校園道德觀察報告

1、校園道德觀察報告前言、 中華民族在長達數(shù)千年的歷史發(fā)展中，形成了源遠流長的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，這些道德傳統(tǒng)內(nèi)涵豐富、博大精深，是中華民族生命機體中不可分割的組成部分，是人類文明發(fā)展的重要精神財富，是我們建設(shè)社會主義道德的豐富源泉。尤其，對于朝氣蓬勃的我們學(xué)生一代，優(yōu)良的道德更是不可或缺的。然而，我們通過各種正當(dāng)渠道了解到，全國各地的校園內(nèi)雖然道德現(xiàn)象并不少見，但不道德的行為更是充斥著整個校園?，F(xiàn)象、 先說對學(xué)生影響極深的課堂，各種腐敗問題就層出不窮。首先，“占座風(fēng)”席卷整個教學(xué)樓。走進教室，只見原本應(yīng)該整潔干凈的桌面到處都是書本、背包以及其他的物品，更有甚者直接在桌面上貼著“此座已占”的標簽。占座的

2、同學(xué)往往在上課時踏著鈴聲緩緩而來，甚至遲到，而提前來的同學(xué)只能空神的看著滿桌子的物品而找不到合適的聽講位置。久而久之，衍生出不利于學(xué)生發(fā)展的“課桌文化”。理論、 中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德教育我們，要講求謙敬禮讓，強調(diào)克驕防矜?！耙远Y待人，以德服人”自古就是中華民族交往的原則。而我們學(xué)生作為祖國未來的接班人，更是應(yīng)該時刻謹記，養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范，以自身聯(lián)系他人，將盛行于各大校園的“課桌文化”徹底刨除，重拾禮讓謙敬的美好傳統(tǒng)?，F(xiàn)象、 其次，教室本來是安靜、學(xué)習(xí)的場所，是學(xué)生們汲取文化營養(yǎng)、充實自身的圣地，然而，一些打著學(xué)習(xí)幌子的人，卻在教室內(nèi)追逐打鬧、玩手機、上網(wǎng)，這不僅是對老師用心教學(xué)的侮辱，

3、更是對自身的不負責(zé)任。自習(xí)時間時，一對對的情侶出入自習(xí)室，在學(xué)習(xí)時，不顧旁人的眼光，把自習(xí)室當(dāng)做二人的甜蜜世界，這更是對學(xué)習(xí)的褻瀆，是不道德的表現(xiàn)。更有甚者，據(jù)說，在青大教室內(nèi)還有用電飯鍋煮飯的，我不得不說，“真是新一代人才啊”！難道這就是傳說中的物盡其用？厲害?。∵@究竟是學(xué)習(xí)繁忙，無暇吃飯還是其他原因？這些不道德的現(xiàn)象都是有待學(xué)生們深思的。理論、 傳統(tǒng)道德告訴我們，社會公德的遵守、公共秩序的維護雖然短期效果不明顯，但從長遠看，這無疑給社會減少了很大程度的壓力。校園內(nèi)道德風(fēng)氣的盛行，也必將對我們的身心、學(xué)習(xí)產(chǎn)生莫大的幫助，更能提升人生的境界?，F(xiàn)象、 說完教室，再看看餐廳吧。走進餐廳，一幕幕景象

4、讓人目不忍視。一個個染著頭發(fā)、穿著奇特的人隨意插隊，桌子上的剩飯到處可見，餐具亂放，以至于大爺、大媽們忙著收拾餐桌以迎接下一位學(xué)生的到來。這種不道德的現(xiàn)象久而久之，必將導(dǎo)致校園餐廳腐敗的滋生，對學(xué)生的身心發(fā)展必定造成極大影響。理論、 公共生活就需要有公共秩序，我們生活在一個大家庭里，就要遵循這里的秩序。無規(guī)矩不成方圓，無秩序，校園便無法正常運行。在校園，有序的公共生活是構(gòu)建和諧校園的重要條件，也是校園健康發(fā)展的必要前提。對餐廳而言，每一位就餐人員都應(yīng)該努力遵守餐廳的道德準則，以道德規(guī)范約束自己，繼而形成和諧、積極額就餐秩序。現(xiàn)象、 在一些大學(xué)校園內(nèi)，校園公交隨處可見。然而，就在這小小的車上，卻

5、有著許許多多不道德現(xiàn)象的發(fā)生。車廂外很明顯寫著“前門上車，后門下車”的標語，一些同學(xué)為了方便，不顧乘車秩序，隨意上下車，有的為了逃票，總是在人多的時候從后門上車，從而免去了所需的僅僅一元錢。更有甚者，在別人請求幫助遞錢或刷卡時，將錢或卡裝進自己的口袋。乘車的小事卻反映出如此多的惡劣行為，不得不讓我們深思良好的品德的重要性。此時每個人都應(yīng)遵守的誠實守信、文明禮貌、誠信待人的道德規(guī)范在校園內(nèi)成了天方夜譚，僅僅是一個口頭上的協(xié)議。理論、 誠信是大學(xué)生樹立理想信念的基礎(chǔ)，是全面發(fā)展的前提，是我們進入社會的“通行證”。誠信缺失現(xiàn)象的出現(xiàn)應(yīng)引起同學(xué)們的高度重視。為了我們的全面發(fā)展，為了適應(yīng)社會，我們必須要

6、加強誠信道德建設(shè)，把誠信作為高尚的人生追求，作為立身處世的根本準則?，F(xiàn)象、 走在校園的小路上，果皮、紙屑隨處可見，難道是校園建設(shè)不完善，缺少垃圾箱嗎？經(jīng)過觀察，我們注意到事實并非如此。垃圾箱非但不缺少，反而是沒走幾步便有一個垃圾箱擺放在那里。令人費解的是，在垃圾箱周圍，垃圾尤其多，這讓我們想到這樣的情景：一些人在扔垃圾時大老遠一丟，垃圾卻未如期望的那樣準確無誤的進箱，而是掉在地上，而丟垃圾之人早已走遠或看到垃圾掉落而無勇氣再次撿起。丟垃圾之人如此，路人何以堪？久而久之，造成垃圾到處扔的情景，美麗的校園也因垃圾而多了一道“亮麗的風(fēng)景線”。理論、 愛護公共環(huán)境衛(wèi)生，我們從小就一直被告誡著。到如今，轉(zhuǎn)眼十八余載過去，卻仍未學(xué)會。真的是那么難嗎？大家都心知肚明！為此，我們都應(yīng)養(yǎng)成優(yōu)良的道德習(xí)慣，加強個人修養(yǎng)的自覺性，將道德修養(yǎng)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中，體現(xiàn)在一舉一動、一言一行中。此外，還有各種各樣的不文明行為。隨地吐痰、吐口香糖，一時興起在圖書館亂涂亂畫、甚至撕毀、借書不還，為了考試過關(guān)作弊，為了將來而辦理各種虛假證書。這些問題中有的甚至升級為犯罪。如此種種行為現(xiàn)象給校園增添了丑惡的色彩，對學(xué)生的健康發(fā)展產(chǎn)生極大的阻礙