37比如你要讀書，那么思

7、維導圖可以讓你花1/2,甚至是1/3的時間去把它讀完，很爽吧？咖啡人 19:52:51不一定啊.木易 19:53:17咖啡人(287739301) 19:52:51不一定啊請解釋一下你的意思豆鼠 19:53:17聽老師說完咖啡人 19:53:47等老師講完,我才發(fā)問吧.謝謝.打擾了.南華學童 19:53:55先聽，邊聽邊想。星行 19:53:53大家先聽老師講，問題自己總結好先放著木易 19:54:17再比如你要準備一次公開演講，那么準備完整的發(fā)言稿和用導圖來組織發(fā)言稿，所需的時間是完全不一樣的。阿峰 19:54:19把問題記下來，一會兒再問木易 19:55:22具體你把導圖用在什么地方，是你

8、個人的習慣和自由。托尼巴贊雖然在書中舉了好多例子，可還是無法窮盡思維導圖的用途阿峰 19:54:19把問題記下來，一會兒再問木易 19:55:22具體你把導圖用在什么地方，是你個人的習慣和自由。托尼巴贊雖然在書中舉了好多例子，可還是無法窮盡思維導圖的用途木易 19:55:37但這足以說明思維導圖的作用是萬能的嗎？木易 19:55:53答案當然是否定的木易 19:56:23思維導圖有它的特長，就象每個人一樣，同樣也有它的缺陷或局限性木易 19:57:16盡管很多事情都可以用導圖去做，但有些時候，其他思維工具，或者不用工具，也和導圖的效果差不多，甚至更好。那么導圖的特長究竟在哪些方面呢？木易 19

9、:57:43第一，記憶；第二，整理思路木易 19:58:28到目前為止，關于導圖產(chǎn)生非凡效果的案例主要都集中在這兩個方面。木易 19:59:15所以，下一次當你需要有意識地記憶某些東西，或是感到思路混亂的時候，就該想一想這個思維工具了木易 19:59:59下面說說導圖的局限性木易 20:00:45這一點國內探討得比較少，要么人們對導圖奉若神明，把它看作無所不能的萬金油，要么全盤否定，拋出導圖無用論木易 20:01:04這樣都不利于讓我們看到導圖的本質。木易 20:01:26任何工具都會有它的盲點，或者說功能覆蓋不到的地方木易 20:02:20至于這些盲點究竟在哪里，我們會在第6部分更詳細的說明

10、木易 20:02:56好，第一部分告一段落，有問題的朋友，請發(fā)問星行 20:03:22繼續(xù)豆鼠 20:03:47思維導圖跟魚骨圖有什么區(qū)別嗎？成明 z_909 20:03:47 請老師繼續(xù)南華學童 20:04:15講得好，但學的用的時候總感到不知所措。心動方舟 20:05:29老師，我用導圖記筆記的時候總是感覺紙不夠大，怎么辦？木易 20:05:52這個問題我們放在3、4部分講，好嗎？木易 20:06:05下面開始第二部分歷史木易 20:06:21大家不要擔心，我不會講很長時間木易 20:06:45導圖的歷史，其實也可以看作是托尼巴贊個人的發(fā)跡史木易 20:07:04一切還要從這個窮小子當家教

11、開始說起。木易 20:07:37關于導圖的誕生，有很多種版本的傳說，但最可信的是巴贊在采訪中自己透露的那個木易 20:08:21說起來，巴贊也挺不容易，從一個揚糞的懵懂少年到靠家教來補貼家用，他的日子很清苦的，木易 20:08:46不過，正是和孩子們打交道，并輔導他們復習的過程中，巴贊開始了對筆記的研究木易 20:09:24傳統(tǒng)的筆記是線性的，一行一行，一句一句地去寫，但巴贊發(fā)現(xiàn)這樣工整的筆記在幫助記憶方面沒什么效果木易 20:10:16我們中國人講“窮則思變”，巴贊不愧繼承了東方人的血脈，他自然要想辦法改變這種狀況，好提升孩子們的成績，讓家長們買更大的單，活活木易 20:11:14顏色、圖象

