2017年辯論修養(yǎng)課后練習(xí)答案

1、精選文件2017年討論修養(yǎng)課后的答案練習(xí)無處不在的“討論”完成分?jǐn)?shù)：100.0分1客觀式()是爭論的最終價值體現(xiàn)。表單頂部a，勝利b，總計c，追求利益d，口才我的回答：b得分：33.3分表單底部2在選擇題學(xué)習(xí)中，()最重要。表單頂部a，求和b，效率c，知識d，發(fā)現(xiàn)我的回答：d分?jǐn)?shù)：33.3分表單底部3判斷問題學(xué)習(xí)過程強調(diào)創(chuàng)造而不是模仿。特別強調(diào)思維創(chuàng)造。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：33.4分討論是一種“修養(yǎng)”完成的成績：100.0分1選擇題以下選項中哪個人物與戰(zhàn)壕的辯論密切相關(guān)。（）表單頂部a，荀子b，墨水c，孫子d，莊吉我的回答：d分?jǐn)?shù)：33.3分表單底部2“判斷問題”“本分道理”強調(diào)討論具體的事

2、實和細節(jié)。（）我的回答：分?jǐn)?shù)：33.3分3判斷問題“白馬”和“慈悲語，安吉的樂趣”都喜歡認(rèn)知層面的辯論。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：33.4分爭議的“真善美”完成的成績：100.0分1選擇題()是爭論的最高級別。表單頂部a，辭藻的華麗b、詩意的棲息地c，物理格斗d，完全的勝利我的回答：b得分：33.3分表單底部2判斷問題價值觀的輸出是交流的最終目的。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：33.3分3判斷問題信息的碎片不會引起我們對世界的認(rèn)識任何偏差。（）我的回答：分?jǐn)?shù)：33.4分概念的意義和外延完成的成績：100.0分1概念是指概念對社會、外部世界的最本質(zhì)的反應(yīng)。(莎士比亞、選擇題、選擇題、選擇題、選擇題、選擇題、

3、選擇題)表單頂部a，內(nèi)容b，connotationc，范圍d，外延我的回答：b得分：25.0分表單底部2“選擇題”將外地高考限制在外來工人子女的外地進行高考，是為了實際。表單頂部a，connotation擴展b、外延擴大c，縮小外延d，縮小意思。我的回答：c分：25.0分表單底部3判斷問題概念可以涵蓋的社會現(xiàn)象、同類事物等更多。也就是說，外延太大了。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：25.0分4外地高考的外延比高考移民的外延小。（）我的回答：分?jǐn)?shù)：25.0分概念定義完成：100.0點1客觀式事實判斷為主的概念和以()為主的概念是辯論問題中經(jīng)常出現(xiàn)的兩個概念。表單頂部a，主觀臆斷b、客觀存在c，集團理念d，

4、價值判斷我的答案：d分?jǐn)?shù)：25.0分表單底部2在辯論選擇題教育公平時，可以暫時不考慮以下哪些因素？（）表單頂部a、合理配置資源b，結(jié)果公平C.男女平等D.平等的機會我的回答：c分：25.0分表單底部3“單一主題”“網(wǎng)絡(luò)反腐是否弊大于利”應(yīng)屬于以下哪種辯論？（）表單頂部a，判斷性辯論問題b、比較爭議c，猜測性辯論問題d，事實上的爭論我的回答：b得分：25.0分表單底部4判斷問題公正性的全部內(nèi)涵是機會均等。（）我的回答：分?jǐn)?shù)：25.0分概念的對決完成了：100.0分1削弱對方認(rèn)為對自己最有利的概念，對()有益。表單頂部a，壓制我方的概念空間b、擴展彼此的概念空間c，平衡我方概念空間d、壓制彼此的概

5、念空間。我的答案：d分?jǐn)?shù)：25.0分表單底部2概念對決中要考慮的因素是什么？（）表單頂部a，下劃線b、概念的對立c，全面d，交互我的回答：ABC得分：25.0分表單底部3【判斷問題】概念是扁平的，意味著概念偏向一邊，但其內(nèi)涵和外延不能跨越邊界。（）我的回答：分?jǐn)?shù)：25.0分4辯論中最包容的對立是將對方的概念作為本方概念的基石。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：25.0分殺人游戲的價值判斷完成了：100.0分1選擇題討論中，四位同學(xué)在第一次發(fā)言中集體做“好人”，這是()的表現(xiàn)。表單頂部A.角色感不強b，快進入角色c、了解角色d，角色感很強我的回答：a分：33.3分表單底部2在討論中，4號同學(xué)堅持1號，最終導(dǎo)

