124憲法日活動(dòng)總結(jié)

1、124憲法日活動(dòng)綜述“開展124憲法日系列宣傳教育活動(dòng)，有助于增強(qiáng)憲法觀念，自覺(jué)忠于和維護(hù)憲法，提高憲法意識(shí)，培養(yǎng)憲法情感，增強(qiáng)憲法觀念，樹立法治信仰，使憲法深入人心?！?2月4日是中國(guó)的法制宣傳日和第四個(gè)國(guó)家憲法日。Xx鎮(zhèn)xx小學(xué)積極開展憲法日宣傳教育活動(dòng)。以“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，維護(hù)憲法權(quán)威”為主題，開展了“在國(guó)旗下演講、組織教師集體學(xué)習(xí)憲法、召開法制主題班會(huì)、發(fā)行法制宣傳欄、舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽”等五項(xiàng)活動(dòng)。充分利用升旗儀式、宣傳欄、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式開展宣傳教育活動(dòng)，大力營(yíng)造濃厚的憲法日宣傳教育氛圍，認(rèn)真做好今年全國(guó)憲法日和全國(guó)法制宣傳日系列宣傳教育活動(dòng)，采取有效措施確保宣傳教育活

2、動(dòng)的影響力和有效性。升旗儀式期間，學(xué)校安排師生代表在“我心中的憲法”旗幟下發(fā)表主旨演講，組織教師集體學(xué)習(xí)法律，引導(dǎo)師生深入理解憲法精神，增強(qiáng)走社會(huì)主義法治道路的決心和信心。圍繞“法治在我心中”組織學(xué)生討論憲法的內(nèi)涵，提高學(xué)生的法治意識(shí)和法律觀念，為學(xué)生“學(xué)法、用法、守法、保法”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；同時(shí)，我們利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、校園標(biāo)語(yǔ)顯示屏等來(lái)宣傳憲法知識(shí)，從而提高憲法宣傳教育的影響力。通過(guò)憲法日的宣傳教育活動(dòng)，旨在使師生了解學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)、理解、遵守和運(yùn)用法律的重要性和必要性，在校園內(nèi)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在校外遵守法律法規(guī)，努力成為遵紀(jì)守法的合格公民，進(jìn)一步提高法律觀念，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，為建設(shè)安

3、全和諧的校園打下基礎(chǔ)。11月21日下午，思想政治理論課教學(xué)部結(jié)合學(xué)生專題小組課，在第二、第二階段進(jìn)行了題為“珍惜大學(xué)生活，遠(yuǎn)離違法犯罪”的學(xué)術(shù)講座，由王老師主講。講座主要圍繞四個(gè)方面展開：違法行為概述、常見的一般違法行為、大學(xué)生犯罪的類型、違法犯罪的危害及啟示。在講座中，王先生深入分析了大學(xué)生違法犯罪的原因和容易觸犯的犯罪類型，包括法律盲犯罪、心理不健康犯罪、沖動(dòng)犯罪、酗酒犯罪、忠誠(chéng)犯罪和過(guò)失犯罪等。并結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)列舉了違法犯罪的危害?；顒?dòng)期間，王老師耐心地回答了同學(xué)們的提問(wèn)，并與同學(xué)們就法律與道德的界限、刑事制裁與道德譴責(zé)的區(qū)別以及大學(xué)生活中遇到的法律問(wèn)題進(jìn)行了熱烈的討論。來(lái)自經(jīng)濟(jì)管理系

4、市場(chǎng)營(yíng)銷三班的馬竹(音譯)感慨地說(shuō)：“這次講座讓我們從真實(shí)案例中學(xué)習(xí)到相應(yīng)的法律知識(shí)，使法律更加貼近現(xiàn)實(shí)。他們中的許多人從未經(jīng)過(guò)深思熟慮，也沒(méi)有學(xué)到很多東西?！痹谖覀兇髮W(xué)生素質(zhì)拓展中心，一場(chǎng)別開生面的普及法律的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正在如火如荼地進(jìn)行著?？偨Y(jié)如下：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)被學(xué)生包圍了。在“行動(dòng)起來(lái)保護(hù)法律”游戲中，兩名參與者背上硬邦邦的法律知識(shí)，舉著一個(gè)氣球，跑了一小段距離，然后把氣球放在一個(gè)指定的盒子里。由于氣球表面很滑，兩個(gè)參與者必須全力向前沖。在“法律詞語(yǔ)猜猜”游戲中，一個(gè)參與者負(fù)責(zé)解釋我們共同的法律世界據(jù)了解，此次普法趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是由xx商務(wù)職業(yè)學(xué)院大學(xué)出版社集團(tuán)和致興社聯(lián)合舉辦的。該活動(dòng)通過(guò)抽簽決

5、定合法的游戲競(jìng)賽小組，兩個(gè)小組在游戲中競(jìng)爭(zhēng)。整個(gè)活動(dòng)由四個(gè)法律游戲組成：“保護(hù)法律”、“猜法律詞匯”、“像法律一樣奔跑”和“我的守法之路”。機(jī)電工程系17年級(jí)2班的學(xué)生彭(音譯)說(shuō)：“我總覺(jué)得，除了思想政治課之外，法律跟我們聯(lián)系的機(jī)會(huì)不多，而且對(duì)法律也不是很熟悉，也沒(méi)有什么特別的興趣?！比欢?，通過(guò)參與這個(gè)小游戲，我覺(jué)得我對(duì)法律這個(gè)詞有了新的理解，在玩的過(guò)程中我可以學(xué)習(xí)法律知識(shí)，更多的了解法律。這對(duì)我們的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常必要的?！眰鲉斡∮嘘P(guān)于什么是憲法、今年憲法日的主題、共同法律和條例等問(wèn)題和答案。并著重將憲法和法律的內(nèi)容分別打印在第十九次全國(guó)代表大會(huì)的報(bào)告和主要理論成果的摘錄中，以便公民能更快地理解第十九次全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告中的法律知識(shí)?！霸诎l(fā)行單頁(yè)的過(guò)程中，我覺(jué)得大家還是很關(guān)心憲法和法律的。大家都在及時(shí)觀看，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)亂下命令的現(xiàn)象，但我發(fā)現(xiàn)老年人比年輕人更關(guān)心?！?7級(jí)經(jīng)濟(jì)管理系的學(xué)生王雪超說(shuō)：“值此12月4日憲法日之際，我認(rèn)為盡最大努力宣傳憲法是很有意義的?！痹谶@次活動(dòng)中，分發(fā)了500多份宣傳材料。思想政治理論課教學(xué)部的兩位老師也當(dāng)場(chǎng)回答了公眾的法律問(wèn)題。“開展124憲法日系列宣傳教育活動(dòng)，有助于增強(qiáng)憲法觀念，自覺(jué)忠于和維護(hù)憲法，提高憲法意識(shí)，培養(yǎng)憲法情感，增強(qiáng)憲法觀念，樹立法治信仰，使憲法深入人心?！彼枷胝喂ぷ鞑?/p>