12、、線條、關鍵詞，這些組成思維導圖最關鍵的因素就在巴贊輔導小屁孩的過程中逐漸出現(xiàn)在巴贊式的筆記中，木易 20:11:21于是就有了巴贊的思維導圖木易 20:11:55最開始他也沒有意識到這是個偉大的發(fā)明，提醒他的還是他的小用戶以及他們的家長。木易 20:12:43當一位在bbc工作的家長詢問巴贊是否愿意去bbc做一個節(jié)目時，巴贊高興地答應了。他當時可能并不知道，這是他，也是思維導圖命運的轉折點。木易 20:13:28隨著bbc節(jié)目的直播，巴贊失業(yè)了，準確地講，他失去了家教的職業(yè)，開始新的人生旅程（此處省略1萬字）木易 20:14:32今天，當我們看著巴贊在講臺上高談闊論的時候，可能并沒有太多想過

13、，巴贊的思維導圖在最開始只是一個幫助他賺外快的工具。這種工具最原始的作用只是做筆記，幫助記憶。木易 20:15:14牢牢記著這一點，很重要。因為它可以成為我們衡量是否進一步擴大導圖用途的參照物，我們不要忘記它一開始是什么天健 20:15:16賈平凹的味道木易 20:15:44坦白地講，巴贊并不是導圖的發(fā)明者，而是這種方法的集大成者和發(fā)揚光大者木易 20:16:48看過原著的朋友都知道，巴贊在書中羅列了好多名人的筆記，那些筆記都是巴贊靈感的源泉。而且通過圖象和顏色來幫助記憶更不是巴贊的首創(chuàng)木易 20:17:29巴贊只不過是把這些要素組合在一起，換句話講，他是站在了巨人的肩膀上。木易 20:18:

14、13所以，各位，如果你從今天才開始認識思維導圖，不要氣餒，因為那只能證明你將站在巴贊的肩膀上，你將有可能比他站得更高！木易 20:18:50好，忽悠到此告一段落，讓我們開始撈干貨？木易 20:19:03第三部分步驟星行 20:19:22紙筆都在手邊木易 20:19:50大家有興趣可以去看看巴贊的原著，他對于導圖繪制步驟說得是十分復雜的。但我們可以簡化豆鼠 20:19:56沒準備好的趕快去準備紙筆煜煜 20:20:07準備好了木易 20:20:39先做說明：以下步驟反映的是本人的習慣，你可以擁有自己的習慣和順序，但如果沒有，請先參照我的順序，以后再改不遲木易 20:22:291、畫主題2、理順序

15、3、弄分支4、畫圖5、上色木易 20:22:44總共只有5步哦，不多吧豆鼠 20:23:21老師，舉個例子吧木易 20:23:26這里我們以“書”為例木易 20:23:52大家看到這個字，腦子想的是什么？木易 20:24:02聽好，我要的是圖！豆鼠 20:24:08目錄豆鼠 20:24:54腦子里想的圖？木易 20:25:05 木易 20:25:22考慮到我們的工具限制，只能這樣給大家示意了木易 20:25:49如果你已經(jīng)在紙上畫出一本書的模樣，恭喜你！第一關通過了！豆鼠 20:25:53我看不到木易 20:26:03記住，中心詞一定要畫中間星行 20:26:07現(xiàn)在開始作圖了木易 20:26

16、:10 星行 20:26:16大家按照老師的步驟木易 20:26:29然后是第二步理順序木易 20:26:41這一點很多初學者都容易忽略的木易 20:26:59其實這是一個約定俗成的規(guī)則，大家記住就好木易 20:27:36導圖的繪制和閱讀順序都是一樣的：從1點鐘開始，按順時針畫木易 20:27:54第三步弄分支木易 20:28:39這個需要大家的一點聯(lián)想能力，當你看著自己眼前畫出的書本的時候，你最先想到哪些詞？請回答！煜煜 20:29:05什么書星行 20:29:26書名星行 20:29:30我喜歡的那些煜煜 20:29:44我的意思是文學的、學習工具書星行 20:29:45還有我剛訂的那些書

17、木易 20:29:46把你能想到的和“書”這個字有關的詞（就是你腦子里一閃念出現(xiàn)的）按照順時針從1點鐘開始寫出來星行 20:29:50都寫上 木易 20:30:52寫到10個為止，先寫完的說一下星行 20:31:29水知道答案，人在江湖飄，少有人走的路星行 20:31:50牛虻世家、魯迅全集星行 20:31:54讀者星行 20:32:00意林星行 20:32:07思維導圖叢書 星行 20:32:25尋找記憶的痕跡木易 20:32:26其他朋友呢木易 20:32:39還有誰寫完十個關鍵詞了豆鼠 20:32:57我才明白意思抱歉木易 20:33:48為了節(jié)約時間，我把我剛才畫好的圖給大家看一下木易