6、致平局，其后可能的原因是。表單頂部a，相同的角色b，價值消失c，價值扭曲d，判斷正確我的回答：c分：33.3分表單底部3判斷問題在殺人游戲中，思維和判斷必須行為一致，邏輯上可能不一致。（）我的回答：分?jǐn)?shù)：33.4分殺人游戲中角色完成的成績高考：66.7分1客觀式殺人游戲和社會生活都需要個人在活動中主動行動。表單頂部a，阻力b、參與c，操作d，服從我的回答：b得分：33.3分表單底部2多項式殺人游戲中需要特別注意的事項是什么？（）表單頂部a，集中b、角色整合感c、總體情況分析d，個人價值我的答案：d分?jǐn)?shù)：0.0分表單底部3判斷問題在殺人游戲中，每個人都要充分考慮整體，不需要考慮體驗角色。（）我的

7、回答：分?jǐn)?shù)：33.4分爭論的價值游戲完成了：100.0分1對于同性家庭領(lǐng)養(yǎng)的兒童是否過著正常的社會生活，徐璐持有不同的看法，這是()的表現(xiàn)。表單頂部a，同一個人，不同的價值b，其他個人，同樣的價值c，不同的個人，不同的價值d，相同的個人，相同的價值我的回答：c分：25.0分表單底部2判斷問題在沖突和游戲存在的價值空間中，有個人可以獨立進行價值判斷，這就是價值主體。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：25.0分3判斷問題在某種現(xiàn)象的背后處理的價值主體和價值判斷不止一個。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：25.0分4判斷問題辯論中對價值主體的定義越少，辯論就越容易操縱。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：25.0分事實判斷和價值判斷完成

8、的成績：100.0分1“多個主題”以下是屬于“價值判斷標(biāo)準(zhǔn)”的判斷維()。表單頂部a、價值主體b，正交c，積極趨勢d，正當(dāng)我的回答：ABD分?jǐn)?shù)：25.0分表單底部2選擇題理論框架分為哪三個階段？（）表單頂部a，主觀臆斷b，概念c、邏輯論證d、價值判斷標(biāo)準(zhǔn)我的回答：BCD得分：25.0分表單底部3判斷問題概念、價值主體、雙邊關(guān)系對辯論思想和內(nèi)容沒有任何影響。（）我的回答：分?jǐn)?shù)：25.0分4判斷問題在本方定義不明確的情況下，也可以輕易攻擊對方的概念。（）我的回答：分?jǐn)?shù)：25.0分理論概念已經(jīng)取得了成果：100.0分1“選擇題”在“人性本善”和“人性本惡”的辯論中，“人性本惡”要贏，必須著重于()。

9、表單頂部A.“邪惡”的明確定義b，“波恩”的模糊定義C.“本”的明確定義D.“惡”的模糊定義我的回答：c分：25.0分表單底部2在判斷問題討論中，水溶性不良課程是由于價值主體過于集中而發(fā)生的。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：25.0分3在邏輯論證中，價值主體和價值判斷渡邊杏過于集中價值主體，價值判斷渡邊杏過于繁雜。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：25.0分4邏輯論證不能構(gòu)成主要論證戰(zhàn)場體系。（）我的回答：分?jǐn)?shù)：25.0分在討論中如何抓住“骨干”的完成成績：75.0分1客觀式是邏輯論證的最終目標(biāo)。表單頂部a、價值成果b，價值升華c，價值一般化d，價值判斷我的回答：b得分：25.0分表單底部2以下哪個選項會導(dǎo)致戰(zhàn)場失

10、衡？（）表單頂部a，廣義或狹隘的概念b、多方面的演示概念c、提出多層次概念D.明確表達概念。我的回答：a分：25.0分表單底部3對“客觀式”升華的以下概念表述是正確的。表單頂部a，升華不是為了刺激感情b，引導(dǎo)到最終爭論的意義上。c，尋找共振。d，特定案例或特定討論價值主體的說明。我的答案：d分?jǐn)?shù)：0.0分表單底部4判斷問題理論的深度和寬度由本概念的層數(shù)決定。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：25.0分在討論中完成“戰(zhàn)場”的成績是什么：75.0分1有效的問題有利于爭論的“目標(biāo)明確”和。表單頂部a，價值對決b，運動變化不合理c、合理的運動變化d，價值升華我的回答：c分：25.0分表單底部2在選擇題討論中，對方

