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文檔簡介

1、第七章機(jī)械能守恒定律，知識復(fù)習(xí)，重力工作WG，重力能量，彈性工作WF，力工作W，彈性能量，動能？EP=mgh，EP=1/2KX2，研究思路、工作(w)和動能變化(Ek)工作(w)和速度變化(v)工作(w)和瞬時速度(v)，猜想：力工作和物體速度之間的關(guān)系是什么？如何驗證？(3)小組討論，設(shè)計實驗方案，設(shè)計要求1，實驗的目的是什么？2、設(shè)計什么樣的實驗情景？使用什么實驗設(shè)備？4、開發(fā)實驗方法？方案1，方案2，方案3，(4)選擇實驗方案，實驗過程研究，1，放手后，什么力量作用于小車？小車在木板上做什么性質(zhì)的運(yùn)動？3.紙帶上的圓點是什么樣子的？4、為了尋找速度，應(yīng)該選擇紙帶的哪個部分？5、速度如何計

2、算？思考：6，如何決定每個彈力做什么？摩擦力如何平衡？7，如何保證橡皮筋在小車上做的事是合力做的？高支撐木板的一端，使重力平衡沿斜面下降的力和摩擦力，(5)改進(jìn)實驗，進(jìn)行學(xué)生小組實驗，(1)用水平軌道代替長木板2，用光電代替打點計時器。速度(V)測量，光電門：測量滑塊的瞬時速度V=D/同時平衡摩擦力(2)用橡皮筋進(jìn)行實驗，用光電門測量轎車獲得的速度v1，此時將橡皮筋在小車上的球設(shè)置為W1，將這組數(shù)據(jù)填在表(3)中，用2根橡皮筋進(jìn)行實驗這時橡皮筋對小車的操作是W2，小車得到速度v2，小車得到速度V2。用同樣的方法測量工作和速度，表格，實驗階段，結(jié)論：在誤差容限內(nèi)，W是縱坐標(biāo)，V2是橫坐標(biāo)，創(chuàng)建的圖像是通過坐標(biāo)原點的直線。WV2，(7)交流和評價，(1)您認(rèn)為實驗過程中的主要誤差是什么？如何減少誤差？(2)怎樣才能使實驗更完美？(？(8)知識整理，(1)這次實驗的目的是什么？(2)探究實驗課程？(3)這次實驗中，為了獲取數(shù)據(jù)，用了什么方法？(4)如何處理數(shù)據(jù)？(5)實驗結(jié)論，(9)思考和討論，(1)如果物體的初始速度不是0，那么工作和速度的變化關(guān)系又如何呢

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