18、 20:34:08 木易 20:34:47大家在寫下這些關鍵詞的時候，要用曲線把中間的主題和關鍵詞連接起來，而且一定要確保詞在線上煜煜 20:35:01他們之間有關連性嗎南華學童 20:35:04每個人對書的感覺是可以不一樣的吧？木易 20:35:18南華學童(593106664) 20:35:04每個人對書的感覺是可以不一樣的吧？ 對的星行 20:35:32和書有關的，隨便寫花生 20:35:42太有才了.木易 20:35:53大家可能發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象：我和星行都列了一些關鍵詞，但我們的關鍵詞卻沒有一個是重復的木易 20:36:01這是偶然嗎?木易 20:36:20不，這恰恰反映了人的思

19、維的獨特性花生 20:36:31哦!明白了.木易 20:36:55每個人有不同的經(jīng)歷，每個人有不同的知識背景，有不同的興趣愛好，有不同的木易 20:37:17所以，反映在導圖上，我們也會畫出和別人不一樣的導圖木易 20:37:45一副在你看來莫明其妙的導圖，在作者眼中一定是有意義的花生 20:37:49導圖是用什么用的.木易 20:36:55每個人有不同的經(jīng)歷，每個人有不同的知識背景，有不同的興趣愛好，有不同的木易 20:37:17所以，反映在導圖上，我們也會畫出和別人不一樣的導圖木易 20:37:45一副在你看來莫明其妙的導圖，在作者眼中一定是有意義的花生 20:37:49導圖是用什么用的.

20、木易 20:38:20就像麥克的紋身在你看來只是紋身，但在他，卻是一副逃跑路線圖南華學童 20:38:33以效果為導向的思維工具，我這樣答對不對？豆鼠 20:38:33花生，問題一會兒再問，你錯過了一些內容木易 20:38:47引自越獄木易 20:39:40好，剛才一定有很多朋友沒有跟上我的節(jié)奏，沒有徹底完整導圖，我在這里說聲抱歉，一會兒聽完了講座我保證你還會有畫更多幅的沖動！木易 20:39:49時間還有，我們慢慢來木易 20:40:00第四步畫圖花生 20:40:02哦!越來越感興趣了.以前只聽說過思維導圖,聽說很復雜的圖,看上面好像結構不是很復雜.木易 20:40:39這是巴贊導圖法最重

21、要的一步（至少在他看來），也是最難以被人們接受的一步木易 20:41:09簡單地說，這個步驟是讓你把剛才寫出來的關鍵詞轉換成各種圖形木易 20:42:16嚴格來講，思維導圖應該是一開始就用圖來表示意思的，不過考慮到我們寫字寫了那么久，一下子就用圖表達可能有些人會暈的，所以剛才讓你寫下關鍵詞是為了給這個步驟做個過渡煜煜 20:42:19有點象易久發(fā)基本功里的圖木易 20:42:36人類一開始的文字，其實和圖象想去不遠木易 20:42:50我們中國人的文字便是演化自象形文字木易 20:43:18我們在這個步驟要做的，只是把文字再還原回圖象。木易 20:43:43比如，看到“價格”這個詞，你會想到什

22、么圖象？星行 20:44:12那個人民幣符號煜煜 20:44:16商場里的標簽星行 20:44:19美元符號木易 20:44:25大家可以試著閉上眼睛，默念“價格”，然后把最先出現(xiàn)的那個圖象說出來星行 20:44:27還有英鎊符號星行 20:45:06￥木易 20:45:09我只是給大家舉個例子木易 20:45:12 木易 20:45:34想好了之后，就把你想到的圖象畫在剛才寫著關鍵詞的位置上星行 20:45:39還是木易實在木易 20:45:55其他的關鍵詞也依此類推木易 20:46:36如果你能把你寫下的所有關鍵詞都畫成圖形（彩色的），那我要 木易 20:47:08據(jù)專家講，能用圖象完全表