11、辯論者必須回答的問題是()。表單頂部a，從我方的角度看價值主體和概念的非映射關(guān)系。b，從對方的角度看價值主體和概念的映射關(guān)系。c，從對方的角度看價值主體和概念的非映射關(guān)系。d，從我方的角度看價值主體和概念的映射關(guān)系。我的回答：b得分：25.0分表單底部3選擇題討論過程包括。表單頂部a，發(fā)現(xiàn)矛盾b、統(tǒng)一矛盾c、矛盾分析D.提出矛盾的解決方法。我的回答：ACD分?jǐn)?shù)：25.0分表單底部4判斷問題強有力的辯論理由不是放棄對方，而是拒絕對方。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：0.0分對方的“戰(zhàn)場”完成的成績是什么：66.7分1“客觀式”()反映了從平淡到極端的轉(zhuǎn)變，這與激進論不同。表單頂部a，積極的立論b，負立論c

12、，報酬理論d，能動理論我的回答：c分：33.3分表單底部2客觀式是指雙方對辯論的理解深度和準(zhǔn)備程度不一致，一方辯論空間大，一方窄的現(xiàn)象。(莎士比亞、選擇題、選擇題、選擇題、選擇題、選擇題、選擇題、選擇題)表單頂部a，非對稱戰(zhàn)爭b、平等展c，平均戰(zhàn)d，對稱戰(zhàn)爭我的答案：b分?jǐn)?shù)：0.0分表單底部3辯論者選擇的立場與辯論者自身的氣質(zhì)和風(fēng)度有著密切的關(guān)系。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：33.4分自己的“戰(zhàn)場”完成的成績是什么：75.0分1在選擇題討論中，對對方動機、關(guān)鍵的有益解釋是表示認(rèn)知的正確性。表單頂部a，確定b，鉛c，創(chuàng)造d，認(rèn)知我的回答：a分：25.0分表單底部2古代先賢所謂的“順勢倒退”，是對“逆勢

13、而行”的思考。表單頂部a，工作b，潛力c，學(xué)者d，時間我的回答：b得分：25.0分表單底部3選擇題討論的內(nèi)涵就是必須屬于自己的潛力。(莎士比亞、選擇題、選擇題、選擇題、選擇題、選擇題)表單頂部a，認(rèn)知，創(chuàng)造，指導(dǎo)，把握b、把握、認(rèn)識、引領(lǐng)、創(chuàng)造c，認(rèn)知，掌握，引領(lǐng)，創(chuàng)造d，認(rèn)知，指導(dǎo)，掌握，創(chuàng)造我的答案：d分?jǐn)?shù)：0.0分表單底部4辯論中辯論者的“領(lǐng)導(dǎo)”要有更高水平的價值觀，是積極的引導(dǎo)。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：25.0分概念上的相互關(guān)系已完成：50.0點1判斷問題概念可以一層一層地形成體系，所以戰(zhàn)場可以形成體系。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：50.0分2判斷問題辯論者看起來相似，但實際上要牢牢把握自己的

14、主戰(zhàn)場，包括所有有偏差的戰(zhàn)場。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：0.0分如何守護自己的“戰(zhàn)場”？成就：50.0分1辯論者的主戰(zhàn)場是對方容易改變概念、改變價值主體的戰(zhàn)場。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：0.0分2辯論者的好習(xí)慣包括不隨便接受對方的定義。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：50.0分如何攻擊對方的“戰(zhàn)場”？成就：50.0分1在選擇題辯論中，“打破”意味著“打破”對方。表單頂部a，價值b，理論c，意思d，先決條件我的答案：b分?jǐn)?shù)：0.0分表單底部2客觀式戰(zhàn)場是由以下哪些選項組成的論邊空間？（）表單頂部a、核心概念b、價值主體c，價值主張d，理論傾向我的答案：ABD分?jǐn)?shù)：0.0分表單底部3在判斷問題辯論中，必須根據(jù)對方的

15、理由回答問題，才能渡邊杏。這是“世態(tài)”的理論之一。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：25.0分4“判斷問題”問題在回答之前陷入預(yù)定的概念空間或價值空間，被稱為預(yù)設(shè)前提。（）我的回答：；分?jǐn)?shù)：25.0分動態(tài)掌握戰(zhàn)場成就：100.0分1以下哪一項是對勢篇的錯誤理解？（）表單頂部a，把握變化運動b，不為別人負責(zé)，求勢力c，椎炎附勢d，確切是奇勝我的回答：c分：33.3分表單底部2在辯論中，必須先要求對“三”的靜態(tài)、動態(tài)，才能更好地利用對“三”的理解。表單頂部a，反思b，認(rèn)知c，加強d，劉濤我的回答：b得分：33.3分表單底部3判斷問題“三”反映了靜止?fàn)顟B(tài)，而不是變化的趨勢和方向。（）我的回答：分?jǐn)?shù)：33.4分論戰(zhàn)場價值觀完成的成績：100.0分1在討論思維層次上，“把握”是()。表單頂部a，超越b，