初中語文1.6語言運用課件語文版.pptx

1、第六章 語言運用,口語交際 口語交際應遵循的原則： (1)言之有禮，即說話要得體。應根據(jù)特定的情景，考慮說話人的身份、職業(yè)、年齡等，采用得體的語言進行表達。 (2)言之有物，即說話要有內(nèi)容。要摒除不合實際的空話、套話或含糊不清的言語。,(3)言之有序，即說話要注意順序。保持話題和陳述角度的一致，注意語言的銜接與呼應，注意事物的內(nèi)部聯(lián)系及因果關(guān)系。 (4)言之有“節(jié)”，即簡明。要滿足試題的要求，簡明有序作答，字數(shù)適中，標點恰當。,【典例一】(2012漳州中考)口語交際。 臨近中考，父母對你的學習越來越關(guān)注，對成績也越來越在意。常常是三餐詢問，早叮囑，晚督促，還不時在你學習的時候進房巡查，讓你不勝

2、其煩，壓力重重，卻又還不能怪怨他們的一番好意。你不想讓這種情況繼續(xù)下去，該如何對父母說，才能既得體又能達到自己的目的呢？ 我說：_ _ _ 中考頻次：,【解題技巧】解答此類題目的方法步驟： 【本題分析】本題考查口語交際能力。解答此題要根據(jù)材料所提供的語境，注意說話的對象是父母，要圍繞父母對自己的關(guān)心和讓父母對自己的學習放心進行交流。說話的語氣不要太強烈，語言得體，讓父母感到舒暢自然，易于接受。,答案(示例)：爸、媽，我知道你們關(guān)心我，可你們這樣做不僅會影響到我的學習，無形當中也給了我很大的壓力。請相信我，我一定會全心全力復習迎考的，你們也不想我因為外界干擾而影響學習吧，你們說是嗎？,信息提煉

3、信息提煉題的考查形式大多為：給新聞擬標題；概括材料的主要內(nèi)容；探究材料的結(jié)論。 信息提煉的基本原則：(1)遵守字數(shù)要求；(2)盡量用原文的詞語；(3)組合材料時，盡量不用修飾語；(4)用自己的語言概括時，盡量用短句。,【典例二】(2012瀘州中考)用一句話概括下列新聞的主要內(nèi)容。(不超過20字) 中新網(wǎng)西昌4月30日電 (張利文 孫自法) 北京時間4月30日凌晨4時50分，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，用“長征三號乙”運載火箭將中國第十二、第十三顆北斗導航系統(tǒng)組網(wǎng)衛(wèi)星順利送入太空預定轉(zhuǎn)移軌道。這是中國北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)首次采用“一箭雙星”方式發(fā)射導航衛(wèi)星，也是中國首次采用“一箭雙星”方式發(fā)射兩顆地球中

4、高軌道衛(wèi)星。,本次“一箭雙星”發(fā)射的兩顆北斗導航衛(wèi)星及“長征三號乙”運載火箭，分別由中國航天科技集團公司所屬中國空間技術(shù)研究院和中國運載火箭技術(shù)研究院研制。這是中國“長征”系列運載火箭第160次航天飛行。 主要內(nèi)容： 中考頻次：,【解題技巧】解答信息提煉這類題目,應注意以下四個得分點： (1)研讀題目內(nèi)容,明確題目要求； (2)找準陳述對象； (3)歸納整合要點； (4)用簡明、連貫的語言進行概括。,【本題分析】此題考查信息提煉的能力。解答時先整體感知這則材料的內(nèi)容，再總結(jié)概括。概括本則材料的主要內(nèi)容可以抓住關(guān)鍵語“中國”“首次”“一箭雙星成功發(fā)射”“導航衛(wèi)星”來回答。 答案：中國首次“一箭雙

5、星”成功發(fā)射兩顆導航衛(wèi)星。,論辯說理 論辯說理題指就某個話題談觀點或看法，或就某種現(xiàn)象發(fā)表評論等，要求觀點明確，評論有理有據(jù)。此類題目常見的方式有：談認識、簡述理由、反駁對方。 【典例三】(2011成都中考)為了學生閱讀的方便，學校提議在教室里增設“圖書角”。面對這一提議，學生反應不一，展開了辯論。反方認為沒有必要。理由是現(xiàn)在學生學習任務重，根本沒有時間閱讀；教室本身就比較狹小，設置“圖書角”影響了活動的空間；另外，圖書也容易遺失和損壞。假如你是正方，請你針對反方的觀點和理由進行反駁。,正方：_ _ _ 中考頻次： 【解題技巧】解答好論辯說理題的關(guān)鍵是要鮮明地表達出自己的觀點、立場。說話要有理有據(jù)，有針對性地駁斥對方的偏頗、錯誤之處。多用事實說話，做到以理服人。 解答論辯說理題的四個環(huán)節(jié)：,【本題分析】此題主要考查辯論說理的能力。針對學校提議“在教室里增設圖書角”的問題，作為正方，應該明確表明在教室里增設“圖書角”的必要性。反駁要有針對性，做到論述嚴密，語言流暢。 答案(示例)：我認為增設“圖書角”很有必要。首先，閱讀本身就是學生學習的一部分，設置“圖書角”能夠便于我們利用機動時間進行閱