23、達思想的，都是右腦極為發(fā)達的人木易 20:47:20是天才中的天才豆鼠 20:47:41有點兒清晰了花生 20:48:07那可以理解為,通過思維導圖可以鍛煉人的右腦嗎?木易 20:48:12如果你做不到每個詞都變成圖，比如10個關鍵詞中只有4個詞變成了圖，其余6個還是文字，你想破腦袋也想不到該畫什么來表示它，那也沒關系！木易 20:48:44因為人類文字的演化已經(jīng)遠遠超越了象形文字階段，不是所有的概念都適合用圖象表達木易 20:49:09接下來，是最后一步上色！木易 20:49:37其實這第5步和第4步應該是在一起的，只是為了方便說明，我把它們人為分開木易 20:50:07上色又分兩部第一步，

24、所有的圖象統(tǒng)統(tǒng)要上色。第二步，所有的線條也要上色木易 20:50:55給圖象上色比較簡單，當你想出它的時候，它的顏色就已經(jīng)在你腦海中了。你只需要照著你腦海中的顏色畫上去就ok木易 20:51:02給線條上色就有講究了木易 20:51:33因為線條是用來連接中心主題與各關鍵詞的，所以本身無所謂顏色木易 20:51:40那么怎么選擇顏色呢？木易 20:51:47大家要記住兩個原則木易 20:51:54第一，聯(lián)想原則木易 20:52:26即一條線上的關鍵詞會引發(fā)你什么樣的聯(lián)想，就把與之相關的顏色畫上木易 20:52:55比如“財富”這個關鍵詞，你會聯(lián)想到什么顏色？煜煜 20:53:09紅色彩星行 2

25、0:53:16紅色豆鼠 20:53:10那可以跟關鍵詞的顏色一樣風信子 20:53:11 金黃 阿峰 20:53:27黃金木易 20:53:56看來大家都比較喜歡黃色，那么就選它好了，畫好后應該是這個樣子木易 20:54:02看到了嗎？木易 20:54:04 花生 20:54:12哦1木易 20:54:23其他的關鍵詞依此類推木易 20:55:22不過就像我剛才說的那樣，有些關鍵詞太抽象，無法用顏色來聯(lián)想，比如函數(shù)木易 20:55:37那么我們又應該怎樣表示它呢？風信子 20:55:44抽想的灰色木易 20:55:54這就要用到第二個原則：情感花生 20:55:56黑色也行.花生 20:56:

26、13哦!那就是粉紅色了.阿峰 20:56:19紅色星行 20:56:29粉紅星行 20:56:31暖色豆鼠 20:56:30粉色木易 20:56:43大家的聯(lián)想能力太豐富了！看來我自認為很抽象的例子沒有嚇倒大家，我自己是最怕數(shù)學的，一看到數(shù)字和公式就渾身發(fā)抖 花生 20:56:58唉!剛木易不是說了嗎?每個人的思想都是不一樣的.豆鼠 20:57:23呵呵，這是一種激勵式的表揚花生 20:57:35哈哈, 木易 20:57:36假設大家想不到一個詞應該是什么顏色，那么就用它引發(fā)的情感來表示木易 20:57:45你一定有喜歡的顏色木易 20:57:50也一定有討厭的顏色木易 20:58:05如果一

27、個關鍵詞引發(fā)了你的正面情緒，就用你喜歡的顏色木易 20:58:12如果反之，就用你不喜歡的煜煜 20:58:28不錯木易 20:58:32這樣就最大限度地照顧到了關鍵詞和線條顏色的關聯(lián)木易 20:59:07好了，關于繪制一副思維導圖的步驟大體就是這樣木易 20:59:28需要補充的是，我們剛才繪制的，是所有導圖中最簡單的一類一級思維導圖木易 20:59:54因為除了中心主題，環(huán)繞在它四周的只有一層關鍵詞花生 21:00:30哦!風信子 21:00:40 那可以有幾層呢？木易 21:00:40如果我們以一級關鍵詞，也就是直接和主題相連的關鍵詞為中心，還可以做進一步的聯(lián)想，并寫下與它相關的詞木易

28、21:00:50這個就叫二級關鍵詞木易 21:01:00理論上，思維導圖的層級是沒有限制的花生 21:01:05最高可以做到幾級?木易 21:01:40但事實上，我很少看過6級以上的思維導圖風信子 21:01:39沒有限制，那就看需要了，需要幾級做到幾級，幾何學呀木易 21:01:52這大概和人類的單元記憶極限有關木易 21:02:17巴贊的思維導圖后面有許多配圖，大家可以去看看木易 21:02:33大多都在3、4級的樣子木易 21:02:46我自己平時用導圖的時候也是如此木易 21:03:11大家可以根據(jù)自己的需要和習慣來控制導圖的層級木易 21:03:32下面我們講第四部分導圖規(guī)則木易 2

