五年級數(shù)學(xué)下冊《約分》_第1頁
五年級數(shù)學(xué)下冊《約分》_第2頁
五年級數(shù)學(xué)下冊《約分》_第3頁
五年級數(shù)學(xué)下冊《約分》_第4頁
五年級數(shù)學(xué)下冊《約分》_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、分數(shù)的意義和性質(zhì) -約分,人教版五年級下冊,學(xué)習(xí)目標,1.理解最簡分數(shù)和約分的意義。 2.掌握約分的方法，并能夠正確的約分。,自學(xué)指導(dǎo)：,認真看課本65頁的內(nèi)容。 1、識記什么叫最簡分數(shù)和約分。 2、思考：約分有幾種方法？,根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)，分數(shù)的分子 和分母同時除以一個相同的 數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變。,75 100,=,7525 10025,=,3 4,觀察思考： 的分子和分母有什么關(guān)系？,3 4,=,325 425,=,75 100,的分子和分母只有公因數(shù)1， 像這樣的分數(shù)叫最簡分數(shù)。,3 4,指出下面哪些分數(shù)是最簡分數(shù)？為什么？,24 把化簡。 30 思考： 1、化簡指什么？ 2

2、、化簡要運用什么性質(zhì)？ 3、化簡到什么時候為止？,可以用分子和分母 的公因數(shù)（1除外）去除。,24 30,=,242 302,=,12 15,12 15,=,123 153,=,4 5,最簡分數(shù),我直接用分數(shù)的分子和分母的 最大公因數(shù)（1除外）去除。,24 30,24 30,=,=,4 5,6 6,約分的方法,逐步約分法。 一步約分法。,如果能一下看出分子和分母的最大公因數(shù)，直接用它們的最大公因數(shù)去除比較簡便。,注意：,把一個分數(shù)化成和它相等，但分子和分母都比較小的分數(shù)，叫約分。,約分時也可以這樣寫:,24 30,24 30,12,15,5,4,=,4 5,5,4,=,4 5,或,判斷下面各等式，哪些是約分？為什么？,( ),( ),( ),( ),錯題醫(yī)院,30 45,指出下列分數(shù)分子和分母的最大公因數(shù).,15 21,8 12,15,3,4,分蘋果,1 3,1 4,1 6,猜燈謎,連謎底.,小結(jié),分子和分母只有公因數(shù)1， 這樣的分數(shù)叫做最簡分數(shù)。 約分時，通常要約成最簡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論