29、1:04:20這部分也是原創(chuàng)內容木易 21:04:38規(guī)則共4個，2實2虛木易 21:05:39分別是：1、關鍵詞要短2、詞在線上3、實用第一4、自然最好木易 21:06:021、關鍵詞要短短到什么程度呢？天健 21:06:20 真使用 風信子 21:06:22精天健 21:06:34實用風信子 21:06:30練星行 21:06:37兩個姿木易 21:06:36原則上，只要不影響意思的表達，能用一個字最好，如果1個字不行，那就兩個字星行 21:06:40字天健 21:06:41我吃飽了 木易 21:06:42依此類推星行 21:07:00用符號也行木易 21:07:14關鍵是要保證意思的表達

30、足夠清楚，起碼讓你能在下次看到導圖時想起來星行 21:07:15比如等于，用=就行了星行 21:07:25可以么？木易 21:07:28星行(116671301) 21:07:00用符號也行 木易 21:08:11初學者最愛犯的（尤其是自學成才的）錯誤之一，就是用一個很長的短語和句子當作關鍵詞星行 21:08:21對或錯就打勾或者打叉豆鼠 21:08:32也是怕記不住吧風信子 21:08:37那還是關鍵詞嗎？南華學童 21:08:40有道理，想辦法克服吧。木易 21:08:52這樣做的壞處有二：一，你沒有培養(yǎng)自己抓重點和提煉自己思想的習慣木易 21:09:16二，你錯過了那些長短語和句子中隱藏

31、的其他變化木易 21:09:55比如“中國思維專家”這個詞，我們就要把它拆分成3個詞，分別寫在導圖上風信子 21:10:19中國 思維 專家木易 21:10:37因為和中國對應的還有外國，和思維對應的還有技術，和專家相對應的還有愛好者等香水女人 21:11:16要有聯(lián)想能力木易 21:11:23思維導圖為這個看似完整的詞組留下了一些缺口，以便于你下次整理的時候拓展你的思想風信子 21:11:43形散而神不散木易 21:11:59規(guī)則二：詞在線上木易 21:12:21這個比較簡單，線和詞的距離要盡可能近一些木易 21:12:30詞長線長就對了木易 21:12:56這樣做的目的是為了拉近關鍵詞之間

32、的距離，更方便我們尋找它們之間的聯(lián)系木易 21:13:08規(guī)則三：實用第一木易 21:13:55這個巴贊沒有講，不過我想他老人家聽到了一定不會反對。在實用思維導圖的時候，你一定要多想想自己為什么要使用它，你有什么目的？木易 21:14:20如果你是為了提升記憶的效率，那么圖象和顏色是必不可少的木易 21:14:47可如果你僅僅是為了理清對一個問題的思路，那么事情可能會不一樣木易 21:15:14牢牢記住一個道理：不管是思維工具，還是其他工具，都是為人服務的，而不是反過來星行 21:15:24嗯木易 21:15:36剛才講的那些步驟和原則可以柑桔大家的需要做相應的調整，不要拘泥木易 21:15:

33、47規(guī)則四：自然就好豆鼠 21:15:55那是不是可以理解為思維導圖最大的作用是幫助記憶？木易 21:16:02我畫圖的原則是：看著順眼木易 21:16:17豆鼠(2937951) 21:15:55那是不是可以理解為思維導圖最大的作用是幫助記憶？ 可以這樣想，但還有待補充木易 21:16:57曲線比直線看著順眼，也更自然，所以導圖的連線盡量用曲線木易 21:18:06此外，在使用過程中，如果你感到不舒服，或者很別扭，可以先照著自己更習慣的方式來畫，等熟悉了以后再慢慢向標準的導圖轉化木易 21:18:58我身邊很多人一開始都既不畫圖、又不會縮減詞的長度，但這些并沒有妨礙他們成為后來的導圖高手木易

34、 21:19:36所以大家在練習時一定要盡可能培養(yǎng)和保持對導圖的興趣，不要讓使用導圖變成苦差事南華學童 21:19:47老師真會鼓勵人 木易 21:20:11接下來我們進入第五部分原理星行 21:20:13每個人都有成為高手的潛質哦木易 21:20:51為什么有那么多人宣稱導圖幫到了自己？為什么巴贊會有2億的受眾，奧秘都在下面的內容中木易 21:21:31思維導圖之所以能成為一種有效的思維工具，無非是它符合了4個思維原理木易 21:21:471、把思想寫下來木易 21:22:41大家有沒有發(fā)現(xiàn)，很多時候，當你僅憑一個大腦殼在那里冥思苦想的時候，用筆在紙上寫一寫，畫一畫就感覺思路清晰了不少？星行

35、 21:22:55嗯豆鼠 21:22:57是星行 21:23:00感受很深啊木易 21:23:08其實，僅僅是把自己思考的東西寫下來就可以大大幫助到我們的思考木易 21:23:21所以我直到今天還寫日記木易 21:23:34這叫做好腦殼不如爛筆頭“啊煜煜 21:23:39好習慣木易 21:23:502、抓重點花生 21:23:56我也是喜歡畫圖分析,只是我畫的是表格或線路.以后看來我要試著用這個了.木易 21:24:16怕累托原理大家相比都聽過木易 21:24:43任何一個整體中，最重要的都是那只占少數(shù)的20，它們將發(fā)揮80的作用木易 21:25:28你可以選擇把你的注意力放在不太重要的80上

36、，也可以選擇放在那重要的20的內容上木易 21:25:36但結果是完全不同的風信子 21:25:47當然是20%上了香水女人 21:26:06總是在抓住重點才對啊木易 21:26:22思維導圖幫助你干什么？就是找出那20，把它們畫下來或者寫下來，并集中你的注意力！木易 21:26:55所以，我剛才為什么強調關鍵詞要短？就是培養(yǎng)你抓重點、抓要害的習慣和意識木易 21:27:46大家可以到棲息谷的思維導圖版看一下，一本3、4百頁的書，只需要一張a4紙的思維導圖就可以給出最重要的信息木易 21:28:18當然，沒畫在導圖上的信息也許也很重要，但是，為了提升效率，我們有必要做出犧牲木易 21:28:3

37、63、全局意識（整體意識）木易 21:29:15思維導圖培養(yǎng)我們先考慮整體（主題），再考慮局部的思維習慣（各級關鍵詞）木易 21:30:14用思維導圖畫出的演講稿或者書稿，是很少會跑題的。為什么？就是因為它的結構要求你必須從整體著眼，從大局出發(fā)（這話怎么聽著這么熟？）豆鼠 21:30:34哈哈木易 21:30:45一個人，培養(yǎng)全局意識、整體意識，是非常重要的。木易 21:31:35埋頭于細節(jié)和總覽全局恐怕是被領導者和領導者最大的不同吧？木易 21:31:54所以為了將來成為領導者，或者成為更大的領導者，大家好好學導圖吧星行 21:32:01哈哈木易 21:32:074、道法自然木易 21:32

38、:29思維導圖并不完全是巴贊靈光一閃的產(chǎn)物木易 21:32:47你看看人腦的細胞結構圖，會發(fā)現(xiàn)它與導圖的驚人相似木易 21:33:11我們身體有很多部分，但真正承擔思考任務的只有腦細胞木易 21:33:28它會不喜歡一個和它十分相似的東西嗎？木易 21:33:49你的腦細胞happy,你的效率自然就高嗎木易 21:34:48所以，越是自然的東西，往往越容易起作用，比如公園里大家踩出的路徑，思維導圖正是利用了這一點，才獲得了巨大的成功木易 21:35:41我曾經(jīng)想要嘗試著超越思維導圖弄一個和腦細胞更相似的思維模型，可惜失敗了，可見巴贊這家伙還真是厲害，他一個”道法自然“把我們后來者的許多路都封死了天健 21:36:05呵呵木易 21:36:17關于導圖的好話說了不少了，我們的講座也接近尾聲了木易 21:36:54在講座的最后一個部分，我說點對巴贊大不敬的話木易 21:37:07第六部分揚棄豆鼠 21:37:07洗耳恭聽星行 21:37:16等著聽的就是這個大不敬的話木易 21:37:41思維導圖是巴贊開創(chuàng)的不假，但他所強調的規(guī)則和方法就一定都是真理嗎？木易 21:38:00不按照這種原則去行事就一定失敗嗎？木易 21:38:02未必木易 21:38:52巴贊之所以強調導圖的規(guī)則，一部分是為了確保導圖的效果，比